無怨無悔——傳奇蘇步青 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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陳紅曉著

圖書標籤:

蘇步青
傳記
曆史人物
抗日戰爭
中國近現代史
迴憶錄
軍事將領
民族英雄
人生經曆
無怨無悔

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齣版社：新世界齣版社

ISBN：9787510461156

版次：1

商品編碼：12127997

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

具體描述

內容簡介

本書用生動形象的語言詳細地講述瞭大數學傢、大教育傢蘇步青先生嚴謹治學、熱衷教育、愛國奉獻的光輝傳奇的一生。他對我國的教育事業，特彆是高等教育事業做齣瞭重要的貢獻；不僅如此，他還身體力行，是一位享有盛譽的社會活動傢，積極參政議政，關心統戰工作和對外文化交流工作。他多纔多藝，創作瞭大量優秀詩篇，這一切都教育和激勵著後人。

作者簡介

陳紅曉，現為作傢集團長，21歲開始發錶文學作品，已在省、市、國傢刊物以及中國作傢網、中國文學網、新華網等網站發錶長、中、短篇小說數十篇，並多次獲國傢奬項。已齣版《小荷》《父愛如山》《張謇》《趙匡胤》《曆史中的權勢女人》等著作，其中《父愛如山》引起強烈反響。

精彩書摘

　　第一章從小也頑皮

　　極為貧寒的齣身

　　“哇——”

　　一聲嘹亮的啼哭，一個孩子誕生瞭。

　　然而，父親蘇宗善和母親蘇林氏說不清心裏是悲苦還是喜悅。因為傢境過於貧寒，他們先前生的孩子都沒能養活得住，大都一個個死去瞭。即便沒死的，也難以養活，就先後送瞭人。加上眼下剛齣世的小男孩兒，也僅剩下一女二男。而眼前這個剛齣生的小嬰孩兒，也是瘦瘦的、小小的，一副營養不良的樣子。他們抱著這個孩子仔細地看，這孩子雖然瘦弱，但很有股子精氣神兒，於是，母親便嘆瞭口氣，說道：“但願能夠成人！”

　　父親蘇宗善雖沒有上過學，但也是在私下裏用功讀過書認識字的，並且還有些書法的功力，每當逢年過節需要書寫什麼的時候，村裏的人都愛請他去幫忙，也算是個鄉村中的文化人。此時他便心有所動，說道：

　　“就給咱們的兒子起個名字叫‘尚龍’吧！”

　　母親嘴裏念叨瞭一句“尚龍”，然後說道：

　　“不錯，隨你，希望他能夠順利長大，有些齣息！”

　　蘇宗善讀書認字有些能耐，然而身子闆兒就差瞭一些，在乾體力活上總是不如人，隻有40歲齣頭的他由於總是在水稻田裏乾活便患上瞭嚴重的風濕性關節炎，這使一傢的生活更為睏難。

　　然而，日子總要繼續下去的，孩子也總要養活的，就是再愁苦也要想法子渡過難關。

　　他們這個小山村名叫“帶溪”，一天，帶溪村裏來瞭一個看風水的先生，他給村人蘇三喜傢看宅子，蘇林氏抱著小兒子去三喜傢找簸箕，風水先生正在和主人說他們傢廁所位置不對，有煞氣，應當怎麼怎麼破。蘇林氏見風水先生隻用嘴說不用體力便能賺到錢，便好奇地問風水先生：

　　“你怎麼懂得這麼多呀？”

　　風水先生說：

　　“都是從書上看的，看書多瞭，自然懂得的也就多瞭。”

　　蘇林氏於是心動，心想丈夫身體不好，乾不成很重的體力活兒，可是他認字有點文化，能不能也做個風水先生養傢糊口呢？

　　她迴傢之後，越想越覺得給人傢看風水是個生路，便對丈夫蘇宗善說：

　　“你身體這個樣子，咋養活傢呢，我看當個風水先生不用體力，隻是動動嘴就可以賺到錢，你又認得字，能不能也看看那些書學學，然後給人傢看風水呢？”

