我们行!(精装) [3-6岁]

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[爱尔兰] 山姆·麦克布雷尼 著,[英] 查尔斯夫格 绘,郭衍培 译
图书标签:
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  • 勇气
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  • 励志
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出版社: 文化发展出版社
ISBN:9787514215830
版次:1
商品编码:12055275
包装:精装
开本:16开
出版时间:2017-02-01
用纸:铜版纸
页数:32
字数:192000

具体描述

内容简介

  袋鼠、乡下鼠和嘎嘎鸭三个好朋友在一起玩儿,他们互相揭对方的短,然后互相取笑,结果三个朋友都很生气,不想在一起玩儿了。袋鼠妈妈问清原因后说:我们谁都不愿意被别人取笑,你们为什么不互相显示一下各自的本领了!结果,一切都不同了。这是一个充满趣味和友谊的可爱童话,告诉我们每个人都有自己拿手的事。畅销书《猜猜我有多爱你》的作者和他的团队继《你笑起来可爱极了》之后又一力作,一本不可抗拒的书。


作者简介

  山姆·麦克布雷尼创作儿童书接近30年。

  他曾任教于各级教育,1992年起,成为一名全职作家。

  山姆·麦克布雷尼知名的作品就是图画书《猜猜我有多爱你》,1994年出版,全球销量达1699万之多,后续每年仍有百万销量。


  查尔斯夫格正在神速地确立自己为一名图画书的后起之秀,有多部作品入围凯特格林纳威奖。


好的,以下是一本名为《奇妙的太空探险》的图书简介,内容详尽,与您提到的《我们行!(精装) [3-6岁]》无关: --- 图书简介:《奇妙的太空探险》 一、 图书概览 《奇妙的太空探险》是一本专为7至10岁的儿童设计的科普绘本,旨在通过引人入胜的故事叙述和精美绝伦的视觉设计,将浩瀚无垠的宇宙带到小读者的眼前。本书聚焦于太阳系内的主要天体、航天技术的发展历程,以及人类探索太空的梦想与挑战。全书篇幅约120页,采用大开本精装设计,内含大量高清插图和互动小知识板块,旨在激发孩子们对科学、工程学和天文学的浓厚兴趣。 本书的核心目标是“寓教于乐”,它不仅仅是知识的罗列,更是一次充满想象力的宇宙旅行。我们精心设计了主角——一个名叫“小宇”的对星空充满好奇的孩子,和他形影不离的智能机器人伙伴“星探”,带领读者从地球出发,逐步深入太阳系的每一个角落。 二、 主要内容结构与深度解析 本书的内容被系统地划分为五个主要章节,层层递进,确保知识的系统性和趣味性。 第一章:我们出发——地球与月球的邻居 (Pages 1-25) 本章作为太空之旅的起点,首先详细介绍了我们赖以生存的家园——地球。我们不会停留在地球的表面,而是通过“小宇”的视角,解释地球的结构(地核、地幔、地壳)、大气的构成以及磁场的保护作用。 随后,我们将目光投向离我们最近的邻居——月球。 月球的形成与表面特征: 采用拟人化的方式讲述“月球的寂寞旅程”,解释月海、环形山和月尘的成因。 潮汐现象的秘密: 用简单易懂的图表解释地球上潮汐现象与月球引力的关系。 阿波罗计划回顾: 插入“历史档案”板块,展示登月宇航员的经典照片和他们带回的岩石样本的特写图,强调人类首次踏上地外天体的历史意义。 第二章:炽热的舞者——太阳与内太阳系行星 (Pages 26-50) 本章的核心是探索距离太阳最近的四颗岩石行星,它们被统称为“内太阳系”。 太阳的能量之谜: 深入浅出地解释核聚变现象,说明太阳如何持续释放光和热,并配有动态模拟图(静态书中的视觉模拟),展示太阳耀斑爆发的壮观景象。 水星:极端的考验: 介绍水星昼夜温差巨大的原因,强调它围绕太阳的快速公转。 金星:失控的温室: 重点讲解金星大气层中二氧化碳的巨大含量如何导致其成为太阳系中最热的行星,并对比金星的“逆行”自转现象。 火星:红色的希望: 这是本章的重点。详细介绍火星的地理特征,如奥林匹斯山和水手谷。书中会插入“未来移民计划”的构想图,展示人类未来可能在火星上建立的栖息地蓝图,探讨寻找地外生命的潜力。 第三章:气态巨人的王国——外太阳系 (Pages 51-85) 本章带领读者穿越小行星带,进入由气态巨行星主宰的外太阳系。 木星:太阳系的守护者: 详细介绍木星巨大的磁场和标志性的“大红斑”,解释大红斑其实是一个持续了数百年的巨大风暴。同时,重点介绍其四大伽利略卫星(木卫一、木卫二、木卫三、木卫四)的独特之处,尤其是木卫二冰层下的海洋推测。 土星:行星中的贵族: 全景展示土星环的结构,解释光环并非实体,而是由无数冰块和岩石碎片组成。书中包含一个精细的剖面图,展示土星的氢和氦构成的深厚大气层。 天王星与海王星: 介绍这两颗冰巨星的寒冷与神秘,着重讲解天王星“躺着”自转的奇特现象,以及海王星上观测到的太阳系中最强烈的风暴。 第四章:太阳系的边缘地带与“流浪者” (Pages 86-105) 本章将视角拉远,介绍太阳系中更遥远、更寒冷的区域,以及那些不规则的“访客”。 小行星带与柯伊伯带: 区分这两大区域的物质构成和位置。特别介绍谷神星(矮行星)和谷神星与灶神星的特征。 冥王星的“降级”: 以一个“科学家的辩论”小故事形式,解释“行星”定义的修改,并详细介绍冥王星的复杂地貌(如心形平原)。 彗星与流星雨: 解释彗星的“冰雪核”结构以及它们接近太阳时形成的壮观彗尾,并附上年度主要流星雨的观测指南。 第五章:飞向星辰大海——航天科技与未来展望 (Pages 106-120) 这是本书的总结与升华部分,将科学探索与工程实践相结合。 火箭的秘密: 用图解方式展示牛顿第三定律在火箭推进中的应用,区分液体燃料和固体燃料火箭的基本构造。 卫星与空间站: 介绍人造卫星的不同轨道(近地轨道、地球同步轨道)及其功能(通讯、气象、导航)。重点介绍国际空间站(ISS)内部的生活场景,展示宇航员如何生活、工作和进行科学实验。 深空探测器巡礼: 重点介绍“旅行者号”和“好奇号/毅力号”火星车的探测成果,配以它们在遥远星系或火星表面拍摄的真实或模拟图像。 三、 特色与设计亮点 1. 视觉震撼力: 全书插画风格采用写实与梦幻结合的方式。对于行星和星云的描绘,我们严格参考NASA和ESA的最新数据,保证科学准确性;但在场景设计上(如宇航员的探索过程),则注入了丰富的想象力,色彩饱和度高,细节丰富,极具吸引力。 2. “星探”的互动笔记: 机器人“星探”会在每页的角落提供“星探小贴士”,用拟人化的口吻解释复杂的科学术语(如:黑洞的“引力陷阱”,系外行星的“凌日法”),帮助低龄读者理解抽象概念。 3. “知识加油站”: 每一章末尾设置了互动式问答环节,如“如果你是木星的卫星,你会看到什么?”或“测一测,你能在火星上跳多高?”引导孩子进行简单的逻辑推理和计算。 4. 专业术语表: 书末附有详细的、按字母顺序排列的太空词汇表,便于家长和教师进行延伸教学。 四、 目标读者与价值定位 本书的目标读者群体是小学低年级至中年级(7-10岁),特别适合那些对“为什么天是蓝的?”、“星星离我们有多远?”等问题充满好奇心的孩子。它不仅提供知识储备,更重要的是,培养孩子科学探究精神、批判性思维,并播下对科学和工程领域热爱的种子。通过这次太空之旅,孩子们将学会从宏大的宇宙尺度审视地球,理解人类探索的意义和价值。

