多湖辉新头脑开发丛书：算术 5-6岁(升级版) [5-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[日] 多湖辉 编，杨晓红 译

图书标签:

• 幼儿教育
• 学龄前
• 算术
• 思维训练
• 启蒙
• 认知
• 数学
• 儿童
• 5-6岁
• 多湖辉新头脑开发

出版社： 浙江人民美术出版社

ISBN：9787534030918

版次：1

商品编码：12090723

包装：平装

丛书名： 多湖辉新头脑开发丛书

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：64

字数：10000

正文语种：中文

附件：游戏卡片

附件数量：1

内容简介

本书主要内容为孩子入学前需掌握的基本算术。通过愉快的练习，孩子的能力将得到大幅度的提升。1.通过提前学习小学一年级的学习内容，增强孩子对在校学习的向往和期待。2.以数量、加法、减法、时间的学习为核心，掌握算术的基础知识。

作者简介

多湖辉教授，其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到全球儿童教育界的推崇。作为一名日本杰出的教育家，多湖辉教授对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，并提出了许多具有建设性的意见。他独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。

内页插图

巧算思维：幼龄阶段的逻辑启蒙与数学基础构建 （一本专注于学龄前儿童早期逻辑思维、空间感知及基础数学概念建立的综合性图册） 图书定位与核心价值： 本图册专为三至五岁，尚未系统接触小学低年级算术课程，但已具备一定好奇心和认知基础的幼儿设计。它并非教授复杂的加减运算，而是将数学学习的基石——逻辑推理、模式识别、数量感建立——融入到充满趣味性和互动性的活动中。我们深信，早期数学教育的重点在于“玩中学，思中悟”，而非单纯的机械记忆。本书旨在点燃孩子对数字世界的内在兴趣，培养其严谨的观察习惯和解决简单问题的能力。 内容结构与模块解析： 本书内容被划分为四大核心模块，层层递进，确保学习体验的连贯性和有效性。 模块一：视觉探索与空间几何初探（Building Blocks of Space） 此模块侧重于培养幼儿的空间想象力和形状认知，这是未来理解几何学和复杂图形布局的先决条件。 1. 形状大发现（The Shape Safari）： 基础形状辨识： 涵盖圆形、方形、三角形、长方形等基础二维图形。通过大量实物对照图（如太阳、积木、窗户），让孩子理解形状与现实世界的联系。 组合与拆分： 引导孩子观察由两个或三个基础形状组合而成的复杂图形（如房子、火箭）。提出“这个图形是由哪个形状拼成的？”的问题，训练其逆向思维。 三维初识： 引入立方体、球体、圆柱体的概念。不再是死板的名称记忆，而是通过触摸和描摹，让孩子感受“立体感”——例如，球是可以滚动的，而积木是平稳放置的。 2. 位置与方位（Where is It?）： 基础方位词汇： 上、下、左、右、前、后。通过角色扮演游戏（如“小熊在桌子上面”，玩具在柜子后面），巩固这些抽象概念。 路径追踪： 提供迷宫式的简单路径图，要求孩子用手指或彩色笔跟随路线，从起点到达终点。这不仅是空间游戏，也是注意力集中的训练。 顺序与排序（基础）： 引导孩子根据物体的大小（大、中、小）或高矮进行排列，建立相对性概念。 模块二：数量感与初步计数（Nurturing Number Sense） 此阶段的目标是让孩子从“数手指头”的具象阶段，过渡到理解“五”这个抽象符号所代表的数量意义。 1. 对应与清点（One-to-One Correspondence）： 点对点匹配： 展示一组物品（如5个苹果）和一组空位（如5个篮子）。要求孩子将每个苹果“放进”一个篮子里，确保“一个苹果对应一个篮子”。这是理解“多少”的基石。 数数游戏： 引入1到10的自然数顺序。重点不在于背诵，而在于通过视觉刺激（例如，一页画着7只小猫的图），让孩子通过点数来验证数字“7”的数量。 2. 比较与集合（More Than, Less Than）： 多与少： 展示两组数量不同的物品（A组3个，B组5个）。提问：“哪边多一点？”或“哪边少一点？” 强调使用非数字语言来描述数量差异。 相等性（Equal Sets）： 学习如何让两组数量不同的物品变得相等。例如，A组有4块糖，B组有2块糖，引导孩子思考：“A组需要拿走几块才能和B组一样多？”（这是一个非常早期的减法思维萌芽）。 3. 数字的初步识别（Symbol Introduction）： 将阿拉伯数字（1-10）与相应的实物数量进行配对练习。例如，看到“3”，孩子需要找到集合了三件物品的图片。 模块三：逻辑推理与模式识别（The Logic Puzzles） 本模块是本书最具思维挑战性的部分，旨在培养孩子的归纳、演绎和预测能力，这些是未来学习代数和编程思维的潜能。 1. 寻找规律（Spotting the Pattern）： 颜色/形状的重复序列： 展示如“红-蓝-红-蓝-？”或“大圆-小圆-大圆-？”的序列图。要求孩子预测下一个图形应该是什么颜色或形状。 增长规律： 简单的数字递增模式（如 1, 2, 3, ?, 5），用小动物的数量变化来表示。 2. 分类与归属（Sorting and Grouping）： 按属性分类： 提供一堆混杂的图片（水果、蔬菜、交通工具）。要求孩子将它们按照“能吃的”和“不能吃的”进行分组，或者按照“有轮子的”和“没轮子的”进行分组。 排除法： 提供四张图，其中三张符合某一共同特征（如都是蓝色的），一张不符合。提问：“哪一个和其他三个不一样？” 训练孩子找出“异类”。 3. 简单的对应和匹配（One-to-One Correspondence）： 功能匹配： 将物体与其用途匹配（如勺子配碗，帽子配人头）。 影子配对： 将实物图与其对应的剪影图进行连接。 模块四：生活中的数学应用与测量初识（Math in Daily Life） 将抽象的数学概念融入到幼儿熟悉的日常场景中，增强学习的实用性和趣味性。 1. 时间概念的启蒙（Time Awareness）： 早晚区分： 通过日出和日落的图片，帮助孩子理解“早上”和“晚上”的概念。 顺序事件： 学习日常作息的顺序（起床、刷牙、吃早餐、上幼儿园）。 2. 测量与比较（Pre-Measurement）： 长度比较： 使用“长”和“短”来描述两条线段或两支铅笔的差异。 容量概念： 使用“满”和“空”来描述杯子里的水。引导孩子理解“这个杯子能装更多水”。 3. 货币与交换（Intro to Exchange）： 使用假想的代币或卡片，进行简单的“交易”游戏。例如，一个玩具需要“两个代币”才能换到。这为未来学习加法和经济概念打下基础。 给家长的使用建议： 本书设计为开放式学习工具，鼓励家长少做“讲解者”，多做“引导者”。请在亲子共读时，多使用开放式提问，例如：“你觉得为什么？”、“你是怎么想出这个答案的？” 保持轻松愉快的氛围，让孩子在自主探索中发现数学的美妙与逻辑的力量。我们不追求完美答案，而更看重孩子思考问题的过程。

