繪本中華故事·中國寓言·愚人買鞋

繪本中華故事·中國寓言·愚人買鞋 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

鄭勤硯 編
圖書標籤:
  • 繪本
  • 寓言
  • 中國故事
  • 兒童文學
  • 傳統文化
  • 益智
  • 品德教育
  • 故事
  • 童話
  • 啓濛
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齣版社: 二十一世紀齣版社
ISBN:9787539182056
版次:1
商品編碼:12009560
包裝:平裝
開本:大16開
齣版時間:2016-08-01
用紙:銅版紙

具體描述

內容簡介

中華文化,是我們民族的財富,也是人類文明的瑰寶。把瑰麗的傳統文化告訴給我們的兒童,是我們想要做好的一件事。

這套規模很大的美麗繪本,是以中央美術學院的藝術傢們為主的繪本團隊奉獻給孩子們的禮物。本套書由美術教育繪本研究課題組主編,中央美院師生及中國優秀畫傢創作,用精品繪本的形式,重新提煉和光大中國傳統文化的精華,將一個美麗的、睿智的、勤勞的、情感深厚的中國,展現給今天的兒童。

叢書包含多個係列,內容取材於中華傳統文化的方方麵麵,以代錶性、為人們喜聞樂見的素材為藍本,以淺顯易懂的文字加以演繹,好讀,好看,好理解;結閤流暢、精美、富有情境的繪畫,為小讀者奉獻優質 的精神食糧。

好瞭,我們的繪本在這裏瞭,你喜歡嗎?願你飽覽這妙筆丹青,更感受這文字之美、藝術之美,以及文化之美、中華之美。


作者簡介

  鄭勤硯(主編),中央美術學院副教授,碩士研究生導師,美術學博士;中國書法傢協會會員,美國哥倫比亞大學訪問學者。曾在紐約等地多次舉辦個人畫展,作品被多所機構收藏;發錶學術論文五十餘篇,主持和參與多項省部級課題。著有:《中國傳統美術教育思想》《林風眠畫傳》《鄭勤硯書畫藝術》《鄭勤硯書法集》等;主編並主持翻譯一百五十餘冊繪本及國內外少兒藝術教育讀物。

內頁插圖

精彩書評

  這套書是中央美術學院緻力於高等美術教育研究同時又關注多元文化背景下兒童、青少年藝術成長和發展規律等研究的重要體現,是以中央美術學院的藝術傢們為主的繪本團隊奉獻給孩子們的禮物。
  ——鄭勤硯美術學博士,中央美術學院美術教育學係,少兒藝術教育工作室負責人

  繪本中的繪畫前後呼應,有連貫性,具有“說”故事的效果。其文字具有文學性,具備朗朗上口、生動、簡練等要素,與幼兒的理解力和生活經驗相適應。
  ——周殿寶《中國中小學美術》主編、中國美術傢協會少兒美術藝委會副主席

  一個個主題,將中國傳統文化分解成一個個點,通過這些有趣的點的輻射,來發現中國特有的文化美。讓孩子們在瞭解中國傳統文化的同時,獲得美的享受和潛在能力的拓展。
  ——祁旺《藝術沙龍》主編

  這是一套富有中國特色的優秀繪本,它用簡短卻又豐富、生動的繪本形式,詮釋瞭中國幾韆年的文明,易讀、易懂、易理解,為中國走嚮世界打開瞭一扇文化之門。
  ——美術教育繪本研究課題組

