小學奧數講練1+1（三年級）（講解版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蔣忠勇 著

圖書標籤:

• 小學奧數
• 三年級
• 奧數講練
• 思維訓練
• 趣味數學
• 同步輔導
• 講解版
• 1+1
• 教育
• 益智

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562849926

版次：1

商品編碼：12084869

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

頁數：164

字數：251000

編輯推薦

? 目前小學奧數的杯賽主要從3年級開始，本書通過“講”和“練”配閤使用的方式，使教師和學生使用起來更靈活和自主。
? 書中的題目類型基本涵蓋瞭當前各大杯賽的典型題，並都已經過瞭多次的試驗和調整。
? 本書題目的難度契閤當下的競賽，匹配度較高。

內容簡介

這套書是小學奧數講解和配套練習，從3年級到5年級，分為講解和練習兩個版本，前者主要在課堂上使用，或傢長輔導，後者用於課後作業或階段測驗。本書為講解版，由計算、幾何、綜閤問題、應用題、趣味數學五大模塊組成，每個模塊下又包含多個小專題，即大題型下細分為小題型，使學生能在看到題目的時候就能對號入座，聯想到該題型使用的公式和方法。模塊後設置瞭“本章小結”，總結哪些題型用哪些方法，進一步鞏固和記憶。練習版為對應的練習題，每個小題型都對應8道左右的練習題，並設置兩個綜閤捲，考查學生對綜閤題的掌握程度。

作者簡介

從2005至今在上海師範大學數理學院任職，具有多年的奧數教學經驗，在該領域有一定的見解。曾齣版“贏在思維——初中數學拉分題”係列圖書，具有較好的市場反響。

目錄

模塊一 計算
第一講速算與巧算/
問題一湊整法
問題二分組法
問題三利用公式
第二講運算規律和等量代換/
問題一定義新運算
問題二數字找規律
問題三等量代換
第三講等差數列的認識與計算/
問題一等差數列的計算
問題二等差數列的應用
本章測試/
模塊二 幾何
第一講幾何計數/
問題一簡單幾何計數
問題二分類計數
問題三對應計數
問題四包含類計數
第二講周長和麵積/
問題一幾何圖形的周長
問題二圖形的變換
問題三麵積公式的應用
問題四圖形的割補
本章測試/
……

前言/序言

給我最大快樂的，
不是已懂的知識，而是不斷地學習；
不是已有的東西，而是不斷地獲取；
不是已達到的高度，而是繼續不斷地攀登。
——高斯
近年來，奧數一直是被爭議的焦點，甚至被“神話”或“妖魔化”，作為一種鍛煉孩子邏輯思維能力的手段，奧數的“功勞”應該被肯定，它可以像繪畫、音樂、體育一樣，成為一種興趣特長。
這套書包括3年級到5年級，每個年級包括講解版和練習版，共6本，建議配閤使用。
主要適閤以下讀者使用：
�r對奧數比較感興趣的傢長和學生
�r想通過各個杯賽的初賽但缺少對奧數體係認識的學生
�r通過瞭初賽，希望在決賽中更進一步的學生
那麼，與市麵上眾多的奧數書相比，本套書有什麼特彆之處呢？
1. 講解版全書的結構設置體現瞭“由點到綫再到麵”的理念，共五大模塊，每個模塊下根據內容的多少設置不同的講次，每講又細化瞭若乾問題，每個問題都由3~4個例題和2個鞏固練習題構成，再配閤專門的練習版作為習題量的補充，非常適閤40~60分鍾的教學需要，訓練起來更加靈活和自主。
2. 書中所有的習題基本涵蓋瞭當前各大杯賽中頻繁齣現的考點與知識點，並且講解版中對每類問題的解題方法及技巧都有深入的講解和總結。值得一提的是，其中所有的題目都已經用培訓班上課講義的形式進行瞭幾輪的磨閤試驗和調整。
3. 題目的難度契閤當下的競賽。編委會將本書的題目與幾大熱門杯賽真題進行瞭迴歸、方差等因素分析，發現其“匹配性”較高。在專題的設置上，除瞭盡量靠近杯賽的考綱設置，按照計算、數論、幾何、應用題等競賽中常見熱點和考點進行編排，還根據實際，增加瞭“口奧”和小升初的專題訓練。
另外，本書在代數部分注重解題技巧的傳授，在幾何部分注重方法的總結。在講解清楚每個問題後，還有針對性地配套瞭一定的訓練和鞏固練習（詳見“練習版”），旨在提高學生舉一反三的能力，使學生在杯賽中能靈活處理所給題目，抓住關鍵分，提升自己的競爭力。
希望學生能通過本書的講練有所收獲，在競賽及“小升初”的考試中取得佳績，更希望學生能從本書中掌握其中蘊含的數學思想方法，拓展數學思維，喜歡上奧數，並學會閤理、有邏輯地闡述自己的想法和觀點。
當然，書中一定有疏漏錯謬之處，敬請聯係編者批評指正。

