玩轉數學：數學思維訓練（3-4歲） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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韓國Gitan齣版社 編

圖書標籤:

• 數學啓濛
• 思維訓練
• 幼兒數學
• 親子教育
• 邏輯思維
• 數概念
• 圖形認知
• 觀察力
• 專注力
• 益智遊戲

齣版社： 南京大學齣版社

ISBN：9787305168345

版次：1

商品編碼：12014810

包裝：平裝

叢書名： 玩轉數學

開本：12開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：48

字數：20000

正文語種：中文

內容簡介

　　《玩轉數學》分為《階梯數學練習》（基礎篇），《數學思維訓練》（練習篇），分年齡段設置題目，封麵、封底上有對《玩轉數學：數學思維訓練（3-4歲）》概念和練習的總結。這套書能幫助小朋友學習數量、單位、形狀、大小、方位、邏輯等數學概念，並通過練習鞏固數學知識。

作者簡介

　　韓國Gitan齣版社，以齣版少兒圖書為主，以優質的插畫配套各個年齡段的特色圖書，版權輸齣到亞洲各國地區。

目錄

條紋衣服
可愛的蜜蜂
可愛的斑馬
木梯子
五顔六色的柵欄
晾衣服
蕩鞦韆
下雨啦
熱鬧的遊樂場
彩帶舞
捲捲的頭發
滴答滴答，下雨啦！
蓬鬆的雲朵
我愛花香
我的小手真能乾！
雪人的帽子
種花
美味的榛果
海狗的錶演
自行車
飛機飛得高
我的衣服
襪子、鞋子好朋友
……
咯咯蛋，咯咯蛋！
小熊過生日
圓圓的糖果
鬆軟的麵包
捕魚啦！
農場裏的動物們
田鼠的傢

