编辑推荐
1.直播课堂书系视频网址:洛客网www.lawker.cn
2.对于司法考试考生来说,司考如同一场纸与笔、水与火之间的战争。所谓纸与笔,在于你所学、所记、所用的知识,都必须在考试的平台上予以呈现、较量,而考试总是有一些规律可言的;所谓水与火,在于你的知识必须match命题人的考查点,而现在炒得zui火的思路是“案例思维”,否则就无法实现得分也无法通关。直播课堂就是为解决这个问题而生。
内容简介
直播课堂使用说明:
1.围绕直播课堂。
全套书的作者,都做了视频直播(直播也是可以回看的)。同时按照计划,直播视频将不断完善。
另外,“物竞天择”而不是“强拉硬拽”是本套书的设计理念,所以民法领域,既有小岳岳(岳业鹏)民法,也有曹大帅(曹兴明)的民法。你可以先看视频,看谁的讲解更对口味,从而选择合适的老师和书籍(达康书记说过“以人民的名义”,我们力争“以司考人民的名义”)。
视频网址:洛客网www.lawker.cn
2.“知己”
如你所知,司考圈流行案例思维。但什么是“案例思维”,可能十个人有十种理解。但归根到底,案例思维,一定不是从理论知识到理论知识、从法条到法条的,而是包裹在某个事例中的融合法条、理论、观点、推理等内容的。所以,你需要首先了解自己的学习背景、进度,然后从现在开始(并没有太晚)跟随直播课堂的老师,通过(直播、书)一个个案例判断、观点对比、法条关联、考点深入等不断的锤炼自己,不断积累自己容易出错的知识点。
你不必找几条路,而只需要找到自己的路并坚持下去,毕竟司考更多时候的是一个人的战争;你不需要拿太高的分(学霸除外),只需要把知识点弄熟悉、错题不再错,进而从360分之下的分数(如340、350)跨入360,就实现了自己(而不是别人所说的)的法律职业涅槃。
3.“知彼”
你不得不知的(残酷)事实是,司考特别是其中的大法(如刑法的故意与共犯、民法的债与物权关联部分),是具有命题人的思路特点的,或者说超出通说共识的。当然,某些情况下会有意规避较大的争论,但是如果命题人不认为其观念被学界多人异议呢?
这要求我们了解司考所用的观点。充分领会和熟练运用命题人的学术观点,是通往正确答案的“康庄大道”。直播课堂系列书的作者,具有多年的教学实践并始终保持对司考命题人学术观点高度敏感,多人认真研读其学术专著、培训讲座。在直播、书中,以命题人的学术观点为导向,贴近其关注的案例,以其为原型编制案例(典型案例、小型判断等各种类型),以其学术观点为判断、解析的基本思路……
直播课堂,分享的不只是课程,而是解题的思路与观点
目录
行政法学知识体系
第一章行政法概述
一、基本概念
二、行政法律渊源
三、行政法的基本原则
第二章行政组织与公务员
第一节行政组织
一、行政组织法
二、政府组织
三、非政府组织
第二节公务员
一、公务员的录用
二、公务员的履职
三、公务员的处分
四、公务员的退出
五、公务员的救济
第三章抽象行政行为
一、行政立法主体
二、行政立法权限
三、法律冲突的解决
四、行政立法程序
五、行政立法的监督审查
六、其他规范性文件
第四章具体行政行为概述
一、具体行政行为的概念及特征
二、具体行政行为的分类
三、具体行政行为的成立
四、具体行政行为的效力
五、具体行政行为效力的终止
六、具体行政行为的合法要件
第五章行政许可
一、行政许可的范围
二、行政许可的设定
三、行政许可的实施主体
四、行政许可的实施程序
五、行政许可的监督管理
六、行政许可的诉讼
第六章行政处罚
第一节行政处罚
一、行政处罚的种类
二、行政处罚的设定
三、行政处罚的实施主体
四、行政处罚的适用
五、行政处罚的程序
第二节治安管理处罚
一、治安管理处罚的种类
二、治安管理处罚的适用
三、治安管理处罚的程序
第七章行政强制
一、行政强制的概述
二、行政强制的设定
三、行政强制措施的程序
四、行政强制执行的程序
五、执行的中止、终结和和解
六、申请人民法院强制执行
第八章其他行政行为
一、行政指导
二、行政给付
三、行政合同
