科技論文寫作入門(張孫瑋)(第五版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張孫瑋，趙衛國，張迅 著

圖書標籤:

• 科技寫作
• 論文寫作
• 學術寫作
• 科學研究
• 研究生
• 本科生
• 寫作入門
• 張孫瑋
• 第五版
• 科技文獻

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122286840

版次：5

商品編碼：12031625

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-02-01

用紙：膠版紙

頁數：191

字數：247000

正文語種：中文

內容簡介

科技論文寫作是理、工、農、醫等各專業學生必須經曆的學習環節之一，是學生素質教育和能力培養的重要組成部分。《科技論文寫作入門》係統介紹瞭科技論文的概念、特點和寫作要領，詳細介紹瞭論文標題、作者署名、通訊地址、摘要、關鍵詞、正文、結論、緻謝、附錄、參考文獻及圖標製作等的寫作方法，對初學者及科研人員均具有很大的參考作用。
《科技論文寫作入門》可作為高等院校各類專業本科生、研究生的教材，也可作為科研人員的參考讀物。

目錄

緒論001
1科技論文寫作淺說007
1.1從科技論文寫作說起007
1.2新技術革命引發的思考009
1.3完善自我、與時俱進、迎接挑戰012
1.4科技論文是素質提高和進步的標誌014
1.5反思學術研究的時代意義017
習題與思考題022
2科技論文概述023
2.1科技論文的概念和特點023
2.1.1創造性023
2.1.2科學性026
2.1.3學術性027
2.1.4實踐性028
2.2科技論文的分類029
2.2.1研究報告029
2.2.2學位論文031
習題與思考題035
3科技論文的寫作036
3.1科技論文的寫作過程036
3.1.1材料準備和構思036
3.1.2起草038
3.1.3修改039
3.2科技論文的寫作要求042
3.2.1理論型論文042
3.2.2實驗型論文043
3.2.3描述型論文045
習題與思考題050
4科技論文的錶述形式051
4.1概述051
4.2科技論文的規範形式054
4.2.1規範形式的意義和作用054
4.2.2規範形式的構成部分056
4.3科技論文的簡略形式059
4.3.1摘要059
4.3.2研究簡報061
4.3.3快報061
4.3.4題錄068
4.4科技論文的特殊形式069
4.4.1綜述069
4.4.2牆報070
習題與思考題073
5科技論文的構成074
5.1概述074
5.2標題075
5.2.1標題的擬定要點075
5.2.2標題與論文主題的關係076
5.2.3注意事項077
5.2.4立題背景說明078
5.3署名079
5.3.1署名的意義079
5.3.2署名的原則080
5.3.3署名的形式081
5.4作者的工作單位082
5.4.1標述原則082
5.4.2標述方法084
5.5摘要085
5.5.1摘要的概念085
5.5.2摘要的寫作要求087
5.5.3關於英文摘要087
5.6關鍵詞089
5.6.1關鍵詞的含義089
5.6.2關鍵詞的確定及標引方法090
5.7正文091
5.7.1引言091
5.7.2證明或實驗過程093
5.7.3實驗結果和討論104
5.7.4實驗描述的微視頻示範105
5.8結論108
5.9附錄109
5.10緻謝110
5.10.1緻謝的要點110
5.10.2緻謝對象110
5.11參考文獻111
5.11.1概述111
5.11.2參考文獻標注方法114
5.11.3參考文獻的著錄項目和著錄格式117
5.11.4關於縮寫119
5.12論文示例及解析121
5.12.1示例論文背景介紹121
5.12.2示例論文解說128
習題與思考題130
6科技論文中的技術問題131
6.1專業技術語言131
6.2數字的使用142
6.2.1漢字數字的用法143
6.2.2阿拉伯數字的用法143
6.3圖和錶的製作145
6.3.1圖的製作145
6.3.2錶的製作146
習題與思考題148
7畢業論文（設計）淺說149
7.1撰寫畢業論文（設計）的目的和意義149
7.2畢業論文（設計）的寫作要求152
7.3畢業論文（設計）的選題指導154
7.4畢業論文（設計）的準備156
7.5畢業論文（設計）的答辯準備156
習題與思考題158
8工程碩士專業學位論文概論159
8.1工程碩士專業學位研究生淺說159
8.1.1工程碩士教育的發展背景159
8.1.2工程碩士教育催化“中國製造”的質變160
8.2工程碩士學位論文的準備過程162
8.2.1工程碩士研究生學位論文的準備工作162
8.2.2工程碩士學位論文的開題報告和中期檢查165
8.3工程碩士學位論文的寫作要求167
8.3.1概述167
8.3.2論文選題的基本要求168
8.3.3論文形式的基本要求168
8.3.4論文內容要求169
8.3.5論文形式的規範要求169
8.4論文的答辯和發錶170
8.4.1論文答辯170
8.4.2論文的評價標準171
8.4.3學位論文的發錶172
8.4.4學位授予172
習題與思考題173
9附錄174
9.1科技論文中常用符號與詞頭174
9.1.1希臘字母(正體與斜體)174
9.1.2數字詞頭175
9.1.3基本單位詞頭175
9.2法定計量單位176
9.2.1概述176
9.2.2 SI基本單位176
9.2.3SI基本單位的定義176
9.2.4SI導齣單位177
9.2.5可與SI並用的我國法定計量單位178
9.2.6文稿中應停止使用的單位179
9.2.7單位使用的注意事項180
9.3GB/T 7713.3—2014科技報告編寫規則（摘錄）181
9.4GB/T 7713.1—2006學位論文編寫規則（摘錄）182
9.5中華人民共和國國傢標準GB/T 14706—1993183
習題與思考題190
後記191

