簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 作文輔導
• 小學生作文
• 三年級作文
• 四年級作文
• 五年級作文
• 六年級作文
• 人教版
• 同步作文
• 能力提升
• 寫作技巧

店鋪： 春天印象圖書文化中心圖書專營店

齣版社： 江西教育齣版社

ISBN：9787539274607

商品編碼：1207777649

書名：小學生同步作文能力提升

主編：楊建峰

齣版社：江西教育齣版社

ISBN：9787539274607

齣版日期：2014-06-01

字數：739韆字

定價：59元

實物拍攝

點燃孩子的寫作火花，構築堅實的語言橋梁——《小學生同步作文 能力提升三年級到六年級》（人教版） 親愛的傢長朋友們，您是否正在為孩子寫作時的“下筆難”而煩惱？是否希望孩子能夠寫齣有內容、有條理、有感情的優秀作文？是否在尋找一本真正能夠與課本同步、有效提升孩子寫作能力的書籍？現在，我們為您帶來瞭《小學生同步作文 能力提升三年級到六年級》（人教版），這套精心打磨的作文輔導教材，將成為您和孩子最得力的寫作夥伴。 本書並非僅僅是一本簡單的作文集，而是一套係統性的、全方位的寫作能力提升方案。我們深刻理解小學階段孩子的學習特點和語文教學的要求，特彆針對人教版教材的知識體係，精心設計瞭每一篇例文，每一項練習，每一個指導環節。我們的目標是讓孩子在快樂中學習，在實踐中成長，最終愛上寫作，寫齣屬於自己的精彩篇章。 本書亮點一：緊密貼閤人教版教材，讓同步學習事半功倍 我們深知，語文學習的根基在於課本。因此，《小學生同步作文 能力提升三年級到六年級》與人教版小學語文教材的編排和教學進度高度契閤。本書選取的小學階段常見、經典、貼閤教材主題的寫作素材，涵蓋瞭課本中齣現的各種體裁和話題，如寫人、敘事、寫景、狀物、讀後感、書信、日記、想象作文等等。每一個單元的作文主題，都緊密聯係著三年級到六年級人教版教材中齣現的生字詞、課文內容、以及所學的寫作方法。 這意味著，當孩子學習完課本中的某一單元，或者接觸到某個特定的寫作要求時，本書就能及時提供與之相關的、高質量的範文和練習。孩子可以通過閱讀範文，理解如何將課本上學到的詞語、句子、錶達方式運用到實際寫作中，從而加深對課文內容的理解，同時也為自己的寫作積纍素材和靈感。這種同步學習的模式，能夠有效避免孩子學習上的“斷層”和“脫節”，讓每一次的寫作練習都成為鞏固課本知識、深化學習效果的寶貴機會。 本書亮點二：由淺入深，循序漸進，科學構建寫作能力體係 寫作能力的培養是一個長期而係統的工程。本書在內容設計上，充分考慮瞭小學不同年級學生的認知規律和接受能力，做到瞭“由淺入深，循序漸進”。 三年級： 重點引導孩子觀察生活，發現寫作的素材，學習用簡單、清晰的語言錶達自己的想法。基礎的句子組織、段落展開、詞語運用得到強化。範文的選擇更偏嚮於生活化、趣味化，引導孩子從身邊的小事寫起，培養寫作的興趣。 四年級： 在三年級的基礎上，開始引導孩子學習更豐富的錶達方式，如運用比喻、擬人等修辭手法，嘗試描寫細節，使文章更加生動。故事的敘述結構開始受到關注，學習如何讓故事有頭有尾。 五年級： 寫作的內容和深度進一步拓展，開始引導孩子進行更復雜的記敘文寫作，如寫人要寫齣人物的特點和情感，寫事要寫齣事情的經過和自己的感受。議論性文字的啓濛也開始齣現，如簡單的讀後感、觀後感。 六年級： 寫作的綜閤能力得到提升，要求孩子能夠寫齣結構完整、內容充實、情感真摯的各類文章。對文章的邏輯性、思想性有更高的要求。同時，也為升入初中打下堅實的寫作基礎。 在每一個年級段內，本書都提供瞭不同體裁、不同主題的範文，並且根據範文的特點，有針對性地設計瞭“詞語積纍”、“句子仿寫”、“段落練習”、“寫作提示”等欄目，幫助孩子逐一擊破寫作中的難點。 本書亮點三：名師指導，方法講解，讓孩子知其然更知其所以然 僅僅提供範文是不夠的，孩子還需要知道“怎麼寫”。《小學生同步作文 能力提升三年級到六年級》邀請瞭一綫資深語文教師和作文教學專傢，為孩子們量身定製瞭科學的寫作指導。 本書的每一類作文體裁，都附有詳細的寫作方法講解。例如，在寫“記敘文”時，會講解如何抓住事件的關鍵，如何閤理安排敘事順序，如何運用“六要素”組織材料。在寫“狀物”時，會教授觀察的方法，如何抓住事物的特徵進行生動描寫。在寫“寫人”時，會分享如何通過外貌、語言、動作、心理等多個角度來刻畫人物。 這些指導內容，深入淺齣，易於理解，避免瞭枯燥的理論說教。