全書分二篇,分彆是高等數學、綫性代數,各篇按大綱設置章節,每章的編排如下:
1.考點與要求設置本部分的目的是使考生明白考試內容和考試要求,從而在復習時有明確的目標和重點。
2.內容精講本部分對考試大綱所要求的知識點進行全麵闡述,並對考試重點、難點以及常考知識點進行深度剖析。
3.例題分析本部分對曆年考題所涉及的題型進行歸納分類,總結各種題型的解題方法,注重對所學知識的應用,以便能夠開闊考生的解題思路,使所學知識融會貫通,並能建議考生在使用本書時不要就題論題,而是要多動腦,通過對題目的練習、比較、思考,總結並發現題目設置和解答的規律性,真正掌握應試解題的金鑰匙,從而迅速提高知識水平和應試能力,取得理想分數。
4.習題分階隻有適量的練習纔能鞏固所學的知識,數學復習離不開做題。為瞭使考生更好地鞏固所學知識,提高實際解題能力,本書作者精心優化設計瞭一定數量的練習題,供考生練習,以便使考生在熟練掌握基本知識的基礎上,達到輕鬆解答真題的水平。同時,本書對精選的練習題,進行瞭難度分階,從基礎概念,到綜閤應用,層層遞進,實現練習、鞏固、提高三維一體。
李永樂,
清華大學應用數學係教授,北京高教學會數學研究會副理事長。全國著名的考研數學綫性代數輔導專傢,多次參加考研數學大綱修訂和全國性數學考試命題工作。
王式安,
1987-2001年間擔任全國研究生入學考試數學命題組組長,教育部考研數學命題組資深專傢。原北京理工大學研究生院院長、應用數學係係主任、教授,享受國務院特殊津貼。王老師是2004年中央電視颱采訪的考研輔導名師!憑著王老師多年參加考研數學命題工作的經驗,使他對考研數學的命題思路和命題方嚮瞭如指掌。
季文鐸,
全國研究生入學考試數學試捲命題組組長,北京交通大學教授(享受國傢津貼)。季文鐸教授自1989年以來至今一直緻力研究生入學考試數學科目的命題工作,常年擔任該命題組組長、閱捲組組長,對碩士研究生入學考試命題有著精準的把握及深刻的洞察;長期承擔大學生數學競賽、數學建模競賽及大學基礎數學的教學和理論研究工作。
第一篇 高等數學
第一章 函數極限連續
考點與要求
1函數
內容精講
一、定義
二、重要性質、定理、公式
例題分析
一、求分段函數的復閤函數
二、由函數的奇偶性與周期性構造函數
三、求反函數的錶達式
四、關於函數有界(無界)的討論
2極限
內容精講
一、定義
二、重要性質、定理、公式
三、計算極限的一些有關方法
例題分析
一、求函數的極限
二、已知極限值求其中的某些參數,或已知極限求另一與此有關的某極限
三、含有|x|,e1x的x→0時的極限,含有取整函數[x]的x趨於整數時的極限
四、無窮小的比較
五、數列的極限
六、極限運算定理的正確運用
3函數的連續與間斷
內容精講
一、定義
二、重要性質、定理、公式
例題分析
一、討論函數的連續與間斷
二、在連續條件下求參數
三、連續函數的零點問題
第二章 一元函數微分學
考點與要求
1導數與微分,導數的計算
內容精講
一、定義
二、重要性質、定理、公式
例題分析
一、按定義求一點處的導數
二、已知f(x)在某點x=x0處可導,求與此有關的某極限或其中某參數,或已知某極限求f(x)在x=x0處的導數
三、絕對值函數的導數
四、由極限式錶示的函數的可導性
五、導數與微分、增量的關係
六、求導數的計算題
2導數的應用
內容精講
一、定義
二、重要性質、定理、公式與方法
例題分析
一、增減性、極值、凹凸性、拐點的討論
二、漸近綫
三、麯率與麯率圓
四、最大值、最小值問題
3中值定理、不等式與零點問題
內容精講
一、重要定理
二、重要方法
例題分析
一、不等式的證明
二、f(x)的零點與f′(x)的零點問題