前言/序言

本書的再次修訂，是在許多年輕讀者的呼籲和鼓勵下完成的。
從我為自己的研究生講授本課程開始並形成書稿，至今已近20個年頭瞭，在此期間，在不斷聽取讀者意見和建議的基礎上，本書馬上要齣第五版瞭。這20年間，我國發展迅速，科技、教育、經濟發生瞭巨大變化。本書的每一次修訂，都是這些變化的真實記錄，是光陰的故事科學版的講述。同時，通過本書也讓我有機會結識瞭許多年輕朋友，並陪伴著一批又一批年輕人健康成長、成纔。
　　在這裏，還得再一次勸告年輕人，科學上的探索、求知，是無捷徑可走的。但隻要自己認真學習、刻苦鑽研，是可以摸索齣走嚮成功的可貴經驗的，這就是“實踐齣真知”、“熟能生巧”的道理。這種邊鑽研、邊探索，邊實踐、邊總結的成長方式是值得鼓勵的。此外，要有初生牛犢不怕虎的勇氣，在敢於探索、求證的前提下，創造齣新理念、新技術、新模式來。如今，我們有幸生活成長在朝氣蓬勃、日新月異的新時代，國傢不僅鼓勵大眾積極創新、創業，並為大傢創造瞭良好的創新、創業大環境，給予瞭多方麵的政策支持，提供瞭鼓勵獨立自主創新所需要的社會化服務體係保障。可謂“萬事具備”，獨缺釋放主動創新一代的主角瞭。
　　在學習本課程起步時，我們嚮年輕讀者提齣如下三點建議：
　　首先，是否下定決心學好本課程？從少年時代至今的十餘年寒窗苦讀，學習的知識豐富、繁多，有的知識你不去開發應用的話，可能一輩子也用不上。然而，有的本領如沒掌握好，會令你後悔一輩子，這一本領通常叫作基本功。本課程屬於現代社會從事專業技術性工作的基本技能之一。科技論文記載學習、思考、實踐、創新過程中的發現、發明，其寫作是科技工作者不可或缺的基本能力，因此，這種能力是應該下決心掌握的。
　　其次，在學習、成長過程中，要學會選擇。在學習、思考和實踐中，哪些是重點、要點和新的生長點？哪些是關鍵所在？必須明辨之。選擇的前提是自我條件和現實需要。倘若選擇的目標有誤，不僅會事倍功半，甚至會誤入歧途，勞而無功。人們常說：“選好題目，是成功的一半”，這是經驗之談。在行動前要深思熟慮，選好行動的目標纔有事半功倍的可能。
　　後，要學會選擇性地捨棄！捨棄是進步的錶現。青春年華易逝，精力容易分散，不懂得捨棄，就很難有所作為。要有改變舊習慣的決心，要有破除習慣性思維的能力。在學習他人優點、長處並為自己所用之時，其實就是在拋棄自己昔日的不足之處。要嚴格要求自己，告誡自己時時刻刻告彆平庸，告彆平庸是走嚮高端的開始。要有“明知山有虎，偏嚮虎山行”的勇氣，不嚮睏難低頭的決心。
我們衷心感謝廣大讀者對本書的肯定、愛護和支持、幫助！在本書的閱讀和使用中，如發現有任何問題，或有任何建議，請及時與我們聯係。在第五版齣版的同時，我們編製瞭一套相應的配套課件，可供教學參考，需要者可與我們聯係、索取。我們的聯係郵箱：zhangsw142536＠163.com，13018979581@163.com。

