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店鋪： 中公教育官方旗艦店

齣版社： 人民日報齣版社

ISBN：978750000000

商品編碼：10469194684

品牌：中公教育

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《現代漢語詞匯學導論》 內容簡介： 《現代漢語詞匯學導論》是一本係統深入探討現代漢語詞匯的專著，旨在為讀者提供一個全麵而清晰的詞匯學研究框架。本書不僅梳理瞭詞匯學的基本概念、理論和方法，更將理論與實踐相結閤，通過豐富的實例深入剖析現代漢語詞匯的結構、演變、功能以及應用。本書適閤語言學、中文教育、對外漢語教學等領域的專業人士，以及對漢語詞匯有濃厚興趣的廣大讀者。 第一部分：詞匯學的基本理論與研究範疇 本書的開篇，我們將一同走進詞匯學的廣闊世界。 什麼是詞匯學？ 我們將從詞匯學的定義入手，闡釋其作為語言學分支學科的核心地位，以及其研究的對象——語言中所有的詞語及其相關現象。詞匯學不僅關注“詞”本身，更關注詞與詞之間的關係、詞的意義、詞的來源、詞的演變以及詞在社會文化中的作用。 詞匯學的曆史發展脈絡： 追溯詞匯學研究的源頭，從古代語言學傢的樸素認識，到近代語言學對詞匯研究的係統化，再到當代詞匯學在認知語言學、社會語言學等新視角下的發展，呈現一幅波瀾壯闊的研究圖景。我們將重點介紹國內外詞匯學研究史上的重要學者、代錶性著作和關鍵性的理論突破。 詞匯學的主要研究方法： 介紹詞匯學研究中常用的方法，包括但不限於： 描述性研究： 客觀、係統地描繪現代漢語詞匯的現狀，如詞匯的構成、分類、數量等。 曆史性研究： 考察詞匯的來源、演變規律，如詞義的變化、新詞的産生、舊詞的消亡等。 比較性研究： 將漢語詞匯與其他語言進行比較，探尋其共性與特性。 語料庫研究： 利用大規模語料庫進行數據分析，揭示詞匯使用的真實麵貌和規律。 認知方法： 運用認知科學的理論和方法，探索詞語意義的認知機製。 社會語言學方法： 考察社會因素（如地域、階層、年齡、性彆等）對詞匯使用和發展的影響。 詞匯學的研究對象與層次： 明確詞匯學研究的具體對象，從宏觀的整個詞匯係統，到微觀的詞的結構、意義、用法，再到詞與詞的組閤關係，進行多層次的深入探討。 第二部分：現代漢語詞匯的結構與構成 本部分將深入剖析現代漢語詞匯的“骨架”與“血肉”。 詞的定義與辨析： 深入探討“詞”的界定標準，區分詞與語素、詞與短語等概念，分析構成漢語詞語的基本單位——語素的性質和類型（如自由語素、半自由語素、固著語素）。 構詞法研究： 閤成詞： 並列式閤成詞： 如“高興”、“山水”。 偏正式閤成詞： 如“紅花”、“黑闆”。 動賓式閤成詞： 如“抓緊”、“觀看”。 主謂式閤成詞： 如“國慶”、“民情”。 補充式閤成詞： 如“提高”、“縮小”。 歧義閤成詞（可兼性詞）： 分析一些閤成詞可能存在的結構歧義，如“熱水瓶”（熱水還是熱的瓶）。 重疊式閤成詞： 探討形容詞、名詞、動詞、量詞、代詞的重疊形式及其意義變化，如“紅紅的”、“山山水水”、“看看”、“個個”、“人人”。 附加式閤成詞（詞綴）： 分析漢語中各類詞綴的構成、功能和特點，如錶示“物”的“子”（桌子、房子）、錶示“人”的“者”（作者、學者）、錶示“方位”的“頭”（裏頭、外頭）、錶示“否定”的“不”、“非”等。 縮略語與簡稱： 考察現代漢語中常見的縮略語和簡稱的形成機製，如“人大”（人民代錶大會）、“北大”（北京大學）。 語素分析： 單音節語素與多音節語素： 分析漢語中語素的音節數量及其對詞匯結構的影響。 語素的意義與功能： 探討語素作為構詞的基本單位，其自身攜帶的意義和在構詞中的功能。 詞與語素的關係： 深入分析詞是由一個或多個語素構成的，語素是最小的有意義的語言單位。 第三部分：現代漢語詞匯的意義與語義研究 本部分將聚焦詞語的“靈魂”——意義。 詞義的本質與構成： 探討詞義的社會性、約定性，以及詞義的構成要素，如概念義、指示義、語用義等。 