用户评价

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这本书真的让我太惊喜了!我买来是想给侄子一个惊喜的,他今年四岁,平时对绘本也就是看看图,听我讲个大概,很少能完全沉浸进去。结果这本《我们行!(精装) [3-6岁] 》简直是打开了他新世界的大门!首先,它的装帧设计就非常吸引人,硬壳精装,摸上去很有质感,边角圆润,小朋友翻阅也很安全。画面色彩鲜艳但不刺眼,很多细节都处理得特别到位,我侄子有时候会指着图里的一个小蚂蚁或者一朵小花问我这是什么,感觉他好像在画面里发现了宝藏一样。故事的主线也很清晰,虽然是写给小小孩的,但一点也不幼稚,反而很有启发性。我印象最深的是里面有一个关于“合作”的情节,几个小动物遇到困难,一开始都想自己解决,结果越弄越糟,后来大家一起想办法,齐心协力就成功了。我侄子听完这个故事,虽然还不能完全理解“合作”的深刻含义,但他能感受到那种“一起努力”的力量,后来玩玩具的时候,也主动提出要和别的孩子一起搭积木。这本书的语言风格我也特别喜欢,不是那种简单的口号式,而是有韵律感,读起来朗朗上口,有时候我会故意用不同的语气去读,他都能跟着我的情绪变化而变化,时而紧张,时而开心。我感觉这本书不只是一个故事,更像是一个小小的“人生导师”,用最简单易懂的方式教会孩子们一些重要的品质。