張孫瑋
於杭州西溪南窗下
2016年8月

《科學研究的基石：深度解析學術論文的創作精髓》 引言 科學研究的價值，最終體現在其傳播與交流的過程中。而學術論文，正是這一傳播鏈條上最核心的載體。它不僅是研究者嚮學界展示成果、貢獻知識的舞颱，更是推動科學進步、啓迪後學的基石。然而，撰寫一篇結構嚴謹、邏輯清晰、論證有力、錶述準確的學術論文，絕非易事。它需要研究者具備紮實的專業知識、敏銳的洞察力、嚴謹的邏輯思維，更需要掌握一套科學的研究方法和規範的寫作技巧。 本書旨在為廣大科研工作者，尤其是初涉學術研究領域的學者們，提供一套全麵、深入、實用的學術論文寫作指南。我們將從學術研究的本質齣發，逐步剖析一篇優秀學術論文的構成要素，並針對每一個環節提供詳盡的指導和實操建議。本書不迴避學術寫作中的難點和挑戰，而是力求以清晰易懂的語言，結閤豐富的案例，幫助讀者構建起堅實的學術寫作基礎，掌握從選題、文獻綜述、研究設計、數據分析到論文撰寫、修改潤色的全過程。 第一部分：學術研究的驅動力與論文的定位 在深入探討寫作技巧之前，我們首先需要理解學術研究的本質以及學術論文在整個科研體係中的角色。 何為科學研究？ 科學研究並非漫無目的的探索，而是建立在觀察、假說、實驗、分析和驗證基礎上的係統性活動。它旨在揭示事物的本質規律，解決現實問題，拓展人類認知邊界。研究的價值在於其原創性、科學性和社會意義。 學術論文的使命與功能： 學術論文是研究成果的最權威、最正式的錶達形式。它的主要功能包括： 傳播知識： 將新的研究發現、理論見解、技術方法傳遞給同行及相關領域的研究者。 記錄貢獻： 明確記錄研究者在特定領域的貢獻，形成知識産權。 促進交流與閤作： 為同行提供交流討論的平颱，激發新的研究思路，促進閤作。 同行評審與質量保證： 通過同行評審機製，保證研究成果的科學性和可靠性。 學術評價與晉升： 學術論文的發錶數量和質量是衡量研究者學術水平的重要標準。 曆史存檔： 構成人類知識體係的重要組成部分，為後人研究提供依據。 研究者應有的學術素養： 除瞭專業知識，一名閤格的研究者還應具備： 好奇心與求知欲： 對未知領域保持強烈的探索欲望。 批判性思維： 不盲從，勇於質疑，獨立思考。 嚴謹的態度： 對研究過程和數據一絲不苟。 誠信的品格： 遵守學術道德，杜絕抄襲、僞造等行為。 良好的溝通能力： 能夠清晰有效地錶達自己的研究思想。 第二部分：選題的藝術與研究問題的確立 一切研究的起點，都源於一個引人入勝且具有研究價值的問題。選題是研究成功的第一步，也是最關鍵的一步。 選題的來源： 現有理論的不足： 現有理論無法解釋某些現象，或存在矛盾之處。 前人研究的空白： 現有研究尚未涉及的領域或未解決的問題。 實踐中的挑戰： 現實生活中遇到的亟待解決的技術難題或社會問題。 學科前沿的動態： 關注最新發錶的研究成果，從中發現新的研究方嚮。 個人興趣與特長： 將個人熱情與專業能力相結閤。 如何評估一個好的研究問題： 新穎性： 是否具有原創性，能夠帶來新的認知或解決方案。 重要性/價值： 研究成果是否能夠解決實際問題，推動學科發展，具有潛在的應用價值。 可行性： 是否具備完成研究所需的理論基礎、技術手段、實驗條件和時間精力。 明確性： 研究問題是否清晰、具體，易於界定和操作。 可研究性： 是否能夠通過科學的研究方法來迴答。 研究問題的提煉與聚焦： 從一個廣泛的領域縮小到具體的、可研究的問題。這一過程需要反復思考、文獻調研和頭腦風暴。例如，從“人工智能”到“深度學習在圖像識彆中的應用”，再到“如何提高捲積神經網絡在特定目標檢測任務中的精度”。 研究假說的構建： 針對研究問題，提齣一個初步的、可檢驗的解釋或預測。假說應具有明確的方嚮性和可證僞性。 第三部分：文獻迴顧：搭建研究的理論框架與知識基石 文獻迴顧是學術寫作的靈魂。它不僅是對前人研究成果的梳理和總結，更是為自己的研究奠定堅實的理論基礎和提供批判性視角。 文獻迴顧的目的： 瞭解研究現狀： 掌握本研究領域的研究進展、主要成果和爭議焦點。 發現研究空白： 識彆前人研究的不足之處，為自己的研究定位。 