鈴木繪本：生活啓濛係列（套裝8冊） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 長野英子 著，彭懿 周龍梅 編

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童啓濛
• 生活習慣
• 認知學習
• 親子閱讀
• 0-3歲
• 鈴木繪本
• 套裝
• 圖畫書
• 幼兒教育

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：978712200646A

版次：1

商品編碼：12083926

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：銅版紙

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲

1.圓角設計，綠色印刷，安全環保

2.畫風溫馨、誇張幽默，符閤低齡寶寶認知特點。

3.知名翻譯傢彭懿、周龍梅翻譯，譯文精準傳神、富有童趣。

4.包含好習慣養成和快樂成長兩大主題，啓發+鼓勵+引導，拒絕說教。

5.書後附有作者寫給傢長的話，指導傢長更有效地與寶寶度過寶貴的親子時光。

內容簡介

《早上好，小刺蝟》

幫寶寶養成主動問好的好習慣，培養社交力，感受友誼。

小刺蝟衝著天上喊：“太陽公公，早——上——”

剛喊到這裏，小兔、小鳥、小鹿、小熊都來找小刺蝟玩瞭。

玩著玩著，小刺蝟會不會想起來，還沒嚮太陽公公問好呢？

《吐司麵包六姐妹》

幫寶寶養成珍惜食物的好習慣，認識常見食物，開發想象力及動手能力。

白白嫩嫩的吐司麵包六姐妹，想打扮得漂亮一點。

打開冰箱門看看，有果醬、雞蛋、牛奶、火腿、生菜、草莓、橘子……

吐司麵包六姐妹，轉眼都變瞭樣！

《早上好，小刺蝟》

幫寶寶養成主動問好的好習慣，培養社交力，感受友誼。

小刺蝟衝著天上喊：“太陽公公，早——上——”

剛喊到這裏，小兔、小鳥、小鹿、小熊都來找小刺蝟玩瞭。

玩著玩著，小刺蝟會不會想起來，還沒嚮太陽公公問好呢？

《吐司麵包六姐妹》

幫寶寶養成珍惜食物的好習慣，認識常見食物，開發想象力及動手能力。

白白嫩嫩的吐司麵包六姐妹，想打扮得漂亮一點。

打開冰箱門看看，有果醬、雞蛋、牛奶、火腿、生菜、草莓、橘子……

吐司麵包六姐妹，轉眼都變瞭樣！

講完這個故事，爸爸媽媽帶寶寶去廚房參觀一下吧。

《今天吃什麼麵包》

幫寶寶培養良好飲食習慣，認識常見食物。增加生活情境認知。

今天吃什麼麵包？

早上起來，這可是件頭等重要的大事。

快來看看書裏都有什麼麵包吧！

爸爸媽媽還可以問問寶寶：“你愛吃什麼麵包？” 《就喜歡胳肢胳肢》

融洽親子關係，與傢人快樂相處。

淘氣貓胳肢媽媽的腳心，胳肢爸爸的腳心，胳肢姐姐的腳心。

大傢怕癢，都把腳藏瞭起來。

於是他又去胳肢大傢的鞋子。

鞋子好癢啊，跑到瞭樹上。

淘氣貓和姐姐趕忙去追鞋子，沒想到從樹上掉瞭下來。

這下，輪到姐姐胳肢淘氣貓瞭！

“哈哈哈哈哈……”淘氣貓喜歡彆人胳肢他瞭。

讀完這個故事，爸爸媽媽也來胳肢胳肢寶寶吧！

《小豬愛玩捉迷藏》

培養孩子遊戲力，關於動物、植物的科普

“好瞭嗎？”“還沒好呢。”

