《民国名中医临证教学讲义选粹丛书》
民国时期(1911—1949)的中医教育历尽艰辛,独具特色。在西学东渐、中西医汇通之巨大挑战下,培养的中医英才,成为中医教育及中医临床的中流砥柱,发挥着重要的核心作用,这与当时的中医教材息息相关。以史为鉴,收集整理民国时期的中医药教材,给当今中医药院校教育改革和教材编写以新的启迪,给临床中医师提高诊疗水平提供有益的借鉴,成为历史的选择和中医科研工作者的历史担当。
中国工程院院士、国医大师程莘农教授评价该书:
民国时期中医教学讲义有不少,我们这一代有很多老大夫在初学中医时读的就是这些教材(讲义),这些讲义和现代中医药教育教材相比较,大的特点是——重实用、重经典,但又决不泥古,并且及时把握新科研成果,把临床病案直接纳入教材,而且学习模式大多是边读书学习,边跟师实践。
民国时期中医教学讲义的选辑点校的出版,是诸多民国时期讲义从图书馆阁楼书架上走下来。这次开拓创新之举,必将对中医教材改革起到促进作用,对中医学术发展起到推动作用,必将有助于中医药学的再创辉煌!
我国著名中医文献学家和中医临床家余瀛鳌教授给予高度评价:
《民国名中医临证教学讲义选粹丛书》的编者们,能从多种渠道探索授求,并予选辑、校释,可谓是对我国优秀传统文化传承的历史性贡献,因为它反映了这段历史时期的中医教学讲义不同于今古的学术内涵和教学风格。
民国时期的教学讲义,其中的“重经典、重临床”以及部分教材中的中西医学术融会,是其主要学术特色,也是它所展示具有重要参阅价值的学术平台,值得予以深入研究。
近年来,关于中医药高等教育改革问题的讨论比较多,不但涉及中医药高等教育模式改革问题,而且涉及中医药高等教育教材创新问题。中国中医科学院和光明中医杂志社等单位的教学和研究人员联合选辑点校民国时期中医教学讲义,是利国利民、振兴中医之举!正当大家努力探索中医药高等教育教材创新之时,选辑点校民国时期中医教学讲义,这是“以史为鉴”之举,是继承创新之必需!这必将对中医药高等教育教材改革有新的启迪。
“创新”是时代的强音,也是科技界尤其是中医界近来关注的“词语”。然而,没有继承的创新,必然是无源之水,无本之木。只有坚持在继承基础上创新,才能求得新的发展,整理出版民国时期中医教学讲义,必将有助于当前中医药高等教育教材的创新和发展。对中医界来讲,这次选辑、点校出版民国时期中医教学讲义,是新中国成立以来的重大创举!是实实在在的在继承基础上的“创新”!
这次重新校辑这些讲义,不但可以给全国中医药高等教育教材改革提供参考,而且也给全国中医药高校教师提供新的教学参考书,也给中医药院校的在校生及社会自学人员提供新的学习辅导用书。同时,对临床医师有重要的临床指导意义,无疑,也是临床中医师继续教育的参考用书。换言之,民国时期中医教学讲义精选的出版,必将给中医界提供一套实用的教学和临床参考用书。
读者对象
本书可供中医药院校师生及中医药临床、科研人员参考,也可供中医药爱好者参阅。
本套丛书精选了民国时期活跃在中医教育、中医临床的大家恽铁樵、秦伯未、张山雷、陈伯坛、承淡安等近代著名中医学家所编撰和讲授的中医药教材39种,按类分为15个分册。
随着中医学教学模式、中医学教材的改革被提到当前中医教育改革重要的议事日程,选辑点校出版民国时期中医教学讲义,一可填补民国时期中医书籍讲义类出版之空白,二可为当前中医教改和教材编写提供参考、启迪思路。这也是这次选辑民国时期中医教学讲义的意义所在。本丛书选辑了《恽铁樵医学讲义》《承淡安针灸学讲义》《秦伯未医学讲义》《张山雷中医讲义》《陈伯坛中医讲义》等进行点校整理汇编,以期尽可能地反映当时中医药教学的情况。本书收录《内经讲义》《群经见智录》《课艺选刊》《答问汇编》4种。
作为一名对中医理论和实践都充满浓厚兴趣的读者,我一直在寻找能够深入理解经典、感受名家临证智慧的读物。当我偶然看到“恽铁樵内经讲义”这本书时,便被深深吸引。虽然我尚未有机会深入研读,但从书名本身,我能感受到它蕴含的深厚学术底蕴和临床价值。“内经”作为中医的奠基之作,其晦涩的文字和深奥的理论常常让初学者望而却步,而“讲义”的出现,则预示着将有通俗易懂的解读,为我们这些渴望学习者架起一座桥梁。更何况,这是民国名中医临证教学讲义的选粹,这本身就代表了那个时代中医智慧的结晶。我非常期待书中能够详细解析“内经”中的重要篇章,比如“素问”、“灵枢”,能够将那些古老而精妙的理论,用现代人的思维方式和语言体系进行阐释,让我们能够更好地理解其精髓,并将其应用于临床实践。我深信,这本书不仅仅是一本理论著作,更是一次与先贤对话的契机,一次领略中医独特思维模式的绝佳机会。对于任何热爱中医、希望提升自身水平的读者而言,这本书无疑是一份珍贵的礼物。