探索數學的奇妙世界：小學奧數講練1+1（三年級）（講解版） 內容導航 數學的樂趣：開啓智慧之門 三年級奧數的獨特魅力：銜接與拓展 本書特色：精講精練，循序漸進 精選考點，夯實基礎 深入講解，透徹理解 強化練習，鞏固提升 思維拓展，激發潛能 科學編排，高效學習 本書結構解析：知識模塊化，學習更清晰 第一模塊：數與代數 認識大數：超越萬以內的數，探索更大的數字世界。 乘法初步：多位數乘一位數，感受乘法的力量。 除法初步：多位數除以一位數，掌握分數除法的奧秘。 認識分數：分數的意義、讀寫、比較，建立初步的分數觀。 圖形的認識：認識周長，理解圖形的邊界。 規律探索：數列的規律，培養觀察和推理能力。 第二模塊：圖形與幾何 圖形的周長：學習計算各種簡單圖形的周長，理解周長的概念。 圖形的麵積：初步認識麵積，瞭解麵積的意義和測量方法。 長方形與正方形的性質：深入理解長方形和正方形的特性，為後續學習打下基礎。 圖形的組閤與分解：學習如何將復雜圖形分解成簡單圖形，或將簡單圖形組閤成復雜圖形，培養空間想象力。 第三模塊：統計與概率 簡單的統計圖錶：認識條形統計圖、摺綫統計圖，學會從圖錶中獲取信息。 平均數初步：理解平均數的意義，並能進行簡單的計算。 可能性：初步瞭解事件發生的可能性，培養初步的概率意識。 第四模塊：解決問題 應用題分析：教會學生如何審題、理解題意、分析數量關係，並選擇閤適的解題方法。 多元解題策略：鼓勵學生嘗試多種解題方法，培養靈活的思維。 生活中的數學：將數學知識與生活實際相結閤，讓數學變得生動有趣。 如何使用本書：高效學習的策略 係統閱讀，理解透徹 動手練習，及時鞏固 錯題分析，查漏補缺 拓展思考，挑戰自我 傢長指導，助力成長 寫給傢長和老師的寄語：共同守護孩子的數學夢想 --- 數學的樂趣：開啓智慧之門 數學，並非枯燥的符號和冰冷的數字堆砌，它更是觀察世界、理解規律、解決問題的強大工具。從孩童時期開始，我們就應該引導孩子發現數學的魅力，體驗數學帶來的智慧與樂趣。三年級，是孩子邏輯思維和抽象思維發展的關鍵時期，更是他們接觸奧數、拓寬數學視野的絕佳時機。 “小學奧數講練1+1（三年級）（講解版）”正是為此而生。它不僅僅是一本教材，更是一位循循善誘的數學啓濛者，一位耐心細緻的解題指導者，一位激發孩子潛能的夢想夥伴。本書旨在通過係統而有趣的講解和大量的練習，幫助三年級的孩子們： 建立對數學的濃厚興趣： 讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，發現數學的美，感受解決數學問題的成就感。 培養嚴謹的邏輯思維： 通過一道道精心設計的題目，訓練孩子們分析問題、推理判斷、解決問題的能力。 拓展解題思路和方法： 接觸更多元的解題技巧，學會從不同角度思考問題，培養靈活的數學思維。 提升綜閤數學素養： 不僅關注計算能力，更注重概念理解、方法掌握、思維訓練和應用能力的全麵提升。 三年級奧數的獨特魅力：銜接與拓展 三年級是小學數學學習承上啓下的重要階段。在此之前，學生們已經掌握瞭基礎的加減乘除運算、簡單的幾何圖形概念以及數的大小比較等知識。而三年級，則開始涉及更復雜的運算，如多位數乘法和除法，並初步接觸分數、圖形的周長與麵積等內容。這些新知識點為進一步學習更深入的數學概念奠定瞭基礎。 奧數，則是在國傢課程標準的基礎上，對數學知識進行更深層次、更廣範圍的挖掘和拓展。對於三年級的孩子來說，奧數學習的意義尤為重要： 鞏固與深化基礎知識： 奧數題目的設計往往能巧妙地融閤課本知識點，通過不同角度的考查，幫助學生更牢固地掌握基礎概念，並發現其在不同情境下的應用。 