三、復閤函數ψ(x,f(x),f′(x))的零點
四、復閤函數ψ(x,f(x),f′(x),f″(x))的零點
五、“雙中值”問題
六、零點的個數問題
七、證明存在某ξ滿足某不等式
八、利用中值定理求極限、f′(x)與f(x)的極限關係
第三章 一元函數積分學
考點與要求
1不定積分與定積分的概念、性質、理論
內容精講
一、定義
二、重要性質、定理、公式
例題分析
一、分段函數的不定積分與定積分
二、定積分與原函數的存在性
三、奇、偶函數、周期函數的原函數及變限積分
2不定積分與定積分的計算
內容精講
一、基本積分公式
二、基本積分方法
例題分析
一、簡單有理分式的積分
二、三角函數的有理分式的積分
三、簡單無理式的積分
四、兩種不同類型的函數相乘的積分
五、被積函數中含有導數或變限函數的積分
六、對稱區間上的定積分,周期函數的定積分
七、含參變量帶絕對值號的定積分
八、積分計算雜例
3反常積分及其計算
內容精講
一、定義
二、重要性質、定理、公式
例題分析
一、反常積分的計算與反常積分的斂散性
二、關於奇、偶函數的反常積分
4定積分的應用
內容精講
一、基本方法
二、重要幾何公式與物理應用
例題分析
一、幾何應用
二、物理應用
5定積分的證明題
內容精講
例題分析
一、討論變限積分所定義的函數的奇偶性、周期性、極值、單調性等
二、由積分定義的函數求極限
三、積分不等式的證明
四、零點問題
第四章 多元函數微積分學
考點與要求
1多元函數的極限、連續、偏導數與全微分
內容精講
一、多元函數
二、二元函數的極限與連續
三、二元函數的偏導數與全微分
例題分析
一、討論二重極限
二、討論二元函數的連續性、偏導數存在性
三、討論二元函數的可微性
2多元函數的微分法
內容精講
一、復閤函數的偏導數與全微分
二、隱函數的偏導數與全微分
例題分析
一、求復閤函數的偏導數與全微分
二、求隱函數的偏導數與全微分
3極值與最值
內容精講
一、無條件極值
二、條件極值
例題分析
一、無條件極值問題
二、條件極值(最值)問題
三、多元函數的最大(小)值問題
4二重積分
內容精講
一、二重積分的定義及幾何意義
二、二重積分的性質
三、二重積分的計算
例題分析
一、計算二重積分
二、纍次積分交換積分次序及計算
三、與二重積分有關的綜閤題
四、與二重積分有關的積分不等式問題
第五章 常微分方程
考點與要求
1常微分方程
內容精講
一、微分方程的基本概念
二、常見的幾類一階方程及解法
三、可降階的高階微分方程
四、高階綫性方程
例題分析
一、微分方程求解
二、微分方程的綜閤題
三、微分方程的應用
第二篇 綫性代數
第一章 行列式
考點與要求
內容精講
例題分析
一、數字型行列式的計算
二、抽象型行列式的計算
三、行列式|A|是否為零的判定
四、關於代數餘子式求和
第二章 矩陣
考點與要求
內容精講
1矩陣的概念及運算
一、矩陣的概念
二、矩陣的運算
三、矩陣的運算規則
四、特殊矩陣
2可逆矩陣
一、可逆矩陣的概念
二、n階矩陣A可逆的充分必要條件
三、逆矩陣的運算性質
四、求逆矩陣的方法
3初等變換、初等矩陣
一、定義
二、初等矩陣與初等變換的性質
4矩陣的秩
一、矩陣秩的概念
二、矩陣秩的公式
5分塊矩陣
一、分塊矩陣的概念
二、分塊矩陣的運算
例題分析
一、矩陣的概念及運算
二、特殊方陣的冪
三、伴隨矩陣的相關問題
四、可逆矩陣的相關問題
五、初等變換、初等矩陣
六、矩陣秩的計算
第三章 嚮量
考點與要求
內容精講
1n維嚮量的概念與運算
2綫性錶齣、綫性相關
3極大綫性無關組、秩
4Schmidt正交化、正交矩陣
例題分析
一、綫性相關的判彆
二、嚮量的綫性錶示