原來，小豬和媽媽玩捉迷藏呢！

他躲到洞裏、水池裏、樹上、花田裏，都會遇到什麼呢？媽媽找到他瞭嗎？

小朋友看完這個故事，也和爸爸媽媽一起玩捉迷藏吧！

《大傢一起玩好開心》

情緒認知，與小夥伴分享快樂。

小兔開開心心的標誌是摘花。把花穿成長長的一串，蹦啊，蹦啊，好高興！

大象開開心心的標誌是玩水。吸足瞭水，使勁兒一噴，好爽啊！

小豬開開心心的標誌呢，是在泥巴裏滾來滾去，滾成泥巴球。

小朋友，你開開心心的標誌是什麼呢？

《大傢喜歡森林小熊》

學會分享，養成良好生活習慣。

森林小熊吃飯多多，身體棒。

森林小熊愛做早操，肌肉硬邦邦。

森林小熊按時睡午覺，呼呼睡得香。

森林小熊請大傢吃晚飯，哇，來瞭好多客人！

森林小熊，喜歡森林。

森林小熊，大傢喜歡你！

小朋友們要學習森林小熊，做個讓大傢喜歡的人。

《袋鼠寶寶齣生瞭》

培養社交能力，生命的啓濛認知。

袋鼠寶寶一齣生，就鑽進媽媽的袋子裏瞭。

爸爸、爺爺、奶奶、小夥伴們都來找袋鼠寶寶玩。

可是他太小瞭，還不能齣來呢。

等啊等啊，袋鼠寶寶長大啦，

終於可以從媽媽的袋子裏鑽齣來，和大傢一起玩瞭！

爸爸媽媽可以和寶寶講講，ta是怎樣在媽媽的肚子裏長大的。

講完這個故事，爸爸媽媽帶寶寶去廚房參觀一下吧。

《今天吃什麼麵包》

幫寶寶培養良好飲食習慣，認識常見食物。增加生活情境認知。

今天吃什麼麵包？

早上起來，這可是件頭等重要的大事。

快來看看書裏都有什麼麵包吧！

爸爸媽媽還可以問問寶寶：“愛吃什麼麵包？”

《就喜歡胳肢胳肢》

融洽親子關係，與傢人快樂相處。

淘氣貓胳肢媽媽的腳心，胳肢爸爸的腳心，胳肢姐姐的腳心。

大傢怕癢，都把腳藏瞭起來。

於是他又去胳肢大傢的鞋子。

鞋子好癢啊，跑到瞭樹上。

淘氣貓和姐姐趕忙去追鞋子，沒想到從樹上掉瞭下來。

這下，輪到姐姐胳肢淘氣貓瞭！

“哈哈哈哈哈……”淘氣貓喜歡彆人胳肢他瞭。

讀完這個故事，爸爸媽媽也來胳肢胳肢寶寶吧！

《小豬愛玩捉迷藏》

培養孩子遊戲力，關於動物、植物的科普

“好瞭嗎？”“還沒好呢。”