评分我一直觉得,学习中医,尤其是经典,就像是在攀登一座巍峨的高山。山脚下有无数的风景,可以让我们欣赏,但真正的宝藏,却隐藏在云雾缭绕的山巅。而“恽铁樵内经讲义”,在我看来,就像是一条由经验丰富的老向导绘制出的登山路线图,它能够指引我们穿越迷雾,直达那些最关键、最有价值的理论核心。我特别期待这本书能够提供一些具体的临床案例,来印证“内经”的理论。毕竟,中医的魅力,不仅仅在于其深邃的哲学思想,更在于其能够切实解决疾病、拯救生命的力量。如果书中能够通过恽老先生的视角,将“内经”中的某些理论,比如脏腑学说、气血津液理论、病因病机等,与实际的病症相结合,哪怕只是简要的提及,也足以让我们感受到中医的实用性和生命力。这种理论与实践的结合,对于我这样的普通读者来说,是至关重要的,它能帮助我打消“中医是否只是一套陈旧的理论”的疑虑,更能让我感受到中医的生命力和科学性。我对书中能够展现出的临证智慧,充满了无限的遐想和期待。
评分我是一个对中医的“神韵”和“意境”特别着迷的读者。我总觉得,中医不仅仅是一门科学,它更像是一种艺术,一种与人体生命力共舞的哲学。而“内经”,无疑是这场艺术表演的剧本。“恽铁樵内经讲义”,如果能够像一位技艺精湛的指挥家,将“内经”这部宏大的乐章,用恰到好处的节奏和韵律,重新演绎出来,那将是多么令人振奋的事情。我期待书中能够运用一些比喻、类比,或者一些生动形象的语言,来描绘“内经”中的核心概念,比如“阴阳”、“五行”的相互关系,比如“经络”在人体运行的微妙之处。我希望恽老先生能够用他独到的视角,去发掘“内经”中那些超越时代的智慧,将那些抽象的概念,转化为我们可以感悟、可以体会的“意境”。或许,他会对某些原文的理解,有着不同于以往的解读,这种“新意”和“启发”,恰恰是我所渴望的,它能帮助我打破固有的思维模式,用更广阔的视野去理解中医的博大精深。
评分作为一名对中医历史文化深感兴趣的爱好者,我对民国时期那段百花齐放、中西医碰撞又融合的独特时期,一直有着浓厚的关注。“恽铁樵内经讲义”这本书,恰好能满足我对于那个时代中医教学和临床智慧的好奇心。我脑海中浮现的画面是,在民国那个动荡却又充满学术活力的年代,恽老先生站在讲台上,面对着一群求知若渴的学生,用他饱含经验和洞察的语言,解读着“内经”这部中医圣典。我希望这本书能够捕捉到那种临证教学的现场感,那种严谨又不失灵活的教学氛围。我期待书中能够不仅仅是条条框框的理论复述,而是能够通过恽老先生独特的讲解方式,将“内经”中那些看似遥不可及的道理,化为触手可及的实践经验。比如说,在讲解某个穴位时,他会如何结合当时的地理环境、患者的体质,来阐述其主治;在论述某个病症时,他又会如何从“内经”的理论出发,进行辨证施治。这种将理论融入实践,又将实践升华为理论的教学方式,才真正体现了中医的精髓,也最能打动我。
评分我对于中医的“个性化”诊疗理念,一直有着特别的认同感。我始终相信,医者之心,远比精妙的方剂更重要。而“恽铁樵内经讲义”这个书名,让我联想到,这本书或许能够呈现出,民国名中医在临证教学时,那种“因人施治”的理念如何与“内经”理论相结合。我好奇的是,在当时的教学环境下,恽老先生是如何教导学生,去观察、去倾听、去感知一个病人的“整体”的。是仅仅传授书本上的条文,还是会引导学生去体会病人的“神”,去感受病人的“情志”,去理解病人的“生活习惯”如何影响病情?我期望书中能够透露出一些关于“医者仁心”的教育理念,关于如何培养一个真正能够“辨证论治”而非“辨病论治”的医生的心得。我希望通过这本书,能够感受到一种温厚、细腻的治学精神,一种对生命深深的敬畏之情,以及一种将“内经”的理论,真正运用到每一个鲜活的生命体身上的智慧。这种人文关怀和临床智慧的结合,对我来说,是学习中医最宝贵的收获。
评分闲来屯书,未读,先给好评。
评分针灸学,和针灸讲义基本差不多,好多重的内容
评分不错,很好书。临床价值很好。有助于提增进知识。开扩视野。值得读。
评分书就不多说了,都是经典著作。包装精美,印刷清楚,关键是性价比啊!爽的很,这价格回头再买买买!
评分不错哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
评分中医学习中,希望能有用~~提升技能
评分秦老的民国时期讲义,内容真实且实用,好好研读,京东送货及时,神速
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评分书的内容挺实用,接地气,快递也给力。。
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