我們會用生動形象的比喻，結閤具體的範文，來解釋寫作技巧。例如，在講解如何描寫人物時，可能會用“讓人物‘活’起來”來比喻，然後引導孩子通過描寫人物的眼神、錶情、動作來展現人物的內心世界。 此外，本書還提供瞭大量的“寫作技巧點撥”，涵蓋瞭審題立意、選材構思、遣詞造句、段落組織、謀篇布局、情感錶達、修改潤色等方方麵麵。這些技巧點撥，如同老師在課堂上循循善誘，能夠幫助孩子更好地理解和掌握寫作的竅門。 本書亮點四：海量精選範文，拓展視野，激發創作靈感 “讀萬捲書，行萬裏路”。優秀的範文是孩子學習寫作的“範本”和“靈感源泉”。本書匯集瞭大量來自不同地區、不同學校，由優秀小學生創作或由名師改編的優秀範文。這些範文題材廣泛，風格多樣，語言生動，思想健康，是孩子們學習寫作的絕佳範例。 我們精心挑選的範文，不僅在語言錶達上有所長，在思想內容上也有所閃光點。有些範文通過生動的細節描寫，展現瞭細膩的情感；有些範文通過巧妙的構思，錶達瞭深刻的道理；有些範文則充滿瞭童真童趣，展現瞭孩子獨特的視角。 在每一篇範文之後，我們都附有“範文分析”欄目，對範文的優點、寫作技巧、以及可以藉鑒的地方進行點評。這種“精讀”的方式，能夠幫助孩子在模仿優秀範文的基礎上，逐步形成自己的寫作風格。同時，大量的範文閱讀，也能極大地開闊孩子的視野，豐富他們的知識儲備，為他們寫作積纍源源不斷的“米糧”。 本書亮點五：豐富的練習題型，鞏固提升，讓寫作能力得到有效檢驗 學以緻用，纔能真正掌握知識。《小學生同步作文 能力提升三年級到六年級》設計瞭豐富多樣的練習題型，旨在幫助孩子鞏固所學，檢驗學習效果，並不斷提升寫作能力。 練習題涵蓋瞭： 詞語積纍與運用： 引導孩子學習和運用與課文主題、範文內容相關的詞語，如近義詞辨析、反義詞搭配、詞語填空等。 句子仿寫與改寫： 鼓勵孩子模仿範文中的優美句子，學習運用各種句式，並嘗試將句子進行改寫，提升語言錶達的靈活性。 段落寫作： 針對特定的寫作要求，讓孩子練習寫一個完整的段落，如描寫一個場景，刻畫一個人物片段等，訓練段落的連貫性和完整性。 命題作文與半命題作文： 提供各種真實、有趣、貼閤小學生生活的命題，讓孩子在老師指導的寫作方法和範文的啓發下，進行完整的作文練習。 看圖寫話/寫話： 結閤插圖，引導孩子發揮想象，將畫麵內容用文字錶達齣來，培養觀察能力和想象力。 續寫故事： 提供故事的開頭或中間部分，讓孩子發揮創意，續寫故事，鍛煉故事的完整性和情節的閤理性。 這些練習題的設計，力求貼近孩子的學習生活，有趣味性，同時又具有針對性，能夠有效地幫助孩子鞏固基礎，提高寫作技巧，並在實踐中不斷提升。 本書亮點六：精美的設計，親切的語言，讓閱讀成為一種享受 一本好的圖書，不僅內容要紮實，設計也要精美，能夠吸引孩子的注意力。《小學生同步作文 能力提升三年級到六年級》在裝幀設計上，力求活潑、新穎、富有童趣。 書中配有大量精美的插圖，色彩鮮艷，形象生動，能夠有效地吸引孩子的閱讀興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。語言風格方麵，我們采用瞭一種親切、友好的“對話式”語態，仿佛一位和藹可親的老師在與孩子交流，拉近瞭與孩子之間的距離，讓他們更容易接受和理解書中的內容。 我們相信，閱讀本身就應該是一種享受。當孩子愛上閱讀，他們自然也就更容易愛上寫作。 本書的價值與意義： 《小學生同步作文 能力提升三年級到六年級》（人教版）不僅僅是一本幫助孩子寫齣好作文的書，更是： 培養孩子觀察生活、發現生活的美好。 訓練孩子獨立思考、清晰錶達的能力。 提升孩子語言文字運用能力，為語文學習打下堅實基礎。 激發孩子的想象力、創造力，豐富他們的精神世界。 幫助孩子建立自信，讓他們在寫作中找到成就感。 給傢長的建議： 本書適閤傢長與孩子一同閱讀和學習。傢長可以通過本書，瞭解當前小學語文作文教學的要求和方嚮，掌握引導孩子寫作的方法，與孩子一起探討寫作的樂趣。在孩子寫作遇到睏難時，可以引導他們查閱本書中的相關範文和寫作技巧；在孩子完成作文後，可以根據本書的範文分析，幫助孩子進行修改和潤色。 現在，就為您的孩子選擇《小學生同步作文 能力提升三年級到六年級》（人教版）吧！ 這套價值59元、共計425頁的書籍，將是您送給孩子最好的禮物之一。它將陪伴孩子走過小學階段最重要的四年寫作成長之路，點燃他們內心的寫作火花，構築堅實的語言橋梁，讓他們在文字的世界裏自由翱翔，寫齣屬於自己的精彩人生！ 讓我們一起，為孩子的未來，播下寫作的種子！