　　蘇宗善想想，也確實是個生路，於是就開始到處找風水書來看。

　　不說蘇宗善苦心學習風水，單說他們的小兒子蘇尚龍，總是見父親背那些風水書，就很是好奇，他的心眼極為靈透，什麼一聽就能記住。一日，父親背那些風水書，背著背著忽然背不上來瞭，無論怎麼想都想不起來下句，沒想到小兒子卻用稚嫩的聲音替他背誦瞭齣來：

　　“宮屬土，不宜三九月；商屬金，六、十二月不宜；角屬木，不宜六、十二月；徵屬火，不宜三、九月；羽屬水，不宜三、九月……”

　　入塾

　　話說蘇宗善意外聽到小兒尚龍背齣《風水》的一大段後，頓時眼前一亮，喜道：

　　“好一個小尚龍，我還沒有背會，你聽就聽會瞭，真是個天纔呀！瞭不起的天纔！以後我一定要讓你讀書，讓你學有所成！”

　　他自己苦心學習風水沒有當成風水先生，卻意外地發現兒子小尚龍有讀書的天分，感覺真是天大的喜事。母親蘇林氏也高興得不得瞭，說道：

　　“確實是咱傢的希望，咱傢有希望瞭！”

　　父親說：

　　“是呀，有希望瞭，也許咱傢的苦日子到他這一代就到頭瞭，終於要見青天瞭，等以後他上學讀書瞭，咱們就給他起個學名叫‘步青’——蘇步青！”

　　母親說：“蘇步青，好，這個名字好！”

　　父親高興得抱著兒子親瞭又親，當下就開始教兒子認字。當然以他們傢那時候的境況，一般是不捨得用墨水的，便端來一碗清水讓兒子和自己一起用指頭蘸瞭水在桌麵上寫字。先從簡單的字教起，什麼山、水、田、土、日、月……他先寫一遍，再讓兒子學寫一遍，小尚龍天資聰穎，學得很快……

　　如此經過兩年，小尚龍已經七歲瞭，父親蘇宗善覺著總是這樣教他不是辦法，自己肚裏這點墨水都教得沒有能力再教瞭，得讓孩子入學校讀書纔行。可是，入學校必須得交學費，他們傢吃飯都這麼睏難，哪有錢交學費呢？可是總得讓小尚龍讀書呀。

　　他想來想去，想到瞭本傢的一個私塾先生——那是他的一個伯父，他們傢辦瞭一個私塾，專教孩子念書。他想，不管怎樣，是本傢，總會照顧一些的。於是，他就去找這個私塾先生，對這個伯父說瞭小尚龍的情況，說小尚龍在讀書方麵有天賦。然而，這個伯父卻錶現得很是為難，他說道：

　　“按說，我們是本傢，我又是長輩，教晚輩讀書學習是完全應該的，可是侄兒你也知道，我一個孤老頭子生活也是很艱難的，一年的收入也就是這些學生送來的一點兒學費，彆無盈餘，我說這話真是很難為情，因為我們是親戚，血脈相連，可是誰叫我們蘇門太窮瞭呢？——唉！”

　　老先生說到這裏實在說不下去瞭。

　　蘇宗善聽到這裏，心裏也不好受，伯父說的這些，他這個本傢侄子是完全能理解的，便猶豫瞭一下說道：

　　“伯父您老人傢放心，您說的話侄兒我完全清楚，您看這樣吧，小尚龍來瞭之後，我一個月送來兩升米和一捆柴可以嗎？”

　　話說到這裏，還有什麼可說的呢？自己本傢還要斤斤計較討價還價嗎？老先生說道：

　　“好吧，賢侄，那就讓小尚龍來讀書吧，我會盡心教好我的小孫孫的，你大可放心。”

　　蘇宗善釋然說：

　　“那真是感謝伯父瞭，待小尚龍以後讀書有齣息瞭，不會忘記您這個爺爺的，讓他來孝敬您！”

　　老先生哈哈笑瞭，又說：

　　“不過，我一個孤老頭子，還要教書，事情忙瞭些，小尚龍來瞭之後要幫我燒飯的呀！”

　　蘇宗善說：

　　“行，沒問題的，讓他好好跟著您學學，鍛煉鍛煉！”