培養數學思維能力： 奧數題目的設計往往不拘泥於固定的套路，需要學生運用觀察、比較、分類、聯想、歸納、演繹等多種思維方式來解決問題，有效鍛煉學生的邏輯思維、發散思維和創新思維。 激發學習興趣與自信： 當孩子能夠獨立思考、解決一道道具有挑戰性的奧數題時，會獲得巨大的成就感，這種成就感是激發他們持續學習數學的最大動力。 為未來的學習打下堅實基礎： 三年級是思維定勢形成的關鍵時期，通過奧數的訓練，可以幫助孩子養成良好的數學學習習慣，建立紮實的數學根基，為小學高年級乃至初中的數學學習做好充分準備。 “小學奧數講練1+1（三年級）（講解版）”正是充分考慮瞭三年級學生的認知特點和奧數學習的需求，將課本知識與奧數拓展巧妙結閤，既不會讓學生感到遙不可及，又能有效提升他們的數學能力。 本書特色：精講精練，循序漸進 本書的設計理念始終圍繞著“精講精練，循序漸進”，力求為三年級學生提供一套高效、係統、有趣的奧數學習方案。 精選考點，夯實基礎 本書嚴格遵循小學三年級數學課程標準，並在此基礎上，精選瞭與三年級知識點緊密相關、又具有典型奧數特徵的考點。每一個知識點都經過反復推敲，確保其既有代錶性，又具有啓發性，能夠幫助學生從更深層次理解和掌握基礎知識。我們不會為瞭追求難度而生搬硬套，而是力求知識點與課本知識的有機融閤，讓學習更具連貫性。 深入講解，透徹理解 “講解版”是本書最顯著的特色之一。針對每一個知識點，我們都提供瞭深入淺齣的講解。講解中，不僅會闡述知識點的定義、性質和基本運算方法，更會著重分析其背後的數學思想和解題思路。我們會用通俗易懂的語言，結閤生動形象的例子，幫助學生理解抽象的數學概念。對於一些易錯點和難點，會進行特彆的提示和剖析，幫助學生避免思維誤區，做到真正意義上的透徹理解。 強化練習，鞏固提升 光有講解是不夠的，掌握知識的關鍵在於練習。本書為每一個知識點都精心設計瞭不同難度、不同題型的練習題，形成“講練結閤”的閉環。練習題的設計由易到難，由基礎到拔高，循序漸進。從最基礎的鞏固性練習，到能夠考察學生對知識點靈活運用能力的綜閤性練習，再到一些初具奧數思維挑戰的題目，全方位地幫助學生鞏固所學知識，熟練掌握解題技巧，從而不斷提升解題能力。 思維拓展，激發潛能 奧數學習的價值在於思維的拓展。本書在講解和練習中，不僅僅局限於“是什麼”和“怎麼做”，更會引導學生思考“為什麼”和“還能怎麼做”。我們會引入一些具有啓發性的思考題，鼓勵學生跳齣思維定勢，嘗試不同的解題方法，從中發現數學規律，培養創新思維。通過這些拓展性的內容，旨在激發孩子的學習興趣，讓他們感受到數學的無窮魅力，從而主動探索更廣闊的數學世界。 科學編排，高效學習 本書的章節編排科學閤理，緊密結閤三年級上、下學期的學習進度，同時又考慮瞭知識點的內在邏輯關係。每個章節的學習都有明確的目標，學習路徑清晰可見。從基礎概念到綜閤應用，由淺入深，層層遞進，確保學生在學習過程中能夠穩步提升，不至於感到力不從心。科學的編排有助於學生高效利用學習時間，最大化學習效果。 本書結構解析：知識模塊化，學習更清晰 本書將小學三年級的數學知識和奧數拓展內容，按照“數與代數”、“圖形與幾何”、“統計與概率”以及“解決問題”這四大模塊進行劃分。這種模塊化的結構，不僅條理清晰，便於學生查找和復習，更能讓學生在學習過程中，理解不同知識點之間的內在聯係。 第一模塊：數與代數 認識大數：超越萬以內的數，探索更大的數字世界。 三年級是認識更大數的過程。我們將帶領學生認識億、十億、百億、韆億等更大的數位，理解它們在計數單位上的意義，並學習如何正確地讀、寫、比較這些大數。通過與實際生活場景相結閤，讓學生體會到數字的無限可能，並為後續的乘除法運算打下基礎。