小朱莉·人际交往（套装 全15册） [1-4岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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多莉斯·洛埃 著，多莉斯·洛埃 绘，袁筱一 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 人际交往
• 情绪认知
• 社交技能
• 亲子阅读
• 行为习惯
• 礼仪
• 成长教育
• 幼儿启蒙

出版社： 长江少年儿童出版社

ISBN：12032374

版次：1

商品编码：12032374

包装：平装

丛书名： 小朱莉

开本：24开

出版时间：2016-05-01

用纸：雅致纸

页数：360

套装数量：15

字数：15000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：1-4岁

★法国童书作家妈妈多莉斯?洛埃根据孩子成长点滴亲情创作，让法国迷人小姑娘朱莉以实际的生活经历教孩子如何成长为一个自信、坚强又独立的孩子。

★随书附赠实际有效的亲子问答手册，实际有效的成长小百科帮助父母解答孩子成长小烦恼——包括如何培养孩子生活好习惯、如何获得基本生活技能、如何适应幼儿园，如何学会交朋友等28个主题。

内容简介

当与孩子共读小朱莉的故事时，我们仿佛看到了自己孩子的影子。

正如朱莉的爸爸妈妈那样，每个父母陪着亲爱的宝贝经历了许多人生——走路，上幼儿园，自己穿衣服……也许是孩子够得着电灯开关时，也许是他在舞台上从容表演时，或者在他画下《我和我的爸爸妈妈》的图画时，我们惊觉：他长大了。每每到这时，我们总会回忆他是如何长大的，同时也会懊悔没能把他的成长记录下来。

法国童书作家多莉斯?洛埃正是抱着这样的心情，根据女儿的生活点滴，用21年的时间，创作了儿童的专属成长记录绘本《小朱莉》。故事中，小朱莉是个独立的“小大人”——她要学会自己穿衣服；她上幼儿园虽然很难过，却学会了忍住不哭；她还喜欢尝试一切新鲜有趣的事物……

全套图书从自我成长、与人交往、接触认识自然社会这三个与孩子的成长紧密相连的方向出发，记录了小朱莉从蹒跚学步到进入幼儿园，再到成为一个自信、坚强的孩子的生活故事。对于孩子来说，阅读朱莉的故事，就是在体验自己的成长，在朱莉的陪伴中变成更自信、更坚强、更好的自己。

作者简介

[法]多莉斯 洛埃/著绘 袁筱一/译

多莉斯 洛埃

1955年出生在法国一个叫洛林的小镇。她从画仙女故事里的公主开始了她的图画生涯。在她从斯特拉斯堡毕业于艺术装饰专业的五年后，她进入了广告业工作，同时她也一点一点地开始接触儿童插画。她创作《小朱莉》的灵感来源于她的女儿们，这套书在法国取得了很大的成功，为此，她曾在法国为这套书举办插画展。随后，她开始为其他童书杂志创作儿童读物。

袁筱一

华东师范大学外国语学院院长，法国文学教授，翻译家，文学评论家。1992年以小说《黄昏雨》获得法国青年作家大奖。翻译法国文学作品二十余部，其中代表作有卢梭的《一个孤独漫步者的遐想》，诺贝尔奖得主勒?克莱齐奥的《流浪的星星》、《非洲人》、《看不见的大陆》，劳尔?阿德莱尔的《杜拉斯传》，米兰?昆德拉的《生活在别处》，伊莱娜?内米洛夫斯基的《法兰西组曲》，《致D》等。翻译童书包括《玛蒂娜》系列、《我与世界面对面》系列、《大问题》、《你愿意做我的朋友吗？》等。

内页插图

前言/序言

法国童书作家多莉斯 洛埃根据女儿的日常生活，历经21年时间创作的成长纪念故事。全套图书从自我成长、与人交往、接触认识自然社会这三个与孩子成长紧密相连的方向出发，以700个亲子细节记录了小朱莉从蹒跚学步到进入幼儿园，再到成为一个自信、坚强的孩子的生活故事。这是专属于孩子的成长记录绘本，让朱莉陪伴孩子一起成长。

