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[韓] 閔丙哲著

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齣版社：中國水利水電齣版社

ISBN：9787517046486

版次：1

商品編碼：11984379

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-09-01

用紙：膠版紙

頁數：240

字數：192000

具體描述

産品特色

編輯推薦

　　超簡單的英語短句

　　輕鬆活潑的插畫

　　一頁一個主題

　　每天5分鍾媽媽和寶寶一起學習

內容簡介

　　本書是一本幫助傢長與孩子說英語的書，從孩子每天早晨起床開始，收錄瞭一些媽媽可以與孩子說的簡單的英文句子。內容涉及日常生活及育兒的方方麵麵，如早晨叫醒，鼓勵刷牙，選擇穿衣，與小朋友交往，學搭積木等。所選的英文句子簡短實用，每頁一個主題，每個主題都配有活潑可愛的插圖，使媽媽、寶寶可以輕鬆共讀。

　　全書中、英文對照，並配有美籍外教錄製的英語光盤，即使英文基礎不好的傢長，也可以輕鬆使用，拿著它天天與寶寶說英語。

作者簡介

　　閔丙哲，畢業於韓國中央大學、美國伊利諾伊大學（碩士）。從1981年到1990年主持MBC電視颱節目‘生活英語’。著作有《閔丙哲生活英語》、《英語會話60》、《UglyKoreansUglyAmericans》等。《閔丙哲生活英語》已銷售100萬冊。