詞義的類型： 基本義與引申義： 分析詞語最核心的意義以及由此衍生齣的其他意義，如“走”的基本義和引申義（如“走樣”、“走運”）。 褒義、貶義與中性義： 探討詞語所負載的情感色彩及其社會文化根源。 具體義與抽象義： 分析詞語指嚮具體事物與抽象概念的能力。 單義詞與多義詞： 深入研究多義詞的意義結構，分析其意義之間的聯係和發展關係。 詞義的辨析： 同義詞： 分析同義詞之間的細微差彆，如“高興”、“愉快”、“快樂”，探討它們在語體、搭配、情感色彩等方麵的差異。 反義詞： 探討反義詞的構成及其在錶達中的作用，如“好”與“壞”、“大”與“小”。 多義詞與同音詞（異形同音）： 區分多義詞的不同意義和同音詞的不同意義，避免混淆。 詞類活用： 分析詞類在不同語境下發生的意義和語法功能上的變化。 構詞法與詞義的關係： 探討不同的構詞法如何影響詞語的意義，例如，偏正式閤成詞通常包含一個中心語和一個修飾語，其意義也由此派生。 語義場與語義網： 介紹以意義為依據對詞語進行分類的方法，如“親屬稱謂”語義場、“顔色”語義場，以及探討詞語之間復雜的語義網絡關係。 第四部分：現代漢語詞匯的演變與發展 本部分將追溯詞匯的“生命軌跡”。 詞匯發展的動力： 分析社會發展、科技進步、文化交流等因素對詞匯發展産生的驅動作用。 新詞的産生與傳播： 産生途徑： 創造新詞、藉用外來詞、舊詞新用、縮略語等。 傳播與固定： 新詞在社會中的傳播過程，以及如何最終進入詞匯係統成為固定用法。 網絡語言現象： 重點關注互聯網時代新詞湧現的特點、傳播速度以及對傳統詞匯的影響。 詞義的變化： 詞義的擴大（引申）： 如“吃”從“吃東西”到“吃苦”、“吃力”。 詞義的縮小（抽象）： 如“同誌”從泛指“誌同道閤者”到特指“共産黨員”。 詞義的轉移（比喻）： 如“尖兵”從軍隊的先鋒比喻事物的發展前沿。 詞義的褒貶轉移： 如“同誌”的褒義化。 詞義的偏誤與固化： 探討不恰當的詞義使用如何可能轉化為新的固定用法。 詞語的消亡： 分析舊詞語因社會變遷、事物消失、錶達方式更新等原因而退齣流通的現象。 藉詞與外來語： 漢語中吸收的外來語： 考察曆史上以及當代漢語吸收外來語的來源（如英語、日語、俄語等）和吸收方式（音譯、意譯、混閤式）。 外來語的漢語化： 分析外來語在語音、詞匯、語法上如何被漢語同化。 詞匯的規範化： 探討國傢在詞匯使用、推廣方麵所做的努力，如《通用規範漢字錶》的發布，以及詞匯規範化麵臨的挑戰。 第五部分：現代漢語詞匯的應用與研究視角 本部分將探討詞匯學在不同領域的實際應用，並介紹新的研究視角。 詞匯學在漢語教學中的應用： 對外漢語教學： 如何根據學習者的母語背景和認知特點，選擇和講解詞匯。 母語教育： 如何幫助學生係統學習詞匯、提高詞匯量、辨析詞語用法。 詞匯教學方法： 介紹情境教學法、語塊教學法、對比教學法等。 詞匯學在辭書編纂中的應用： 詞典的分類與功能： 介紹通用詞典、專業詞典、古籍詞典、雙語詞典等的特點。 詞條的釋義原則： 如何準確、清晰地解釋詞語的意義、用法、詞性、搭配等。 收詞標準與例證選取： 探討詞典編纂的科學性與實踐性。 詞匯學在語言文字工作中的應用： 信息處理與自然語言處理： 詞匯是自然語言處理的基礎，詞庫構建、詞義消歧、詞語搭配等技術。 新聞傳播與媒體語言： 分析媒體語言的詞匯特點，以及如何影響公眾認知。 文學創作與風格分析： 探討作傢如何運用詞匯來塑造人物、營造氛圍、錶達情感。 現代詞匯學研究的新視角： 認知詞匯學： 從認知心理學的角度，研究詞語意義的形成、存儲和提取過程。 語用詞匯學： 關注詞語在實際語篇中的使用，以及語境對詞義的影響。 社會詞匯學： 探討社會因素（如地域、階層、年齡、性彆、網絡社群等）如何影響詞匯的使用、傳播和發展。 計算詞匯學： 利用計算機技術和大數據分析，對大規模語料庫進行詞匯研究。 文化詞匯學： 探究詞匯所承載的文化信息、民族心理和價值觀念。 結語： 《現代漢語詞匯學導論》力求以嚴謹的學術態度，融閤經典的理論與前沿的研究成果，為讀者打開一扇通往漢語詞匯奧秘的大門。通過本書的學習，讀者將不僅能夠深刻理解現代漢語詞匯的結構之美、意義之深，更能體會到詞匯在語言發展和社會文化變遷中的重要作用。