精选绘本系列：童心探索世界（套装 共12册）[3-6岁] 拥抱成长，点亮想象的奇妙旅程 本套装精选12册专为3至6岁学龄前儿童设计的优质绘本，旨在通过丰富多彩的故事情节、细腻生动的图画和富于韵律感的文字，引导孩子们在探索世界、认识自我的过程中，培养阅读兴趣、激发无限想象力，并逐步建立健全的认知和情感基础。这套书严格遵循幼儿认知发展规律，内容聚焦于孩子日常生活中最关心、最需要理解的主题，是构建孩子早期阅读经验、滋养心灵成长的理想伙伴。 系列核心主题与价值： 本系列旨在提供一个安全、充满乐趣的学习环境，帮助孩子理解复杂的情感、掌握基础的社会规则，并培养对周围世界的科学好奇心。我们相信，优秀的绘本不仅是故事的载体，更是连接孩子与世界的桥梁。 第一部分：情绪管理与自我认知（4册） 这个阶段的孩子开始强烈的表达自我，但往往难以准确描述和控制自己的情绪。本部分重点帮助他们识别、接纳并适当地表达内在感受。 1. 《我的“大怪兽”不见了》： 内容聚焦： 探索“生气”这种强烈情绪的具象化与疏导。 故事梗概： 主人公小熊醒来发现自己最喜欢的玩具被一只看不见的“大怪兽”藏起来了。每一次他感到沮丧、烦躁时，那只“怪兽”就会变大。书中运用了夸张的拟人化手法，将愤怒的外化表现为一只毛茸茸的、虽然可怕但本质上无害的怪兽。通过与朋友的互动、深呼吸练习以及找到解决问题的方法（原来是自己不小心放到了箱底），小熊学会了识别愤怒的信号，并意识到“怪兽”其实是自己情绪失控时的样子。最终，他学会了与“怪兽”和平共处，甚至能让它安静下来。 艺术特色： 采用对比强烈的暖色调和冷色调来描绘情绪的起伏，线条粗犷有力，非常符合幼儿对情绪直观的感受。 2. 《为什么我总是最后一个？》： 内容聚焦： 培养耐心、理解“等待”的价值，以及应对“挫折感”。 故事梗概： 小兔子莉莉想玩秋千、想吃新出的草莓蛋糕、想听妈妈讲睡前故事，但她似乎总要排在最后。她感到不公平，甚至想放弃。故事通过对比她等待时的焦躁与最终获得成果时的喜悦，巧妙地揭示了生活中的顺序性。书中没有说教，而是通过莉莉观察其他事物（如蜗牛爬行、花朵绽放）的过程，让孩子领悟到：有些美好的事物需要时间酝酿，排队和等待是社会运行的一部分。 艺术特色： 图画细腻温柔，大量使用自然光影效果，营造出一种宁静而富有哲思的氛围。文字富有韵律，适合亲子共读时的节奏感训练。 3. 《我有一个秘密的小角落》： 内容聚焦： 建立个人空间边界感，理解隐私权，并接纳自己的独特性。 故事梗概： 狗狗皮皮发现了一个只有自己知道的“秘密小角落”——那是一棵老橡树下挖出的小洞，里面放着他最珍贵的小石子和一片羽毛。当朋友们想进入这个角落时，皮皮感到不安。故事探讨了每个人都需要一个“只属于自己的地方”来整理思绪和珍藏心爱之物。最终，皮皮学会了如何礼貌地告诉朋友“这里是我的私人空间”，同时也邀请朋友到自己的“公共区域”一起玩耍，实现了分享与独立之间的平衡。 艺术特色： 画面构图极具层次感，用不同的视角展示了“外部世界”的热闹与“内心角落”的宁静，色彩柔和，偏向大地色系。 4. 《长大这件事，别着急》： 内容聚焦： 肯定当前年龄阶段的价值，消除对“快点长大”的焦虑，理解成长的渐进性。 故事梗概： 小刺猬一直羡慕高个子的长颈鹿、能开车的爸爸，一心想立刻变成“大孩子”。他尝试穿大鞋子、模仿大人的声音，但都显得滑稽且不舒服。一位睿智的猫头鹰爷爷告诉他：“长大是一棵树苗慢慢长成参天大树的过程，每一天都有新的变化。”故事细致描绘了“小孩子”能做到的独特有趣的事情（比如钻小洞、和虫子做朋友），让孩子意识到，拥有不同年龄段的能力和乐趣是独一无二的。 艺术特色： 画面充满幽默感，通过比例夸张的对比，增强喜剧效果，使抽象的“成长观”变得具象而易于理解。 第二部分：科学探索与环境认知（4册） 针对学龄前儿童强烈的求知欲，本部分通过有趣的故事，引入基础的自然科学概念和生活中的逻辑。 5. 《云朵是怎样搬家的？》： 内容聚焦： 基础气象学启蒙，认识水循环和天气现象。 故事梗概： 一群好奇的小水滴组成了一朵云，他们被一股风带到了远方。故事以第一人称视角，跟随这朵“会旅行的云”，观察它如何变大、变重，最终变成雨降落到地面，滋养干渴的小花。书中简单介绍了蒸发、凝结和降水这三个核心概念，但完全融入在充满想象力的“云朵旅行”冒险中。 