评分☆☆☆☆☆

这套书的插画风格真是太可爱了，色彩鲜艳，图案充满童趣，完全抓住了孩子们的注意力。我儿子（快五岁了）平时对需要集中精力的活动很容易分心，但拿起这本色彩丰富的绘本，他竟然能安静地坐下来看好一阵子。那些小动物和卡通人物的表情描绘得活灵活泼现，每个场景都像在讲一个小故事，激发了他对周围世界的好奇心。尤其是那些关于形状和颜色的配对游戏，设计得非常巧妙，既不枯燥又能让孩子在玩乐中识别基础概念。我们常常一起讨论图画里的细节，比如“小兔子在追什么呀？”或者“这个积木和那个积木有什么不一样？”这种互动性极强，让亲子阅读时间变得格外有质量。书的纸张质量也很好，厚实耐用，边角做了圆角处理，这点对于喜欢啃咬或者爱摔书的小朋友来说，简直是太贴心了，完全不用担心被轻易撕坏。总体而言，从视觉吸引力和环保材质上来说，这绝对是值得推荐的优秀幼儿读物。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是教育内容的科学性和趣味性之间的平衡，而这套书在这方面做得近乎完美。它没有采用那种死板的、要求大量抄写的形式，而是大量使用了贴纸、翻翻页、甚至某些特定的涂色区域，大大增强了操作性。我的孩子尤其喜欢那些需要用手指去探索的小机关，比如翻开一个盖子看看藏着什么小惊喜，或者撕下一个贴纸来完成配对任务。这种动手参与的过程，极大地调动了他的积极性，也锻炼了他手部的小肌肉群的精细动作控制能力，这对日后写字和拿笔是非常重要的基础。此外，书中的某些主题设计，比如“认识家庭成员”或者“农场生活”，也巧妙地融入了生活常识，让学习不再是孤立的数学训练，而是与真实生活紧密相连的体验。

