編輯推薦
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《中公版·2017山東省公務員錄用考試輔導教材:全真模擬試捲行政職業能力測驗》以山東省公務員考試大綱為基礎,嚴格依據今年新真題的題型和題量編寫而成。本書涵蓋瞭山東省行測考試的難點、重點,契閤考試難度,讓大傢真正體驗到全真模擬的效果!
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內容簡介
《中公版·2017山東省公務員錄用考試輔導教材:全真模擬試捲行政職業能力測驗》包含6套全真模擬試捲,均嚴格依據近幾年新真題的考查重點和特點、題型和題量編寫而成。每套試捲配有“答案總覽”和“試題精解”,所有題目均由中公名師給齣瞭詳盡解析,細緻講解不同題型的方法和技巧,內容全麵,準確揭示考查規律和特點,讓大傢在掌握基礎考點的同時學會運用速解技巧。
目錄
山東省公務員錄用考試行政職業能力測驗全真模擬試捲(一)(1)
山東省公務員錄用考試行政職業能力測驗全真模擬試捲(二)(25)
山東省公務員錄用考試行政職業能力測驗全真模擬試捲(三)(48)
山東省公務員錄用考試行政職業能力測驗全真模擬試捲(四)(71)
山東省公務員錄用考試行政職業能力測驗全真模擬試捲(五)(94)
山東省公務員錄用考試行政職業能力測驗全真模擬試捲(六)(117)
全真模擬試捲(一)參考答案及解析(140)
全真模擬試捲(二)參考答案及解析(149)
全真模擬試捲(三)參考答案及解析(158)
全真模擬試捲(四)參考答案及解析(167)
全真模擬試捲(五)參考答案及解析(177)
全真模擬試捲(六)參考答案及解析(187)
精彩書摘
山東省公務員錄用考試
行政職業能力測驗全真模擬試捲(一)
說明
一、此項測驗分為五個部分,共120小題,總時限120分鍾。
二、請按照要求在答題卡上填寫好自己的姓名,塗寫好準考證號,嚴禁摺疊答題卡。
三、必須在答題卡上答題;在題本上答題,一律無效。
四、監考人員宣布考試開始時,方可答題,宣布考試結束時,應立即停止答題。題本、答題卡、草稿紙一律留在桌上,待監考人員確認數量無誤,允許離開後,方可離開考場。
如果你違反瞭以上任何一項要求,都將影響你的成績。
五、在這項測驗中,可能有些試題較難,因此你不要在一道題上思考時間太久,遇到不會答的題目,可先跳過去,如果有時間再去思考,否則,你可能沒有時間完成後麵的題目。
六、試題答錯不倒扣分。
部分言語理解與錶達
本部分包括錶達與理解兩方麵的內容。請根據題目要求,在四個選項中選齣一個恰當的答案。
請開始答題:
1.中國動畫當前存在的問題——缺乏原創,而這種原創意識的缺乏已引起瞭“80後”“90後”的強烈不滿和無奈,迴憶過去,《大鬧天宮》《天書奇譚》和《葫蘆娃》,中國動畫也曾有過光榮的時刻,但為何到如今卻淪落到的地步?
填入畫橫綫部分恰當的一項是:
A.一無是處B.拾人牙慧
C.黯淡無光D.狗尾續貂
2.改革開放給中國這樣一個農業人口大國帶來瞭持續快速的經濟增長,從而被譽為“中國奇跡”。同時,中國在減少農村貧睏方麵也取得瞭的成就,對於世界經濟發展都具有重要意義。
填入畫橫綫部分恰當的一項是:
A.難能可貴B.舉世矚目
C.百年不遇D.匪夷所思
3.文學應該有自身的審美尺度和標準,新世紀的“文學鄉村”正在發育成為一種文學的“僞真實”,其背後著的是作傢曆史意識的匱乏、思想資源的以及文學審美能力的單薄。
填入畫橫綫部分恰當的一項是:
A.昭示貧乏B.影射混亂
C.潛隱貧瘠D.彰顯龐雜
4.歐洲啓濛主義的大師們不贊成法國古典主義的大一統,不贊成把人類的社會生活和藝術生活都處理成凡爾賽宮園林一般的。他們呼喚危崖、怒海、莽林,呼喚與之相對應的生命狀態。這便是他們心中的詩意,狄德羅甚至直接地說,人類生活越是,文明就越缺少詩意。
填入畫橫綫部分恰當的一項是:
A.整飭富足B.華麗優越
C.端莊享受D.規整精雅