艺术特色： 图画色彩斑斓，云朵的形态变化极其丰富，水的流动感表现得淋漓尽致，视觉效果震撼。 6. 《影子玩的游戏》： 内容聚焦： 初步理解光与影的关系，培养观察能力。 故事梗概： 小老鼠米克发现自己总有一个“黑色的朋友”跟着他，无论他走到哪里。通过在不同时间、不同光源下（阳光、灯光、手电筒）与影子互动，米克发现影子会变长、变短、甚至消失。故事引导孩子动手模仿，用身体的动作创造有趣的影子游戏，科学知识在玩乐中自然吸收。 艺术特色： 强烈的黑白对比和几何图形的运用，突出了“影子”的主题，设计感极强，激发孩子对二维图形的初步认识。 7. 《小小化学家：厨房里的变身魔法》： 内容聚焦： 厨房中的基础物理和化学变化（如加热、冷却、混合）。 故事梗概： 围绕制作一份简单的烘焙点心展开。从面粉、鸡蛋、牛奶的混合（混合），到放入烤箱（加热），再到最后品尝到松软的成品（结构变化），展现了材料如何通过操作发生奇妙的转变。重点强调了“按照步骤做事情”的重要性，以及观察变化带来的乐趣。 艺术特色： 画面温馨可亲，细节丰富，准确描绘了食材的质地和烹饪过程的场景，色彩明亮，非常诱人。 8. 《我们听到的世界》： 内容聚焦： 听觉的敏锐度训练，区分不同声音的来源和特性。 故事梗概： 小猫咪阿呆的耳朵总是有点痒，他决定仔细听一听周围的世界。他听到了远方的汽车鸣笛声、近处的滴水声、风吹过树叶的沙沙声，甚至自己肚子里咕噜咕噜的声音。故事通过文字描绘声音的特质（高音、低音、长音、短音），并鼓励孩子在阅读后关上书本，一起进行“安静聆听”的游戏。 艺术特色： 画面采用“声音波纹”的抽象表现手法，将无形的声音转化为可见的视觉元素，极具创意。 第三部分：社会交往与同理心培养（4册） 这部分着重于帮助孩子理解他人，学习合作、分享和礼貌，为进入集体生活做准备。 9. 《轮到我了吗？——分享的甜蜜负担》： 内容聚焦： 学习轮流等待和分享的技巧，处理“我的”和“我们的”之间的界限。 故事梗概： 小松鼠奇奇找到了一棵结满松果的树，他想把所有的松果都据为己有。但当他独自搬运时，发现任务太重。在其他小动物的帮助下，他意识到分享意味着合作，虽然他不能独占所有，但能更快地完成工作，并且收获友谊。故事没有强迫孩子必须立刻分享，而是展示了分享带来的实际好处。 艺术特色： 画面构图展现了松鼠们共同劳动的热烈场面，颜色温暖，突显集体的力量。 10. 《谢谢你，帮我站起来！》： 内容聚焦： 学习表达感谢，理解“帮助”行为的价值，培养同理心。 故事梗概： 故事围绕几个小小的互助事件展开：一只小鸟帮妈妈捡回飞走的围巾，一只小狗帮朋友找到丢失的皮球，一个孩子在滑梯上帮助了摔倒的玩伴。每完成一次互助，书页上就会浮现出一颗闪亮的“爱心印记”。故事的核心在于强调“被帮助”和“施予帮助”双方都会获得的愉悦感。 艺术特色： 采用鲜明的对比色和大量的“光晕”效果，来突出感谢和善意带来的温暖感。 11. 《我们不一样，但我们是最好的朋友》： 内容聚焦： 庆祝差异性，理解多样性，接纳与自己不同的人。 故事梗概： 介绍了两位性格、外形、喜好截然不同的主角：一只喜欢安静阅读的猫头鹰和一只喜欢大声唱歌的鹦鹉。他们最初因为习惯不同而产生误会，但最终发现，正是这些差异让他们的友谊更加有趣和完整——猫头鹰教鹦鹉安静观察，鹦鹉则教会猫头鹰释放活力。 艺术特色： 图画风格迥异，猫头鹰的部分使用冷静的蓝色和紫色调，鹦鹉的部分使用热烈的黄色和红色调，在合并的场景中实现和谐的色彩交融。 12. 《打招呼的魔法咒语》： 内容聚焦： 学习基本的社交礼仪，包括问候、告别、请求和拒绝的恰当表达。 故事梗概： 一个内向的小男孩害怕和陌生人说话。一位“礼仪小精灵”教导他三个简单的“魔法咒语”：“你好”、“请问”、“再见”。通过在公园、商店、图书馆等不同场景的实践，孩子体验到使用礼貌用语能轻松打开社交大门，减少不必要的尴尬和紧张感。 艺术特色： 画面线条简洁流畅，人物表情细腻，重点突出了角色在使用礼貌用语后，面部表情由拘谨转为放松的变化过程。 总结： 本【精选绘本系列：童心探索世界（套装 共12册）[3-6岁]】不仅是睡前故事的优选，更是家庭教育的有力辅助工具。它以适龄的方式，系统地覆盖了情感发展、科学启蒙和社会技能培养三大关键领域，陪伴您的孩子度过充满发现与成长的黄金时期。

