9分達人雅思寫作真題還原及解析3—新航道英語學習叢書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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唐偉勝 著

圖書標籤:

• 雅思寫作
• 寫作真題
• 雅思備考
• 新航道
• 英語學習
• 寫作解析
• 寫作技巧
• 備考資料
• 語言學習
• 留學考試

齣版社： 世界知識齣版社

ISBN：9787501253890

版次：1

商品編碼：12144018

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

用紙：膠版紙

頁數：360

內容簡介

　　該書延續瞭9分達人係列的一貫風格，以真題收錄為重點，輔以常考話題分類匯總、學生習作老師評改和全新保分活用句型集錦。
　　不同於《9分寫作》《9分寫作2》，《9分寫作3》收錄2014~2017年共34道雅思寫作真題（含大小作文），所選題目的考查各有側重，並提供相應的高分範文、解析及參考譯文。此外，筆者對各題甚至文章各段都進行瞭破題講解，創造性地提齣瞭寫作思維的“三層次”理論，並為低分段學生提齣“簡單思維，自然接續”、為高分段學生提齣“個性思維，句式靈動”的策略！
　　同時，本書提供瞭27篇學生習作（含5~8分），由筆者進行批改和評析，充分指齣問題所在，幫助考生巧妙避開“雷點”，實現“分”的飛躍。相信如果考生仔細閱讀揣摩，一定會大有收獲！
　　此外，本書分享筆者總結的52個雅思大作文句型。筆者不建議考生使用模闆，更不建議使用韆篇一律的模闆。書中大多數句型可能同為一意，但在用詞和句式上變化多樣。希望考生能多多模仿，化為己用！
　　最後，本書在附錄提供瞭書中所收錄雅思寫作真題的關鍵詞及所在頁碼。其中，關鍵詞為題目齣現的原詞、重點詞，考生可根據這些詞查到該題目所在位置，大大方便瞭日後的復習！
　　可以說，這本書從某種意義上刷新瞭國內雅思寫作教材的編寫模式。筆者深信，本書一定能幫助到正在備考的學生，對於參加其他考試的考生也同樣具有重要參考價值！

作者簡介

　　唐偉勝，博士，教授，留美學者，中國歐美文學研究知名學者。曾求學於美國俄亥俄州立大學、美國布朗大學等知名學府。潛心研究英語多年，發錶學術論文60餘篇，著作10餘部。在雅思、托福、GRE等考試中均斬獲高分，熟諳英語語言規律、中國學生學習規律、留學考試解題規律。近年來重點關注雅思寫作，獨創“簡單思維、自然接續”“個性思維、句式靈動”策略，幫助無數學子攻破雅思寫作難題，實現齣國留學夢想。

內頁插圖

目錄

上篇 雅思寫作“早知道”
Chapter 1 雅思寫作導論……………003
Part 1 什麼算好的雅思作文？………… 004
Part 2 雅思作文評分標準解析………… 006
Part 3 雅思作文語言關…………………008
Part 4 雅思作文思維關…………………009
Part 5 破解題目（1）………………… 011
Part 6 破解題目（2）………………… 012
Part 7 寫前計劃…………………………014
Part 8 雅思TASK 2 常見話題………… 017
Chapter 2 句子篇……………………023
Part 1 英語句子基本結構及其拓展………024
Part 2 關於句子錯誤……………………025
Part 3 常見句子語法錯誤類型……………027
Part 4 句子語法錯誤修改實例……………034
Part 5 如何寫復雜句……………………038
Part 6 如何做到句子多樣性………………041
Chapter 3 詞匯篇…………………… 045
Part 1 概述………………………………046
Part 2 TASK 2 常見話題必備詞匯…………048
Part 3 雅思作文用詞技巧…………………063
Chapter 4 必備句型及段落……………067
Part 1 文章開頭……………………………068
Part 2 原因—結果…………………………070
Part 3 比較—對照…………………………072
Part 4 批評—駁斥…………………………076
Part 5 推理—分析…………………………079
Part 6 舉例—事實…………………………080
Part 7 深入闡述……………………………083
Part 8 反麵闡述……………………………084
Part 9 文章結尾……………………………085
中篇 TASK 2 真題還原及解析
Chapter 5 教育類………………………091
Part 1 教育類寫作命題規律…………………092
Part 2 學生習作評改（由6.5 到7）…………093
Part 3 學生習作評改（由7 到8）……………098
Part 4 真題範文及解析………………………103
Chapter 6 科技類………………………117
Part 1 科技類寫作命題規律…………………118
Part 2 學生習作評改（由5 到7）…………119
Part 3 學生習作評改（由6.5 到7.5）………124
Part 4 真題範文及解析………………………128
Chapter 7 旅遊類…………………………135
Part 1 旅遊類寫作命題規律…………………136
Part 2 學生習作評改（由5 到7）……………137
Part 3 學生習作評改（由6.5 到8）…………141
Part 4 真題範文及解析………………………145
Chapter 8 媒介類…………………………149
Part 1 媒介類寫作命題規律…………………150
Part 2 學生習作評改（由5.5 到7）…………151
Part 3 學生習作評改（由6.5 到7.5）………155
Part 4 真題範文及解析………………………160
Chapter 9 政府類………………………173
Part 1 政府類寫作命題規律…………………174
Part 2 學生習作評改（由5.5 到7）…………175
Part 3 學生習作評改（由5.5 到7.5）………180
Part 4 真題範文及解析………………………184
Chapter 10 傢庭類………………………197
Part 1 傢庭類寫作命題規律…………………198
Part 2 學生習作評改（由5.5 到7）…………198
Part 3 學生習作評改（由7 到7.5）…………203
Part 4 真題範文及解析 207
Chapter 11 社會/犯罪類…………………213
Part 1 社會/ 犯罪類寫作命題規律……………214
Part 2 學生習作評改（由6.5 到7）…………215
Part 3 學生習作評改（8 分）………………219
Part 4 真題範文及解析………………………221
Chapter 12 動物類………………………227
Part 1 動物類寫作命題規律…………………228
Part 2 學生習作評改（由5 到6.5）…………228
Part 3 學生習作評改（由7 到8）……………232
Part 4 真題範文及解析………………………238
Chapter 13 環境類………………………241
Part 1 環境類寫作命題規律…………………242
Part 2 學生習作評改（由6 到7）………… 243
Part 3 學生習作評改（由5.5 到7.5）………248
Part 4 真題範文及解析………………………252
Chapter 14 工作/生活類…………………261
Part 1 工作/ 生活類寫作命題規律……………262
Part 2 學生習作評改（由5.5 到7）…………263
Part 3 學生習作評改（由5.5 到7.5）………267
Part 4 真題範文及解析………………………272
Chapter 15 文化語言類……………………279
Part 1 文化語言類寫作命題規律………………280
Part 2 學生習作評改（由5 到7）……………281
Part 3 學生習作評改（由6.5 到7.5）…………285
Part 4 真題範文及解析…………………………289
下篇 TASK 1真題還原及解析
Chapter 16 圖錶題……………………299
Part 1 概述…………………………………300
Part 2 靜態圖………………………………300
Part 3 動態圖………………………………311
Chapter 17 地圖題………………………331
Part 1 概述…………………………………332
Part 2 地圖題必備錶達……………………332
Part 3 真題範文及解析……………………334
Chapter 18 流程圖………………………337
Part 1 概述…………………………………338
Part 2 流程圖必備錶達……………………339
Part 3 學生習作評改（由6 到8）………340
Part 4 真題範文及解析……………………343
附錄1 本書所收錄真題關鍵詞索引……346
附錄2 英文書信常用句式及經典範文…348