第九章行政程序与政府信息公开
一、政府信息公开的范围
二、政府信息公开的程序
三、政府信息公开的救济
四、政府信息公开的诉讼
第十章行政复议
一、复议受案范围
二、复议参加人
三、复议程序
四、复议与诉讼的关系
第十一章行政诉讼概述
一、行政救济的结构
二、行政诉讼的基本原则
第十二章行政诉讼受案范围
一、受案标准
二、受案范围
三、排除事项
第十三章行政诉讼的管辖
一、级别管辖
二、地域管辖
三、裁定管辖
第十四章行政诉讼参加人
一、原告
二、被告(修)
三、第三人
四、共同诉讼与诉讼代理人
第十五章行政诉讼程序
一、起诉与受理
二、一审
三、二审
四、审判监督程序
第十六章行政诉讼的证据
一、证据的种类与要求
二、诉讼的举证责任
三、诉讼的举证期限
四、证据的调取、保全与补充
五、证据的质证
六、证据的审查
七、证据的证明效力
第十七章行政诉讼的特殊制度
一、审理原则
二、撤诉与缺席判决
三、被告改变行政行为
四、法律适用
五、合并审理
六、诉讼中止和终结
第十八章行政诉讼的裁判与执行
一、一审的裁判
二、二审的裁判
三、再审的裁判
四、行政诉讼的执行
第十九章行政赔偿
一、行政赔偿范围
二、行政赔偿当事人
三、行政赔偿的程序
第二十章司法赔偿
一、刑事赔偿范围
二、刑事赔偿义务机关
三、民事、行政司法赔偿
四、司法赔偿程序
第二十一章国家赔偿方式和标准
一、人身权损害赔偿
二、财产权损害赔偿
精彩书摘
《司考备考2018 上律指南针 2017年国家司法考试直播课堂:兰燕卓讲行政法》:
行政合同,是指行政机关为实现行政职能,同公民、法人和其他组织经过协商设立、变更和终止双方行政法上权利义务的协议。
行政合同有一些普通民事合同所不具备的特征:
1.行政当事人是行政合同的主体特征。行政机关是行政合同不可缺少的当事人,涉及国家公共利益和行政职权方面的权利义务需要由行政机关来享有和承担。公民、法人或者其他组织之间缔结的合同一般不属于行政合同,只是在特定情况下才将合同内容的行政性质作为确定行政合同的标志,排除行政机关这一主体要件。
2.对行政当事人自由的限制、行政公益权与经济补偿的平衡是行政合同的内容特征。行政当事人的合同自由范围受到法律的限制,违反法律的限制规定将对国家承担法律责任;经与对方当事人协商一致后,行政当事人可以享有为维护公共利益和公共安全所必需的行政公益权,并且以向对方承担经济补偿义务作为平衡手段。
3.行政合同双方当事人承担更多的公法责任。行政合同涉及国家公共利益和公共安全,合同当事人不仅享有行政合同带来的利益,而且要承担专门的行政合同责任。这种合同责任不仅有普通的违约责任,而且要根据法律规定承担必要的行政处罚责任。
4.引发的争议可以通过行政诉讼途径解决。行政合同属于公法性质,因此引发的争议应当通过行政诉讼加以解决。
……
前言/序言
前言
行政法是司法考试中的重要学科,所占分值为60分,行政法同时也是各个部门法中的难点学科,考生在复习时普遍感到,通过以往的单一背诵,已经很难在考试中取得较好的成绩。为了有效应对最新的命题趋势,帮助考生高效备考,本书在以下几个方面有着自己的特色:
第一,司考取得高分的关键在于建立考点与知识点的有效联接。知识点到考点的转化不是自然发生的,需要通过深入分析命题人思路、反复训练,本书对考点进行层层分解,有效强化考点及考察方法。
第二,司考高效复习的关键在于建立行政法的知识体系。法条是孤立的,为了应对行政法高复合化的命题特点,必须对行政法的整个知识体系有着清晰的把握,才能做到融会贯通。
第三,司考顺利通过的关键在于建立部门法的理论基础。纵观2016年真题,一个非常明显的趋势是向理论知识的倾斜。本书在强调《行政诉讼法》《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》《立法法》等新增法条的基础上,加大对理论的梳理,以帮助考生顺利应考。
一直非常喜欢这句话“不忘初心,方得始终”,为了我们心里守护的那片天地,请一起努力吧!