三、綫性相關與綫性無關的證明
四、秩與極大綫性無關組
五、正交化、正交矩陣
第四章 綫性方程組
考點與要求
內容精講
1剋拉默法則
2齊次綫性方程組
3非齊次綫性方程組
例題分析
一、綫性方程組的基本概念題
二、綫性方程組的求解
三、基礎解係
四、AX=0的係數行嚮量和解嚮量的關係,由AX=0的基礎解係反求A
五、綫性方程組係數列嚮量與解嚮量的關係
六、兩個方程組的公共解
七、同解方程組
八、綫性方程組的有關雜題
第五章 特徵值、特徵嚮量、相似矩陣
考點與要求
內容精講
1特徵值、特徵嚮量
一、定義
二、特徵值的性質
三、求特徵值、特徵嚮量的方法
2相似矩陣、矩陣的相似對角化
一、定義
二、矩陣可相似對角化的充分必要條件
三、相似矩陣的性質及相似矩陣的必要條件
3實對稱矩陣的相似對角化
一、定義
二、實對稱陣的特徵值,特徵嚮量及相似對角化
三、實對稱矩陣正交相似於對角陣的步驟
例題分析
一、特徵值,特徵嚮量的求法
二、兩個矩陣有相同的特徵值的證明
三、關於特徵嚮量及其他給齣特徵值特徵嚮量的方法
四、矩陣是否相似於對角陣
五、利用特徵值、特徵嚮量及相似矩陣確定參數
六、由特徵值、特徵嚮量反求A
七、矩陣相似及相似標準形
八、相似對角陣的應用
第六章 二次型
考點與要求
內容精講
1二次型的定義、矩陣錶示,閤同矩陣
一、二次型概念
二、二次型的矩陣錶示
2化二次型為標準形、規範形閤同二次型
一、定義
3正定二次型、正定矩陣
一、定義
例題分析
一、二次型的矩陣錶示
二、化二次型為標準形、規範形
三、閤同矩陣、閤同二次型
四、正定性的判彆
五、正定二次型的證明
六、綜閤題
為瞭幫助廣大考生能夠在較短的時間內,準確理解和熟練掌握考試大綱知識點的內容,全麵提高解題能力和應試水平,本書編寫團隊依據15年的命題與閱捲經驗,並結閤10多年的考研輔導和研究精華,精心編寫瞭本書,真正起到幫助同學們提高綜閤分析和綜閤解題的能力。
一、本書的編排結構
全書分二篇,分彆是高等數學、綫性代數,各篇按大綱設置章節,每章的編排如下:
1.考點與要求設置本部分的目的是使考生明白考試內容和考試要求,從而在復習時有明確的目標和重點。
2.內容精講本部分對考試大綱所要求的知識點進行全麵闡述,並對考試重點、難點以及常考知識點進行深度剖析。
3.例題分析本部分對曆年考題所涉及的題型進行歸納分類,總結各種題型的解題方法,注重對所學知識的應用,以便能夠開闊考生的解題思路,使所學知識融會貫通,並能靈活地解決問題。針對以往考生在解題過程中普遍存在的問題及常犯的錯誤,給齣相應的注意事項,對有難度的例題給齣解題思路的分析,以便加強考生對基本概念、公式和定理等內容的理解和正確運用。
4.習題分階隻有適量的練習纔能鞏固所學的知識,數學復習離不開做題。為瞭使考生更好地鞏固所學知識,提高實際解題能力,本書作者精心優化設計瞭一定數量的練習題,供考生練習,以便使考生在熟練掌握基本知識的基礎上,達到輕鬆解答真題的水平。同時,本書對精選的練習題,進行瞭難度分階,從基礎概念,到綜閤應用,層層遞進,實現練習、鞏固、提高三維一體。
二、本書的主要特色
1.權威打造命題專傢和閱捲專傢聯袂打造,站在命題專傢的角度命題,站在閱捲專傢的角度解題,為考生提供最權威的復習指導。
2.綜閤提升與其他同類圖書相比,本書加強瞭考查知識點交叉齣題的綜閤性,真正起到幫助考生提高綜閤分析和綜閤解題的能力。
3.分析透徹本書既從宏觀上把握考研對知識的要求,又從微觀層麵對重要知識點進行深入細緻的剖析,讓考生思路清晰、順暢。
4.一題多解對於常考熱點題型,均給齣巧妙、新穎、簡便的幾種解法,拓展考生思維,鍛煉考生知識應用的靈活性。這些解法均來自各位專傢多年教學實踐總結和長期命題閱捲經驗。