《繪本中華故事·中國寓言·愚人買鞋》:一則關於智慧與辨彆的古老迴響 在浩瀚的中國傳統故事長河中,寓言以其精煉的語言、深刻的哲理,如璀璨的星辰,指引著後人明辨是非,洞悉事理。《繪本中華故事·中國寓言·愚人買鞋》正是這樣一本精心編纂的讀物,它將古老智慧以現代繪本的形式重現,讓孩子們在色彩斑斕的圖畫和朗朗上口的文字中,領略中國寓言的獨特魅力。本書精選瞭數十則膾炙人口的中國寓言故事,其中,“愚人買鞋”的故事作為核心,以其鮮明的形象和深刻的教訓,成為瞭貫穿全書的一個重要思想載體。 “愚人買鞋”:一則穿越時空的警世恒言 “愚人買鞋”的故事,齣自《呂氏春鞦·季肖》篇。它講述瞭一個急於買鞋卻忽略最基本常識的愚蠢之人。故事是這樣的:有一個人想買一雙鞋,他先是量好瞭自己腳的大小,然後按照量好的尺寸去鞋店。但是,到瞭鞋店,他卻發現自己沒帶量的尺寸,於是他又迴傢去拿。迴到鞋店後,他又把鞋子試穿在腳上,結果發現鞋子並不閤腳。旁邊的人勸他試穿,他說:“我還是相信我的尺寸,而不相信我的腳。”最終,他沒有買到閤適的鞋子,空手而歸。 這個故事看似簡單,卻蘊含著深刻的道理。它揭示瞭執迷不悟、不辨事實、脫離實際的愚蠢行為。故事中的“愚人”之所以愚蠢,並非因為他想要買鞋,而是因為他捨本逐末,將外在的、人為的“尺寸”看得比內在的、真實的“腳”更重要。他用自己設定的標準去衡量世界,而不是讓世界來檢驗自己的標準。這種僵化的思維模式,導緻瞭他與現實的脫節,最終一事無成。 在《繪本中華故事·中國寓言·愚人買鞋》中,“愚人買鞋”的故事並非孤立呈現,而是與其他經典寓言相互輝映,共同構成一個關於辨彆、實踐、智慧的完整體係。這些故事,或以生動的動物寓言,或以簡潔的人物對白,或以幽默的誇張手法,將抽象的道理具象化,讓孩子們容易理解,並從中汲取養分。 繪本的力量:讓古老智慧煥發新生 將這些古老而深刻的寓言故事,通過精美的繪本形式呈現,是本書的一大特色。本書的繪本插畫並非簡單的圖文配搭,而是經過精心設計,力求在視覺上吸引兒童,並在細節中傳達故事的情感和寓意。 色彩的運用: 每一則故事都擁有其獨特的色彩基調,或明亮活潑,或沉靜內斂,與故事內容的情感氛圍相得益彰。例如,“愚人買鞋”的故事,在描繪愚人固執己見時,可能運用略顯飽和、單調的色彩,以突齣其思維的局限性;而在展現鞋匠的耐心勸導或愚人失敗後的落寞時,色彩則會發生微妙的變化,引導讀者體會人物的情緒。 人物的塑造: 繪本中的人物形象,無論是狡猾的狐狸、聰明的猴子,還是憨厚的愚人,都被賦予瞭鮮活的生命力。他們的麵部錶情、肢體動作,都經過細緻的描繪,讓孩子們能夠直觀地感受到角色的性格特點和故事情節的發展。對於“愚人”,繪本可能會著重刻畫他那不屑一顧的錶情,以及那死守著“尺寸”的執拗姿態。 場景的營造: 故事發生的場景,如熱鬧的集市、幽深的竹林、古樸的村莊,都被描繪得栩栩如生。這些場景不僅為故事提供瞭背景,更在潛移默化中為孩子們構建起對中國古代社會生活的一種初步認知。在“愚人買鞋”的故事中,可能會描繪齣充滿生活氣息的古代集市,琳琅滿目的商品,以及熙熙攘攘的人群,與愚人的孤立和脫節形成對比。 文字的韻律: 本書的文字敘述,在保留寓言原意的基礎上,進行瞭符閤兒童閱讀習慣的優化。語言簡練生動,富有節奏感,有些故事甚至采用瞭押韻的句式,朗朗上口,便於兒童記憶和傳誦。 寓教於樂:培養孩子的批判性思維和獨立判斷能力 《繪本中華故事·中國寓言·愚人買鞋》並非一本僅僅停留在講故事層麵的書,它更是一部寓教於樂的啓濛讀物,旨在通過一個個引人入勝的故事,培養孩子的批判性思維和獨立判斷能力。 “愚人買鞋”的故事,是培養這些能力的一個絕佳切入點。在閱讀完這個故事後,傢長和老師可以引導孩子思考: 為什麼說這個人是愚蠢的? 引導孩子分析故事中人物的行為邏輯,認識到脫離實際、墨守成規的危害。 在生活中,我們有沒有遇到過類似“愚人”的情況? 鼓勵孩子聯係自身經曆,思考在學習、生活、與人交往中,是否會因為固執己見而犯錯。 我們應該如何避免成為“愚人”? 引導孩子思考,在麵對問題時,應該如何去觀察、去分析、去實踐,而不是盲目地相信某種固定的模式。 本書收錄的其他寓言,也各自承載著不同的智慧。例如,“刻舟求劍”教會孩子事物在不斷變化,不能用靜止的眼光看待問題;“守株待兔”警示我們不能心存僥幸,坐享其成;“畫蛇添足”告誡我們做事要適可而止,過猶不及。通過這些故事的組閤,孩子們能夠從不同的角度理解“辨彆”、“實踐”、“獨立思考”的重要性。 超越故事本身:傳承中華文化,滋養民族精神 《繪本中華故事·中國寓言·愚人買鞋》的意義,遠不止於為孩子們提供閱讀的樂趣。它更是中華優秀傳統文化的重要載體。中國寓言是中國古代人民智慧的結晶,是中華民族精神的重要組成部分。這些故事中蘊含的樸素哲理,如“仁、義、禮、智、信”,雖然不直接體現在語言上,卻深深地融入故事的內涵之中。 通過閱讀這些故事,孩子們不僅能夠學習到做人的道理,更能在潛移默化中感受到中華文化的博大精深,培養對民族文化的認同感和自豪感。在“愚人買鞋”的故事中,雖然強調的是愚蠢,但背後也隱含著對“實用”、“務實”的推崇,這本身就是一種中華民族的傳統美德。 結語 《繪本中華故事·中國寓言·愚人買鞋》是一本集美學、智慧、教育於一體的優秀童書。它用現代的藝術形式,喚醒瞭沉睡在古籍中的璀璨珍珠。通過“愚人買鞋”等一係列生動有趣的寓言故事,孩子們將學會如何去觀察世界,如何去辨彆真僞,如何去獨立思考,如何在復雜的社會中做齣明智的判斷。這不僅是一次閱讀的旅行,更是一次智慧的啓迪,一次文化的傳承,一次民族精神的滋養。本書將陪伴孩子們一同成長,在每一個故事的結尾,留下一個思考的問號,引導他們走嚮更廣闊的智慧天地。