探索與成長的秘密花園：一本關於傢庭教育與兒童心智發展的深度指南本書並非專注於任何特定的語言學習方法，而是深入探討瞭傢庭教育的本質、兒童心理發展的關鍵階段，以及傢長如何構建一個滋養心靈、激發潛能的成長環境。它旨在為父母提供一套宏大而實用的哲學框架，用以理解孩子行為背後的深層需求，從而實現真正意義上的親子和諧與共同成長。第一部分：心智的拓撲學——理解兒童內在世界的復雜地圖本部分緻力於解構現代兒童心理學的前沿理論，引導傢長超越日常的“聽話”與“不聽話”的錶象，直達孩子情緒與認知建構的核心。第一章：從神經科學看早期經驗的塑造力我們探討嬰幼兒期大腦的突觸連接機製，詳細闡述環境刺激（而非僅僅是特定知識的灌輸）如何塑造大腦的執行功能，包括延遲滿足、情緒調節和問題解決能力。書中會通過大量鮮活的案例，分析“壓力荷爾濛”（皮質醇）對長期學習能力和人際關係模式的潛在負麵影響，並提供一套“低應激環境構建指南”，幫助父母成為孩子安全感的“神經調節器”。我們將著重剖析依戀理論（Attachment Theory）的深度應用，區分安全型依戀與不安全型依戀在孩子成年後社交模式中的映射，提供具體的“修復性互動”技巧。第二章：情感的語言學：解碼非語言溝通的密碼孩子在學會復雜語言之前，就已經在用身體和情緒“說話”。本章將詳細介紹兒童情緒錶達的譜係，從初級情緒（恐懼、憤怒、喜悅）到復雜情緒（嫉妒、羞恥、驕傲）的發展路徑。內容涵蓋：情緒命名與接納（Emotion Labeling and Validation）：如何在孩子爆發時，不帶評判地識彆並命名他們的感受，建立情緒詞匯庫。身體掃描與感覺處理：探討感官處理障礙（Sensory Processing Issues）如何僞裝成“壞行為”，並提供傢庭環境的微調方案，以支持不同敏感度的孩子。共情力的培養路徑：從“我理解你”到“我能體會你的感受”的層次遞進，提供傢長進行“情緒模仿”與“視角轉換”的實操練習。第三章：自主性與界限的微妙平衡本章核心在於探討“控製欲”與“獨立性”之間的永恒張力。我們避免使用懲罰或奬勵的二元對立模式，轉而聚焦於“自主決策權”的逐步授予。 “有限選擇”的藝術：如何設計讓孩子感到自己擁有主導權，但結果都在安全範圍內的決策情境（如“你想先穿襪子還是先穿褲子？”）。自然後果與邏輯後果的區分：詳細分析何時應讓孩子體驗行為帶來的自然結果（如忘記帶外套會冷），以及何時需要設定明確、與行為直接相關的邏輯後果，並提供後果設定的“SMART”原則。 “自我效能感”的燃料：闡釋“努力”和“過程”贊揚的重要性，避免空泛的“你真棒”，轉而聚焦於策略和堅持，以培養持久的內在驅動力。第二部分：傢庭生態係統的重構——構建支持性的環境成功的傢庭教育並非孤立地“教育孩子”，而是優化整個傢庭係統的運作效率與情感流動。第四章：結構的力量：日常節奏與可預測性本節強調“儀式感”與“一緻性”對兒童安全感的重要性。我們提供瞭一套關於如何建立和維護傢庭日常結構（Routine）的係統方法論。時間塊的視覺化管理：介紹使用白闆、日程卡片等工具，幫助學齡前及學齡兒童理解時間的流逝和任務的切換，減少因“突然停止”引發的衝突。過渡時期的“緩衝帶”：探討如何設計“任務切換前的五分鍾預警”，有效平穩地引導孩子從高專注活動（如玩耍）轉嚮低興趣活動（如吃飯、睡覺）。一緻性的倫理：討論父母雙方或多位照護者之間，在麵對重大教育原則時，如何達成內部共識，避免孩子利用信息差進行“策略性分化”。第五章：遊戲：學習的最高效載體本書將遊戲提升到認知發展與社會技能訓練的戰略高度。內容不再局限於推薦遊戲清單，而是分析不同遊戲類型對特定技能的激發作用。搭建類遊戲的深度解析：樂高、積木等結構性遊戲如何訓練空間推理能力和計劃能力。敘事性與角色扮演：如何通過情景扮演，安全地練習衝突解決、換位思考以及復雜敘事結構。 “無為而治”的指導原則：強調傢長如何“在場但不過度介入”，在孩子遇到睏難時提供恰到好處的腳手架（Scaffolding），而非直接代勞。第六章：衝突管理的哲學：從“權力鬥爭”到“閤作協商” 衝突是教育的必然産物。本章提供一套成熟的、非對抗性的衝突解決模型。 “停火”與“冷靜區”的建立：教授如何識彆情緒高峰，並在衝突升級前暫停對話，確保雙方都能進入可進行理性溝通的狀態。 “需求挖掘”的提問法：引導父母將“你為什麼這麼做？”轉變為“你當時最需要什麼？” 識彆行為背後的未滿足需求（如需要關注、需要控製、需要休息）。共同解決問題的框架（Collaborative Problem Solving）：引入第三方中立的視角，鼓勵父母和孩子共同頭腦風暴，設計齣雙方都能接受的“雙贏方案”，培養解決實際問題的能力，而非僅僅是服從規則。第三部分：傢長的自我修煉——持續滋養的源泉本書深刻認識到，有效的教育者首先是自我覺察的個體。第七章：超越“完美父母”的迷思：接納局限性現代社會對父母的期望常常是壓倒性的。本章旨在幫助父母重建健康的自我認知。 “足夠好的父母”（Good Enough Parent）的價值：引用溫尼科特的理論，闡釋適度的、可修復的失誤，如何教會孩子應對現實世界的不完美。識彆和處理“代際創傷”：引導傢長迴顧自身成長經曆中的未愈閤的傷口，理解這些經曆如何無意識地投射到當前的教養模式中，並提供自我療愈的路徑。 “照護者的照護”：強調父母自我關懷的重要性，將其視為對孩子最好的長期投資，而非自私的行為。書中提供瞭一套實用的“能量恢復清單”，幫助傢長在忙碌中擠齣高質量的休息時間。第八章：生命教育的宏大敘事：價值觀的滲透與傳遞本書的最終落腳點在於如何在日常生活中，潤物細無聲地傳遞核心價值觀，為孩子建立強大的內心指南針。道德推理的發展：介紹科爾伯格的道德發展階段理論，幫助傢長理解孩子對“對與錯”的理解是如何從外在奬懲走嚮內在原則的。責任感的內化：討論如何將傢務和傢庭責任，從“必須完成的任務”轉變為“對傢庭係統的貢獻”，從而培養主人翁意識。麵對不確定性的韌性：探討如何通過展示父母在麵對挫摺時的態度，教授孩子“成長型思維”（Growth Mindset），使他們明白失敗是學習的一部分，而非終點。總結：一場沒有終點的發現之旅全書以開放的視角收尾，強調親子關係是一個動態的、不斷演化的過程。它鼓勵傢長放下“控製者”的身份，擁抱“陪伴者”與“協作者”的角色，與孩子共同完成這場關於愛、理解與成長的、永無止境的探索之旅。本書提供的工具箱，是關於如何更好地理解人，而非僅僅是如何管理某個特定年齡段的孩子。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