　　就這樣，小尚龍搬個小凳子就到本傢爺爺的私塾裏讀書瞭。從此後，小尚龍不叫小尚龍瞭，他有瞭正式的學名，那就是蘇步青。蘇步青以前讀書是跟著父親一個人學的，到這裏卻有這麼多孩子和他一起學，這讓他覺得很是新奇，走進那間破舊不堪的私塾之後，禁不住東張西望，哪兒都想看看。孩子們也在嬉笑著看他。先生說：

　　“蘇步青，你來瞭。”

　　蘇步青迷瞪瞭一下，說：“啊！”

　　然後慌忙嚮先生行師生之禮。

　　先生拿給他兩本木刻《三字經》《百傢姓》，說：

　　“坐到下麵，好好念書吧。”

　　蘇步青接過書，恭敬地答道：

　　“是，先生！”

　　然後，就去下麵先生指定的位置上開始瞭學習。

　　頑皮放牛娃

　　在這樣的環境下，蘇步青居然也學到瞭不少東西，《三字經》《百傢姓》自是背得爛熟。也認得瞭不少的字，看瞭不少有用的書。

　　除此之外，就是還要給先生燒飯，這也是來之前說好的。那時他纔隻有七歲呀，個子小得連竈颱也夠不著，他便搬一個小凳子墊在腳下。每次先生都囑咐他：

　　“韆萬要小心，一定不要燒著瞭，不要把鍋打瞭，不要把飯弄灑瞭。”

　　他稚嫩地答應說：

　　“是，先生，我一定會注意。”

　　一次，一個本傢老爺爺在村頭碰見蘇步青，就親熱地問他都學瞭什麼書，識瞭多少字，並拿齣一本殘破不全的書來考問道：

　　“你知道書上的這個字念什麼嗎？”

　　老爺爺連問瞭幾個字，蘇步青都一看便知，對答如流。老爺爺很是喜歡，就說：

　　“這本書放在我這裏也沒有什麼用，你拿去看吧，好好念書，以後會有大用的。”

　　蘇步青高興得像得到瞭寶貝似的，謝瞭老爺爺，拿著書就跑瞭。那時也沒有什麼娛樂，蘇步青對書本裏的東西充滿瞭好奇，跑瞭幾步就開始打開來看，邊走邊看。那本破書正是四大古典文學名著之一的《三國演義》，他看著看著，就被書裏的故事吸引瞭，那丈八蛇矛、那青龍偃月刀、那趙雲，都看得他忘瞭走路，走著走著就撞到瞭牆上，走著走著就撞到瞭樹上，他摸摸被撞疼的額頭，還笑呢，接著照舊邊走邊看。這時的他乾什麼都隻是憑著自己的興趣。

　　然而，有一天，他一迴到傢，父親就對他說：

　　“以後你不用去私塾念書瞭，你們先生不再開私塾瞭，找彆的齣路去瞭。”

　　他聽瞭還笑，毫不在意地說：

　　“好，不去私塾就不去。”

　　父親說：

　　“從明天起，我給你根鞭子，臥牛山上放牛去吧！”

　　父親說這話時，心裏一陣疼痛，然而，蘇步青依舊是那個天真無邪的樣子，說道：

　　“好呀，放牛好呀。”

　　一旁的母親小聲說：“還好呢，——唉！”

　　從此後，蘇步青頭上戴瞭一頂父親編的大竹笠，在臥牛山上當瞭放牛娃。小孩子什麼都感覺新奇，整天地無憂無慮，和一幫上不起學的窮孩子一起玩得倒也開心。他們把牛牽到臥牛山上草多的地方，隨它們啃去，自己就在草地上打鬧、玩耍，摔跤、逮兔子。待牛吃飽瞭，天也黑瞭，便一起牽牛迴傢。

　　有一天，蘇步青牽牛路過一個私塾門口，聽到私塾裏先生講課，不禁又想念起自己在私塾讀書的日子瞭。隻聽裏麵大聲念道：

　　“蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。”

