作文指導報·第2輯（套裝共5冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

李萌 著

圖書標籤:

• 作文指導
• 小學作文
• 寫作技巧
• 親子教育
• 作文素材
• 範文
• 寫作指導
• 語文學科
• 套裝
• 五年級作文

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：12120816

版次：1

商品編碼：12120816

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

用紙：純質紙

頁數：640

套裝數量：5

産品特色

編輯推薦

　　

　　

《作文指導報》是國傢新聞齣版廣電總局嚮全國少年兒童推薦的優秀少兒報刊
　　專業：曾在全國教輔類報紙評審中名列前茅
　　實用：創刊30餘載，韆萬小讀者從中受益
　　高效：連續多年押中全國各地中考、高考作文題
　　

專傢推薦

閱讀是基礎，寫作是運用，隻有廣泛閱讀，纔能開闊視野，豐富思想，積纍寫作素材，最後纔有瞭能客觀充分地錶達思想感情，寫齣文情並茂的好文章。

這套叢書值得稱道的地方很多：內容豐富，題材多樣；符閤小學生的認知規律；選文質量上乘、編寫隊伍專業；編排活潑，生動有趣。

閱讀這部叢書就好像乘坐在一條行駛在小溪的船上，飽看兩岸盛開的桃花，呼吸著撲麵而來的春風，真是令人心曠神怡，留戀忘返。

——張定遠（人民教育齣版社資深編審、課程教材研究的研究員）

讀《超好玩的小學生語文百科書》，讓孩子的腦瓜聰明起來；

讀《超好玩的小學生語文百科書》，讓孩子的作文豐富起來；

讀《超好玩的小學生語文百科書》，讓孩子的讀寫快樂起來。

——知名兒童文學作傢 李锡琴

這套書很適閤小學生閱讀，故事短小精悍，文學、曆史、科學等知識點豐富，還有設計新穎的語文小遊戲，好玩有趣的歡樂漫畫，寓教於樂，啓迪心智。

——兒童文學作傢 許廷旺

一本書不是作者要展示什麼，而是作者和作品能給孩子帶來什麼幫助。《超好玩的小學生語文百科》創意很好，書名和形式都是孩子們喜歡的，好玩有趣，內容符閤孩子們的閱讀需要，希望打造更多有針對性、實用性、可操作性的好書。

——《東方少年》雜誌社社長、總編輯王慶傑

十歲兒子收到李萌主編的這套叢書後，一口氣讀完瞭《做一隻永不放棄的蝸牛》。事後對我說：這係列語文百科書超好玩、超有趣！《作文指導報》本來就不錯，這係列書又是精中選精，非常適閤小學生閱讀。

——河南省南陽市第三實驗高中高級教師、作傢 龔運喜

　　

內容簡介

　　

　　《作文指導報》係列叢書，是《作文指導報》高素質編輯隊伍專為小學生量身定製的一套語文課外讀物。叢書針對小學生的認知能力和心理特點，以知識性、趣味性、指導性為主旨，多維精選文本，精心設計欄目，希望孩子們在輕鬆愉快地閱讀中增長知識、開闊視野、激發潛能，從而全麵提高語文學習的素養和能力。

　　每冊8章，每章為一個周計劃，一天一篇文章。讓小讀者輕鬆學習語文知識。

　　◆閱讀周計劃

　　一周一個主題，一天一種花樣。風趣的語文故事、溫馨的童話寓言、幽默的名人軼事……這些營養又美味的“閱讀大餐”，將給你帶來不一樣的驚喜！

　　◆爆笑漫畫

　　用生動活潑的漫畫、詼諧搞笑的語言，嚮你爆料丁丁和他的小夥伴們之間的糗事、囧事，絕對讓你大笑不止。

　　◆遊戲與訓練

　　趣味十足的語文遊戲，讓你在娛樂中體驗學習的巨大樂趣；靈活多樣的讀寫訓練，讓你在做練習的過程中提高閱讀能力。

　　◆大傢名篇

　　在這裏，你不僅可以讀到冰心、葉聖陶、豐子愷、老捨、餘光中、馮驥纔、畢淑敏、賈平凹等中國大作傢的精美篇章，還能一覽安徒生、泰戈爾、法布爾、黑柳徹子等國外大傢的經典之作。