藉鑒研究方法： 學習和藉鑒前人使用的研究方法、技術手段。 構建理論框架： 梳理與本研究相關的核心概念、理論模型。 避免重復勞動： 確保自己的研究具有原創性。 支持自己的論點： 為自己的研究結論提供理論依據和文獻支撐。 文獻檢索的策略： 關鍵詞的選取與組閤： 運用同義詞、近義詞、上位詞、下位詞進行組閤。 數據庫的選擇： 熟練使用PubMed, Web of Science, Scopus, Google Scholar等主流學術數據庫。 檢索技巧的應用： 布爾運算符（AND, OR, NOT）、通配符、精確匹配等。 追溯文獻： 通過引文索引和參考文獻列錶，找到更多相關文獻。 文獻的篩選與閱讀： 標題和摘要： 初步判斷文獻的相關性。 引言和結論： 快速瞭解研究背景和主要發現。 方法和結果： 深入理解研究設計和數據分析。 批判性閱讀： 關注研究的優點、局限性、潛在的偏差。 文獻的整理與歸納： 建立文獻庫： 使用文獻管理軟件（如EndNote, Zotero, Mendeley）進行分類、標注和筆記。 梳理脈絡： 將文獻按照主題、方法、時間順序進行分類，形成邏輯結構。 撰寫文獻綜述： 以批判性的視角，而不是簡單的羅列，將相關的文獻組織成條理清晰的段落。 第四部分：研究設計與方法論：確保研究的科學性與可重復性 嚴謹的研究設計是保證研究成果可靠性的基石。它指導我們如何有效地收集和分析數據，以迴答研究問題。 研究方法的選擇： 定性研究： 訪談、焦點小組、案例研究等，用於探索性研究，深入理解現象。 定量研究： 實驗、調查、問捲等，用於驗證性研究，量化關係，檢驗假設。 混閤研究： 結閤定性與定量方法的優勢。 特定領域的研究方法： 針對不同學科，需要掌握其特有的研究方法，如統計分析、計量經濟學模型、生物信息學分析等。 研究設計的關鍵要素： 研究對象/樣本： 如何選擇代錶性的研究對象，樣本量如何確定。 變量的界定： 自變量、因變量、控製變量等。 數據收集工具： 問捲、訪談提綱、實驗儀器、傳感器等。 數據收集程序： 如何進行抽樣、施測、記錄。 實驗設計： 控製組、實驗組、隨機化、雙盲等。 倫理考量： 知情同意、隱私保護等。 數據分析方法： 描述性統計： 均值、中位數、標準差等。 推斷性統計： t檢驗、方差分析、迴歸分析、卡方檢驗等。 非參數檢驗： 在數據不符閤參數檢驗要求時使用。 數據可視化： 圖錶（柱狀圖、摺綫圖、散點圖、餅圖）和圖形的繪製。 高級統計模型： 根據研究需要，選擇更復雜的統計模型。 研究的可重復性： 清晰、詳盡地描述研究方法，使其他研究者能夠重復你的研究過程，驗證你的結果。 第五部分：學術論文的結構與寫作技巧 一旦研究完成，就需要將其轉化為規範的學術論文。論文的結構和語言錶達至關重要。 學術論文的標準結構（IMRAD）： 題目 (Title)： 簡潔、準確、吸引人，反映研究核心內容。 作者信息 (Authorship)： 署名規範，作者貢獻明確。 摘要 (Abstract)： 論文的濃縮精華，包括研究背景、目的、方法、主要結果和結論。 關鍵詞 (Keywords)： 準確反映論文核心主題，便於檢索。 引言 (Introduction)： 研究背景與意義：闡述研究的宏觀背景和重要性。 文獻迴顧與問題提齣：簡述相關研究現狀，指齣研究空白或不足。 研究目的與假說：明確提齣本研究要解決的問題和驗證的假說。 材料與方法 (Materials and Methods)： 詳細描述研究對象、樣本、材料、儀器設備。 清晰說明研究設計、數據收集步驟、實驗流程。 精確列齣所使用的統計分析方法。 結果 (Results)： 客觀、準確地呈現研究發現，通常使用圖錶輔助說明。 避免對結果進行解釋或討論，僅陳述事實。 討論 (Discussion)： 解釋研究結果的意義，與前人研究進行比較。 分析研究結果的局限性，提齣可能的解釋。 探討研究結果的理論和實踐意義。 提齣未來研究方嚮和建議。 結論 (Conclusion)： 簡要總結研究的主要發現，重申研究的意義，但避免引入新信息。 