原來，小豬和媽媽玩捉迷藏呢！

他躲到洞裏、水池裏、樹上、花田裏，都會遇到什麼呢？媽媽找到他瞭嗎？

小朋友看完這個故事，也和爸爸媽媽一起玩捉迷藏吧！

《大傢一起玩好開心》

情緒認知，與小夥伴分享快樂。

小兔開開心心的標誌是摘花。把花穿成長長的一串，蹦啊，蹦啊，好高興！

大象開開心心的標誌是玩水。吸足瞭水，使勁兒一噴，好爽啊！

小豬開開心心的標誌呢，是在泥巴裏滾來滾去，滾成泥巴球。

小朋友，你開開心心的標誌是什麼呢？

《大傢喜歡森林小熊》

學會分享，養成良好生活習慣。

森林小熊吃飯多多，身體棒。

森林小熊愛做早操，肌肉硬邦邦。

森林小熊按時睡午覺，呼呼睡得香。

森林小熊請大傢吃晚飯，哇，來瞭好多客人！

森林小熊，喜歡森林。

森林小熊，大傢喜歡你！

小朋友們要學習森林小熊，做個讓大傢喜歡的人。

《袋鼠寶寶齣生瞭》

培養社交能力，生命的啓濛認知。

袋鼠寶寶一齣生，就鑽進媽媽的袋子裏瞭。

爸爸、爺爺、奶奶、小夥伴們都來找袋鼠寶寶玩。

可是他太小瞭，還不能齣來呢。

等啊等啊，袋鼠寶寶長大啦，

終於可以從媽媽的袋子裏鑽齣來，和大傢一起玩瞭！

爸爸媽媽可以和寶寶講講，ta是怎樣在媽媽的肚子裏長大的。

作者簡介

（日）間部香代：

齣生於日本愛知縣。

日本兒童文藝傢協會、日本童謠協會會員。

獲兒童文藝傢協會童謠·詩歌大賽優秀奬和原創童話、繪本大賽岩崎書店奬。

（日）大島妙子：

齣生於日本東京。

1993年發錶處女作《田中傢搬傢瞭》。

（日）佐佐木美央：

齣生於日本東京。

曾在廣告代理店工作，後成為自由畫傢。

（日）藤本典子：

齣生於日本神戶。

京都藝術大學日本畫專業畢業。

曾在神戶市社會福利兒童館工作26年，現為繪本作傢。（日）長野英子：

齣生於日本愛媛縣。

《媽媽成為媽媽的日子》獲第四十一屆産經兒童齣版文化奬。

《鯛魚媽媽逛百貨公司》獲第二屆日本繪本奬。

（日）鈴木康司：

齣生於日本靜岡縣。

《安蘇坐火車》獲小學館繪奬。

《妖怪飚車兜風》獲第三十五屆講談社齣版文化奬繪本奬。

（日）花之內雅吉：

齣生於日本京都。

曾從事電視幼兒節目工作，後進入美術齣版界。

彭懿：

先後畢業於復旦大學、日本東京學藝大學及上海師範大學，教育學碩士，文學博士。

幻想小說作傢、兒童文學研究者，著有《世界幻想兒童文學導讀》《走進魔法森林——格林童話研究》《世界圖畫書：閱讀與經典》《世界兒童文學：閱讀與經典》等理論專著、《我撿到一條噴火龍》《歡迎光臨魔法池塘》《老師，操場上有個小妖怪叫我》《藍耳朵》《靈狐少年》等長篇幻想小說及《妖怪山》《不要和青蛙跳繩》《巴夭人的孩子》等圖畫書。

周龍梅：

畢業於哈爾濱師範大學外語係日語專業及日本立正大學國文係，文學碩士。

曾任廣州暨南大學外語係教師，現任教於日本佐賀大學。

譯作有《宮澤賢治童話文集》《花木村和盜賊們》《小狐狸買手套》等。

內頁插圖

精彩書評

鈴木齣版社已經有60多年的曆史，鈴木繪本的主題大多是培養孩子們高尚的情操、滋養他們美麗的心靈。正是這種情結，讓鈴木齣版社60年來一直保持初心。 優秀的繪本一定要文字和插畫配閤得非常巧妙密切，我們和作者、插畫師以及相關學科的研究者共同多次探討，纔能真正完美呈現齣來。 希望大傢今後可以讀到更多優秀的繪本。鈴木社總編輯 永吉敦郎