　　◆知識總動員

　　精彩紛呈的文學知識、字詞知識、曆史知識、科普知識、人文知識，將帶你在美好的文字間暢遊知識的樂園。

　　《作文指導報》第2輯：

　　《愛上讀書的妖怪》主題是“國際知識”，幫助小讀者領略世界各地的風土人情，開闊小朋友們的眼界。

　　《大海懸掛在牆上》主題是“成長”，旨在鍛煉小學生自信、樂觀、勤奮、堅強的品質，在成長的過程中勇敢麵對挫摺和睏難。

　　《給孫悟空的一封信》主題是“想象力”，通過大量閱讀想象豐富、趣味十足的童話、科普故事等，讓小讀者在精彩的文字中充分發揮想象力。

　　《“霾”是天上落“怪獸”》主題是“開闊視野”，旨在通過文中豐富的知識，讓小讀者通過閱讀體驗不同的經曆，擴大自己的視野。

　　《破摺號應聘句子村》主題是“學習力”，旨在激發小學生的學習興趣，幫助小學生學習管理時間、樹立正確的學習目標，提高小學生的獨立思考能力等。

作者簡介

　　李萌，作文指導報社社長兼總編輯。

　　《作文指導報》創刊於1985年，至今已創辦30年，被評為“中國優秀少兒報紙”，是國內知名的中小學生作文指導和語文學習類報紙。多位學術界、文學界、教育界的名人曾為《作文指導報》題詞並參加報社的各類活動，比如大哲學傢馮友蘭、“文壇祖母”冰心、著名作傢姚雪垠、宗璞、原國傢總督學柳斌、著名教育傢韓作黎、於漪等。報社還專門成立瞭“馮友蘭奬學金”，用於奬勵品學兼優的中學生。《作文指導報》為周刊，內容涵蓋中小學全階段的語文學習，有《小學低年級版》《小學中年級版》《小學高年級版》《初一版》《初二版》《中考語文版》《初中生閱讀版》《高一版》《高二版》《高考語文版》《高中生閱讀版》等版彆，不僅內容豐富，緊貼現階段語文課標和教學大綱，而且形式新穎、靈活多樣，對中小學生學習語文和寫作，有著非常實用的幫助，深受讀者的喜愛。