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老实说,我原本对给三到六岁的孩子买书抱着一种“随便看看,图个热闹”的心态,但《我们行!(精装) [3-6岁] 》这本书彻底改变了我的看法。这本书不仅仅是一本图画书,更像是一次充满探索和发现的旅程。我孩子最喜欢的地方在于,它没有把所有东西都“喂”给他,而是鼓励他自己去思考。比如说,书中有一段讲到“团队合作”,不是直接告诉他“合作很重要”,而是通过几个角色各自努力,然后失败,最后才懂得一起行动的整个过程,让孩子自己去领悟“为什么他们一开始不行,后来却行了”。这种“引导式”的教育方式,我觉得特别宝贵。书中的插画也很有意思,虽然不是那种写实风格,但每一个角色都栩栩如生,表情和动作都特别传神,让我孩子看得很开心。我甚至发现,每次他翻阅这本书,都会有新的发现,昨天他可能注意到的是小鸟的翅膀,今天他可能就关注到地上的小石头。而且,这本书的文字很有弹性,有时候我会用一种舒缓的语调读,有时候用一种活泼的语调,他都能接收到,并且和我一起互动,有时候还会学着故事里角色的语气说几句话,这让我觉得特别欣慰。这本书真的让我看到了孩子身上潜藏的无限可能。

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哇,收到这本书的时候,我就知道这次是真的捡到宝了!作为一名对儿童读物有多年“研究”经验的家长,我可以说,《我们行!(精装) [3-6岁] 》这本书绝对是那种能让孩子反复翻阅、大人读了也觉得有意思的优秀作品。它并不是那种市面上泛滥的、为了吸引眼球而堆砌画面的绘本,而是有深度的。我特别欣赏的是它在内容上的“留白”,给孩子留下了很多想象的空间。比如,书中提到一个角色“遇到了一个挑战”,但并没有具体说明是什么挑战,这就很棒!我的孩子就会自己去猜,有时候是爬一座高山,有时候是需要找到一个丢失的玩具,每次都有不同的答案,这极大地激发了他的创造力。而且,这本书的画面风格非常独特,有一种复古又现代的感觉,色彩的运用很有匠心,虽然不像某些绘本那样色彩斑斓,但那种沉静而有力量的色调,反而更耐看,也更容易让孩子集中注意力。我注意到,每幅插画里的细节都值得细细品味,我甚至觉得有些画面像一幅幅小小的艺术品,让我这个大人都忍不住多看几眼。最让我感动的是,这本书传递的“自信”和“勇气”的主题,不是简单地喊口号,而是通过故事中的具体情节,让孩子在潜移默化中感受到。我的孩子自从读了这本书,好像变得更愿意尝试新事物了,即使遇到一点点小挫折,也不会轻易放弃。

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当我第一次翻开《我们行!(精装) [3-6岁] 》这本书时,我就被它独特的魅力所吸引。这本书的设计非常有巧思,不仅仅是内容,连细节都透露着对孩子成长的关怀。封面就很有吸引力,色彩柔和,但又充满童趣。我孩子最喜欢的是书里的角色设计,每一个都很有个性,而且它们的表情特别丰富,他有时候会模仿书里角色的样子,逗得我哈哈大笑。故事的主题也非常积极向上,虽然是写给小孩子看的,但它传递的“尝试”、“坚持”和“克服困难”的精神,对于大人来说也是一种提醒。我特别喜欢的是书中关于“勇气”的描绘,不是那种鲁莽的“向前冲”,而是经过思考和准备之后的行动,这能让孩子学会如何真正地勇敢。而且,这本书的叙事节奏非常舒服,不会太快也不会太慢,让孩子有足够的时间去消化和理解。我发现,自从读了这本书,我的孩子在面对一些挑战时,不再像以前那样轻易退缩,而是多了一份思考和尝试的动力。这本书真的就像一位耐心温和的老师,用最生动的方式引导孩子认识世界,认识自己。

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说实话,我给孩子挑书的时候,最看重的是它能不能真正地“打动”孩子,而不是流于表面。《我们行!(精装) [3-6岁] 》这本书绝对做到了这一点。我孩子现在迷这本书已经到了“爱不释手”的地步,每天都要缠着我读好几遍。这本书的画面色彩不是那种特别饱和的,但有一种温暖而治愈的感觉,而且构图非常巧妙,每一页都像一幅精心绘制的画作。我孩子最喜欢的是书里的“细节”,他会反复指着一些小小的元素问我,这让我们之间的互动也变得更有趣。故事的寓意也很深远,虽然用最简单的语言讲述,但它教会孩子关于“自信”、“独立”和“解决问题”的能力,这是我非常看重的。我特别欣赏的是,这本书没有强行灌输知识,而是通过故事让孩子自己去体会,去感悟。例如,书中有一个情节讲到一个小角色“虽然很小,但做到了”,这给孩子很大的鼓舞,让他明白“大小”并不是决定一切的因素。这本书的文字也很有感染力,读起来抑扬顿挫,我孩子听着听着就会跟着故事的情绪起伏而“表演”起来,非常有画面感。这本书真的让我觉得,好的童书,是可以陪伴孩子一起成长的。

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很好很温馨的一本绘本,价格不贵,孩子挺感兴趣

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书的质量很好,99元10本,筹单买的。

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孩子们的书,京东保质保量,速度刚刚滴

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搞活动99元10本,给孩子囤着,京东都是正版,合适

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家里书90%以上购于东哥家,就不一一评价了。信任京东

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不错 做活动的时候 果断购入

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还可以吧,给小孩买的。

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书的质量非常好,京东自营,动作很快。头天下单,第二天货就可以送到家。孩子非常喜欢。

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