具体描述
内容简介
文同（1018年-1079年），字与可，号笑笑居士、笑笑先生，人称石室先生。北宋梓州梓潼郡永泰县（今四川绵阳市盐亭县）人。宋仁宗皇佑元年（1049年）金石，迁太常博士、集贤校理，历官邛州、大邑、陵州等知州或知县。元丰初年（1078年），文同赴湖州就任，未到任而卒，世人称“文湖州”。文同擅画枯木竹石，尤其爱竹画竹。他提出“画竹必先得成竹于胸中”的见解，时时观察竹枝、竹叶的形态，纯以墨笔表现，“富潇洒之姿，逼檀栾之秀”。米芾称赞他“以墨深为面，淡为背，自与可始也”。《宣和画谱》更称其作品“托物寓意，则见于水墨之战”。文同存世的墨竹图尚有数幅，相对可靠的包括这幅中国台北“故宫博物院”收藏的《墨竹图》，纵113.6厘米，横105.6厘米。取“俯而仰”的纡竹局部绘之，以水墨画出竹竿、竹枝、竹节、竹叶，用笔迅疾劲健，且以墨色深浅描绘竹叶向背，浓淡相间，疏密有致。此图未署名款，仅钤“静闲书屋”“文同与可”二印，以及鉴藏印“嘉庆御览之宝”“宣统御览之宝”。另有明初王直、陈循题识。
前言/序言
用户评价
初次拿到这本《中国画教学大图临摹范本：北宋·文同 墨竹图》，我内心是既期待又带着一丝审慎的。文同的墨竹，在中国绘画史上可是占据着举足轻重的地位，其“胸有成竹”的意境，早已深入人心。这本书的出现，无疑是为我们这些想要深入学习和理解文同笔墨之妙的爱好者们提供了一个绝佳的契机。翻开它，首先映入眼帘的是那扑面而来的历史厚重感，仿佛穿越了千年的时光，置身于北宋的文人雅士之间，感受那份淡泊宁静的艺术氛围。
评分我个人对于艺术作品的欣赏，非常看重其历史背景和文化传承。北宋文同作为文人画的代表人物之一，他的墨竹不仅是艺术品，更是承载着丰富的文化信息。《中国画教学大图临摹范本：北宋·文同 墨竹图》这本书，我希望它能够带领我更深入地理解文同所处的时代，理解当时文人阶层的审美情趣和精神追求，并将这些理解融入到我自身的学习和创作中。
评分对于“教学”二字，我有着非常具体和实际的期望。我希望它不仅仅是一本画册，而是能包含有价值的教学内容。比如，对文同墨竹的创作理念的阐述，对特定作品的深入解析，甚至可以提供一些初学者可以尝试的练习方法。我希望这本书能成为我学习文同墨竹过程中的一位循循善诱的老师，能够解答我可能遇到的困惑，引导我不断进步。
评分在翻阅《中国画教学大图临摹范本：北宋·文同 墨竹图》之前，我脑海中已经对文同的墨竹有了一些固有的印象。我期待这本书能够挑战甚至颠覆我的一些既有认知，带来更深刻的理解。或许，它会揭示出文同墨竹的一些不为人知的细节，或者提供一种全新的视角来解读他的作品。我希望它能够引发我更多的思考，促使我去发现和探索文同墨竹艺术的更多可能性。
评分我对这本《中国画教学大图临摹范本：北宋·文同 墨竹图》的期待，很大程度上源于它所承诺的“教学”和“临摹”功能。在当今信息爆炸的时代，能够有一本精心编排、直观易懂的教学范本，实属不易。我尤其关注的是书中对文同墨竹的解析，是否能深入浅出地讲解其用笔、用墨的技巧，以及如何去理解和表现竹子的形态、神韵。我希望它能提供不仅仅是简单的图像复制，而是能够引领读者去思考，去体会文同创作时的心境和哲学思想。
评分对于“大图临摹范本”这个定位，我给予了很高的评价。很多时候，我们在网络上看到的古画图片，分辨率不足，细节模糊，这极大地影响了临摹的效果。如果这本书能提供足够大、足够清晰的图像，并且能够展现出原画作的笔墨肌理和质感，那么对于我们学习者来说，无疑是如获至宝。我非常期待能够在这本范本中，近距离地“触摸”到文同笔下的每一根竹竿，每一片竹叶，感受那份力透纸背的精妙。
评分当我看到“临摹范本”这个词的时候，我就知道这本书的目标群体非常明确，就是那些想要通过学习古代大师的作品来提升自己绘画技艺的实践者。而文同的墨竹，又是中国画中一个非常经典的题材，对许多学习者都具有极大的吸引力。我非常期待这本范本能够以一种真正实用、有效的方式，帮助像我一样的学习者，在临摹文同墨竹的过程中，真正有所得，能够将这份宝贵的艺术遗产，以自己的方式传承下去。
评分我一直觉得，学习中国画，尤其是学习古代大师的作品，最关键的在于“神似”而非“形似”。《中国画教学大图临摹范本：北宋·文同 墨竹图》所强调的“范本”性质，让我联想到它是否能够帮助我们捕捉到文同墨竹的“神韵”。这种神韵，或许体现在竹子挺拔向上的姿态，或许体现在那疏密有致、虚实相生的墨色运用，又或许体现在一种宁静致远的意境。我希望这本书能提供相应的解读和引导，让我们在临摹的过程中，不仅仅是机械地复制，而是能够逐渐领悟到其中蕴含的精神内涵。
评分这本书的书名就直接点出了核心——“北宋·文同 墨竹图”。这让我对接下来的内容充满了好奇。文同的墨竹，以其独特的笔法和墨色变化，将竹子从单纯的植物形象，升华为一种人格精神的象征。我迫切想知道，这本范本是如何呈现这种升华过程的。它是否会从文同的生平、所处的时代背景入手，来解释他的艺术风格形成的原因？又或者，它会直接剖析文同不同时期的墨竹作品，引导我们去观察和学习其笔墨的演变和成熟？
评分作为一个非科班出身的中国画爱好者，我常常在临摹名家作品时感到无从下手。《中国画教学大图临摹范本：北宋·文同 墨竹图》这个标题，无疑给了我很大的信心。我希望能在这本书中找到一套系统性的临摹方法，不仅仅是看到放大清晰的图像，更希望能够有步骤的指导，例如如何分解竹子的结构，如何掌握不同部位的用笔力度和墨色浓淡，以及如何通过临摹来培养自己对墨竹的感知能力。
评分喜欢竹子这种题材的画，很好
评分喜欢竹子这种题材的画，很好
评分Zanzanzanzanzan
评分文同存世的墨竹图尚有数幅，相对可靠的包括这幅中国台北“故宫博物院”收藏的《墨竹图》，纵113.6厘米，横105.6厘米。取“俯而仰”的纡竹局部绘之，以水墨画出竹竿、竹枝、竹节、竹叶，用笔迅疾劲健，且以墨色深浅描绘竹叶向背，浓淡相间，疏密有致。
评分文同存世的墨竹图尚有数幅，相对可靠的包括这幅中国台北“故宫博物院”收藏的《墨竹图》，纵113.6厘米，横105.6厘米。取“俯而仰”的纡竹局部绘之，以水墨画出竹竿、竹枝、竹节、竹叶，用笔迅疾劲健，且以墨色深浅描绘竹叶向背，浓淡相间，疏密有致。
评分物流不爱惜，折痕太大，我都不想要了。
评分前言/序言
评分挺好的 高清 超大 建议买
评分帮同学买的，印刷得很好，很满意！
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