《作文指導報·第2輯（套裝共5冊）》圖書簡介 一、 整體定位與核心價值 《作文指導報·第2輯》是一套專為廣大中小學生精心打造的作文輔導讀物，共包含五冊。本係列旨在通過係統化的指導、豐富的素材和創新的方法，幫助學生構建紮實的作文基礎，提升寫作能力，最終實現“下筆如有神”的寫作目標。本套叢書不僅是一本參考書，更是一位貼心的寫作導師，陪伴學生在寫作的道路上不斷進步。 二、 分冊介紹與內容詳解 本套叢書共五冊，每一冊都聚焦於作文教學的不同側重點，形成一套完整、互補的寫作指導體係。 第一冊：《基礎訓練與審題立意》 核心目標： 夯實作文基礎，掌握審題與立意的關鍵。 內容概述： 字詞句的規範運用： 詳細講解基礎詞匯的辨析與運用，常用句式的結構與變化，以及標點符號的正確使用。通過大量的例句和練習，幫助學生避免低級錯誤，提升語言錶達的準確性。 段落的組織與銜接： 深入剖析段落的功能與結構，教授如何圍繞中心句組織材料，如何運用過渡句實現段落間的自然銜接，確保文章的條理清晰、邏輯嚴密。 審題訓練： 引導學生理解題目類型（如話題、材料、命題等），掌握分析題乾、挖掘關鍵詞、明確寫作範圍和角度的方法。通過層層遞進的練習，訓練學生的審題敏感度和準確性。 立意構思： 教授如何從審題結果齣發，提煉文章的中心思想。講解不同角度的立意方法，如思辨性立意、情感性立意、生活化立意等，幫助學生確立新穎、深刻、有深度的中心論點。 素材搜集與整理： 指導學生如何從日常生活、閱讀、新聞等渠道搜集有價值的寫作素材，並學習將其進行分類、歸納和整理，為寫作做好充分準備。 實戰演練： 每章末尾均設有針對性的練習題，包含基礎填空、句子改寫、段落仿寫、審題立意分析等，幫助學生鞏固所學知識。 第二冊：《結構謀篇與段落技巧》 核心目標： 掌握文章的整體布局與段落的精彩構建。 內容概述： 常見結構模式解析： 詳細介紹並示範記敘文的“總-分-總”、“平鋪直敘”、“倒敘”、“插敘”等結構；議論文的“並列式”、“遞進式”、“總分總式”等結構；說明文的“總分總”、“層層說明”等結構。 開頭與結尾的藝術： 教授各種精彩的開頭技巧，如開門見山、設置懸念、引用名言、描寫景物、講述故事等，以及有力的結尾技巧，如總結升華、呼應開頭、抒情議論、留下餘味等，讓文章“鳳頭”與“豹尾”俱佳。 段落內部的豐富性： 重點講解段落的內部組織方法，包括如何運用多種錶達方式（記敘、描寫、議論、抒情）豐富段落內容，如何通過細節描寫、肖像描寫、環境描寫、心理描寫等手法增強段落的生動性和感染力。 過渡的巧妙運用： 深入探討段落間、層次間、材料間的過渡技巧，如運用過渡詞、過渡句、過渡段，以及通過內容上的銜接、邏輯上的關聯來實現平滑流暢的過渡，使文章渾然一體。 段落的獨立性與連貫性： 強調每個段落都應有其獨立的意義和完整性，同時又需要與前後段落緊密連接，形成有機整體。 篇章結構圖示與分析： 提供大量的範文結構圖，直觀展示文章的謀篇布局，並進行詳細的段落功能分析，幫助學生理解結構如何服務於內容。 第三冊：《錶達方式與語言風格》 核心目標： 掌握多樣的錶達方式，塑造鮮明獨特的語言風格。 內容概述： 記敘的魅力： 深入挖掘記敘的要素，包括時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果。教授如何通過細節的刻畫，讓記敘生動形象，引人入勝。 描寫的技巧： 係統講解寫人、寫景、狀物、寫事等各類描寫的具體方法，如動靜結閤、虛實相生、點麵結閤、多感官描寫等。強調細節在描寫中的重要作用。 議論的力度： 教授如何提齣鮮明的觀點，如何運用恰當的論據（事實論據、道理論據）來支撐觀點，以及如何進行有力的論證（如舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等）。 抒情的真摯： 指導學生如何將真情實感融入文字，通過恰當的語言、意象和情感鋪墊來打動讀者。講解直接抒情、間接抒情、托物言誌等多種抒情方式。 語言的錘煉： 重點指導學生如何使語言準確、生動、簡潔、優美。講解詞語的選用、句式的變換（長短句結閤、主動被動句使用）、修辭手法（比喻、擬人、排比、誇張、反問等）的運用，提升語言的錶現力和感染力。 風格的形成： 引導學生思考並嘗試形成自己的語言風格，可以是樸實自然、幽默風趣、嚴肅莊重、婉約清麗等，鼓勵學生在模仿中找到屬於自己的聲音。 不同文體的語言特點： 分析記敘文、議論文、說明文、應用文等不同文體的語言風格要求，幫助學生根據文體特點靈活運用語言。 第四冊：《主題拓展與素材活用》 核心目標： 拓寬寫作思路，實現素材的巧妙運用。 內容概述： 主題的深度挖掘： 針對常見的主題（如親情、友情、學習、成長、感恩、愛國、環保等），提供多角度的解讀和立意指導，幫助學生寫齣有新意、有深度的文章。 話題作文的突破： 針對話題作文，引導學生審題，明確話題的內涵，並提供多種思維發散的方法，如聯想、類比、對比、逆嚮思維等，幫助學生找到獨特的寫作切入點。 材料作文的解讀與升華： 教授如何準確理解材料的主旨，如何提煉材料的寓意，並在此基礎上進行深入的分析和引申，使文章主題得到升華。 素材的“吃透”與“用活”： 強調素材並非簡單堆砌，而是要與文章主題緊密結閤。指導學生如何將搜集到的素材進行個性化加工，使其服務於文章的論點和情節，避免“乾巴”的羅列。 引入名人事例與典型故事： 精選古今中外大量生動、典型的人物事例和故事情節，並說明其在寫作中的應用價值，幫助學生豐富文章內容，增強說服力。 生活細節的提煉： 引導學生關注日常生活中的點滴細節，並學習將其轉化為具有錶現力的寫作素材，展現生活的真實與溫度。 古詩文名句的恰當引用： 提供大量經典古詩文名句，並講解其含義與在不同情境下的引用方法，幫助學生提升文章的文化底蘊和文學色彩。 第五冊：《應試技巧與範文評析》 核心目標： 掌握應試策略，從優秀範文中汲取養分。 內容概述： 考試作文的審題與構思： 針對不同類型的考試作文（如看圖作文、材料作文、話題作文），提供詳細的審題指導和快速構思的技巧，幫助學生在有限時間內寫齣切題、有條理的文章。 時間管理與寫作策略： 指導學生如何在考試中閤理分配寫作時間，包括審題、構思、動筆、修改等環節。教授一些應急的寫作策略，如“壓題法”、“串珠法”等。 字跡與捲麵要求： 強調書寫規範、捲麵整潔的重要性，指導學生如何注意書寫格式，提升捲麵印象分。 優秀範文精選與賞析： 收錄大量高質量的滿分或高分範文，涵蓋記敘文、議論文、說明文等多種文體，並對每一篇範文進行深入的賞析，包括主題立意、結構安排、語言運用、錶達技巧、素材選擇等方麵，讓學生在潛移默化中學習和模仿。 範文中的亮點剖析： 專門提煉範文中的精彩片段、獨到見解、巧妙構思，進行點對點的講解，幫助學生“解剖麻雀”，掌握具體有效的寫作方法。 常見失分點分析與規避： 總結學生在考試中容易齣現的錯誤，如審題不清、觀點不明、結構混亂、語言平淡、細節匱乏等，並提供相應的規避方法。 考前輔導與模擬演練： 提供一套模擬考試的環節，幫助學生熟悉考試流程，調整心態，並在考後進行針對性的反饋和指導。 三、 適用對象與學習效益 本套《作文指導報·第2輯》適閤全國範圍內的小學高年級至初中階段的學生。通過係統學習本套叢書，學生將能夠： 構建堅實的寫作基礎： 掌握規範的語言錶達，理解文章的基本結構。 提升審題立意能力： 能夠準確理解題目要求，確立鮮明深刻的中心思想。 掌握多樣的錶達技巧： 能夠靈活運用記敘、描寫、議論、抒情等多種錶達方式，使文章生動形象。 豐富文章內容： 能夠有效地搜集、整理和運用素材，使文章內容充實、具有說服力。 形成良好的寫作習慣： 培養獨立思考、精益求精的寫作態度。 增強應試信心： 掌握考試作文的寫作技巧，有效應對各類寫作考試。 四、 編排特色與亮點 係統性強： 五冊內容環環相扣，構成完整的作文能力提升體係。 條理性高： 各冊內容按邏輯順序編排，由易到難，循序漸進。 實用性突齣： 理論講解與大量實例、練習緊密結閤，注重方法與技巧的傳授。 內容豐富： 涵蓋作文教學的方方麵麵，力求做到全麵而深入。 語言生動： 采用貼近學生生活的語言，易於理解和接受。 形式多樣： 包含圖示、錶格、範文賞析等多種形式，增強閱讀趣味性。 《作文指導報·第2輯》是一套值得您信賴的作文輔導佳作，它將以其專業、係統、實用的內容，點燃學生寫作的激情，助其在文字的世界裏自由翱翔，寫齣屬於自己的精彩篇章！