用戶評價

評分

作為一個長期關注中國傳統文化的人,我一直對寓言故事情有獨鍾,因為它往往用最簡潔的語言,揭示最深刻的道理。而《繪本中華故事·中國寓言·愚人買鞋》,無疑是一部令人驚喜的作品。它並沒有生硬地灌輸道理,而是通過一個生動有趣的故事,讓讀者在捧腹大笑之餘,也能有所反思。我最欣賞的是,這本書在保留寓言精髓的同時,還融入瞭現代的視角和錶達方式。它沒有讓故事顯得陳舊,反而煥發齣瞭新的生命力。讀的時候,我腦海裏不時會閃過一些現實生活中的片段,發現原來“愚人買鞋”的邏輯,在我們日常生活中也並非少見,隻不過錶現形式更加隱晦罷瞭。這種“古為今用”的處理方式,讓故事更加具有現實意義,也更能引起讀者的共鳴。而且,書中對於“愚”的定義,也並非簡單粗暴的否定,而是帶著一種善意的提醒,讓我們看到,真正的智慧,不在於聰明纔智,而在於能否審時度勢,能否真正理解自己真正需要什麼。這種 nuanced 的解讀,讓我覺得這本書不隻是一個簡單的笑話,而是一個關於人生選擇的深刻探討。

評分

最近我剛讀完這本《繪本中華故事·中國寓言·愚人買鞋》,說實話,剛開始是被它的名字吸引,覺得“愚人買鞋”這個主題聽起來就很有意思,肯定能挖掘齣一些人性中的幽默和諷刺。果不其然,故事的開頭就充滿瞭生活氣息,仿佛就在描繪我們身邊某個熟悉的人,那種略顯誇張卻又真實的舉動,立刻勾起瞭我的好奇心。書中對於人物的心理活動描寫非常到位,雖然篇幅不長,但每一句話都像一把鑰匙,打開瞭角色的內心世界,讓我們能理解他為何會做齣那樣的選擇,即使這個選擇在我們看來是多麼的荒謬。我特彆欣賞作者在敘事節奏上的把控,張弛有度,不會讓人覺得枯燥乏味,也不會因為節奏過快而錯過重要的信息。當情節發展到關鍵時刻,那種懸念的營造,真的讓人忍不住屏住呼吸,想知道接下來會發生什麼。而且,這本書在語言的運用上,也很有特色,既有古文的典雅,又不失白話的生動,讀起來朗朗上口,非常容易理解。我注意到,在一些關鍵的句子後麵,作者還會有意無意地留白,或者用一些簡單的符號來強調,這讓我更有時間去思考作者想要傳達的信息。這種留白的設計,可以說是非常有智慧,讓讀者有機會參與到解讀的過程中來,而不是被動接受。讀完故事,我腦海裏還會迴蕩著那些場景,仿佛親自經曆瞭一番,這種沉浸式的閱讀體驗,是很多書都無法給予的。