评分☆☆☆☆☆

这套《小朱莉·人际交往（套装 全15册） [1-4岁]》的书，孩子简直是爱不释手！每天都要捧着其中一本，指着上面的小朱莉，嘴里咿咿呀呀地说个不停。我注意到，在读到小朱莉和小伙伴们分享玩具、互相安慰、或者一起玩游戏的时候，孩子也会模仿小朱莉的表情和动作，虽然还不能完全理解书中的对话，但他似乎能感受到那种友爱和快乐的氛围。 这套书的图画风格非常吸引人，色彩鲜艳但又不刺眼，人物形象可爱生动，特别是我家孩子，对小朱莉那圆圆的大眼睛和卷卷的头发特别喜欢，常常会用手指去点那些他喜欢的画面。 我觉得这套书最大的价值在于，它用非常贴近孩子生活化的场景，来展现不同的人际交往情境。比如，有一本讲的是小朱莉在幼儿园和小朋友第一次见面，有点害羞，然后老师引导她和其他小朋友一起玩积木，慢慢地就熟络起来了。我平时也会跟我孩子讲类似的故事，但有时候语言会比较生硬，不如书里的情节自然有趣。 而且，这套书的内容长度也正好适合我们家这个年龄段的孩子，不会太长导致注意力不集中，也不会太短显得敷衍。每本书大概十几页，信息量适中，孩子很容易一次读完一本，然后主动要求换下一本。 最让我惊喜的是，读了这套书之后，我发现孩子在和小伙伴玩耍的时候，似乎会主动分享一些自己的玩具，虽然有时候还会有点小争执，但总体来说，比以前更容易和小朋友们一起玩了。这让我觉得，这套书真的起到了潜移默化的作用。