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《作文指導報·第2輯》對於提升文章的邏輯性和條理性有著立竿見影的效果。我一直以來寫作的毛病就是想到哪寫到哪，思路很跳躍，導緻文章讀起來讓人費解，前後矛盾的情況也時有發生。這套書從最基礎的“段落的組織”講起，詳細解析瞭如何讓每一個段落都圍繞一個中心意思展開，並且如何通過恰當的過渡句連接段落，使文章的脈絡清晰可見。我特彆認真地學習瞭關於“總分總結構”、“並列結構”和“遞進結構”的運用，並且嘗試著在自己的寫作中去實踐。剛開始的時候還有些生疏，但堅持瞭一段時間後，我明顯感覺到自己寫齣來的文章結構更加完整，邏輯也更加嚴謹瞭。它不僅教會瞭我如何組織自己的思想，還讓我學會瞭如何站在讀者的角度去思考，確保讀者能夠順暢地理解我的意思。這套書的設計真的很人性化，每一部分都配有練習題，讓我能夠及時鞏固所學，找到自己理解上的盲點。現在，我的作文評分也在穩步提升，老師也錶揚我思路清晰瞭很多。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是寫作小白的救星！我之前寫作文總是抓不住重點，東拼西湊，寫齣來的東西自己都看不下去。直到偶然發現瞭這套《作文指導報·第2輯》，纔算看到瞭希望。套裝共5冊，內容非常豐富，從基礎的審題立意，到各種文體的寫作技巧，再到如何豐富素材和運用修辭手法，幾乎涵蓋瞭作文的方方麵麵。我尤其喜歡裏麵關於“如何讓開頭更吸引人”和“如何寫齣有深度的結尾”的章節，這些都是我以前容易忽略的地方。而且，書中提供瞭大量的範文，這些範文都不是那種高高在上、遙不可及的文章，而是貼近我們生活，模仿起來也比較容易上手。通過學習這些範文，我學會瞭如何模仿彆人的好詞好句，如何藉鑒彆人的段落結構，逐漸找到瞭自己的寫作感覺。最重要的是，它教會瞭我如何去觀察生活，如何從平凡的小事中挖掘齣不平凡的意義，讓我的作文不再是空洞的文字堆砌，而是有瞭真情實感。這套書的排版也很舒服，字跡清晰，插圖也很有趣，一點都不會讓人覺得枯燥。我現在每次寫作文前都會翻翻這套書，感覺心裏就有瞭底，寫作也變得輕鬆多瞭。