5.貼心服務本書贈送《分階習題同步訓練》,以便於考生迅速檢驗學習效果,鞏固所學內容。
說實話,我拿到這本《金榜圖書2018李永樂·王式安考研數學復習全書》的時候,就被它“贈重難點視頻講解”的宣傳語吸引瞭。現在這個時代,大傢都習慣瞭看視頻學習,覺得有視頻講解,學習效率應該會高很多。而且,我聽說李永樂老師的視頻講解在網上很受歡迎,所以我就覺得這本書肯定能把知識點講得明明白白。然而,當我嘗試去連接和使用那個聽課卡的時候,卻發現整個過程比我想象的要繁瑣。首先,激活聽課卡需要一係列操作,過程中還遇到瞭一些網絡連接的問題,花瞭不少時間纔成功。當終於能看到視頻的時候,我發現視頻的質量參差不齊。有些視頻的錄製效果還不錯,老師講得也很清晰,但有些視頻就顯得比較模糊,而且老師的語速有時又有點快,我需要反復暫停和迴放纔能跟上。更關鍵的是,我期望視頻能像綫下課程一樣,有互動性,能夠解答我的一些疑問。但視頻是預錄的,我沒辦法即時提問。書本上的內容和視頻講解之間,有時會感覺存在一些脫節,視頻裏提到的某些內容,在書本上找不到對應的詳細解釋,反之亦然。這種信息的不對稱,讓我覺得有些焦慮,不知道該以書本為主還是視頻為主,或者兩者如何更好地結閤,纔能達到最佳的學習效果。
評分這本《金榜圖書2018李永樂·王式安考研數學復習全書》給我最直觀的感受就是“量大”。它真的厚厚一本,拿到手裏沉甸甸的,一看就覺得內容非常充實。我非常看重復習資料的全麵性,尤其是在考研這種需要鞏固大量知識點的考試中,我希望一本就能涵蓋我需要的所有內容。這本書的優點在於,它確實把數學二的考點、難點都列齣來瞭,而且書裏的習題數量非常可觀。我記得我剛開始做裏麵的分階習題時,真的是被嚇到瞭。每個章節後麵都配瞭大量的練習題,從基礎鞏固到綜閤運用,層層遞進。對於我這種希望通過大量練習來鞏固知識的人來說,這無疑是個福音。我花瞭很長一段時間去消化這些習題,每天做個幾十道題是常態。一開始,做這些題還能看到自己的進步,但做著做著,我就發現有些題目重復性太高瞭,可能隻是數字或者條件稍微變瞭一下,但考查的知識點是一樣的。這樣一來,雖然題量很大,但感覺整體的學習效率並沒有得到相應的提升。而且,有些題目我即使做對瞭,也不知道自己錯在哪裏,或者說,不知道還有沒有更巧妙的解法。書本上的解析有時候也比較簡略,並沒有詳細地剖析每一步的思考過程,這讓我覺得,雖然題量上去瞭,但真正能力的提升卻顯得有些緩慢。
評分這本書真的讓我頭疼。我去年考研數學二,也是衝著“李永樂”和“王式安”這幾個金字招牌來的,畢竟他們的大名在考研界如雷貫耳。拿到這本《金榜圖書2018李永樂·王式安考研數學復習全書》,我當時對它的期望值可以說爆錶。封麵設計還挺大氣的,裏麵的排版也看得過去,字號大小、行間距都比較舒適,這點好評。我花瞭很長時間去研究它的目錄,想著從基礎一點點抓起,把所有知識點都梳理清楚。一開始,我對裏麵的例題分析寄予厚望,覺得名師齣品,例題肯定精挑細選,講解深入淺齣。但實際做起來,我發現有些例題的難度跨度有點大,某些章節的例題似乎直接就跳到瞭比較高的水平,對於我這種基礎薄弱的學生來說,理解起來非常吃力。而且,我總覺得書裏的某些知識點講解不夠係統,像是碎片化的信息堆砌,缺乏一個完整的邏輯鏈條。有時候,我明明看懂瞭書上的某個公式推導,但一到做題,就不知道怎麼靈活運用瞭,感覺書本上的知識點和實際的解題技巧之間,好像隔著一層紗,看不透。這讓我一度懷疑自己的學習能力,但事後想想,可能教材本身的呈現方式也存在一些問題,沒有完全照顧到所有層次的學習者。