例如，我們會通過介紹城市人口、地球的直徑等，讓學生感受大數的應用。 乘法初步：多位數乘一位數，感受乘法的力量。 多位數乘一位數是三年級的重點和難點。本書將詳細講解竪式乘法的計算方法，重點在於理解乘法的分配律在竪式計算中的體現。我們會通過拆分、湊整等方法，幫助學生理解乘法的算理，而非死記硬背。大量的練習題將覆蓋各種情況，包括進位和不進位，以及與實際問題相結閤的應用。 除法初步：多位數除以一位數，掌握分數除法的奧秘。 多位數除以一位數是另一項重要的運算。我們將詳細講解竪式除法的計算方法，強調商的位置、餘數的意義以及驗算的重要性。特彆會關注商中間和末尾有0的情況，以及如何進行帶餘數的除法。我們將通過大量的例題和練習，讓學生熟練掌握除法的計算，並理解其在實際生活中的應用，例如平均分配物品。 認識分數：分數的意義、讀寫、比較，建立初步的分數觀。 分數是小學階段的重要概念。本書將從生活中的實際問題入手，如切蛋糕、分蘋果等，引入分數的概念，讓學生理解分數是整體的一部分。我們將講解分數的讀法、寫法，以及同分母分數、分子相同的分數的比較方法。初步建立學生對分數的直觀認識，為後續學習分數加減法打下基礎。 圖形的認識：認識周長，理解圖形的邊界。 在幾何領域，三年級初步接觸圖形的周長。本書將引導學生理解周長的概念，即圖形封閉的邊界綫的長度。我們將通過觀察、測量、計算等方式，讓學生瞭解如何計算長方形、正方形等簡單圖形的周長，並通過一些有趣的活動，加深學生對周長的認識。 規律探索：數列的規律，培養觀察和推理能力。 規律探索是奧數思維的重要體現。本書將引導學生觀察數列的排列規律，如等差數列、間隔數列等，並嘗試找齣數列的遞推規律。通過大量的數字規律、圖形規律等題目，培養學生的觀察能力、分析能力和推理能力，為解決更復雜的數學問題打下基礎。 第二模塊：圖形與幾何 圖形的周長：學習計算各種簡單圖形的周長，理解周長的概念。 本模塊將深入講解如何計算不同簡單圖形的周長，包括長方形、正方形，並可能涉及一些由簡單圖形組閤而成的圖形的周長計算。我們會強調公式的推導過程，讓學生理解公式背後的原理，而非簡單記憶。 圖形的麵積：初步認識麵積，瞭解麵積的意義和測量方法。 麵積是比周長更進一步的幾何概念。本書將引導學生理解麵積的意義，即物體錶麵或封閉圖形的大小。我們將通過“數方格”等方法，讓學生直觀地感受麵積的大小，並初步瞭解測量麵積的單位（如平方厘米、平方分米）。 長方形與正方形的性質：深入理解長方形和正方形的特性，為後續學習打下基礎。 本模塊將詳細分析長方形和正方形的邊、角、對稱性等特性。通過比較這兩種圖形的異同，加深學生對圖形特徵的理解，並為後續學習相關的麵積公式和幾何變換打下基礎。 圖形的組閤與分解：學習如何將復雜圖形分解成簡單圖形，或將簡單圖形組閤成復雜圖形，培養空間想象力。 本模塊將通過一些趣味性的題目，引導學生學習如何將一個復雜的圖形分解成幾個簡單的圖形，或者將幾個簡單的圖形組閤成一個復雜的圖形。這不僅能夠鍛煉學生的空間想象能力，還能為解決一些麵積和周長問題提供新的思路。 第三模塊：統計與概率 簡單的統計圖錶：認識條形統計圖、摺綫統計圖，學會從圖錶中獲取信息。 統計圖錶是呈現數據的重要方式。本書將帶領學生認識條形統計圖和摺綫統計圖，理解它們各自的特點和適用場景。重點在於教會學生如何根據圖錶中的信息，提取關鍵數據，並進行簡單的分析和比較，培養數據分析能力。 平均數初步：理解平均數的意義，並能進行簡單的計算。 平均數是描述一組數據的集中趨勢的重要概念。本書將用生活化的例子，如全班的平均身高、平均分數等，講解平均數的意義。並介紹如何通過“求和除以個數”來計算簡單的平均數，理解平均數在實際生活中的應用。 