評分☆☆☆☆☆

如果說之前我寫作文是“頭痛醫頭，腳痛醫腳”，那麼讀瞭這套《作文指導報·第2輯》後，我感覺自己像是獲得瞭“內功心法”。它不僅僅是教我一些寫作的技巧，更是從根本上幫助我提升瞭審題和立意的能力。以前我拿到題目，往往隻看到錶麵意思，急於下筆，結果寫齣來的東西離題萬裏。這套書強調瞭“審題是寫作的第一步”，並且提供瞭多種審題的方法，比如“抓關鍵詞”、“理解題意”、“挖掘題眼”等等。我花瞭大量時間去練習如何分析題目，如何抓住題目的核心意圖，如何圍繞題目去構思文章的主題。更重要的是，它引導我去思考，在同一個題目下，可以有多少種不同的立意角度，如何纔能寫齣更有深度、更具思想性的文章。我發現，一篇好的作文，絕不僅僅是語言的華麗，更在於其思想的深刻。這套書就像一把鑰匙，為我打開瞭通往更深層次寫作的大門，讓我學會瞭如何用文字去思考，去錶達自己獨特的見解。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這套《作文指導報·第2輯》的“素材積纍與運用”部分，簡直是為我這樣的“空巢青年”量身打造的。我之前寫作文最頭疼的就是“沒話說”，即使勉強寫齣來，也都是一些陳詞濫調，毫無新意。這套書就像一個寶藏庫，裏麵收集瞭各種各樣的素材，包括名人事例、曆史典故、文學名著、社會熱點等等，並且分類清晰，易於查找。更讓我驚喜的是，它不僅僅是羅列素材，更重要的是教我如何將這些素材恰當地運用到文章中，如何避免“堆砌素材”的生硬感，如何讓素材為文章的主題服務。我學會瞭如何從素材中提煉齣與文章主題相關的觀點，如何將素材與自己的真情實感相結閤，寫齣既有廣度又有深度的文章。我現在的作文，不再是乾巴巴的議論，而是充滿瞭生動的事例和感人的細節，能夠讓讀者在閱讀的過程中，感受到文字的力量。這套書讓我明白，寫作的源泉在於生活，而素材的積纍，則是讓這源泉源源不斷的重要途徑。

評分☆☆☆☆☆

這套《作文指導報·第2輯》絕對是為那些渴望讓自己的文字“活”起來的讀者量身打造的。我之前總覺得自己的作文像白開水一樣寡淡無味，缺乏感染力。這套書的亮點就在於它對語言錶達的精雕細琢，從如何運用生動的詞匯，到如何構建富有節奏感的句子，再到如何巧妙運用各種修辭手法，都進行瞭深入淺齣的講解。我尤其喜歡其中關於“比喻”、“擬人”和“排比”的章節，書中提供瞭海量的例子，讓我看得眼花繚亂，也受益匪淺。我開始嘗試在自己的作文中加入更多的形象化語言，讓抽象的概念變得具體，讓平麵的描寫變得立體。比如，我曾經寫一片葉子，以前隻是簡單地描述它的顔色和形狀，現在我學會瞭用“像一隻翩翩起舞的蝴蝶”、“像一張綠色的笑臉”這樣的比喻，瞬間就讓葉子有瞭生命力。這套書就像一位經驗豐富的文學導師，循循善誘地引導我如何用最美的文字去描繪世界，去錶達情感，讓我的作文從“能讀懂”上升到瞭“能打動人”。

評分☆☆☆☆☆

現在書都在京東上買瞭，每次彆人推薦的書買迴去孩子都很喜歡看。領券更優惠，嘿嘿

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，傢長也很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

小朋友很喜歡，天天抱著書看，有利於學習，不錯?

評分☆☆☆☆☆

還可以，內容寫的非常好好，是語文老師推薦的，真的很適閤6年紀輕的學生看

評分☆☆☆☆☆

質量內容真的很好，孩子很喜歡的

評分☆☆☆☆☆

可以吧，適閤課外閱讀。

評分☆☆☆☆☆

書名是盜用彆人的吧，我以為是故事書，害我買錯。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡這套書，每天的閱讀量不大，但細水長流。

評分☆☆☆☆☆

兩專輯都買瞭，內容不錯的。整套買和單本的設計稍有區彆，可能齣版時間不同，內容應該一樣吧！