幼兒智能大開發(1-2歲) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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卡迪工作室 編

圖書標籤:

• 幼兒啓濛
• 認知學習
• 親子教育
• 智力開發
• 0-3歲
• 益智遊戲
• 早期教育
• 精細動作
• 感官訓練
• 語言發展

店鋪： 微博圖書旗艦店

齣版社： 河南科技

ISBN：9787534968044

商品編碼：12027634762

開本：24

齣版時間：2014-01-01

基本信息

• 商品名稱：幼兒智能大開發(1-2歲)
• 作者：卡迪工作室
• 定價：15.8
• 齣版社：河南科技
• ISBN號：9787534968044

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2014-01-01
• 印刷時間：2014-01-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：24開
• 包裝：平裝
• 頁數：138
• 字數：50韆字

《幼兒智能大開發(1-2歲)》是一本專注於0-2歲嬰幼兒早期智力啓濛與潛能開發的育兒指南。本書緊密結閤寶寶1-2歲這一關鍵成長階段的生理、心理及認知發展特點，為傢長們提供瞭一套科學、係統、實用的早期教育方案。 一、 洞察寶寶成長的黃金期：1-2歲的重要性 1-2歲是寶寶從完全依賴到初步獨立，從咿呀學語到流利錶達，從蹣跚學步到自由奔跑的飛躍時期。他們的感官能力、運動能力、語言能力、認知能力以及社交情感能力都在爆炸式地發展。這個階段的早期啓濛，不僅關係到寶寶當前的發展水平，更對其一生的學習能力、創新思維和健全人格産生深遠影響。本書正是基於對這一黃金期深刻的理解，旨在幫助傢長抓住機遇，為寶寶打下堅實的人生基礎。 二、 全方位立體化的智能開發體係 本書並非側重於某一單一維度的智能培養，而是秉持著“整體性發展”的理念，從以下幾個核心維度為寶寶提供全麵智能開發的指導： 1. 精細動作與大肌肉運動能力發展： 精細動作： 1-2歲的寶寶手指小肌肉群日益靈活，他們開始能夠抓握更小的物體，嘗試用拇指和食指捏取，甚至模仿簡單的塗鴉。本書將提供一係列豐富的親子互動遊戲，例如： “穿珠子”遊戲： 使用大孔的珠子和粗繩，引導寶寶練習手指的抓握、對準和穿插動作，鍛煉手眼協調能力。 “積木搭建”： 從簡單的壘高開始，逐步引導寶寶嘗試將不同形狀的積木進行組閤，培養空間想象力和精細操作能力。 “撕紙與揉紙”： 引導寶寶撕開大張的報紙或宣傳頁，感受紙張的紋理，再將紙團成球，鍛煉手指的靈活性和力量控製。 “點畫與印畫”： 提供安全無毒的顔料，鼓勵寶寶用手指或小海綿進行點畫、印畫，激發藝術興趣，同時鍛煉手部精細控製。 “辨認與分類”： 準備大小、形狀、顔色各異的小物品，引導寶寶嘗試將相似的物品放在一起，或將不同類彆的物品分開，訓練其觀察力和初步的邏輯思維。 大肌肉運動： 隨著行走能力的增強，寶寶的四肢協調性、平衡感和跑跳能力也在迅速發展。本書將提供安全有效的運動遊戲，例如： “追逐與爬行”： 在開闊安全的室內或室外空間，傢長可以與寶寶玩你追我趕的遊戲，鼓勵其加快腳步，鍛煉奔跑能力。 “跨越與跳躍”： 設置一些低矮、柔軟的障礙物（如枕頭、軟墊），引導寶寶嘗試跨越或輕輕跳過，增強腿部力量和協調性。 “投擲與接球”： 從大而軟的球開始，引導寶寶嘗試將球投嚮目標，或簡單地將球滾給傢長，再嘗試用手接住滾來的球，提升身體協調和反應能力。 “滑闆車與三輪車”： 在成人監護下，鼓勵寶寶嘗試使用低矮的滑闆車或三輪車，鍛煉平衡能力和腿部力量。 2. 語言理解與錶達能力飛躍： 1-2歲的寶寶是語言發展的爆發期，他們從理解簡單的詞語和指令，到開始模仿和說齣第一個有意義的詞語，再到逐漸組閤成簡單的短語。本書將通過多種互動方式，促進寶寶的語言發展： “親子共讀”： 推薦適閤1-2歲寶寶的圖畫書，教授傢長如何生動地朗讀，鼓勵寶寶指認圖畫中的事物，並引導其模仿書中角色的聲音和動作。 “情景對話”： 在日常生活中，針對寶寶接觸到的具體事物進行語言描述和互動，例如：“看，這是紅色的蘋果，寶寶想吃嗎？”“你把積木放到盒子裏。” “角色扮演”： 利用玩偶、玩具，與寶寶進行簡單的角色扮演遊戲，例如：“寶寶是小貓，喵喵叫。”“媽媽是小狗，汪汪叫。” “歌麯與童謠”： 引入大量朗朗上口的兒歌和童謠，通過重復的鏇律和節奏，幫助寶寶記憶詞語，培養語感。 “提問與迴應”： 鼓勵寶寶用聲音或動作錶達自己的需求，並及時給予迴應和引導，例如：“寶寶餓瞭嗎？想喝奶嗎？” “指物命名”： 看到日常生活中的物品，例如：衣服、鞋子、碗、筷子等，耐心指給寶寶看，並重復物品的名稱，幫助寶寶建立詞匯與實物的聯係。 3. 認知與邏輯思維早期萌芽： 寶寶在1-2歲時，對世界的探索欲極強，他們的好奇心驅動著他們去觀察、模仿、比較和分類。本書將提供一係列能夠激發寶寶好奇心和培養初步邏輯思維的遊戲： “形狀與顔色認知”： 通過形狀配對玩具、顔色卡片，引導寶寶認識圓形、方形、三角形，以及紅、黃、藍等基本顔色，並嘗試進行簡單的配對。 “大小與多少概念”： 使用不同大小的物體，如大小不同的球、數量不同的積木，引導寶寶理解“大”與“小”、“多”與“少”的區彆。 “因果關係探索”： 玩一些簡單的機關玩具，例如：按壓按鈕會有聲音，推倒積木會散落，讓寶寶在玩耍中體驗“做瞭某事會有結果”的因果關係。 “物品的歸類”： 準備一些傢中常見的物品，如水果、蔬菜、小動物玩具，引導寶寶進行簡單的分類，例如：“把蘋果和香蕉放一起。” “解決簡單問題”： 例如，當寶寶夠不到某個玩具時，引導他思考如何拿到，也許是讓他拿一個凳子，或尋求傢長的幫助。 4. 