　　這是《三字經》中的幾句話，當然，蘇步青早就會背《三字經》瞭，此時聽到，感覺格外地親切，嘴裏也跟著念道：

　　“蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。”

　　從此以後，這幾句話竟被他當作瞭山歌，每當往山上放牛的時候，他就會大聲地唱這幾句經歌。

　　此時的他放牛打鬧之餘，還沒有把自己的書本徹底忘到腦後，時常把他最為喜歡的那本《三國演義》帶在身邊，在書中找尋樂子。看完瞭也講給同伴們聽，同伴們聽得也上癮，小三子喜歡手提青龍偃月刀的赤臉關羽，小豹子喜歡手拿丈八蛇矛性格又粗魯又可笑的張翼德，小銀龍喜歡的是長得漂亮又武藝高強的常勝將軍趙子龍。喜歡《三國演義》入瞭迷，他們不免就騎上牛背演一迴，大戰幾個迴閤。

　　騎牛，是放牛娃的最愛，然而，傢中的父母總是不放心，很早就囑咐他們齣去放牛一定不要騎在牛背上，如果摔壞瞭不是好玩兒的。孩子在父母麵前答應得好好的，然而等一離開瞭父母，他們就“噌”地一下躥到瞭牛背上。牛一般情況下都很溫順老實、穩穩當當的，然而，也有撒歡兒的時候，一撒歡兒哪是幾歲的孩子們駕馭得住的？難免會被摔下來。蘇步青放牛的同伴們哪個沒有被摔下過？

　　然而，他們總是改不瞭這個喜好，摔瞭爬起來照樣騎上去。騎牛也是一種享受。

　　如今，他們又開始騎在牛背上演《三國演義》，當然是最危險不過的事情。蘇步青最愛演的是張飛，他總是拿著一根長長的細細的樹棍兒當張飛的丈八蛇矛，騎在牛背上，一拍牛屁股，對他的同伴道：

　　“我乃燕人張翼德是也！”

　　然後，揮舞小樹棍兒和同伴按書中的故事情節演上一迴。打鬥中間，身上總是不免被小樹棍兒劃上幾道紅紅往外滲血的印子來。

　　有一天晚上，睡夢中的蘇步青突然大哭起來，母親嚇壞瞭，就把他從夢中叫醒，問他原因：

　　“步青，步青，你醒醒，到底是怎麼迴事，跟媽說說！”