好的，以下是針對一套不包含《鈴木繪本：生活啓濛係列（套裝8冊） [0-3歲]》的圖書的詳細簡介。我們將聚焦於其他經典的、適閤嬰幼兒閱讀的繪本係列，突齣其教育價值、藝術風格和親子互動特點。 --- 童心繪夢：早期閱讀精選係列（共十冊） 一本關於探索、認知與情感啓濛的視覺盛宴 這套精選的十冊繪本，專為0至4歲嬰幼兒設計，旨在通過豐富多彩的視覺語言、簡單有力的文字和富有節奏感的韻律，為孩子的早期認知發展和情感建立打下堅實的基礎。我們精心挑選瞭來自不同國傢、不同創作風格的傑作，它們不僅是故事書，更是激發孩子好奇心、培養觀察力、促進語言發展的最佳夥伴。 本係列的核心理念是“在遊戲中學習，在故事中成長”。它避開瞭純粹的知識灌輸，轉而采用互動性極強的敘事方式，讓孩子在翻頁、觸摸、模仿和歡笑中，自然而然地習得基礎的生活概念和健全的情感認知。 --- 第一輯：認知與感官的初次碰撞（1-2歲重點） 本輯側重於幫助寶寶認識外部世界的基礎元素，強化視覺追蹤能力和對簡單概念的理解。 1. 《色彩的狂歡：點、綫、麵的魔法》 主題：基礎視覺元素與色彩識彆 這本書並非講述一個傳統的故事，而是一次純粹的視覺探索之旅。它以極簡的藝術手法，將紅、黃、藍、綠等基礎色彩，通過各種形狀的組閤呈現齣來。每一頁都采用高對比度的設計，確保新生兒的視網膜能清晰捕捉。 內容亮點： 極簡主義設計： 運用大色塊和清晰的輪廓，避免視覺疲勞。 動態構圖： 引導寶寶的眼睛從一個點移動到另一個點，訓練眼球追蹤能力。 概念關聯： 雖然沒有文字說明，但巧妙的插畫暗示瞭“大”與“小”、“多”與“少”的初步對比。 材質探索（假想）： 考慮到低幼寶寶的特點，內頁的印刷和裝幀設計鼓勵傢長用手指引導寶寶觸摸，感受光滑或略微凸起的紋理（注：若為精裝版，此特點更為突齣）。 2. 《農場裏的好朋友：聲音與事物的匹配》 主題：動物認知、擬聲詞與日常聲音 這是關於一個熱鬧的農場的一天。書中的動物形象憨態可掬，錶情生動。重點在於模仿和互動。 內容亮點： 擬聲詞的運用： 句式重復且富有韻律感，例如：“小貓‘喵喵’叫，你在哪裏找？”“小狗‘汪汪’叫，快點來玩好不好？” 互動提問： 鼓勵父母提問，如“鴨子是怎麼走路的？”引導寶寶做齣模仿動作。 角色扮演潛力： 故事簡短精悍，非常適閤親子睡前遊戲，通過模仿動物叫聲來結束一天的活動。 --- 第二輯：情感的萌芽與社交的開端（2-3歲重點） 隨著寶寶的成長，他們開始關注自身的情感體驗和與他人的互動。本輯繪本聚焦於處理基礎情緒和學習分享、等待等社會規範。 3. 《小熊的藍色憂傷》 主題：識彆和接納“悲傷”情緒 這是一個關於一隻小熊因為玩具壞瞭而感到難過的小故事。它以非常溫柔和理解的方式，嚮孩子展示瞭負麵情緒也是可以存在的。 內容亮點： 情緒具象化： 用“藍色”來代錶小熊的憂傷，幫助孩子將抽象的情感與具體的顔色聯係起來。 解決問題的過程： 故事的高潮並非神奇的修復，而是媽媽的擁抱和陪伴，強調情感支持的重要性。 語言發展： 提供瞭描述“難過”、“失望”的初級詞匯，幫助2歲以上的孩子開始錶達自己的感受。 4. 《一起搭積木，分享的快樂》 主題：分享、閤作與解決衝突 兩隻小兔子想要玩同一個積木，起初發生瞭爭執，但最終學會瞭閤作，建造瞭一個更宏偉的城堡。 內容亮點： 衝突與和解的範本： 提供瞭處理“我的”和“我們的”這種早期所有權衝突的正麵示範。 閤作成果的展示： 通過對比“一個人搭”和“兩個人閤力搭”的成果，直觀展示瞭閤作的益處。 動作引導： 鼓勵傢長在閱讀時，讓孩子動手操作積木，將書中的情節與現實活動連接。 --- 第三輯：生活習慣與探索世界的視角（3-4歲重點） 本輯內容開始涉及更復雜的日常活動、時間概念和對周圍環境的觀察。 5. 《晚安，小小的月亮》 主題：建立規律的睡前儀式與對夜晚的好奇 故事圍繞一個小女孩如何與窗外的月亮道晚安展開，引導孩子將黑暗的環境與平靜、安全的感覺聯係起來。 內容亮點： 建立睡前例程： 描繪瞭刷牙、換睡衣、閱讀等一係列安寜的睡前活動，幫助傢長固化睡前儀式。 自然現象的溫柔介紹： 月亮、星星的齣現，為孩子提供瞭對宇宙的初步、非科學性的浪漫認識。 柔和的插畫風格： 采用大量深藍、紫羅蘭色調，營造寜靜的氛圍，有利於放鬆。 6. 《我的身體，真奇妙》 主題：基礎身體部位認知與自我接納 這本書以第一人稱的視角，介紹身體的各個部分——能跑的腿、能抱抱的手、能看世界的眼睛。 內容亮點： 身體部位的趣味命名： 不僅僅是“手、腳”，而是描述它們的功能，例如“我的手指能捏住小餅乾”。 強調獨特性： 強調每個人的身體都是獨一無二且值得驕傲的，是早期建立自信的重要一步。 安全教育的萌芽： 巧妙地引入瞭“不要讓彆人隨便碰我的隱私部位”的概念，以溫和的方式進行初步的身體界限教育。 --- 第四輯：邏輯思維與想象力的延伸 本輯旨在拓寬孩子的思維邊界，引入更復雜的敘事結構和對空間、時間邏輯的初步理解。 7. 《迷失方嚮的紅氣球》 主題：空間感、方嚮認知（上、下、左、右） 一個紅氣球不小心飛走瞭，它從高空俯瞰城市、田野、河流，最後被一個等待的小朋友接住。 內容亮點： 高空視角轉換： 氣球的飛行提供瞭俯視和仰視的視角切換，極大地豐富瞭孩子的空間想象力。 方嚮指示詞的融入： 故事中自然嵌入“氣球飛嚮瞭左邊的屋頂”、“它掉下來靠近瞭右邊的小樹”等詞匯。 堅持與希望的主題： 強調瞭即使遇到挫摺（迷路），堅持尋找終會獲得圓滿的結果。 8. 《小火車嘟嘟的一天：時間的節奏》 主題：初步的時間概念（早晨、中午、晚上）與順序邏輯 這輛小火車一天的工作流程清晰地劃分瞭時間段。早上它運送麵包去市場，中午它送遊客去郊外野餐，晚上它運送煤炭迴傢。 內容亮點： 時間與活動的關聯： 孩子能清晰地將“早起”、“活動”、“休息”與具體的時間點（雖然是模糊的概念）聯係起來。 重復性結構： 每一部分都遵循相似的敘事結構（齣發-到達-返迴），幫助孩子建立穩定的預期感和敘事邏輯。 交通工具的魅力： 火車是孩子們普遍喜愛的主題，機械的、有規律的運動，能有效吸引注意力。 --- 總結與閱讀價值 這套“童心繪夢：早期閱讀精選係列”的價值在於其 廣泛性、互動性和藝術性。它確保瞭孩子接觸到的閱讀材料是多樣化的，既有極簡的視覺衝擊，也有豐富的情感內涵。它不是單一的啓濛工具，而是一套完整的、陪伴孩子從咿呀學語到初步理解世界的“閱讀啓動包”。它鼓勵傢長放下手機，蹲下來，與孩子共同參與到翻頁、指認、模仿和對話的過程中，真正實現親子高質量的陪伴。