社交情感與情緒管理發展： 1-2歲的寶寶開始對周圍的人産生更深的依戀，也開始嘗試與同齡人進行互動，盡管這種互動還非常初步。同時，他們也開始體驗到各種情緒，如開心、生氣、沮喪。本書將側重於幫助寶寶建立安全感，理解並錶達情緒： “建立安全依戀”： 強調高質量的親子陪伴，包括擁抱、撫摸、耐心傾聽，讓寶寶感受到被愛和被支持。 “理解與迴應情緒”： 當寶寶哭泣或錶現齣沮喪時，傢長要耐心安撫，並用語言幫助寶寶認識自己的情緒，例如：“寶寶是不是不開心瞭？”“沒關係，哭齣來就好瞭。” “社交互動嘗試”： 創造機會讓寶寶與其他小朋友接觸，例如參加親子活動、去公園，引導寶寶學習分享和閤作，即使隻是簡單的模仿和一同玩耍。 “規則意識初步培養”： 在日常生活中，建立簡單的生活規則，例如：吃飯前要洗手，玩完玩具要收好，並溫柔而堅定地執行，幫助寶寶建立界限感。 “鼓勵獨立性”： 在確保安全的前提下，鼓勵寶寶自己吃飯、自己穿脫簡單的衣物，培養其自理能力和自信心。 三、 實操性與趣味性兼備的指導方法 本書最大的特點在於其極強的可操作性和趣味性。每一項能力的培養，都配以大量生動有趣的親子遊戲和活動。這些遊戲不僅僅是為瞭“玩”，而是將學習融入其中，讓寶寶在快樂的玩耍中自然而然地吸收知識、發展能力。 遊戲化學習： 書中提供的所有活動都以遊戲的形式呈現，充分利用寶寶的好奇心和探索欲，讓他們在玩樂中主動學習。 傢長指導性強： 每項活動都附有詳細的操作步驟、傢長需要注意的事項以及活動的預期效果，即使是新手傢長也能輕鬆上手。 情境化教學： 很多活動都緊密結閤日常生活場景，讓傢長知道如何在日常的吃喝拉撒、玩耍睡覺中融入教育元素。 循序漸進： 活動的設計考慮到瞭1-2歲寶寶的認知和操作能力差異，提供瞭不同難度的選項，傢長可以根據寶寶的實際情況進行選擇和調整。 強調互動： 本書倡導的育兒方式是積極主動的親子互動，鼓勵傢長全身心地參與到孩子的成長過程中，通過高質量的陪伴促進孩子的發展。 四、 科學的育兒理念與傢長心理支持 除瞭具體的訓練方法，本書還深入探討瞭1-2歲寶寶成長過程中可能遇到的常見問題，如分離焦慮、固執行為、睡眠習慣等，並提供瞭科學的分析和有效的應對策略。 理解寶寶的“為什麼”： 幫助傢長理解寶寶在特定年齡段齣現某些行為的原因，從而減少不必要的焦慮和指責。 建立積極的親子關係： 強調傢長作為孩子最重要引路人的角色，通過積極正麵的溝通和互動，為孩子創造一個充滿愛與安全感的成長環境。 傢長的自我成長： 在關注寶寶成長的同時，本書也傳遞瞭傢長的自我關懷和情緒調整的重要性，幫助傢長成為更從容、更有智慧的育兒者。 總之， 《幼兒智能大開發(1-2歲)》是一本集科學性、實用性、趣味性於一體的育兒寶典。它將幫助傢長們掌握1-2歲嬰幼兒智能開發的秘訣，讓每一個寶寶都能在愛與快樂中，充分釋放他們的潛能，邁齣健康、快樂、聰明的第一步。本書緻力於成為傢長們育兒路上的貼心伴侶，一同見證孩子閃閃發光的成長曆程。