5.在農民開始大批進城務工這20多年來,中國憑藉著廉價勞動力成為全球製造業中心,並在金融危機的大背景下支撐著中國實體經濟的崛起。盡管如此,進城務工者的身影依然,多年以來,在大眾文化的景觀中,他們的故事幾乎是的,更令人擔憂的是,如此龐大的群體並沒有形成自己的文化,也缺乏真正的歸屬感。
填入畫橫綫部分恰當的一項是:
A.朦朧殘缺B.模糊缺失
C.恍惚空白D.含糊稀有
6.SVD狙擊步槍可以說是狙擊槍傢族中的元老級人物,資曆極其,上過越南戰場,經曆過兩伊戰爭,在阿富汗、黎巴嫩、車臣留下過,參加過沙漠風暴行動和伊拉剋戰爭,功勛,成績斐然。
填入畫橫綫部分恰當的一項是:
A.豐富足跡卓著B.雄厚蹤跡顯赫
C.搶眼身影卓越D.深厚痕跡卓然
7.不同國傢民族在追求自身夢想時可能沿循不同的路徑,這是自然現象,但也可以相互
,不斷優化。無論是“中國夢”還是“美國夢”,都應防止極端和。極端的個人主義行為已經讓美國吃瞭不少苦頭,從華爾街的金融巨騙到校園中的變態槍手都成為範例。
填入畫橫綫部分恰當的一項是:
A.融會貫通膨脹B.取長補短異化
C.去粗取精激化D.揚長避短分化
8.研究生考試是全體考生的舞颱,個彆考生的破格錄取似乎是一種惜纔愛纔之舉,但嚴格來說,為維護研究生考試的公平,破格資格還應慎重給予。尺度一旦把握不好,就會落人口實、。
填入畫橫綫部分恰當的一項是:
A.發揮弄巧成拙B.展示韆夫所指
C.錶演進退失據D.競技為人詬病
9.隨著生活水平的提高,齣國旅遊的國人越來越多。然而,許多陋習也被帶瞭齣去,令中國遊客在國際上的形象。我們不能要求每個人都成為文明的,但至少我們每個人都可以堅守文明。
填入畫橫綫部分恰當的一項是:
A.慘不忍睹楷模標準B.岌岌可危標兵規則
C.每況愈下典範底綫D.一落韆丈嚮導製度
10.如果要在中國藝術裏尋找一種雅俗交融的代錶,那麼戲麯應該是的,中國戲麯漫長的發生、發展過程中,始終存在著“雅”和“俗”的一種良性,它們共同瞭中國戲麯的文化品格。
填入畫橫綫部分恰當的一項是:
A.當之無愧互動鑄就
B.名不副實影響孕育
C.受之無愧推動造就
D.名副其實交流培育
11.在哪裏上課、何時上課、由誰為你上課……這些都由你說瞭算,你還可以隨時隨地在互聯網上搜索到不收任何費用的知識,綫上免費或低價觀看教育視頻、名傢講座等。這讓在綫教育成為普通人都消費得起的“私人定製”。隨著在綫教育的形式和內容越來越多樣化,會有越來越多的人樂意嘗試這種很方便的新型學習方式。
這段文字主要論述的是:
A.在綫教育的流行B.在綫教育的多樣
C.在綫教育的廉價D.在綫教育的便利
12.所謂“漢字危機”,隻不過是“漢語危機”說法的續篇。這樣的提法,在倡導白話文的時候就有人提過。“危機”意味著對社會穩態的破壞。但實際上,我們的漢語錶達係統並未受到大的影響,因此,“危機”的說法是不成立的。語言文字有自身的發展曆程,從甲骨文到當下的漢字,漢字形體發生的變化,恰恰鮮活地體現瞭漢字發展的與時俱進。隻要順應形勢妥善處之,發展中遇到的問題便會迎刃而解。
這段文字強調的是:
A.“漢字危機”的說法早已有之
B.漢字變化還不至於引發“漢字危機”
C.新時代漢字也需要與時俱進
D.漢字的演變體現社會的變遷
13.用法律管道德問題,旨在利用法律對不道德行為的約束力,即通過規定人們該做什麼、不該做什麼來懲惡揚善。但是道德問題無法量化,這就令道德立法常常缺乏可操作性。比如,“不讓座”的是全車的有座之人,還是與老弱病殘孕距離近的個彆人?“常迴傢看看”的頻率是什麼,看的程度有哪些?如果道德立法缺乏必要標準和裁決程序,就會陷入“剪不斷、理還亂”的境地。
這段文字意在說明:
A.法律的作用重在約束不道德行為
B.“常迴傢看看”不應該寫入法規
C.為道德問題立法不具有可操作性
D.道德問題的解決依賴於道德水平的提高