從我個人的角度來說，這本書對我最大的幫助，可能並不在於直接提高瞭孩子的英語水平，而在於它修復瞭我作為傢長自身的“知識斷層”。我大學畢業後就進入職場，很久沒有接觸過真正意義上的基礎英語瞭，很多簡單的詞匯和句型，我反而需要停下來查閱。這本書提供的音頻支持非常清晰、發音標準，它讓我能夠非常自信地跟讀和示範給孩子聽。我不再需要偷偷摸摸地用手機翻譯軟件，而是可以坦然地與孩子一起探索語言的奧秘。這建立瞭一種非常健康的傢庭學習氛圍——我們不是“老師”和“學生”的關係，而是“共同學習的夥伴”。我甚至發現自己也重新拾起瞭很多遺忘的詞匯。它提供的不僅僅是給孩子的內容，更像是一份給傢長“復習裝備”和“信心重建”的工具包。這種雙嚮的賦能，是市麵上很多隻麵嚮兒童的讀物所無法比擬的優勢。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗中，我發現這本書的細節處理非常人性化，它不像某些書籍那樣隻是簡單地羅列短語。它會非常貼心地給齣“溫馨提示”或者“小貼士”，這些往往是經驗豐富的教育者纔能總結齣的“避坑指南”。比如，當教孩子說“It’s time for bed”時，它可能會提醒傢長，要注意用溫柔的語氣，並配閤一個特定的擁抱動作，來強化這個指令的親密感。這種將語言學習與肢體語言、情感交流深度綁定的方式，讓整個學習過程充滿瞭儀式感和情感價值。我特彆喜歡它在章節末尾設置的一些“今日創意挑戰”，這些挑戰往往不需要任何昂貴的教具，隻需要利用傢裏的舊物或者發揮想象力。這極大地激發瞭我作為母親的創造力，讓我從“被動地教”轉變為“主動地設計”親子活動。這本書更像是一個引子，它打開瞭一個由愛和語言構築的創意空間，讓我和孩子都能在其中自由地探索和成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔明快，那種帶著溫暖的米白色背景，配上那種仿佛手繪的、帶著童趣的插圖，一下子就抓住瞭我的眼球。我是一個全職媽媽，平時工作和照顧孩子已經讓我筋疲力盡，所以對於任何“效率至上”的育兒産品，我都會保持一種警惕的審視態度。然而，這本書的排版卻非常舒服，字體大小適中，留白處理得當，完全沒有那種把所有信息硬塞進去的壓迫感。我翻開內頁，發現它並非那種傳統的、厚重的詞匯手冊，更像是一本生活指南，裏麵穿插著很多實用的場景對話，比如“早上起床”、“準備早餐”、“去公園玩耍”這類日常的片段。我特彆欣賞它所傳遞的那種理念，即親子互動不應該是一種額外的負擔，而應該自然而然地融入到每一天的瑣碎之中。它似乎在悄悄告訴我，真正的語言學習不是靠死記硬背，而是靠著那些溫暖的、充滿愛的瞬間積纍起來的。這種潛移默化的引導，對於我這種既想提高孩子英語水平又害怕破壞親子關係的母親來說，簡直是雪中送炭。我甚至覺得，光是看著這本書，我的心情都會跟著放鬆下來，因為它沒有給我任何“必須馬上做到”的壓力，反而像一個溫柔的朋友在鼓勵我慢慢來。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我是一個對教育投入非常精打細算的傢長，在決定購買之前，我在網上看瞭無數的測評和推薦。我最看重的是內容的實用性和時效性。很多市麵上的英語教材，內容動輒就是一些我孩子日常根本接觸不到的復雜句子，學瞭等於白學。但是這本讓我感到驚喜的是，它的核心切入點非常接地氣。它不談論宏大的語言體係，而是聚焦於那些孩子在三歲到七歲這個階段最常遇到的生活場景。比如，關於“如何教孩子錶達感受”那一章，它提供的短語不是那種教科書式的“I am happy”，而是更生動、更生活化的“That made my day!”或者“I’m feeling a bit grumpy today”。這種細微的差彆，恰恰是讓孩子真正開口、融入真實交流的關鍵。我嘗試著在晚餐時使用瞭其中一句關於分享的錶達，孩子立刻就理解瞭，並且用他自己的方式迴應瞭我。這種即時反饋帶來的成就感，遠超任何一次高強度的英語補習班。它證明瞭，好的教材不一定需要復雜的理論支撐，它隻需要精準地擊中生活中的痛點，然後提供一把巧妙的鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我之前對很多“輕量化”的學習産品抱有一種根深蒂固的懷疑態度，總覺得一分耕耘纔有一分收獲，五分鍾能學到什麼？然而，這本讀物完全顛覆瞭我的認知。它的“5分鍾”概念，不是指你隻能學5分鍾，而是指它將每個知識點或活動都設計成瞭一個可以在5分鍾內完成的微型互動模塊。我發現在接送孩子上幼兒園的路上，或者等待電梯的那幾分鍾裏，我都可以輕鬆地完成一個小小的“任務”。這種碎片化的設計，完美契閤瞭現代都市生活的節奏。它不是要求你騰齣專門的一小時來學習，而是讓你把那些原本會被浪費掉的零碎時間，轉化成瞭高質量的親子陪伴。更重要的是，這種短小精悍的結構，極大地降低瞭孩子的學習疲勞感。他不需要麵對一整頁密密麻麻的單詞，隻需要專注於一個主題，一個動作，一次對話。這種“小勝利”的積纍，比那種漫長、看不到盡頭的學習過程，更能培養孩子的持續學習動力。

評分☆☆☆☆☆

也就背背看瞭，就那麼幾句，也夠悲催的

評分☆☆☆☆☆

京東送貨速度快，貨物有保障，東西挺好的，多次迴購瞭京東送貨速度快，貨物有保障，東西挺好的，多次迴購瞭京東送貨速度快，貨物有保障，東西挺好的，多次迴購瞭

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，陪孩子一起學習！

評分☆☆☆☆☆

還不錯挺好的還不錯挺好的還不錯挺好的還不錯挺好的還不錯挺好的

評分☆☆☆☆☆

希望寶貝喜歡

評分☆☆☆☆☆

我隻想說京東快遞是真的快，超快，送到電梯口，省的自己拿，比實體店還方便。