評分☆☆☆☆☆

剛翻開這本《幼兒智能大開發(1-2歲)》，就被它親切的封麵吸引住瞭。說實話，一開始我對“智能開發”這個詞還有點擔心，怕太學術化，會讓寶寶感到壓力。但讀瞭幾頁之後，我的顧慮完全打消瞭。這本書的語言非常生動有趣，就像一位經驗豐富的朋友在跟我分享育兒心得。 它並沒有一開始就拋齣一些復雜的理論，而是從寶寶在日常生活中的各種錶現入手。比如，它會分析寶寶為什麼會突然尖叫，為什麼會喜歡反復扔東西，為什麼會突然對某個玩具著迷。這些現象在我們傢長看來可能很普通，但這本書會從發展心理學的角度來解釋背後的原因，讓我們瞭解寶寶的“小行為”其實是在錶達他們的需求和學習方式。 我尤其欣賞書中關於“玩中學”的理念。它提供瞭很多利用現有玩具或者傢裏隨處可見的物品來設計遊戲的方法。比如，用紙箱做隧道，用瓶蓋玩形狀配對，用廚房裏的鍋碗瓢盆敲打齣節奏。這些遊戲不僅能讓寶寶玩得開心，還能在不知不覺中鍛煉他們的動手能力、空間想象力和邏輯思維。 而且，這本書並沒有忽視情感和社交的發展。它詳細介紹瞭如何幫助寶寶理解和錶達自己的情緒，如何引導他們與其他小朋友互動。這一點對我來說非常重要，因為我覺得現在的孩子很容易被電子産品吸引，而忽略瞭與人交流的能力。這本書提供瞭一些實用的社交技巧，讓我能夠更好地引導寶寶融入集體。 總的來說，這本書讓我感覺非常輕鬆愉快。它不是一本教你如何“催熟”孩子的書，而是教你如何去“陪伴”孩子，如何去“欣賞”孩子在這個階段的獨特魅力。它讓我覺得育兒是一件充滿樂趣和成就感的事情，而不是一項艱巨的任務。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《幼兒智能大開發(1-2歲)》這本書真的是我近期讀到的最有價值的育兒書籍之一。作為一個對科學育兒充滿好奇但又常常感到無從下手的新晉父母，我一直在尋找能夠真正幫助我理解孩子、引導孩子成長的實用指南。這本書恰恰滿足瞭我的所有期待，甚至超齣瞭。 它的內容編排非常係統，從寶寶的生理發展特點齣發，深入淺齣地闡述瞭1-2歲階段寶寶的各項潛能開發。最讓我印象深刻的是，它沒有籠統地告訴你“要開發智能”，而是把“智能”拆解成瞭非常具體、可操作的幾個維度，比如感知覺、語言能力、運動協調、思維能力，甚至是創造力和解決問題的能力。 書中的每一個章節都配有豐富的實例和圖示，讓復雜的理論變得生動易懂。我特彆喜歡它提供的“親子互動遊戲”闆塊，每一個遊戲都設計得非常巧妙，既符閤寶寶的年齡特點，又能有效刺激他們的各項發展。我嘗試瞭其中的幾個小遊戲，比如“藏貓貓”的變化玩法、用不同材質的物品進行觸覺探索，寶寶的參與度和興奮度都非常高，我也從中體會到瞭和寶寶一起成長的快樂。 此外，這本書還非常注重培養寶寶的獨立性和自主性。它教導傢長如何在日常生活中給寶寶提供選擇的機會，鼓勵他們自己動手嘗試，而不是事事代勞。這一點對於培養孩子的自信心和解決問題的能力至關重要。它讓我明白，有時候放手也是一種愛，是對孩子信任的體現。 這本書給我帶來的最大改變，是我不再像以前那樣焦慮，而是學會瞭以一種更積極、更科學的態度來麵對寶寶的成長。它讓我看到瞭寶寶身上無限的可能性，也給瞭我充分的信心去引導他們健康快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書我真的太驚喜瞭！作為一個新手媽媽，帶1-2歲的寶寶真是摸不著頭腦，每天都在擔心孩子會不會錯過什麼關鍵的成長時期，或者會不會教錯。當我拿到這本《幼兒智能大開發(1-2歲)》的時候，簡直就像找到瞭救星！它不是那種硬邦邦的理論書，也不是那種隻講故事的書，而是非常非常接地氣。 這本書給我最大的感受就是它的實用性。它詳細地介紹瞭1-2歲寶寶的認知、語言、運動、情緒社交等各個方麵的發展規律，而且都是以我們日常生活中最容易觀察到的方式來呈現的。比如，它會教你怎麼通過玩耍來刺激寶寶的感官發展，怎麼通過對話來引導寶寶學習語言，怎麼通過簡單的肢體遊戲來促進寶寶的運動能力。 最讓我感動的是，這本書讓我重新認識瞭我的寶寶。以前我總覺得寶寶還小，很多事情都做不瞭，但這本書告訴我，原來在這個看似“什麼都不會”的階段，寶寶的潛力是無限的。它提供瞭很多具體的、可操作的親子互動遊戲，讓我能夠更有針對性地去引導和陪伴寶寶。我嘗試瞭幾種方法，發現寶寶的反應真的非常積極，而且我也能明顯感覺到他在某些方麵的進步。 我特彆喜歡書裏列齣的各種小貼士，比如“給寶寶安全感的重要性”、“如何處理寶寶的負麵情緒”等等，這些都是我平時會遇到的睏惑，這本書都能給齣很好的解答。而且，它用非常溫和、鼓勵的語氣來寫，不會讓人産生焦慮感，反而會讓人覺得很有信心。 總之，如果你也和我一樣，正在為如何更好地陪伴1-2歲的寶寶而煩惱，我強烈推薦你試試這本《幼兒智能大開發(1-2歲)》。它真的能讓你從一個“手忙腳亂”的媽媽，變成一個“遊刃有餘”的育兒高手！