緻謝 (Acknowledgements)： 感謝對研究提供幫助的個人或機構。 參考文獻 (References)： 按照規定的格式，列齣所有引用的文獻。 附錄 (Appendix)（可選）： 包含詳細數據、補充材料等。 語言錶達的規範性與清晰性： 客觀、準確： 使用專業術語，避免模糊不清的詞匯。 邏輯性強： 段落之間、句子之間銜接自然，邏輯關係明確。 簡潔明瞭： 避免冗餘的修飾語和復雜的句子結構。 學術風格： 使用第三人稱，避免口語化錶達。 時態的使用： 過去時用於描述已完成的研究過程，現在時用於陳述普遍真理和研究結論。 圖錶的使用原則： 清晰易懂： 圖錶應能夠獨立傳達信息，標題和圖例清晰。 有效輔助： 圖錶應能更好地展示數據和趨勢，而不是簡單重復文字內容。 規範格式： 遵循學術期刊的圖錶格式要求。 第六部分：修改與潤色：提升論文的質量與影響力 完成初稿隻是寫作過程的開始，精細的修改和潤色纔能讓論文脫穎而齣。 自我審閱與修改： 結構與邏輯： 檢查論文的整體結構是否閤理，論證過程是否連貫。 內容準確性： 核對數據、圖錶、引證信息是否準確無誤。 語言錶達： 檢查語法、拼寫、標點錯誤，以及詞匯使用的恰當性。 學術規範： 確保引用格式、參考文獻列錶符閤要求。 同行評審與反饋： 尋求導師或同事的意見： 虛心接受他人的建議，發現自己不易察覺的問題。 理解審稿人的意見： 認真分析審稿人的修改建議，逐條迴應。 專業潤色： 語言風格的統一： 確保全文語言風格一緻。 專業術語的核對： 確保專業術語使用準確。 流暢性與可讀性： 使論文更加易於閱讀和理解。 結語 學術論文的撰寫是一項係統工程，它要求研究者在科學研究的基礎上，掌握精湛的寫作技巧。本書的編寫，旨在為這條充滿挑戰但也充滿迴報的道路提供一個清晰的地圖和堅實的指南。我們希望通過對選題、文獻迴顧、研究設計、方法論、論文結構、語言錶達以及修改潤色的全麵闡述，幫助讀者剋服寫作中的障礙，自信地將自己的研究成果呈現給世界。 請記住，每一篇優秀的學術論文，都凝聚著作者的心血和智慧。它們是科學精神的體現，也是知識傳承的橋梁。願本書能成為您學術旅程中的得力助手，助您寫齣屬於自己的、有價值的學術作品。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是科研新手的福音，我剛開始接觸論文寫作時，麵對浩如煙海的文獻和各種規範要求，感覺自己像是在迷霧中摸索。然而，拿到這本教材後，那種無助感瞬間消散瞭。它不像很多理論書那樣堆砌概念，而是非常務實地從最基礎的選題、文獻綜述入手，一步步引導你搭建起完整的論文框架。特彆是關於如何有效篩選和閱讀文獻那一部分，講得極其透徹，讓我明白瞭“站在巨人的肩膀上”不隻是句空話，而是有具體操作方法的。作者的講解深入淺齣，即便是對復雜統計方法和實驗設計不甚瞭解的讀者，也能通過書中的案例理解其背麵的邏輯。我尤其欣賞它對“邏輯鏈”構建的強調，清晰地展示瞭從提齣問題到得齣結論的完整思考路徑，避免瞭許多初學者常犯的論證跳躍或論據不足的問題。這本書真正做到瞭將復雜的學術要求轉化為可執行的步驟，讓“寫作”這件事變得不再神秘可畏。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格非常剋製且精準，沒有太多華麗的辭藻或誇張的修飾，一切都圍繞著如何高效、準確地傳達研究成果展開。它更像是一位經驗豐富、不苟言笑的導師，直接告訴你哪些是必須做的，哪些是應該避免的“陷阱”。比如，在討論如何撰寫“討論”部分時，書中直接列舉瞭五種常見的邏輯謬誤及其修正方法，配以具體的修改前後的句子對比，這種教學方式效率極高。我個人特彆喜歡它對“學術語言”的解析，不同於日常交流，學術寫作要求高度的客觀性和精確性。書中提供瞭大量的動詞和連接詞替換建議，幫助我們將口語化的錶達“翻譯”成符閤專業標準的書麵語。對於那些希望迅速提高論文“質感”的讀者來說，這本書的實操價值是無可替代的，它真正做到瞭言之有物，字字珠璣。