评分☆☆☆☆☆

我给周围的朋友推荐这本书，常常会提到它在“保持孩子热情”方面的出色表现。很多早教产品，用个两三次就束之高阁了，因为孩子已经“搞懂”了里面的所有套路。但这套书的设计，似乎拥有更长的生命周期。它的某些谜题设计得非常巧妙，即便是我们大人初看时，也需要花几秒钟才能找到答案，这说明它真正触及了儿童认知发展中那些需要深度思考的节点，而不是表面的识别。我发现，即便是同一个题目，隔了几天再做，孩子也会有不同的解题思路冒出来，这说明这本书成功地培养了他举一反三的能力，而不是简单的记忆模式。它更像是一个开放性的思维工具箱，而不是一个封闭的练习册，这点是它在众多竞品中脱颖而出的关键所在。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上同类型的开发智力书籍汗牛充栋，很多都做得过于成人化或者设计得过于简单，很快就让孩子失去兴趣。但这一套书的难度梯度设置得非常精妙。它并非一成不变，而是循序渐进地提高了要求。比如最开始可能只是简单的对数，但到了后面章节，就开始引入一些简单的分类和集合的概念，比如“找出所有带圆圈的图形”或者“把相同颜色的小汽车放在一起”。这些小小的挑战，恰到好处地拓展了孩子的认知边界。我惊喜地发现，我孩子开始主动地在日常生活中运用这些新学的“技能”——他会自己把玩具按照颜色分类堆放，或者在户外玩耍时，会主动去数他看到的树木数量。这说明书中的内容真的转化成了内化的能力，而不仅仅是纸面上的知识，这种实用性让我非常满意。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找那种既能锻炼逻辑思维，又不会让孩子感到压力过大的早教材料，毕竟这个年龄段的孩子学习的黄金法则就是“玩中学”。这套书的编排逻辑非常清晰，它不是那种堆砌知识点的练习册，而是以游戏闯关的形式展开的。你会发现，它很注重对空间想象力和基础序列感的培养。比如有一页要求孩子将不同大小的物体按从小到大的顺序排列，我们不是直接告诉他答案，而是引导他观察物体的高低、宽窄，让他自己去发现规律。这种引导式的提问方式，让孩子有一种“我发现了”的成就感，而不是被动接受知识。我观察到，自从我们开始使用这套书进行定期的亲子“游戏”，我女儿在幼儿园的集体活动中，参与度明显提高了，她现在能更快地理解老师口头指令中的先后顺序。这种潜移默化的能力提升，比单纯的死记硬背要有效得多，确实体现了高级的早期教育理念。

评分☆☆☆☆☆

从三岁一直购买至今，内容丰富有趣适龄，孩子喜欢

评分☆☆☆☆☆

提前囤货，看小孩的接受程度看看什么时候拿出来学

评分☆☆☆☆☆

宝宝幼儿园放假了，因为有这些寓教于乐的书陪伴，也没有不耐烦，不开心。天天都是做手工，画画，现在不到5岁，自己会读绘本，90%的字自己都认识。感谢这些书本的陪伴

评分☆☆☆☆☆

给读中班的儿子准备的，希望可以跟他一起好好完成

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

希望卖家能再接再厉。把店铺做得更大更强，提供更多更好的东西给大家

评分☆☆☆☆☆

囤货买的，有的孩子做起来有点简单，挺好的一套书

评分☆☆☆☆☆

物美价廉，不错，比超市还便宜，下回还再购买！送货快！

评分☆☆☆☆☆

囤货 满100折扣30%，极少数标高了，但是总体上不错。多湖辉很适合亚洲孩子，性价比高