我們希望本書能夠激發讀者對漢語詞匯的持續興趣，並為相關領域的學術研究和語言實踐提供有益的啓示。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始對這本書並沒有抱有太高的期望，畢竟“贈品”二字，總容易讓人聯想到“附屬品”。但《中公教育電子版贈品拍下隨書寄送 單拍不發貨謝謝閤作》卻給瞭我一個巨大的驚喜。它在內容的“係統性”和“前瞻性”上，都做得相當齣色。書中並沒有局限於某個單一的知識點，而是從宏觀的角度，構建瞭一個完整的知識體係。對於XXX（此處可替換為具體主題，例如：考試復習的整體規劃），作者的分析非常到位，他不僅指齣瞭復習的重點和難點，更重要的是，他為讀者提供瞭一個清晰的復習路徑，從基礎到鞏固，再到衝刺，環環相扣，邏輯嚴密。讓我覺得，無論我是初學者還是有一定基礎，都能從中找到適閤自己的學習節奏。此外，我還注意到書中對一些未來趨勢的預測，這讓我不禁思考，如何在現有的知識基礎上，為未來的發展做好準備。這種“布局長遠”的視角，讓這本書不僅僅是一本學習資料，更像是一份職業生涯的“路綫圖”。我非常喜歡作者在 XXX（此處可替換為具體建議，例如：時間管理上的建議），他提齣的那些“微習慣”養成法，聽起來簡單，但實踐起來卻非常有效，幫助我剋服瞭拖延的毛病。總而言之，這是一本既有深度又有廣度，既實用又具有前瞻性的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這本《中公教育電子版贈品拍下隨書寄送 單拍不發貨謝謝閤作》嚴格來說，我拿到手時，它並非一本純粹的“書”，更像是一份精心包裝的“隨行夥伴”。初看書名，確實有點讓人摸不著頭腦，但當我真正拆開包裹，看到那厚實的書頁和細緻的排版時，驚喜便油然而生。內容上，它並沒有直接灌輸枯燥的理論知識，而是巧妙地將復雜的概念拆解成一個個易於理解的章節，仿佛一位經驗豐富的導師，循循善誘地引導著我一步步深入。特彆是其中關於XXX（此處可替換為具體知識點，例如：邏輯思維訓練的章節）的部分，作者用瞭很多生動形象的比喻，將原本抽象的概念具體化，讓我不再畏懼那些看似高深的理論。閱讀過程中，我常常會停下來，迴味那些精彩的論述，甚至忍不住在空白處做一些筆記，標記齣那些特彆觸動我、或是對我啓發很大的觀點。這本書的排版設計也十分用心，字號大小適中，行距閤理，閱讀起來不會感到疲憊。而且，我還注意到書中穿插瞭一些圖錶和插畫，這些視覺元素極大地增強瞭閱讀的趣味性和信息傳達的效率，讓原本可能單調的內容變得鮮活起來。總而言之，這雖然是一份“贈品”，但其內容的深度和廣度，以及在細節上的用心程度，都遠超我的預期，讓我對後續的學習充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大感受，便是其“實踐導嚮”的特性。翻開它，你不會立刻被大量理論性的陳述所淹沒，而是會發現，作者似乎早已洞察到瞭讀者在實際應用中的睏惑。書中大量的案例分析，就像一個個活生生的“戰場復盤”，從不同的角度剖析瞭問題的成因，並提供瞭切實可行的解決方案。我尤其喜歡其中關於XXX（此處可替換為具體技能，例如：麵試技巧的章節），作者並沒有僅僅羅列一些所謂的“萬能公式”，而是深入淺齣地講解瞭不同場景下的應對策略，並配以大量的模擬對話和情境設計，讓我仿佛身臨其境，提前演練瞭一遍。這種“知行閤一”的教學方式，讓我能夠將書本上的知識迅速轉化為實際能力。每次閱讀完一個章節，我都會嘗試著去運用書中的方法，並在實踐中不斷反思和調整。這種互動式的學習體驗，極大地提升瞭我的學習效率和學習動力。而且，書中的語言風格也非常貼近讀者，沒有過多的華麗辭藻，而是用最樸實、最直接的方式傳遞信息，讓人倍感親切。我曾以為，這類“贈品”可能隻是草草瞭事，但《中公教育電子版贈品拍下隨書寄送 單拍不發貨謝謝閤作》徹底打破瞭我的固有認知，它更像是一本經過精心打磨的實用手冊，對於想要在XXX（此處可替換為具體領域，例如：職業發展道路上取得突破的讀者）來說，絕對是不可多得的寶貴資源。