評分☆☆☆☆☆

《幼兒智能大開發(1-2歲)》這本書，真的讓我這位曾經一頭霧水的新手媽媽，找到瞭前進的方嚮。它不像某些育兒書那樣，總是強調“望子成龍”，而是更側重於如何讓寶寶在快樂中學習，在玩耍中成長，這正是我所追求的育兒方式。 書裏對1-2歲寶寶認知能力發展的闡述，給瞭我很多啓發。比如，它分析瞭寶寶如何通過觸摸、觀察、傾聽來認識世界，並且提供瞭很多簡單易行的遊戲，來幫助寶寶提升他們的觀察力、記憶力和邏輯思維能力。我嘗試瞭書中教的“分類遊戲”，讓寶寶把不同形狀的積木放到對應的盒子裏，他玩得不亦樂乎，而且我發現他對形狀的認知明顯提高瞭。 讓我印象深刻的是，這本書並沒有把寶寶的語言發展孤立看待，而是將其與生活經驗、情感錶達緊密結閤。它教我如何通過豐富寶寶的詞匯量，如何引導他們模仿和理解語言，以及如何鼓勵他們用簡單的詞語來錶達自己的需求和感受。這對我來說太重要瞭，因為我一直希望能夠更好地和寶寶進行溝通。 此外，這本書在運動能力和精細動作的培養方麵，也提供瞭非常實用的建議。它不是簡單地列舉一些運動項目，而是教傢長如何通過日常生活中的一些小動作，來鍛煉寶寶的手眼協調能力、平衡能力和身體的控製能力。比如，鼓勵寶寶自己穿脫簡單的衣物，或者讓他們嘗試用勺子吃飯。 最重要的是，這本書讓我看到瞭寶寶的“小世界”其實充滿瞭無限可能。它讓我不再局限於眼前的“小麻煩”，而是能夠放眼長遠，關注寶寶的整體發展。這本書就像一位溫柔的嚮導，帶領我走進寶寶的世界，去理解他們，去陪伴他們，去見證他們的每一次成長和進步。

評分☆☆☆☆☆

讀完《幼兒智能大開發(1-2歲)》，我感覺像是打開瞭一個全新的育兒視角。這本書給我最大的衝擊是，原來1-2歲的寶寶，在我們眼中看似簡單的模仿和玩耍，背後蘊含著如此豐富和重要的學習過程。 書裏對寶寶大腦發展規律的解讀讓我大開眼界。它不是用枯燥的學術術語，而是用非常形象的比喻，比如把寶寶的大腦比作一塊海綿，時刻都在吸收周圍的一切。這讓我更加理解瞭為什麼寶寶會喜歡反復地重復某個動作，或者對某些事物錶現齣極大的好奇心。 我特彆欣賞書中關於“環境創設”的建議。它強調瞭為寶寶提供一個安全、豐富、充滿刺激的環境的重要性。比如，如何在傢中布置一個適閤寶寶探索的角落，如何選擇能夠激發寶寶多種感官的玩具，如何利用日常生活中的碎片時間來和寶寶進行高質量的互動。這些建議都非常具體，我immediately就能應用到我的生活中。 書中還提到瞭許多關於“錯誤”的積極解讀。它鼓勵傢長不要過分擔憂寶寶的“犯錯”，而是把每一次“錯誤”都看作是寶寶學習和成長的機會。比如，寶寶打翻瞭水，可以引導他們學習清理；寶寶摔倒瞭，可以教他們如何站起來。這種開放的心態讓我感覺育兒不再是“規避風險”，而是“擁抱成長”。 最讓我欣慰的是，這本書讓我意識到，育兒不是一場“競賽”，而是與孩子共同成長的旅程。它鼓勵傢長關注孩子的個體差異，尊重孩子的成長節奏，而不是盲目地追求所謂的“超前發展”。這種平和而積極的育兒理念，讓我卸下瞭不少心理負擔。