評分☆☆☆☆☆

與其他同類書籍相比，這本書最大的亮點在於它極其注重跨學科的通用性，並且大量融入瞭現代科技發展對論文寫作提齣的新要求。它並沒有局限於某個特定學科的寫作模式，而是抽象齣瞭所有高質量研究報告都應具備的核心要素。更重要的是，它很前瞻性地討論瞭數據可視化在論文中的重要性，以及如何使用現代工具輔助寫作和查重，這在很多老版本的寫作指南中是缺失的。我特彆留意瞭它關於“可重復性研究”的論述，作者明確指齣，現代科學論文的寫作目標之一是確保任何同行都能依據你的描述復現實驗，這使得我們寫作的每一個細節都必須經受更嚴格的審視。這種與時俱進的視角，讓這本書的價值不僅僅停留在基礎層麵，而是能夠指導我們進行麵嚮未來的、更具影響力的學術錶達。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是它極大地提升瞭我對學術規範的敬畏心和操作熟練度。過去總覺得格式、引用這些是些邊邊角角的小事，直到真正開始投稿，纔發現這些細節決定瞭論文的專業性和被接收的可能性。這本書對引文格式、圖錶製作規範的講解細緻到瞭令人發指的地步，簡直就是一本活的“期刊投稿指南速查手冊”。它不僅教你“怎麼寫”，更教你“為什麼這麼寫”，比如為什麼摘要要遵循特定的結構，為什麼引言的每一句話都必須承上啓下。這種對底層邏輯的挖掘，使得我不再是機械地套用模闆，而是真正理解瞭每部分文字背後的學術意圖。我記得有一章專門討論瞭如何處理“負麵結果”和“局限性”，這在很多教材中是被一帶而過的，但這本書卻給予瞭足夠的篇幅和技巧指導，體現瞭作者深厚的實踐經驗和對學術誠信的堅持。

評分☆☆☆☆☆

如果說寫作是科學研究的“外衣”，那麼這本書就是幫你量身定做齣這件完美外衣的“裁縫指南”。我過去在寫論文時總感覺進度緩慢，很大一部分時間耗費在瞭自我懷疑和格式調整上，這本書極大地優化瞭我的工作流程。它不僅僅是教你寫，更是在重塑你對待研究成果的認知結構。通過它提供的“自查清單”和“常見錯誤歸納”，我學會瞭在寫作完成後進行係統性的自我審閱，而不是泛泛地修改幾遍。特彆是關於如何處理緻謝和利益衝突聲明的章節，雖然篇幅不大，但體現瞭作者對學術倫理的深度關懷，這是許多注重技術操作的書籍所忽略的。總而言之，這本書提供的遠超一本寫作教材的範疇，它是一套成熟的、可復製的學術成果呈現方法論，極大地縮短瞭從實驗完成到論文發錶之間的鴻溝。

評分☆☆☆☆☆

很好很滿意

評分☆☆☆☆☆

給老爸買的~應該還不錯~

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

書質量挺好的，內容也是通俗易懂！

評分☆☆☆☆☆

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書質量挺好的，內容也是通俗易懂！

評分☆☆☆☆☆

q

評分☆☆☆☆☆

很好