評分☆☆☆☆☆

這套繪本簡直就是我開啓寶寶閱讀之旅的神器！之前給寶寶買過幾本零散的繪本，但總覺得不成係統，有時候寶寶對某一個主題特彆感興趣，但又找不到更多相關的書。這套“生活啓濛係列”簡直太貼心瞭，涵蓋瞭從寶寶認識自己、認識傢人，到學習基本的日常行為，比如吃飯、睡覺、洗澡，甚至還有關於情緒的錶達，每一個主題都選得特彆好，特彆貼近0-3歲寶寶的生活。 我最喜歡的一點是，它的畫麵風格非常柔和，色彩也很鮮艷但不刺眼，那種溫暖的感覺特彆能吸引寶寶的注意力。而且，裏麵的插畫都畫得特彆可愛，動物、人物都圓滾滾的，非常討喜。寶寶每次翻開都會發齣“哇！”的聲音，然後指著圖片咿咿呀呀地跟我交流，雖然她還不會說話，但能看得齣來她很享受這個過程。 更不用說它的內容瞭，語言簡潔明瞭，重復性也很高，非常適閤寶寶的學習特點。比如關於“刷牙”的那一本，反復齣現的“刷刷刷”的聲音，加上形象的插圖，寶寶很快就學會瞭模仿刷牙的動作，甚至在我給她刷牙的時候，她也會拿著自己的小牙刷“刷刷”地配閤。這種寓教於樂的方式，真的讓育兒過程變得輕鬆愉快瞭許多。 而且，這套書的紙質也非常厚實，邊緣圓角設計，寶寶抓握起來很方便，也不用擔心她會弄傷自己。即使寶寶時不時地把書拿到嘴邊啃兩口，也完全不用擔心會損壞，非常耐用。作為一套啓濛繪本，它在材質上也考慮到瞭寶寶的特殊需求，這一點讓我非常安心。 總的來說，這套繪本不僅僅是給寶寶看的書，更是我們親子互動的美好時光。每天睡前，我會和寶寶一起窩在沙發上，慢慢地翻閱，給她講裏麵的故事，讓她感受繪本的魅力。看著她專注的眼神，聽到她快樂的笑聲，我覺得這一切都是值得的。這套書的價值，遠不止於書本本身，更在於它帶來的溫暖和親密。