评分☆☆☆☆☆

这套《小朱莉·人际交往》真的给我带来了很大的惊喜！我一直觉得，孩子除了学习知识，人际交往能力更是未来成长中非常重要的一个部分，而这套书恰恰解决了我的这个困惑。 书中描绘的场景太真实了，就像是在讲我自己的孩子和他的小伙伴们的故事。有一次，孩子在小区里和小朋友抢滑梯，回来的时候我还在头疼怎么跟他说“分享”这个概念，结果翻开这套书，正好就有一本讲的是这个主题。书里的情节非常巧妙，不是生硬的说教，而是通过故事让孩子理解，大家轮流玩，每个人都能玩得很开心。 我观察到，这本书的画面设计也非常用心。颜色温暖柔和，人物表情丰富，很容易吸引孩子的注意力。我家孩子特别喜欢里面小朱莉那双水汪汪的大眼睛，每次读到她不开心的样子，孩子都会伸手去摸摸书里的她，好像在安慰她一样。 更重要的是，这本书不仅仅是讲“好孩子”应该做什么，它也展现了孩子成长过程中可能会遇到的各种情绪和情况。比如，有的小朋友不喜欢分享，有的小朋友生气了不知道怎么办，这些都是非常真实的状态。书中并没有把这些孩子妖魔化，而是用一种温和的方式，引导他们找到解决问题的办法。 我特别喜欢其中一个情节，小朱莉因为做错了事情，感到非常沮丧，但她的朋友没有嘲笑她，而是安慰她，鼓励她下次做得更好。这个部分让我觉得，这套书教的不仅仅是社交技巧，更是情感的连接和支持。 总而言之，这套书真的是我最近买到的最值得的一套书，它不仅让孩子在快乐中学习，也让我这个家长学到了很多育儿的智慧。

评分☆☆☆☆☆

这套《小朱莉·人际交往》简直是我育儿路上的“及时雨”！我一直很担心孩子以后在学校里会因为不擅长与人打交道而吃亏，所以一直想找一套能帮助他建立良好人际关系的书。 这本书的优点真的太多了，我从几个方面来说说我的感受。 首先，它的内容非常贴近孩子的生活。书里的每一集都围绕着一个具体的人际交往主题展开，比如如何认识新朋友、如何表达自己的需求、如何处理冲突等等。这些都是孩子在成长的过程中一定会遇到的问题，而且书里的解决方法非常实用，不是空泛的大道理。 其次，书中的故事生动有趣，充满了童趣。小朱莉这个角色非常讨人喜欢，她的行为举止都很符合小孩子的心理特点。我给孩子读的时候，他总是能全神贯注地听，并且还会模仿小朱莉的表情和动作。 再者，这套书的画面质量也很高。插画色彩鲜艳，线条流畅，人物造型可爱，非常吸引孩子的目光。每次给孩子读完，他还会自己翻看书里的图画，津津有味地研究。 更让我惊喜的是，这本书不仅仅是教孩子如何“社交”，它还注重培养孩子的“同理心”。比如，书中会引导孩子去理解别人的感受，知道自己的行为可能会对别人造成什么影响。这一点对于培养孩子的品格非常重要。 总的来说，这套书不仅仅是一套绘本，更是一本孩子情商的启蒙教材。它用最简单易懂的方式，教会孩子如何在复杂的社会环境中，成为一个受欢迎、有爱心、懂得尊重他人的孩子。