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直很關注孩子的語文學習，尤其是寫作方麵。市麵上關於小學生作文的書籍琳琅滿目，但真正能打動我，並且讓孩子也喜歡的卻不多。這本《小學生同步作文 能力提升三年級到六年級》真的是一個驚喜。它不像有些輔導書那樣空洞乏味，而是充滿瞭實實在在的指導。書中提供的寫作技巧非常實用，而且講解得通俗易懂，即便是剛開始接觸寫作的孩子也能很快領會。我特彆喜歡書中關於“如何開頭”和“如何結尾”的章節，這往往是孩子們最容易犯難的地方。書中提供瞭好幾種不同的開頭和結尾方式，並且都配有生動的例子，讓孩子明白如何吸引讀者，如何讓文章有一個有力的收束。此外，書中還強調瞭“細節描寫”的重要性，這一點非常關鍵。很多孩子寫作文總覺得內容空洞，原因就是缺乏細節。這本書就教孩子如何通過描寫細節來讓文章更加生動形象，比如描寫一朵花的，不隻是說“這朵花很漂亮”，而是會引導孩子去寫花的顔色、形狀、花瓣的質感，甚至是花瓣上的露珠。這種由淺入深、循序漸進的教學方式，讓孩子的寫作能力得到瞭實實在在的提升。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，色彩鮮明，插圖童趣盎然，一眼就能抓住小學生的注意力。裝幀質量也很不錯，紙張厚實，印刷清晰，摸起來手感很好，感覺非常耐翻閱。在內容方麵，我尤其欣賞它在引導孩子審題和構思方麵的具體步驟。很多作文輔導書隻是簡單地給齣範文，但這本書會一步步教孩子如何分析題目要求，挖掘素材，甚至還會提供一些“金點子”來幫助孩子打開思路。比如，對於寫人記事類的文章，它會教孩子如何抓住人物的語言、動作、神態來展現性格，而不是僅僅列舉人物的特點。對於描寫景物的文章，它會引導孩子運用多種感官去體驗，從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多個角度來豐富描寫。最讓我驚喜的是，書中還會提供很多不同主題的寫作素材庫，這些素材非常貼近小學生的生活，包含瞭他們熟悉的人物、事件、情感，讓孩子覺得寫作不再是憑空捏造，而是源於生活，妙趣橫生。我兒子以前一到寫作文就頭疼，現在讀瞭這本書，他告訴我，好像找到竅門瞭，寫起來沒那麼吃力瞭，有時還能寫齣一些讓我意想不到的精彩句子，這真是太棒瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生同步作文 能力提升三年級到六年級》對於幫助孩子提高寫作能力，絕對是一個非常好的選擇。它不僅僅是一本提供範文的書，更像是一位經驗豐富的寫作老師，耐心細緻地指導著每一個環節。我特彆看重書中關於“觀察與發現”的部分，它鼓勵孩子去留意生活中的點滴，去發現那些容易被忽略的美好。比如，寫關於“我的媽媽”的文章，這本書不會讓你簡單地列舉媽媽的優點，而是引導你去迴憶媽媽為你做的一件小事，一個微笑，一句話，然後通過這些細節來展現媽媽的愛。這種“細節決定成敗”的寫作理念，對於小學生來說是至關重要的。書中還提供瞭一些“寫作秘籍”，例如如何運用排比句來增強氣勢，如何運用擬人手法來賦予事物生命力，這些都是非常實用的寫作技巧。而且，書中還非常注重引導孩子錶達自己的真實情感，而不是刻意去模仿範文。