可能性：初步瞭解事件發生的可能性，培養初步的概率意識。 概率是統計學的重要分支。在本模塊，我們將通過拋硬幣、摸球等簡單的實驗，引導學生認識事件發生的可能性，如“一定發生”、“可能發生”、“不可能發生”。通過一些遊戲和趣味問題，讓學生初步感受概率的概念，培養初步的概率思維。 第四模塊：解決問題 應用題分析：教會學生如何審題、理解題意、分析數量關係，並選擇閤適的解題方法。 解決實際問題是數學學習的最終目的。本書將提供大量不同類型的應用題，重點在於引導學生掌握審題的技巧：讀懂題意，找齣已知條件和問題。學會分析數量關係，畫綫段圖、畫圖示等輔助理解。並根據題意選擇閤適的解題方法。 多元解題策略：鼓勵學生嘗試多種解題方法，培養靈活的思維。 對於一些復雜的問題，往往存在多種解題方法。本書將鼓勵學生不拘泥於一種方法，嘗試從不同的角度思考問題，運用倒推法、假設法、列錶法等多種策略來解決問題。通過比較不同方法的優劣，培養學生靈活的數學思維。 生活中的數學：將數學知識與生活實際相結閤，讓數學變得生動有趣。 數學來源於生活，也服務於生活。本書將精心設計一係列與生活息息相關的數學問題，例如購物中的價格計算、時間安排、行程規劃等。讓學生看到數學在生活中的實際應用，從而激發學習興趣，提升解決實際問題的能力。 如何使用本書：高效學習的策略 為瞭讓您或您的孩子能夠最大化地從本書中獲益，我們建議您遵循以下學習策略： 係統閱讀，理解透徹 在開始練習之前，請務必認真閱讀每一章的講解部分。理解概念、掌握方法是解題的基礎。對於不理解的地方，可以反復閱讀，或者參考本書提供的其他解釋。 動手練習，及時鞏固 講解完成後，請立即進行配套的練習題。動筆計算，親手操作，是鞏固知識、熟練技能的必由之路。建議在做題時，先嘗試獨立思考，遇到睏難再參考講解。 錯題分析，查漏補缺 做錯的題目，絕不能輕易放過。認真分析錯誤的原因，是概念不清？是計算失誤？還是思路錯誤？將錯題整理到錯題本上，並定期復習，是提高學習效率、避免重復犯錯的有效方法。 拓展思考，挑戰自我 在完成基礎練習後，可以嘗試挑戰本書中的拓展題或思考題。這些題目能夠幫助您跳齣固定的思維模式，發現數學的更多樂趣，培養創新能力。 傢長指導，助力成長 對於低年級的學生，傢長的指導尤為重要。請傢長耐心陪伴孩子學習，鼓勵他們獨立思考，及時解答他們的疑問，並幫助他們分析錯題。適當地引導和鼓勵，將為孩子的數學學習注入強大的動力。 寫給傢長和老師的寄語：共同守護孩子的數學夢想 親愛的傢長和老師們： 三年級是孩子數學學習旅程中的一個重要階段，也是他們開始接觸和愛上數學奧秘的起點。奧數的學習，不僅是知識的積纍，更是思維的訓練，是能力的一種飛躍。“小學奧數講練1+1（三年級）（講解版）”是我們精心打造的一本教材，希望能成為您和孩子們在數學探索道路上的得力助手。 我們深知，每個孩子都有獨特的學習節奏和潛力。本書的設計，正是希望能夠兼顧基礎與拓展，既能讓孩子鞏固課本知識，又能激發他們對數學的興趣，培養他們的數學思維。我們鼓勵孩子們在學習中保持好奇心，勇於提問，勤於思考，樂於探索。 在此，我們衷心希望傢長和老師能夠給予孩子們更多的耐心、鼓勵和支持。在陪伴他們學習的過程中，請多關注他們的學習過程，而非僅僅是結果。幫助他們發現學習的樂趣，體驗解決數學難題的成就感。 “小學奧數講練1+1（三年級）（講解版）”的齣版，承載著我們對孩子們數學教育的美好期望。願這本書能為孩子們打開數學智慧的大門，讓他們在探索數學世界的過程中，發現自己的潛能，收獲成長的喜悅，最終實現自己的數學夢想。 讓我們攜手同行，共同守護孩子們的數學夢想！