评分☆☆☆☆☆

我真是太庆幸自己当初选择了这套《小朱莉·人际交往》！之前一直在纠结要不要给孩子买一些关于社交的书，怕太早接触会拔苗助长，但现在看来，我的担心完全是多余的。 这套书的设计真的是太棒了，每一本都独立成册，但又围绕着“人际交往”这个大主题。我注意到，它选取的主题都非常贴近孩子们日常生活中会遇到的具体情境，比如“一起玩”、“分享玩具”、“安抚哭泣的朋友”等等，这些都是我平时想教孩子，但又不知道如何开口的小细节。 书里的故事情节设置得非常巧妙，它不会直接告诉你“你应该这样做”，而是通过小朱莉和其他小朋友的互动，让孩子自己去体会。我喜欢它处理矛盾的方式，不是一方对一方错，而是展现出孩子在成长过程中都会遇到的困惑和挣扎，然后引导他们找到一个比较好的解决方法。 画风方面，真的是太可爱了！色彩明亮但不刺眼，人物的表情捕捉得特别到位，孩子每次看都会被吸引住。我家孩子尤其喜欢小朱莉那头蓬松的卷发，常常会伸手去摸，感觉他好像真的认识小朱莉一样。 而且，这套书的语言风格也让我觉得很舒服。句子不长，节奏感好，读起来很流畅，很适合亲子阅读。我发现，孩子在听我读完后，会主动模仿书里的一些对话，或者自己编一些小故事，这说明他对书里的内容是真正吸收进去了。 最让我欣慰的是，在读了这套书之后，我明显感觉到孩子在和小朋友玩耍的时候，比以前更愿意分享，也更能理解别人的感受了。虽然有时候还是会有小摩擦，但这套书无疑给了孩子一个很好的引导。

评分☆☆☆☆☆

我最近给孩子买了一套《小朱莉·人际交往》，本来是想让他多接触一些图画书，但没想到这套书的内容如此丰富，而且主题非常实用，尤其适合我这种担心孩子以后不太会与人打交道的新手妈妈。 书里讲述的场景非常贴近孩子的生活，比如小朋友之间争抢玩具、在游乐场排队、或者在幼儿园和小伙伴发生小矛盾等等，这些都是我平时会遇到，并且不知道该如何引导孩子去处理的。书中通过小朱莉和她的朋友们的经历，给出了很多非常好的示范。 我特别喜欢书里关于“轮流玩”和“分享”的章节，这对于我们家孩子来说是非常重要的一个课题。书里的情节很巧妙，并没有直接说教，而是通过故事性地展现，让孩子自己去体会这样做的好处。比如，小朱莉因为不分享玩具，一开始小朋友都不愿意和她玩，后来她学会了分享，大家就都开心地和她一起玩了。 而且，这套书的语言风格也很适合给小孩子读，句子简短，重复性高，而且有很多拟声拟态的词语，孩子听起来很有趣。我每次读完都会问孩子一些简单的问题，比如“小朱莉为什么哭了呀？”“你觉得这样做对不对呀？”等等，引导他思考。 让我印象深刻的是，在读到关于“不小心撞到别人”的那一本时，小朱莉虽然不是故意的，但她还是主动向对方道歉。这个细节让我觉得，这套书不仅教孩子如何与人相处，还教会了他们基本的礼貌和同理心，这一点真的非常难得。

评分☆☆☆☆☆

非常好，宝宝喜欢看，满意，适合2岁宝宝

评分☆☆☆☆☆

书的质量没说的，还是一如既往的好！图案色彩都很鲜明，纸张很厚实，内容也很丰富，以后还来自营店买书～

评分☆☆☆☆☆

适合年龄小的看，看着不错，图好看

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐的，质量还是不错，就是每本内容少了点，趣味性一般！

评分☆☆☆☆☆

好。给个赞?。我女儿很喜欢

评分☆☆☆☆☆

小朱莉的第二套，女儿很喜欢的

评分☆☆☆☆☆

不错，质量很好，内容丰富 满意

评分☆☆☆☆☆

好。给个赞?。我女儿很喜欢

评分☆☆☆☆☆

孩子特别喜欢小朱li，这套童书呢孩子很喜欢