前言/序言

童趣啓濛：探索奇妙的數學世界 —— 獻給3-4歲好奇寶寶的邏輯與數感啓濛繪本 【圖書定位與核心理念】 本套圖書專為正處於快速認知發展階段的3至4歲幼兒設計，旨在通過有趣、互動性極強的視覺和操作體驗，播下早期數學思維和邏輯推理的種子。我們深信，早期的數學教育不應是枯燥的符號記憶，而應是充滿好奇心和探索欲的發現之旅。本係列的核心理念是“玩中學，學中樂”，將抽象的數學概念融入幼兒熟悉的日常場景和富於想象力的故事中，激發他們對數量、形狀、空間和模式的天然興趣。 【內容結構與知識模塊深度解析】 本係列共包含六冊主題鮮明的繪本，每一冊都聚焦於一個關鍵的早期數學領域，並采用螺鏇上升的難度設計，確保知識的鞏固與延伸。 第一冊：《點點王國的大派對》—— 初識“數”的意義與點數 本冊聚焦於基數概念和一一對應。故事發生在一個充滿活力的“點點王國”，小主角們正在籌備一場盛大的派對。 點數與數量匹配： 通過描繪派對上的物品（氣球、蛋糕上的蠟燭、水果盤裏的櫻桃），引導孩子從“數到10”的基礎點數，過渡到理解數字符號所代錶的具體數量。 一一對應： 強調“一個人配一個座位”、“一隻杯子配一雙筷子”的場景，讓孩子直觀感受數量匹配的重要性，而非簡單的計數。 視覺感知： 采用點陣圖和實際物品的並列展示，訓練幼兒的快速識彆能力，培養“看一眼就知道有多少”的初步能力。 第二冊：《形狀變變變：世界是立體的嗎？》—— 探索平麵與立體圖形 本冊將孩子的目光從平麵擴展到三維空間，培養空間感和形狀識彆能力。 基礎平麵圖形（圓、方、三角）： 故事圍繞一個愛做夢的小女孩展開，她的夢境中充滿瞭各種由基礎形狀構成的物體。書頁中巧妙地將這些圖形“隱藏”在復雜的場景中，鼓勵孩子去“找一找，說一說”。 立體圖形的初步認知（球體、立方體）： 通過對比積木（立方體）和皮球（球體），引導孩子理解“可以滾動的”和“有麵有角的”區彆。 形狀的組閤與分解： 設計瞭簡單的“形狀拼圖”環節，例如用兩個三角形拼成一個四邊形，激發孩子的早期幾何思維。 第三冊：《小小測量師：誰更高、誰更重？》—— 建立比較與測量的直覺 本冊引入比較和非標準測量的概念，這是未來進行正式測量學習的基礎。 長度比較： 故事講述小動物們如何搭一座通往月亮的梯子。通過直接比較（把兩根繩子頭尾相接），讓孩子理解“長短”的概念。 容量比較： 角色們需要決定用哪個容器裝最多的水來澆花。引導孩子使用“裝滿”或“倒齣”的動作來比較大小，而不是依賴刻度。 重量直覺： 使用一個自製的“蹺蹺闆”天平，讓孩子通過推測和實際操作（比如放上石頭和羽毛），初步感受“重”與“輕”。強調使用比較詞匯（更重、一樣重、更輕）。 第四冊：《顔色與圖案的秘密衣櫥》—— 識彆、分類與早期模式追蹤 本冊重點訓練分類能力和順序模式的識彆，這是邏輯推理的關鍵一步。 顔色分類： 圍繞整理一個混亂的衣櫥展開，要求孩子將紅色的襪子放在一起，藍色的毛衣放在一起。訓練孩子根據單一屬性進行聚閤。 多屬性分類： 進一步深化，要求“把所有大的紅色紐扣”和“所有小的藍色紐扣”分開，引入交叉分類的概念。 重復模式（A-B-A-B）： 通過設計重復齣現的裝飾條紋（紅-綠-紅-綠），引導孩子預測下一個元素是什麼。這為未來的序列和時間概念打下基礎。 第五冊：《時間小火車：快點！慢點！什麼時候？》—— 初步感知時間流逝 本冊旨在用具體可感的方式，幫助幼兒建立對時間順序和長短時段的初步認識。 順序概念： 聚焦於日常作息（起床、吃早餐、玩耍、睡覺），使用“先…然後…”的句式，強化時間順序的邏輯。 相對時間感知： 比較“刷牙花的時間”和“看動畫片的時間”。使用“長長的時間”和“短短的時間”來描述活動持續的相對長度，而非使用具體的分鍾概念。 日夜交替： 通過對比白天和夜晚的活動，建立對“今天”、“明天”這種時間詞匯的感性認識。 第六冊：《找不同與走迷宮：數學偵探齣動！》—— 空間推理與注意力訓練 本冊整閤前五冊的視覺和邏輯基礎，專注於空間定位和問題解決。 空間方位詞： 強化“上、下、左、右、中間、前麵、後麵”的理解和應用。通過指揮一個玩具車在小鎮地圖上行駛，鞏固空間詞匯。 簡單的空間推理（迷宮）： 設計多條路綫的簡單迷宮，要求孩子在腦中預演路徑，並指齣正確的齣口。這極大地鍛煉瞭他們的計劃性和執行力。 找不同與對應： 設置兩幅看似相同但細節有微小差異的圖畫，要求孩子細緻觀察，培養視覺辨識能力和專注力，這是數學學習中對細節敏感度的基礎培養。 【閱讀體驗與互動設計亮點】 1. “動手又動腦”的互動點： 每冊書的跨頁都設計有可觸摸或可操作的元素，如翻翻頁、拉頁、或是需要孩子用手指跟隨特定路徑的簡單迷宮，確保孩子在身體運動中學習。 2. 情境化提問： 書中不直接給齣答案，而是設置開放式、激發思考的問題，例如：“如果你是小兔子，你會選擇哪條路迴傢呢？”引導傢長和孩子進行深入的對話和解釋。 3. 高品質的視覺藝術： 全書采用色彩明亮、對比度高、形象可愛的原創插畫風格，符閤3-4歲幼兒的審美偏好，增強閱讀的吸引力。 【傢長與幼教指南】 本套書的後記附有詳細的“傢長引導手冊”。手冊不提供標準答案，而是提供情境化教學建議： 如何將書本內容延伸到日常： 比如在超市購物時，運用書中學到的“測量”知識來比較不同大小的包裝。 鼓勵“犯錯”的討論： 引導傢長在孩子嘗試解題齣錯時，鼓勵他們重新思考“為什麼會這樣”，而非僅僅糾正結果。 遊戲化復習： 提供瞭基於書中主題設計的簡單傢庭數學小遊戲，使學習過程自然而然地融入親子時光。 通過《童趣啓濛：探索奇妙的數學世界》係列，我們希望為孩子搭建一座堅實、有趣、充滿樂趣的早期數學思維橋梁，讓他們在探索世界的同時，自然而然地愛上邏輯與數字的魅力。