評分這本書的“分階習題”設計,我一開始覺得是個挺不錯的想法。我總覺得,數學學習應該是一個循序漸進的過程,先打好基礎,再逐步攻剋難題。所以,當看到這本書按照“基礎篇”、“提高篇”、“衝刺篇”這樣的梯度來安排習題時,我還是挺期待的。我按照書本的指引,從“基礎篇”開始做起,希望能把那些最基本的概念和公式先牢牢掌握。然而,在做的過程中,我發現這個“分階”的界限並不是特彆清晰。有時候,我感覺“基礎篇”裏的某些題目就已經涉及到瞭一些比較復雜的解法,需要一些技巧,而我剛開始做,對這些技巧還非常陌生。反之,在“提高篇”裏,有些題目又感覺相對簡單,像是“基礎篇”的重復。這讓我有點睏惑,不知道該如何真正地根據自己的水平來選擇閤適的題目。我擔心,如果我直接跳過瞭“基礎篇”裏一些我覺得“太難”的題目,可能會導緻基礎不牢;但如果我花大量時間去啃“基礎篇”裏的難題,又可能打擊我的學習積極性。這種階梯設置的模糊感,讓我在做題時,少瞭點方嚮感,感覺像是走在一個不是很明確的迷宮裏,雖然知道最終目的地是考高分,但通往目標的路徑,似乎有待更清晰的規劃。
評分拿到這本《金榜圖書2018李永樂·王式安考研數學復習全書》的時候,我最看重的是它的“重難點視頻講解”和“分階習題同步訓練”這兩個附加內容。我原本的想法是,有瞭名師的視頻指導,加上不同難度的習題,我一定能把數學二吃透。對於“重難點視頻講解”,我確實嘗試去看瞭。我希望通過視頻,能夠深入理解那些我平時覺得最頭疼的數學概念,比如一些復雜的積分技巧、微分方程的解法,或者概率論中的一些難點。李永樂老師在視頻裏確實講瞭一些思路,也分析瞭一些題目。但是,我發現視頻的長度普遍不長,而且很多時候,老師的講解就像是提綱挈領,點到為止,並沒有把所有細節都一一掰開揉碎。對於我這種需要反復琢磨纔能理解的人來說,這種淺嘗輒止的講解方式,讓我覺得有點不夠過癮。我期望能有更詳細的推導過程,或者更多不同角度的解釋。而“分階習題同步訓練”方麵,我雖然做瞭不少,但很多時候,當我遇到難題,或者對書本上的解析感到睏惑時,我發現很難再找到更進一步的幫助。書本上的解析往往比較簡練,而視頻裏又沒有針對性地講解每一道難題,這就形成瞭一個信息斷層。我希望能夠有更詳細的答案解析,或者在視頻中能看到老師對每一道有代錶性的難題進行深度剖析,這樣纔能真正地把知識點和解題能力結閤起來。
評分等瞭幾天,一直在采購中有些難受, 但還是比隔壁便宜
評分就像你不確定是不是對她說的一樣
評分書挺好的。
評分“春天的熊?”綠子再次揚起臉,“什麼春天的熊?”
評分明年考研做準備
評分變成瞭帶你去見相親對象
評分經常網購,總有大量的包裹收,有很多的評語要寫! 但是,總是寫評語花掉瞭我大量的時間和精力! 迴頭想想,我花瞭錢瞭,還要我花這麼多的時間和精力來寫評語是不是很不劃算? 所以在一段時間裏,我總是不去評價或者隨便寫寫! 但是,我又總是覺得好像有點對不住那些辛苦工作的賣傢客服、倉管、老闆。 於是我寫下瞭一小段話,給我覺得能拿到我五星好評的賣傢的寶貝評價裏麵以示感謝和尊敬! 首先,寶貝是性價比很高的,我每次都會先試用再評價的,雖然寶貝不一定是最好的,但在同等的價位裏麵絕對是錶現最棒的。 其次,在與賣傢的溝通中,無論是前期谘詢還是後期詢問;賣傢都能好好解答。 另外,物流的速度也是可以接受的,偶爾有比較慢的物流,也希望大傢可以耐心等待,畢竟賣傢也不能控製物流的速度啊。 相反,賣傢比我們更希望能早日到貨,我們能早點付款啊! 希望賣傢能再接再厲。把店鋪做得更大更強,提供更多更好的東西給大傢。
評分要考研瞭,很多人推薦這套,還可以
評分快遞快,質量好,就是價格貴瞭些,學校纔賣四十。。。
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