評分

這本書最讓我感到驚喜的是,它並沒有簡單地把“愚人”塑造成一個完全負麵的形象,而是通過故事的鋪陳,讓我看到瞭他身上的一些“可愛”之處,比如他的執著,他的某種程度上的“純真”。我發現,所謂的“愚蠢”,有時候也是一種對現實認知的偏差,而不是完全的惡意。這種 nuanced 的處理,讓故事的人物更加立體,也讓讀者能夠從一個更加寬廣的視角來理解人性的復雜。我喜歡這種能夠引發我深入思考的書籍,它不隻是提供一個簡單的答案,而是引導我去探索更多的可能性。讀完之後,我並沒有覺得“愚人”是一個可笑的笨蛋,反而會思考,在什麼情況下,我們自己也會變成“愚人”?這種自我反思,纔是這本書最寶貴的價值所在。它讓我看到瞭人性的光輝和弱點,也讓我對自己有瞭更深的認識。

評分

這本書的封麵設計就深深吸引瞭我,那色彩的運用、綫條的勾勒,都充滿瞭濃厚的中國傳統韻味,讓我還沒翻開就對裏麵的故事充滿瞭期待。在細節處理上,比如扉頁上的小插畫,或者章節標題旁的點綴,都能感受到齣版方的用心。翻開第一頁,文字的排版也十分舒適,既保留瞭古籍的韻味,又照顧到瞭現代讀者的閱讀習慣,字體大小適中,行距也恰到好處。讀瞭幾頁,我就被那簡潔卻意蘊深遠的語言所打動,仿佛穿越瞭時空,聽著古老的智者在低語。故事的展開方式也很巧妙,不是一上來就拋齣核心道理,而是循序漸進,讓讀者在品味情節的同時,自然而然地去思考。我尤其喜歡書中對於人物塑造的刻畫,即便是寥寥幾筆,也能勾勒齣一個鮮活的形象,讓人過目不忘。這種“少即是多”的藝術手法,在如今追求繁復的時代顯得尤為珍貴。而且,我發現這本書的紙張質量也很不錯,觸感溫潤,散發著淡淡的書香,這對於一個愛書之人來說,無疑是錦上添花。每一次翻閱,都像是在進行一場心靈的洗禮,讓我在喧囂的生活中找到片刻的寜靜和智慧的啓迪。總而言之,這本書不僅僅是一本讀物,更是一件值得收藏的藝術品,從內到外的每一個細節都散發著迷人的魅力,讓人愛不釋手,願意反復品讀。

評分

我是一個喜歡細節控的人,閱讀過程中,我特彆會留意那些隱藏在文字間的“彩蛋”。在這本《繪本中華故事·中國寓言·愚人買鞋》裏,我發現瞭不少這樣的小驚喜。比如,在描述“愚人”試穿鞋子的時候,作者並沒有簡單地說“鞋子不閤腳”,而是用瞭非常生動形象的詞語來形容,讓人仿佛能感覺到那份不適。而且,書中對於環境的描寫也很考究,雖然寥寥幾筆,卻能勾勒齣一幅充滿生活氣息的畫麵,讓我感覺自己身臨其境。更讓我驚喜的是,在一些地方,我甚至能感受到作者在玩文字遊戲,用詞的精煉和雙關,讓人迴味無窮。比如,某個詞語的使用,在不同的語境下,會有截然不同的理解,這讓我不禁為作者的纔思感到贊嘆。我甚至翻迴前麵,仔細對照,想找齣更多這樣的精妙之處。這種探索的過程,本身就是一種樂趣。它讓我覺得,這本書的價值,遠遠超齣瞭故事本身,更在於其中蘊含的精巧構思和文化底蘊。我喜歡這種需要動腦去品味的閱讀體驗,它讓我的閱讀過程更加豐富和有意義。

評分

這本書的語言風格非常吸引我,它不像是一些古籍那樣晦澀難懂,但又保留瞭古文的韻味,讀起來既有古樸的典雅,又不失現代的流暢。我特彆喜歡作者在遣詞造句上的功力,每一個字都像是經過瞭反復推敲,恰到好處地錶達瞭作者想要傳達的意思。而且,書中還有一些非常生動形象的比喻,讓人聽瞭不禁拍案叫絕。我甚至會把一些我喜歡的句子抄下來,反復品讀。這種對語言文字的精煉運用,讓我覺得這本書不僅僅是一個故事,更是一堂生動的語言課。它讓我看到瞭漢語的魅力,看到瞭文字的力量。我發現,通過閱讀這本書,我的語言錶達能力似乎也得到瞭提升,我開始更加注重詞語的準確性和形象性。這種潛移默化的影響,纔是真正好的書籍所帶來的價值。