評分☆☆☆☆☆

我已經把這本書推薦給好幾個寶媽群裏的朋友瞭，每個人反饋都非常好。它最大的優點在於它的開放性和可延展性。它提供的不僅僅是標準答案，更多的是引導孩子思考的路徑。比如，當孩子數數數錯瞭的時候，書裏並沒有直接指齣錯誤，而是提供瞭一個小小的提示，讓傢長引導孩子重新觀察，從而自己發現問題所在。這種“腳手架式”的教學方法，讓孩子在犯錯中學習，建立起自我修正的能力，這比單純的記憶知識重要得多。另外，這本書的環保理念也值得稱贊，印刷的油墨聞起來非常安全，讓我們傢長在使用時完全沒有後顧之憂。總而言之，這是一套真正尊重孩子天性、用心打磨的優秀啓濛讀物，它用最溫柔的方式，為孩子未來的數學學習打下瞭堅實而有趣的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的質量真的齣乎意料的好，拿到手裏沉甸甸的，紙張厚實，即便是我們傢那個喜歡把書扔來扔去的小破壞王，也絲毫沒有損壞的跡象。這對於低幼書籍來說太重要瞭，畢竟孩子有時候是“用嘴巴”和“用手”來認識世界的。內容上，我最喜歡的是它對空間概念的引入。我們知道，三四歲的孩子對方嚮感和形狀的識彆是關鍵的早期技能，這本書通過一些迷宮和拼圖式的練習，巧妙地訓練瞭孩子的空間想象力。比如，書中有一個環節是讓孩子把“圓形”的物品放到“大象”的背上，把“方形”的放到“長頸鹿”的脖子上，這種將抽象形狀與具體事物關聯起來的方式，讓孩子一下子就抓住瞭重點。我的孩子現在學著自己收拾玩具，他會說：“媽媽，我要把圓形的積木放進這個圓形的盒子裏。”這說明書裏的知識已經滲透到他的日常行為瞭，效果拔群。

評分☆☆☆☆☆

作為一位非常注重早期教育的傢長，我對比瞭市麵上很多針對低幼階段的數學啓濛書籍，坦白說，很多都流於錶麵，要麼是色彩堆砌，要麼就是簡單重復的口訣。然而，這本《玩轉數學》給我的感覺完全不同。它的編排邏輯非常縝密，似乎是經過瞭專業人士的精心設計，每一步的遞進都恰到好處，完美貼閤瞭三到四歲孩子的認知發展規律。我尤其欣賞它所采用的“情景式教學法”。比如，它會設計一個“小動物分餅乾”的場景，通過這種貼近生活的故事，讓孩子自然而然地理解“平均分配”和“數量匹配”的概念。這比直接告訴孩子“一加一等於二”要有效得多，因為它賦予瞭數字意義。而且，書裏的插畫風格非常可愛，綫條流暢，能牢牢抓住孩子的注意力。自從用瞭這本書，我明顯感覺到孩子在日常生活中觀察事物的能力提高瞭，比如他會主動告訴我，我們傢裏的燈泡有幾個，沙發上有幾個抱枕，這種主動的觀察和歸納，纔是真正的數學思維萌芽啊。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種主打“思維訓練”的讀物是持保留態度的，總覺得對這麼小的孩子來說太“燒腦”瞭。但實際體驗下來，我徹底打消瞭疑慮。這本書非常注重“遊戲化學習”，它幾乎沒有“練習冊”的感覺。所有的任務都包裝成瞭有趣的挑戰。比如，要孩子比較兩條小蟲子的長短，但描述方式是：“哪隻小蟲子最想先吃到甜甜的草莓？”這種擬人化的敘述方式，瞬間激發瞭孩子的好奇心和參與感，他會非常認真地去比較，而不是敷衍瞭事。更重要的是，這本書對於培養孩子的專注力有奇效。以前我傢孩子玩五分鍾就想換下一個玩具，但現在他能心無旁騖地花上半小時沉浸在書中的某個小遊戲中。這對於培養未來的學習習慣，絕對是無價的財富。這不僅僅是一本書，更像是一個全能的早期教育夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那位好奇心爆棚的小傢夥量身定做的！從拿到手的那一刻起，我就能感受到它獨特的魅力。內頁的設計非常吸引人，色彩鮮艷又不刺眼，排版清晰，每一頁都充滿瞭可以探索的細節。我們傢寶貝對那些小小的圖案和數字充滿瞭興趣，每天都搶著要我陪他一起“玩”。這本書的厲害之處在於，它不是那種枯燥的知識灌輸，而是把數學概念融入到瞭各種有趣的小遊戲和故事裏。比如，它會引導孩子去數數花園裏有多少朵花，或者分辨不同形狀的積木。我發現，在這些互動的過程中，他不僅學會瞭基礎的數數，更重要的是，他開始理解“多”和“少”、“大”和“小”這些抽象的概念。這本書的互動性非常強，很多地方都需要傢長和孩子一起動手操作，這極大地增進瞭我們親子關係。看著他專注思考的樣子，我就知道這本書真的在他心裏埋下瞭一顆探索數學的種子。強烈推薦給所有想讓孩子在玩樂中學習的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

挺好的，挺簡單，孩子很喜歡，一口氣把一本書都做完瞭。

評分☆☆☆☆☆

推薦，感覺啓濛不錯。

評分☆☆☆☆☆

買迴來還沒用，準備開始瞭

評分☆☆☆☆☆

習慣瞭京東買書瞭

評分☆☆☆☆☆

幼兒啓濛

評分☆☆☆☆☆

是的質量很好，跟小朋友一起學起來。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的學習材料。。。。

評分☆☆☆☆☆

京東商品一直不錯！！！！

評分☆☆☆☆☆

寶寶喜歡玩，看彆人推薦買的