14.數字化時代,文字記錄方式發生革命性變革,隨著電腦的普及,無紙化辦公開始齣現,一切全都在電腦中操作。無紙化辦公、無筆化寫字也進入百姓傢,電腦對我們學習和工作來說帶來很大變化,但也正是由於這種方便,助長瞭人們懶惰和僵化,“失寫癥”也隨之而生。一項韆百年來被人們運用自如的漢字手寫藝術,卻在電腦和網絡普及應用的一二十年間就陷入尷尬境地,完全歸因於新技術的罪過乃是推脫我們自身傳承文化的使命與責任。
這段文字意在說明:
A.無紙化辦公是數字化時代的重大變革
B.電腦的普及給漢字手寫藝術帶來瞭災難
C.漢字“失寫癥”的産生與新技術的革新沒有必然關係
D.漢字書寫的退化與我們對傳統文化缺少應有的珍視有關
前言/序言
《行測備考:實戰演練與策略解析》 本書並非針對特定年份、特定地區的公務員錄用考試輔導教材,而是旨在為廣大參加行政職業能力測驗(以下簡稱“行測”)的考生提供一套全麵、深入的實戰演練與策略解析。我們深知,行測考試涵蓋麵廣、題型多樣,且在不同省份、不同年份可能存在細微的考察側重點調整。因此,本書的編寫理念是“以不變應萬變”,聚焦於行測考試的核心能力考查——言語理解與錶達、數量關係、判斷推理、資料分析以及常識判斷,通過精選具備代錶性的題目,以及提煉行之有效的解題思路與方法,幫助考生構建紮實的知識體係,掌握靈活的應試技巧,從而在真實的考場上遊刃有餘。 核心內容概述: 本書將圍繞以下五大核心模塊,展開詳細的解析與訓練: 第一部分:言語理解與錶達——精準解讀,高效應答 言語理解與錶達模塊是行測考試的重中之重,它不僅考察考生對語言文字的掌握程度,更在於能否在有限的時間內準確理解題意,快速捕捉關鍵信息,並作齣最優選擇。本部分將重點突破以下幾類題型: 閱讀理解: 主旨概括題: 強調“一二三四”原則(一句話主旨、二個層麵分析、三個層次概括、四個步驟提煉),傳授如何快速定位文章中心句、識彆作者觀點、排除乾擾選項的技巧。我們將通過不同文體、不同主題的文章,如議論文、說明文、記敘文片段等,進行大量實戰訓練,確保考生能夠靈活運用“首尾句法”、“轉摺法”、“總分法”等多種方法。 細節理解題: 引導考生學會“精讀細讀”,對比選項與原文,不憑主觀臆斷,隻依據原文信息進行判斷。我們將訓練考生關注時間、地點、人物、事件、原因、結果等細節信息,並提供“排除法”和“定位法”的有效運用。 意圖推斷題: 區分“字麵意思”與“作者暗示”,教授如何從文本的字裏行間洞察作者的潛在意圖、情感傾嚮或觀點立場。重點講解“隱含信息挖掘”、“語境分析”等關鍵技巧。 詞句理解題: 針對實詞、虛詞、成語、俗語、諺語等,提供精準的詞義辨析方法,結閤上下文理解詞語在特定語境下的含義。尤其會關注近義詞辨析、多義詞語境判斷等難點。 邏輯填空: 成語填空: 深入剖析成語的構成、含義、感情色彩和使用語境,提供“結構分析法”、“近義辨析法”、“反義對比法”、“語境推斷法”等,幫助考生準確選擇最貼切的成語。 實詞、虛詞填空: 強調詞語的搭配性、辨析性和語體色彩,指導考生如何通過句子的語法結構、邏輯關係和錶達習慣來選擇最閤適的詞語。 語句錶達: 病句修改: 係統梳理常見的病句類型,如語序不當、搭配不當、成分殘缺或多餘、句式雜糅、錶意不明、不閤邏輯等,並提供規範的修改原則和方法。 連貫性、一緻性: 訓練考生把握句子之間的邏輯關係(並列、遞進、轉摺、因果等),確保語句銜接自然流暢,上下文意思連貫一緻。 隱含信息: 考察考生在不直接錶達的情況下,通過語體、語氣、用詞等推斷齣作者隱含意思的能力。 第二部分:數量關係——邏輯推理,高效計算 數量關係模塊考察考生的邏輯思維能力和計算能力。本部分將聚焦於常見的題型,並提供一套高效的解題思路: 數字推理: 講解基本的數列規律,如等差數列、等比數列、分組數列、遞推數列、周期數列、特殊數列(如斐波那契數列、平方數列、立方數列等)。重點教授“打錶法”、“差分法”、“規律找尋法”,並提供“識彆高頻規律”的訓練。 數學運算: 基礎運算: 涵蓋加減乘除、分數、小數、百分比、比例等基本運算。 行程問題: 講解相遇問題、追及問題、環形問題、多點往返問題等,強調速度、時間、路程的關係,提供“畫圖法”、“方程法”、“比例法”等。 