兰燕卓
于2017年3月19日昆明飞往北京的航班上
《法理精要与案例研习:迈向卓越法律思维的阶梯》 本书导读: 在法律的广袤天地中,深厚的法理根基与敏锐的案例分析能力是构建卓越法律思维的两大支柱。本书《法理精要与案例研习:迈向卓越法律思维的阶梯》,并非针对特定年份的应试指南,也不包含任何关于2018年国家司法考试的任何科目(如民法、刑法、诉讼法、理论法学等)的具体知识点梳理、历年真题解析、或是特定教师的授课内容。 本书的创立宗旨,在于提供一套超越具体法条和应试技巧的、系统性的法律思维训练体系。我们旨在帮助有志于法律事业的读者,无论是初入法学院的学子,还是寻求职业突破的法律人,建立起一套坚实、灵活且具有批判性的法律认知框架。 第一部分:法理的奠基——法律思维的哲学内核 本部分聚焦于法律赖以生存的哲学基础和概念起源,旨在深化读者对“法是什么”、“法律的价值追求是什么”的本质理解。 第一章:法律的本体论与认识论 法律的本质追问: 探讨法律在社会结构中的定位,从自然法传统到实证法学的流变。解析“规范”与“事实”之间的辩证关系,理解法律规则的生成逻辑。 法律概念的精确化: 细致剖析如“权利”、“义务”、“责任”、“法律行为”、“法律事实”等核心概念的理论边界。强调概念的操作性与抽象性的平衡。 法律价值体系的解构: 深入考察正义、公平、效率、自由、秩序等核心法律价值,及其在不同法律部门中的优先层级与冲突解决机制。不涉及任何部门法的具体规定,纯粹是价值论层面的探讨。 第二章:法律思维模式的转型 三段论的局限与超越: 批判性地审视传统三段论在复杂案件中的应用场景,探讨如何从“形式逻辑”向“实质逻辑”过渡。 目的性论证(Teleological Reasoning): 详细阐述如何识别并构建法律规范背后的立法目的,并将其作为裁判和解释的根本依据。这一章完全从方法论角度出发,不触及任何具体法律的目的解释。 体系解释的艺术: 探讨法律体系内部的融贯性要求,理解“不成文法渊源”和“法律保留”原则的理论意涵,训练读者在法律条文空白地带进行合理推导的能力。 第二部分:案例研习——理论与实践的桥梁 本部分摒弃对具体法律条文的记忆要求,转而提供一套分析复杂案例的通用方法论。我们关注的是“如何思考一个案件”,而非“这个案件的正确答案是什么”。 第三章:案例事实的重构与证据的筛选 “事实问题”与“法律问题”的剥离: 教授如何迅速从冗长、混杂的案情陈述中提炼出具有法律意义的关键事实(Legal Facts)。 证据价值的相对性评估: 讨论证明标准(如“优势证据”、“排除合理怀疑”)背后的哲学考量,以及证据采纳过程中的伦理与程序正义考量。本书仅探讨证据规则的理论基础,不分析任何诉讼法中关于证据的具体排除情形。 叙事逻辑的构建: 法律论证本质上是一种有说服力的叙事。本章指导读者如何构建对自己立场最有利、同时又符合法律逻辑的案件事实陈述。 第四章:法律论证的结构化训练 论证的有效性与可靠性: 区分论证的“形式有效性”(结构正确)与“实质可靠性”(前提真实)。 反驳技巧的精进: 学习如何识别对方论证中的逻辑谬误(如稻草人谬误、诉诸权威等),并构建针对性的、基于法理的有效反驳。 多重法律规范的冲突裁决: 面对一个复杂案件,可能同时触及多个法律领域(例如,合同违约可能伴随侵权责任的发生)。本章提供一套系统化的路径,用于辨识、分析和协调这些规范间的潜在冲突。 第五章:法律职业伦理与公共关怀 本部分转向法律人应具备的职业素养与社会责任,内容完全独立于任何具体的法律考试科目。 律师的忠诚义务与独立性: 探讨在维护当事人利益与维护司法公正之间的张力,分析职业道德准则背后的伦理基础。 法律的反思性: 鼓励读者跳出既有法律框架,思考法律制度的改进空间。讨论法律的社会效果与制度缺陷,培养批判性反思的习惯。 法律文化与社会变迁: 考察新兴技术、全球化等因素对传统法律制度带来的冲击,引导读者思考法律人应如何适应和引导社会变革。 本书特色总结: 聚焦方法论,而非知识点记忆: 确保内容与任何特定考试年份的考点列表完全脱钩。 强调批判性思维: 引导读者质疑既有解释,构建自己的法律推理体系。 跨学科视野: 融入哲学、社会学、伦理学的视角,提升法律思维的深度和广度。 本书是为那些渴望真正理解法律、掌握法律思维精髓的读者准备的进阶读物,它提供的不是一张通往短期成功的地图,而是一套终身受用的罗盘和航海术。读者将从中获得分析任何复杂法律问题时所需的心智工具,而非针对某一既定考试的具体答案。