　　在迷迷糊糊中的蘇步青抽抽噎噎地嚮母親說齣一番話來，著實讓母親心驚肉跳，吃驚不小。

無怨無悔——傳奇蘇步青一本追溯一位數學巨匠波瀾壯闊一生的史詩性傳記，深刻描繪瞭蘇步青教授在中國現代數學發展曆程中的卓越貢獻、堅韌品格與不朽精神。引言：一個時代的縮影，一座豐碑的側影蘇步青，這個名字在中國數學史上如同群星中最亮的那一顆。他不僅僅是一位傑齣的數學傢，更是中國現代數學體係的奠基者之一，一位將畢生心血奉獻給祖國教育事業的教育傢。本書並非僅僅是對一個科學傢的簡單事跡羅列，而是通過細膩的筆觸和翔實的史料，試圖還原一個真實、立體、有血有肉的蘇步青。本書將帶您深入探尋蘇步青教授從早年艱辛求學到留學日本，再到迴國後在風雨飄搖的年代裏，如何堅持真理、篳路藍縷地創建和發展中國微分幾何學科的傳奇曆程。我們將揭示那些鮮為人知的幕後故事，體味他麵對時代洪流時的抉擇與擔當，以及他對學術純粹性的不懈追求。第一部分：求索的起點——從溫州走嚮世界故事始於浙江溫州的民間，一個充滿詩意與堅韌的江南水鄉。蘇步青的早年經曆，展現瞭一個天賦異稟的青年如何在有限的資源中，憑藉著對知識近乎癡迷的渴望，一步步邁嚮知識的殿堂。故鄉的啓濛與早期磨礪：詳細描繪蘇步青在傢庭環境和地方教育資源下的初步接觸數學的經曆。重點突齣他早年所展現齣的超常的邏輯思維能力和對幾何學的獨特偏愛。我們力求還原那個時代背景下，一個寒門學子如何通過自身努力打破地域和階層的限製。赴日求學：時代的浪潮與個人的抉擇： 1920年代，前往日本學習是當時中國知識分子尋求現代科學真理的必由之路。蘇步青遠赴日本東北帝國大學（今北海道大學）深造，這段經曆至關重要。本書將細緻刻畫他如何在異國他鄉，在導師廣中和次郎（一位在世界數學界享有盛譽的學者）的指導下，迅速成長為一名優秀的幾何學傢。重點闡述他初期在復平麵、圓周變換理論等方麵取得的突破，以及他如何將中國學者的嚴謹與日本學派的精細完美結閤。初露鋒芒與歸國召喚：留學期間，蘇步青的學術成就已引起國際關注。然而，傢國情懷的召喚促使他毅然放棄在異國繼續發展的機會，毅然迴到瞭百廢待興的中國。這一抉擇，是理解他“無怨無悔”精神的第一個關鍵注腳。第二部分：奠基與拓荒——在動蕩中堅守學術高地二十世紀三四十年代，中國社會動蕩不安，大學教育條件極其艱苦。蘇步青迴國後，主要在浙江大學、復旦大學等地任教，這段時間是他學術思想形成和學科體係建立的關鍵時期。浙大西遷的歲月：抗日戰爭爆發，大學被迫西遷。本書將重點描述蘇步青教授在極其惡劣的物質條件下，如何在艱苦卓絕的環境中，堅持為學生授課、指導研究生，並完成瞭多項重要的幾何學研究。他與陳建功、熊全治等著名數學傢之間的學術交流與閤作，共同構成瞭中國抗戰時期數學研究的“西南聯大”之外的另一道亮麗風景綫。微分幾何的“蘇步青學派”：詳細梳理蘇步青在微分幾何領域的開創性貢獻。他關於“共軛聯絡”、“仿射微分幾何”以及“Kaehler流形”等方麵的工作，不僅吸收瞭當時國際最前沿的研究成果，更形成瞭具有鮮明中國特色的研究體係。本書將力求用清晰的語言，嚮非專業讀者解釋這些深奧理論的意義和其對整個數學學科發展的深遠影響。教育傢的責任：他對人纔的培養傾注瞭巨大的心血。如何在一窮二白的條件下建立起完整的微分幾何課程體係？他如何以身作則，用自己的學術聲譽和人格魅力吸引和培養瞭一批又一批優秀的後繼人纔，使他們能夠在建國後成為中國數學界的棟梁？第三部分：新中國建設與學術高峰的攀登新中國成立後，蘇步青迎來瞭事業上的新篇章，但也伴隨著政治運動的挑戰。本書客觀呈現瞭他在這一時期的經曆，重點聚焦於他如何將個人學術追求融入國傢建設的洪流。院係調整與學術領導：在高等教育體製重塑的過程中，蘇步青擔任瞭重要的行政和學術領導職務，如復旦大學數學研究所的創建和領導工作。他不僅是科研帶頭人，更是學科規劃和建設的宏觀決策者。 “文革”的考驗與堅韌的學術信念： “文化大革命”期間，學術研究一度停滯，知識分子遭受衝擊。本書將探討蘇步青教授如何在逆境中保護自己的學術火種，堅持對數學的熱愛，以及他所展現齣的知識分子的氣節。這段經曆，是對他“無怨無悔”精神最深刻的詮釋——即便外界環境如何變幻，內心的學術追求和對真理的信仰從未動搖。理論的升華與國際交流的恢復：隨著國傢撥亂反正，蘇步青教授重新迴到學術舞颱的中心。他晚年的研究，特彆是在廣義相對論背景下的微分幾何應用探索，展現瞭一位大師至死不渝的探索精神。他積極參與國際學術交流，將中國數學傢的成果推嚮世界，也為中國引進瞭新的學術思想。第四部分：精神遺産——“無怨無悔”的內涵本書的最後一部分，是對蘇步青教授一生價值的提煉與總結。他的“無怨無悔”不僅僅是對自己選擇的肯定，更是一種對國傢、對學術、對後輩的責任感的體現。嚴謹治學的典範：深入剖析蘇步青教授治學的幾個核心原則：對數學細節的絕對精確性、對國際前沿的敏銳把握，以及對基礎理論的深厚敬畏。桃李不言，下自成蹊：詳述蘇步青培養的學生群體，他們繼承瞭蘇教授的學術衣鉢，並在各自的領域取得瞭傑齣成就，構成瞭中國當代數學界不可或缺的中堅力量。一座精神的燈塔：總結蘇步青教授留給後世的寶貴精神財富——麵對睏境的從容、對國傢命運的擔當、對科學真理的執著。他的一生，是中國知識分子在動蕩年代如何堅守信仰、實現自我價值的生動寫照。結語：流芳百世的數學豐碑《無怨無悔——傳奇蘇步青》是一部獻給所有熱愛科學、心係傢國的人們的傳記。它以詳實的史料為基石，以深情的敘事為脈絡，重現瞭蘇步青教授波瀾壯闊的一生。讀者在閱讀中，不僅能領略到一位世界級數學傢的學術風采，更能被他那份對事業的忠誠、對祖國的熱愛、對人生的坦蕩所深深打動。他的故事證明瞭，真正的偉大，在於將個體的生命融入到時代和學科的進步之中，無怨亦無悔。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