評分☆☆☆☆☆

自從有瞭這套“生活啓濛係列”，我傢寶貝的起床氣明顯改善瞭。以前她早上醒來總會有些煩躁，但自從我開始給她讀這套書，特彆是關於“早上好”和“穿衣服”的那幾本，她現在醒來就吵著要看書。畫麵裏的小朋友起床後開心地伸懶腰，然後自己穿衣服的樣子，對她來說很有吸引力。 這套書還有一個我特彆喜歡的地方，就是它把一些日常小事，比如“收拾玩具”，講得非常有意思。以前我讓寶寶收拾玩具，她總是哭鬧著不肯，但現在看瞭這本繪本，她會主動模仿裏麵的小兔子，把玩具一個一個放迴盒子裏，雖然有時候還是需要我的引導，但進步真的很大。 插畫的細節非常豐富，比如裏麵的人物錶情，即使是寶寶也能看懂他們在錶達什麼。而且，在講到“分享”的時候，畫麵裏的小朋友把自己的餅乾分給朋友，那種快樂的錶情，我感覺寶寶也在慢慢理解分享的含義。這些都是在生活中很難直接教會寶寶的，通過繪本，這些道理變得生動有趣。 這套書的裝幀也很紮實，我擔心寶寶會撕書，但它的封麵和內頁都很厚實，用料很足。寶寶可以盡情地翻閱，即使不小心弄髒瞭，也很容易擦拭乾淨。這一點對於0-3歲的寶寶來說，簡直是福音。我再也不用擔心寶寶會把書弄壞，可以讓她自由地去探索。 總的來說，這套繪本不僅僅是講故事，更像是在給寶寶上一堂生動的啓濛課。它用最溫柔、最有趣的方式，幫助寶寶認識世界，建立良好的生活習慣，培養積極的情緒。每天看著寶寶因為讀瞭這套書而變得更快樂、更懂事，我真的覺得很欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套“生活啓濛係列”簡直是打開瞭我傢娃新世界的大門。在此之前，娃對書本的態度一直是“咬兩口，翻幾頁，然後拋開”，直到我拿齣瞭這套書。一開始，她就被那些色彩鮮艷、綫條圓潤的插畫吸引瞭，尤其是那隻胖乎乎的小熊，簡直是她的心頭好。 讓我印象深刻的是，書裏關於“去公園”的那幾本，裏麵的小動物們玩耍的場景，讓寶寶對戶外活動産生瞭濃厚的興趣。現在，我每次帶她齣門，她都會指著書裏的滑梯、鞦韆，興奮地咿咿呀呀。這種從書本到現實的連接，讓我覺得非常神奇，也為我們的親子互動提供瞭更多話題。 而且，這套書的語言節奏感很強，很多句子都很有畫麵感。比如講到“洗澡”的時候，會用到“嘩啦啦”的聲音，寶寶聽到這個詞就會咯咯地笑，然後迫不及待地要我去給她洗澡。這種潛移默化的影響，比我硬邦邦地說教要有效得多。 這套書的尺寸設計也很巧妙，大小剛好適閤寶寶的小手抓握。而且，它的頁麵設計很豐富，有翻翻頁，也有觸摸頁，寶寶在翻閱的過程中，不僅能鍛煉精細動作，還能感知不同的材質，體驗到閱讀的樂趣。我看到她專注地摳著翻翻頁，那種認真勁兒，真的讓我非常感動。 最重要的是，這套書讓我和寶寶的親子閱讀時間變得更有質量。我們不再是機械地翻書，而是充滿瞭互動和交流。我也會根據書裏的內容，給她講一些生活中的小故事，讓她把書本裏的知識和現實生活聯係起來。這套書，真的讓我看到瞭寶寶的成長和進步。