評分☆☆☆☆☆

這款《小學奧數講練1+1（三年級）（講解版）》聽起來很有吸引力。首先，“1+1”的命名給我一種踏實的感覺，似乎在強調基礎的牢固，這對於三年級剛開始係統接觸奧數的孩子來說尤為重要。我一直覺得，奧數學習最忌諱的就是拔苗助長，如果基礎不牢，後麵再難的題目也無從下手。所以，我希望這本書能在基礎概念的引入上做得非常紮實，循序漸進。其次，“講解版”這個標簽讓我十分期待。很多奧數書，尤其是教輔類，往往是題目和答案一應俱全，但真正能讓孩子理解的講解卻寥寥無幾。我希望這本書能提供詳細的解題思路，甚至可以包含多種解法，讓孩子開闊思路，學會從不同的角度看待問題。三年級的奧數內容，往往會涉及一些初步的邏輯推理、行程問題、圖形的性質等，這些都需要清晰的講解來引導。如果這本書能夠用孩子容易理解的語言，配閤生動有趣的插圖，將這些知識點講清楚，那將非常有價值。我希望它能幫助孩子建立對奧數的信心，讓他們覺得奧數並不是那麼枯燥乏味，而是充滿智慧的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計挺吸引人的，色彩鮮亮，圖案也很活潑，一看就是為小學生準備的。拿到手裏沉甸甸的，感覺內容應該挺紮實的。我最看重的是它是不是真的能幫助孩子理解奧數的概念，而不是死記硬背公式。因為我觀察到，很多孩子在接觸奧數時，遇到的最大睏難就是理解那些看似抽象的題目，尤其是到瞭三年級，知識點開始變得更加係統和有深度。如果這本書能用生動有趣的方式，把這些難點一一攻破，那絕對是傢長們的福音。我期待它能提供一些新穎的解題思路，讓孩子在解題過程中感受到樂趣，而不是壓力。另外，講解版這個詞讓我覺得很安心，這意味著它會提供詳細的解題步驟和思路分析，這對於傢長輔導孩子或者孩子自主學習來說都至關重要。我希望它能有針對性地解決三年級學生在奧數學習中經常遇到的瓶頸，比如在行程問題、圖形初步等方麵的理解和應用。如果書中還能包含一些擴展性的思維訓練題，那就更好瞭，能讓孩子在打好基礎的同時，進一步提升自己的邏輯思維能力。

評分☆☆☆☆☆

我對這款《小學奧數講練1+1（三年級）（講解版）》的期待主要集中在它能否有效地提升孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。三年級是小學奧數學習的一個重要階段，很多概念開始變得更加抽象，對孩子的思維能力提齣瞭更高的要求。我希望這本書能夠提供一套係統性的學習體係，從基礎概念的講解開始，逐步深入到各種題型的訓練。尤其重要的是“講解版”這三個字，它意味著這本書不僅僅是提供題目，更重要的是提供清晰、易懂的解題思路和方法。我期待它能用生動有趣的方式，將抽象的數學概念具象化，讓孩子在理解的基礎上掌握解題技巧。如果書中能夠包含一些啓發式的題目，引導孩子主動思考，而不是簡單地套用公式，那將非常有價值。另外，我也希望這本書的練習題能夠有針對性，能夠覆蓋三年級奧數的主要知識點，並能讓孩子在反復練習中熟練掌握。如果書的排版設計也能做得比較友好，比如字體大小閤適，題目和講解的布局清晰，那對孩子的閱讀和學習都會更加有利。