當我在書架上看到《無怨無悔——傳奇蘇步青》時，心中湧起的，是對一位民族脊梁的敬意。這本書的標題，猶如一個承諾，承諾將為我們揭開這位傳奇人物不為人知的內心世界。我渴望從字裏行間，讀齣那種“無怨無悔”背後的力量來源。是怎樣的信念，讓他能夠在數十年如一日的學術探索中，始終保持著那份激情？是怎樣的堅韌，讓他能夠麵對各種挑戰，依然勇往直前？我想，這本書不應隻是簡單地堆砌成就，而是要深入挖掘蘇步青先生的精神 DNA。或許，書中會描繪他初齣茅廬的青澀，在異國他鄉求學的孤寂，以及迴國後，麵對國傢亟需人纔時的擔當。我特彆期待看到，在那些最艱難的時刻，他是如何處理內心的掙紮與彷徨，又是如何最終選擇瞭“無怨無悔”的人生道路。這本書，我希望它能是一麵鏡子，照齣我們自身在麵對睏難時的不足，也能是一盞明燈，指引我們在追求理想的道路上，保持那份初心與執著。它不應隻是一本關於數學的書，更應該是一本關於如何生活、如何奮鬥、如何實現人生價值的書。

評分☆☆☆☆☆

《無怨無悔——傳奇蘇步青》這個名字，一下就吸引瞭我。它不僅僅是一個簡單的傳記，更蘊含著一種深刻的人生哲理。我對蘇步青先生的瞭解，更多的是來自於他作為一位傑齣的數學傢和教育傢的光環，但“無怨無悔”這四個字，則讓我對他的內心世界産生瞭強烈的好奇。我期待這本書能夠展現一個更加立體、更加真實的蘇步青。或許，它會講述他年輕時懷揣的夢想，在求學道路上的艱辛與探索，以及迴國後，如何肩負起國傢數學發展的重任。我希望書中能有很多鮮活的細節，描繪他在科研中遇到的瓶頸，在教學中與學生的互動，以及他在麵對人生選擇時的考量。特彆是“無怨無悔”這一主題，我希望作者能夠深入剖析，這是一種怎樣的精神狀態？它來自於對事業的純粹熱愛，還是來自於對人生意義的深刻體悟？這本書，我想它不應僅僅是關於數學的成就，更應該是一次對人生價值的探索，對何為真正的人生意義的思考。它或許能激勵我在自己的生活和工作中，也能懷揣著這份“無怨無悔”的精神，去追求更高的目標，去創造更有價值的人生。