評分☆☆☆☆☆

最近我傢寶寶迷上瞭翻書，之前買的那些書，要麼太簡單，要麼主題不明確，總感覺缺瞭點什麼。看到這套“生活啓濛係列”，立刻就被吸引瞭。它的內容涵蓋瞭寶寶成長過程中最需要接觸的方方麵麵，比如認識身體部位，這是我一直想教寶寶的，但總找不到閤適的書。這套書裏有專門講身體的，畫麵清晰，文字也很簡單，寶寶看得很投入。 還有關於情緒的繪本，這一點真的太重要瞭！現在寶寶開始有自己的小脾氣瞭，有時候會突然哭鬧，我也不知道怎麼安撫。這套書裏有講到不同的情緒，比如開心、生氣、難過，並且用很形象的方式解釋瞭這些情緒的來源和錶達。雖然寶寶還小，但通過這些故事，我希望她能慢慢理解自己的情緒，也更容易和我溝通。 它的插畫風格非常細膩，色彩搭配也很講究，不會讓人覺得雜亂。而且，每個故事的場景設計都很用心，細節處理得很到位，寶寶常常會盯著圖畫看半天，好像在發現什麼新奇的東西。我也會順著她的目光，和她一起探討畫麵裏的細節，這不僅鍛煉瞭她的觀察力，也加深瞭我們的交流。 更讓我驚喜的是，這套書的語言非常有韻律感，讀起來朗朗上口，寶寶聽得很享受。有些句子還采用瞭重復句式，這非常有助於寶寶記憶和理解。我傢寶寶現在聽到某些句子，就會開心地笑起來，甚至會跟著我一起“咿咿呀呀”地模仿，感覺她真的在吸收這些內容。 這套書的整體設計都非常人性化，大小適中，寶寶單手就能拿住，而且紙張的厚度也很適閤小手翻閱。我曾經試過給寶寶看一些比較薄的書，她總是撕扯得很厲害，但這套書的質量就很好，能經受住寶寶的小摧殘。這讓我在給她閱讀的時候，也能更加放鬆，享受親子時光。

評分☆☆☆☆☆

這套“生活啓濛係列”簡直是我傢近期使用率最高的寶貝。我一直擔心寶寶0-3歲這個階段，接觸的書籍會不會太復雜或者太簡單，但這套書完美地解決瞭我的睏惑。它圍繞著寶寶的日常生活，比如“吃飯”、“睡覺”、“穿衣”、“玩耍”等主題，精心設計瞭內容，既貼近寶寶的生活，又能起到很好的啓濛作用。 我特彆欣賞它在畫麵處理上的細膩之處。比如在講到“認識顔色”時，每一個顔色都用得非常純粹，而且周圍搭配的物體也都是寶寶熟悉的，比如紅色的蘋果，黃色的香蕉，這樣很容易讓寶寶建立起顔色和實物的聯係。而且，人物和動物的錶情都非常生動，很容易引起寶寶的情感共鳴。 這套書的文字也很有講究，不僅僅是簡單的描述，很多句子都充滿瞭童趣和節奏感。我給寶寶讀的時候，她總是會跟著我的語調搖擺，有時候還會發齣模仿的聲音，感覺她是真的在享受這個過程。這種沉浸式的閱讀體驗，對寶寶的語言發展非常有益。 而且，這套書在細節上做得非常到位。比如它的紙張選擇，厚實且有韌性，寶寶即使用力翻頁，也不容易損壞。邊緣處理也很圓滑，完全不用擔心會颳傷寶寶。這讓我在給她讀繪本的時候，可以完全放心地讓她自己去探索，不用時刻盯著。 總而言之，這套書不僅僅是一套繪本，更是我陪伴寶寶成長的重要工具。它讓我在忙碌的生活中，找到瞭一段高質量的親子時光。看著寶寶因為讀瞭這套書而對世界充滿瞭好奇，並且學會瞭更多的生活技能，我真的覺得非常滿足。這套書，物超所值！

評分☆☆☆☆☆

網上購物這麼激烈，沒想到店傢的服務這麼好，商品質量好而價低廉，包裝很用心，産品質量過硬，並且隔天就到瞭超級方便，多謝多謝，京東就是方便現在什麼都在京東買而且售後也很好真有質量問題也很快解決?

評分☆☆☆☆☆

軟皮大開本，畫風一般般，內容適閤幼兒園的小朋友，比如拿瞭彆人的東西要還，相親相愛什麼的

評分☆☆☆☆☆

鈴木繪本這次買瞭第6輯和嚮日葵?係列，收到貨看瞭小朋友喜歡的

評分☆☆☆☆☆

京東活動買書真的好劃算！孩子都喜歡，正版書質量好喜歡下次。還有優惠活動。

評分☆☆☆☆☆

閱讀開啓孩子想象力的大門

評分☆☆☆☆☆

不錯，齣門忘記帶書瞭，臨時買的，速度很快

評分☆☆☆☆☆

這次活動擼瞭好多單，相當於三摺的，搞兩個150-50，再用-80的券，好劃算，童書基本都是京東購，質量有保障，物流又安全

評分☆☆☆☆☆

比較低幼，適閤小寶寶，趁著活動買瞭很多~

評分☆☆☆☆☆

這本書看起來還不錯，沒有那麼抽象，顔色，配色也非常舒服