經濟利潤問題: 涉及成本、售價、利潤、摺扣、稅率等概念,提供“公式法”、“關係圖法”等。 工程問題: 講解工作量、工作效率、工作時間的關係,提供“假設總量法”、“比例法”等。 植樹問題、圖形計數問題、年齡問題、概率問題等,都將通過典型例題,講解核心公式和解題技巧。 特殊技巧: 強調“代入排除法”、“估算技巧”、“速算技巧”的應用,以及“特殊值法”在某些題目中的妙用。 第三部分:判斷推理——邏輯嚴謹,洞察本質 判斷推理模塊是行測考試中對邏輯思維能力要求最高的闆塊,本部分將深入解析各類題型: 圖形推理: 規律分析: 引導考生從圖形的“數量”、“屬性”、“位置”、“疊加”、“組閤”、“圖形的鏇轉與翻摺”、“圖形的遍曆”等多個維度進行觀察和分析。 常見模型: 總結並提供“一筆畫”、“圖形的嵌套”、“圖形的切割與拼接”、“圖形的軸對稱與中心對稱”等常見圖形推理模型。 技巧訓練: 強調“速記常見圖形”、“排除法”、“找不同”、“找規律”等技巧的運用。 定義判斷: 引導考生在理解定義的基礎上,準確把握關鍵詞句,並與選項進行比對。重點強調“要素對應”、“排除法”的應用。 類比推理: 教授如何分析題乾詞語之間的邏輯關係,如“種屬關係”、“並列關係”、“因果關係”、“功能關係”、“組成關係”、“屬性關係”等,並提供“找關係”、“排除法”、“同義替換法”等解題策略。 邏輯判斷: 必然性推理: 重點講解“SAPO”模型(周延性、肯定與否定、特稱與全稱),以及“假言命題”、“聯言命題”、“選言命題”、“負命題”的推理規則。 可能性推理: 強調“削弱”、“加強”、“推齣”、“解釋”、“選非”等題型的解題思路。教授如何識彆“論證結構”、“論證強度”、“迷惑選項”等。 第四部分:資料分析——數字敏感,快速提取 資料分析模塊主要考察考生從圖錶、文字等信息中提取、分析和計算數據的能力。本部分將提供一套係統訓練方案: 數據速讀與提取: 訓練考生快速瀏覽圖錶,準確識彆各類圖錶(柱狀圖、摺綫圖、餅圖、錶格),抓住圖錶中的關鍵數據和信息。 核心計算技巧: 教授“估算技巧”、“首數法”、“尾數法”、“特徵數法”、“增長量/比重/倍數計算”等,幫助考生在保證準確性的前提下,大幅提升計算速度。 題型解析: 針對“增長量”、“增長率”、“比重”、“平均數”、“倍數”等常見考查點,提供詳細的解題步驟和公式。 綜閤應用: 通過大量不同類型的材料和題目,訓練考生將所學技巧融會貫通,應對復雜多變的考查形式。 第五部分:常識判斷——知識廣博,觸類旁通 常識判斷模塊涉及政治、經濟、法律、曆史、文化、地理、科技、生活等多個領域。本書不會提供死記硬背的知識點匯編,而是注重培養考生“觸類旁通”的思維方式: 思維導圖構建: 引導考生理解常識判斷的考察邏輯,通過構建知識框架,將零散的知識點係統化。 熱點話題分析: 關注國傢大政方針、時事熱點、社會發展等,提供分析思路,幫助考生理解相關知識的背景和意義。 跨學科聯係: 強調不同學科知識之間的關聯性,例如,曆史事件與地理環境的關係,科技發展與社會變革的聯係。 思維訓練: 鼓勵考生在日常生活中觀察和積纍,培養對各類信息的敏感度。 本書特色: 精選典型例題: 題目覆蓋行測考試的各個模塊和常見題型,力求具有代錶性,緊扣考試核心。 解析詳盡深入: 不僅給齣正確答案,更重要的是講解解題思路、方法和技巧,幫助考生“知其然,更知其所以然”。 強調方法與技巧: 突齣實用性和操作性,提供一套行之有效的解題方法體係,幫助考生提高效率,減少失誤。 循序漸進,由淺入深: 內容安排由易到難,由基礎到提高,幫助考生逐步建立信心,穩步提升。 強調應試策略: 除瞭知識和技能的傳授,還包含時間管理、心態調整等應試策略,幫助考生在考場上發揮最佳水平。 本書的編寫目標是為每一位備考行測的考生提供一份得力的學習夥伴,幫助大傢更清晰地認識行測考試的本質,掌握科學的學習方法,從而在考試中取得理想的成績。