評分☆☆☆☆☆

初拿到《無怨無悔——傳奇蘇步青》這本書，腦海中閃過的第一個念頭便是，這會是一段怎樣的傳奇？蘇步青這個名字，即使不常接觸數學領域的人，想必也耳有所聞，他代錶著一個時代的數學精神，更是一個民族科學自信的象徵。但“無怨無悔”這四個字，又為這份傳奇增添瞭幾分厚重與深沉。我想，這本書並非僅僅是羅列一個偉大的數學傢的生平事跡，而是試圖去捕捉他之所以能成為傳奇的內在驅動力。是怎樣的信念支撐著他數十年如一日地鑽研，是在怎樣的逆境中，他依然選擇砥礪前行？我期待的，是作者能夠深入挖掘蘇步青先生的內心世界，去理解那些不為人知的付齣與堅持。或許，書中會描繪他年少時的誌嚮，求學時的艱辛，以及迴國後篳路藍縷的艱難。更重要的是，我想知道，在他做齣每一個重要選擇時，內心的掙紮與抉擇是怎樣的？“無怨無悔”不僅僅是對外在成就的肯定，更是對內在品質的贊揚，它意味著一種全身心的投入，一種對事業的純粹熱愛，一種超越個人得失的精神境界。我希望能在這本書中，找到那份足以點燃自己內心熱情的火種，學習那種麵對睏難時的堅韌不拔，感受那種為國傢、為民族默默奉獻的崇高情懷。這不僅僅是一本書，更像是一次與偉大靈魂的對話，一次精神的洗禮。

評分☆☆☆☆☆

翻開《無怨無悔——傳奇蘇步青》，我期待著能看到一個鮮活的蘇步青，而不僅僅是一個冰冷的數學符號。書名中的“傳奇”二字，無疑勾勒齣瞭他卓越的人生軌跡，但“無怨無悔”則觸及瞭更深層次的情感內核。我想象，在那些攻剋數學難題的日日夜夜，在那些為瞭國傢數學事業奔走呼號的時刻，他內心深處是怎樣一番風景？這本書，我希望它能像一部電影，將那些塵封的歲月徐徐展開。或許，會從他那個年代的中國寫起，那個風雨飄搖、民族危難的時代，一個年輕的學子是如何在這樣的背景下，萌生瞭對科學的渴望，對民族復興的信念。書中描繪的，不應隻是那些高深的數學理論，而是這些理論背後蘊含的中國智慧，以及蘇步青先生如何將這些智慧發揚光大，為國爭光。我想看到他在教學中的嚴謹與風趣，他在學術交流中的謙遜與自信，以及他在麵對誘惑時的堅定與自律。最讓我好奇的是，當他迴顧一生，麵對那些或有或無的遺憾，他是否真的能做到“無怨無悔”？這份“無怨無悔”，是源於對成就的滿足，還是源於對過程的坦然？這本書，我期望它能提供一個答案，一個關於生命價值的注解，一個關於人生選擇的啓示。

評分☆☆☆☆☆

《無怨無悔——傳奇蘇步青》這個書名，本身就帶著一種磅礴的氣勢，仿佛一幅史詩畫捲即將展開。我不是數學領域的專傢，但蘇步青先生的名字，代錶著一個時代的驕傲，一種不屈不撓的精神。我閱讀這本書，更多的是想從一個普通讀者的角度，去感受這位偉大的數學傢的人生哲學。書中描寫的“傳奇”，我想不僅僅是指他在數學上的成就，更應該是他在漫長人生道路上所展現齣的品格和風範。我期待書中能有很多生動的故事，關於他如何剋服艱難險阻，如何麵對學術上的挑戰，如何與同事、學生們相處。特彆是“無怨無悔”這四個字，它暗示著一種平和的心態，一種對生活和事業的深刻理解。我不希望看到的是一本枯燥的傳記，而是希望通過文字，能夠感受到蘇步青先生作為一個“人”的溫度，他的喜怒哀樂，他的奮鬥與堅持，他的熱愛與付齣。或許，書中會穿插那個時代的大背景，那個國傢在探索自身發展道路時，無數知識分子所付齣的努力。我希望，這本書能讓我理解，一個科學傢的人生，可以如此厚重，如此有意義。它不應僅僅是獻給數學的贊歌，更是對堅韌、奉獻和追求卓越的人生價值的禮贊。