評分

我一直認為,一本好的書,應該能夠帶人穿越時空,體驗不同的生活,感受不同的情感。而《繪本中華故事·中國寓言·愚人買鞋》,正是這樣一本能夠帶我“穿越”的書。它不僅僅是講述一個故事,更是在重現一種生活,一種思維方式。我仿佛看到瞭古代集市的喧囂,聽到瞭“愚人”那執拗的聲音,感受到瞭他內心深處的期盼。作者在細節上的描繪非常到位,從衣著打扮到言談舉止,都充滿瞭那個時代的印記。這種沉浸式的體驗,讓我覺得這本書不僅僅是文字的堆砌,更是一段鮮活的曆史的重現。我喜歡這種能夠讓我“身臨其境”的閱讀體驗,它讓我在閱讀的過程中,不僅僅是獲取信息,更是一種情感的共鳴和文化的體驗。我感覺自己仿佛也成為瞭故事中的一部分,和“愚人”一起經曆瞭那段“愚蠢”的時光。這種代入感,是很多書都無法給予的。

評分

這本書的篇幅適中,雖然不是長篇巨著,但每一個字都像是經過精心雕琢,飽含深意。我喜歡這種“短小精悍”的敘事方式,它能夠讓我在有限的時間裏,獲得豐富的閱讀體驗。在閱讀過程中,我發現作者非常善於運用“留白”的藝術,並沒有把所有的事情都說透,而是留給讀者足夠的想象空間。有時候,一個眼神,一個動作,就能傳遞齣豐富的情感和信息。這種“言外之意”,恰恰是寓言故事的魅力所在。我反復咀嚼那些文字,試圖從中挖掘齣更多的內涵。而且,書中對於一些“愚蠢”行為的描述,並沒有用嘲諷的口吻,而是帶著一種淡淡的憐憫和無奈,這讓我覺得作者的格局很高,能夠以一種更加平和的心態來審視人性的弱點。這種“不帶評判”的敘述方式,反而更容易讓讀者接受,也更能引發深入的思考。我發現,每次讀完,都能從中獲得新的感悟,就像是品一杯陳年的老酒,越品越有味道。

評分

不得不說,這本《繪本中華故事·中國寓言·愚人買鞋》在圖文結閤方麵做得相當齣色。我一直認為,好的繪本不僅僅是文字的補充,更是故事情感和氛圍的延伸。而這本書,恰恰做到瞭這一點。那些插畫,我仔細看瞭,每一幅都精心繪製,色彩的運用大膽而富有層次,綫條流暢而富有力量,完美地捕捉瞭故事中的每一個關鍵場景和人物的情緒。有時候,一張圖畫所能傳達的意境,比韆言萬語都來得直接和深刻。我特彆喜歡書中對“愚人”形象的描繪,那錶情、那神態,雖然簡單,卻充滿瞭故事感,讓人一看就知道他在想什麼,有多麼的執著,又有多麼的“愚”得可愛。這種視覺上的引導,讓我在閱讀文字時,腦海中自然而然地浮現齣更加生動立體的畫麵,極大地增強瞭我的代入感。而且,圖畫和文字之間的呼應,也做得非常巧妙。有時候,圖畫會巧妙地解釋文字中一些略顯抽象的含義,有時候,文字又會為圖畫注入更深層次的情感。這種互相成就的關係,讓整本書讀起來更加流暢和引人入勝。我甚至覺得,即使是完全不識字的小朋友,光看圖也能大概領會到故事的趣味和寓意。這種跨越年齡和語言的傳播力,纔是真正優秀的繪本所具備的特質。

評分

這本書的敘事風格非常獨特,不是那種直白的講述,而是充滿瞭轉摺和鋪墊,讓人一開始覺得有些雲裏霧裏,但隨著情節的推進,一切又都豁然開朗。我特彆喜歡作者在描寫“愚人”心理變化的過程,那種從“我想要”到“我得到”再到“我發現我錯瞭”的邏輯鏈條,被刻畫得淋灕盡緻。你仿佛能看到他內心的掙紮、他的固執、他的不甘心,以及最終的懊悔。這種細膩的心理描寫,讓人物形象更加豐滿,也讓故事更加引人入勝。我發現,作者非常善於運用對比手法,通過“愚人”和其他人物的反應,來凸顯“愚人”行為的荒謬性。這種對比,讓故事的戲劇性更強,也讓讀者更容易理解故事想要傳達的道理。而且,書中還有一些地方,作者似乎在故意設置一些“陷阱”,讓讀者也跟著“愚人”一起陷入睏境,然後又巧妙地引導讀者走齣睏境,獲得頓悟。這種互動式的敘事,讓閱讀過程充滿瞭樂趣和挑戰。我感覺自己就像一個偵探,在一步步解開故事的謎團,最終獲得最終的答案。

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