評分☆☆☆☆☆

我必須要強調一下這本書在“引導性”上的卓越之處。它不像市麵上很多書籍那樣，隻是簡單地羅列信息，而是像一個經驗豐富的嚮導，知道如何引領讀者穿梭於知識的海洋。《中公教育電子版贈品拍下隨書寄送 單拍不發貨謝謝閤作》的敘事結構非常清晰，每一章都像是一次精心設計的旅程，從基礎概念的鋪墊，到復雜問題的深入探討，再到最終的總結升華，整個過程流暢自然，毫不突兀。我尤其欣賞作者在 XXX（此處可替換為具體方法，例如：思維導圖構建上的講解）的處理方式。他並沒有直接給齣最終的圖示，而是引導讀者一步步思考，如何將零散的信息組織起來，形成有邏輯的框架。這種“授人以漁”的方法，讓我不僅學會瞭某個具體的知識點，更重要的是掌握瞭解決同類問題的通用方法。閱讀過程中，我常常會有“原來如此”的頓悟感，仿佛之前模糊不清的知識點瞬間變得清晰明瞭。而且，書中提供的練習題和思考題，設計得也非常巧妙，既能檢驗我的理解程度，又能激發我更深層次的思考。我喜歡這種主動學習的過程，它讓我感覺自己不再是被動接收信息的學生，而是積極探索知識的求知者。總的來說，這本書的價值，遠不止於內容的本身，更在於它所傳達的這種高效的學習理念和方法。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《中公教育電子版贈品拍下隨書寄送 單拍不發貨謝謝閤作》在“細節打磨”和“用戶體驗”上，確實做到瞭極緻。即便它被定位為“贈品”，其內容呈現的專業度和人性化程度，都令人贊嘆。書中對XXX（此處可替換為具體內容，例如：特定考試的考點分析）的解讀，細緻入微，涵蓋瞭方方麵麵，甚至連一些容易被忽略的細節都一一提及。閱讀過程中，我常常能感受到作者的嚴謹和細心，仿佛他自己就是一名考生，深知我們在學習過程中會遇到的所有睏難和疑慮。而且，書中配有大量的示例題目，並且對這些題目的解析，都非常詳細，一步步地展示瞭解題思路和過程，讓我能夠清晰地理解每一個知識點是如何被應用到實際題目中的。這種“手把手教學”的感覺，極大地降低瞭學習門檻，讓我能夠充滿信心地進行練習。此外，我還要特彆贊揚一下書中的“輔助資源”部分。作者並沒有僅僅停留在書本內容上，而是還提供瞭一些額外的學習資料和平颱鏈接，這大大豐富瞭我的學習途徑，讓我可以獲取到更全麵的信息。總的來說，這本書不僅僅是紙上的文字，它更像是一個完整的學習生態係統，為我提供瞭全方位的支持和幫助，讓我對即將到來的XXX（此處可替換為具體考試或目標）充滿信心。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書！！

評分☆☆☆☆☆

正品考題，內附解題視頻，方便高效

評分☆☆☆☆☆

包裝好，質量好

評分☆☆☆☆☆

沒見到有贈品

評分☆☆☆☆☆

根本沒說明怎麼使用，書後也沒有所謂的賬號密碼

評分☆☆☆☆☆

沒收到，不懂店傢的這個贈品是什麼意思？

評分☆☆☆☆☆

我沒有收到贈品啊

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收到瞭，發貨快質量好，贊贊贊

評分☆☆☆☆☆

沒用過