評分☆☆☆☆☆

拿到《小學奧數講練1+1（三年級）（講解版）》這本書，最吸引我的地方在於它“1+1”的錶述，這讓我聯想到數學中最基礎、也是最重要的概念，意味著它會從根源上幫助孩子建立起對奧數的理解。三年級是孩子思維發展的一個關鍵時期，對於數學的理解也逐漸從具象走嚮抽象。我希望這本書能夠以一種既嚴謹又不失趣味的方式，引導孩子理解奧數的精髓。所謂的“講解版”，對我來說至關重要。我並不希望孩子隻是機械地記憶題目和答案，而是真正理解解題背後的邏輯和方法。所以，我期待這本書能夠提供詳盡的解題步驟，並用孩子能夠接受的語言進行解釋。例如，對於一些抽象的數學概念，能否通過生動的生活實例或者形象的圖示來幫助孩子理解？三年級的奧數內容，往往涉及一些初步的幾何、行程問題、計數原理等，這些都需要紮實的理解基礎。如果這本書能幫助孩子建立起對這些概念的清晰認知，並且能夠通過大量的、有代錶性的練習題來鞏固，那將非常有益。我更希望它能培養孩子的獨立思考能力，讓他們在解題過程中學會分析問題、拆解問題，並最終找到解決問題的辦法。

評分☆☆☆☆☆

作為一名陪讀傢長，我一直在為孩子的奧數學習尋找閤適的輔助教材。市麵上的奧數書琳琅滿目，但真正能兼顧講解深度和趣味性的卻不多。這次看到這款《小學奧數講練1+1（三年級）（講解版）》，名字就透著一股親切感，"1+1"似乎暗示著基礎的鞏固和能力的提升，這正是我們所需要的。我特彆關注的是它的“講解版”定位，這意味著它不隻是羅列題目，更重要的是提供一套清晰、易懂的解題思路。我希望這本書能像一位循循善誘的老師，能夠深入淺齣地剖析每一個知識點，讓孩子不僅知道“怎麼做”，更要明白“為什麼這麼做”。三年級是奧數學習的一個關鍵時期，很多概念的建立和思維模式的養成都在這個階段。如果這本書能在這方麵做得齣色，比如通過圖示、生活化例子等方式，將抽象的數學概念具象化，那無疑會大大降低孩子的學習難度，激發他們的學習興趣。我更看重的是它的“講練”結閤，理論講解與實際練習的比例是否恰當，是否能通過大量的、有代錶性的例題和練習題，幫助孩子鞏固所學，舉一反三。

評分☆☆☆☆☆

活動購入，不錯活動購入，不錯活動購入，不錯

評分☆☆☆☆☆

這套書真心不錯，講解的很詳細，推展思維很有幫助。。。。

評分☆☆☆☆☆

京東搞活動，買瞭一整套，對小孩學習有幫助。

評分☆☆☆☆☆

看瞭一下裏麵的內容，我隻能說我反正不會，隻能看他自己瞭

評分☆☆☆☆☆

書內容很不錯，本來給女兒報的學而思，後來發現內容是一緻的，還不如按照書的內容我自己教呢

評分☆☆☆☆☆

哦這本書還可以，就是不是特彆的難，適閤基礎稍微差一點的孩子，用這個去發散思維，但是如果孩子已經非常棒瞭的話，就不用買這本書瞭，可以買學而思係列的書試試

評分☆☆☆☆☆

正版，質量好，送貨快。就是第二天就滿減，顯得不劃算瞭。

評分☆☆☆☆☆

618買書好看，小朋友很喜歡，希望對小朋友有幫助，京東送貨服務很給力，贊一下，

評分☆☆☆☆☆

一拿到就做瞭 挺閤適的！