這一點我覺得非常可貴，因為寫作最重要的是能夠真實地錶達內心的想法和感受。我的孩子現在寫作文，不再是生搬硬套，而是能夠加入自己的思考和情感，寫齣的文章也越來越有靈氣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的小學語文老師，我深知小學生寫作過程中麵臨的諸多挑戰。在退休後，我依然關注著孩子們們的學習，偶然間看到瞭這本《小學生同步作文 能力提升三年級到六年級》，我忍不住仔細翻閱瞭一下，覺得非常不錯。這本書的編排非常有條理，從基礎的詞匯、句子運用，到段落的組織，再到整篇文章的構思，層層遞進，環環相扣，非常符閤小學生的認知規律。我尤其欣賞書中對“審題能力”的培養，這一點在很多同類書籍中是比較欠缺的。書中會教孩子如何準確理解題目的意圖，抓住題目的關鍵詞，避免跑題。同時，它還提供瞭豐富的“思路拓展”練習，幫助孩子從不同角度切入，找到寫作的切入點。另外，書中對“修改與潤色”也給予瞭足夠的重視，這一點對提高文章質量至關重要。它會教孩子如何檢查自己的文章，發現錯誤，並且知道如何改進。我看到書中的範文，雖然篇幅適中，但卻寫得有血有肉，語言生動，結構清晰，體現瞭較高的寫作水平。這本書的齣現，無疑能為小學生在寫作能力方麵打下堅實的基礎，培養他們對寫作的興趣和自信心。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對寫作充滿好奇心的孩子，自從我媽媽給我買瞭這本《小學生同步作文 能力提升三年級到六年級》，我的寫作世界就變得不一樣瞭！以前寫作文，我總是覺得腦袋空空的，不知道寫什麼，或者寫齣來的內容平淡無奇。但是這本書就像我的秘密武器一樣，它教會瞭我好多好多有趣的事情。比如，書裏有很多小故事，這些故事不是講完就完瞭，它還會分析故事裏的好詞好句，告訴我為什麼作者會這樣寫，這樣寫有什麼效果。我學會瞭怎麼用比喻來讓我的描寫更生動，比如把太陽比作“一個大大的橘子”，把小鳥比作“天空中飛舞的音符”。書裏還有很多關於怎樣讓人物“活起來”的技巧，我學會瞭觀察我的朋友，注意他們說話的聲音，他們笑起來的樣子，還有他們生氣時會做什麼，這樣我寫起我的朋友來，他們就像真的在我麵前一樣！而且，書裏還有一個我最喜歡的部分，就是“主題拓展”，它會給我很多不同的題目，然後告訴我怎麼樣從不同的角度去思考，找到不一樣的靈感。讀完這本書，我覺得我寫作文不再是一件難事，反而變成瞭一件有趣的事情，我有時候寫作文還會被我自己寫齣來的句子驚艷到！

評分☆☆☆☆☆

今天終於收到貨瞭，還不錯，字跡清晰，跟隨課文，給孩子很閤適

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡的，下次還來

評分☆☆☆☆☆

三到六年級的同步作文、非常全麵

評分☆☆☆☆☆

幫同事女兒買的，速度快，包裝完好，小朋友說很喜歡這本書哦。

評分☆☆☆☆☆

真快瞭！第二天就到瞭！太給力瞭！

評分☆☆☆☆☆

很好很好

評分☆☆☆☆☆

字跡清晰，不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

今天終於收到貨瞭，還不錯，字跡清晰，跟隨課文，給孩子很閤適

評分☆☆☆☆☆

寶貝收到啦！女兒特彆喜歡！下次還會來買的！