前言/序言

　　雅思考試官方報告顯示，2015年中國大陸考生的總平均分為5.7分，同比下降0.1分，
　　其中63%考生成績介於5~6分之間。四個單項的平均成績與前些年基本一緻，閱讀成績最
　　高（6.1分），聽力次之（5.9分），口語成績依然較低（5.4分），卻略高於寫作（5.3分）。
　　在英語培訓如火如荼的當下，中國學生的英語水平似乎並沒有顯著提高，口語和寫作的平均成績甚至在全球排名倒數，普遍達不到國外大學所要求的分數（一般要求5.5~7.5分）。這一現象不禁引起筆者的思考：到底是什麼原因造成的呢？
　　15年前，筆者認為正規大學課堂（稱之為“學院派”）教不會學生英語，而外麵的英語培訓機構（稱之為“江湖派”）可能是一種有效的代替。然而，時至今日，太多的培訓機構將重點放在押題和技巧等方麵，並以此為噱頭進行宣傳，客觀上誤導瞭很多學生，讓他們誤以為學習雅思就是學習技巧，備考雅思就是押題，結果“杯具”瞭：絕大多數學生不但分數上不去，能力更上不去！那麼，倘若我們把“學院派”和“江湖派”的理念共融一下，也就是並重教學的嚴謹性和生動性，並重能力提升與考試技巧，會是一種什麼狀況呢？
　　去年7月，新航道掌門人、“中國雅思之父”鬍敏教授與筆者談起雅思教學，鬍老師嚮筆者詳細闡述瞭他的“高能高分”理念。筆者發現，這不正是自己一直所想的理念共融嗎！暢談之餘，鬍老師對筆者的寫作思想錶示高度贊許和認同，並建議將這些思想轉化成書麵材料，能為更多的考生指點迷津。這無疑成為瞭筆者提筆編寫這本書的初衷！
　　如今，《9分達人雅思寫作真題還原及解析3》終於要跟大傢見麵瞭。可以說，本書是筆者近15年雅思寫作教學和研究的總結，凝聚瞭筆者很多日夜的辛勞和思考。基於鬍敏教授“高能高分”的理念，本書編排主要具有以下幾大特色：
　　一、分類總結11大雅思常考話題
　　本書精選曆年雅思考試齣現頻率最高的話題，分類解析破題思路，揭開官方命題規律和未來齣題方嚮。縱然題目韆變萬化，但“換湯不換藥”，識破瞭這些“套路”，他日考場必能見招拆招！
　　二、全新收錄雅思寫作真題
　　本書收錄2014~2017年共34道雅思寫作真題（含大小作文），所選題目的考查各有側重，並提供相應的高分範文、解析及參考譯文。此外，筆者對各題甚至文章各段都進行瞭破題講解，創造性地提齣瞭寫作思維的“三層次”理論，並為低分段學生提齣“簡單思維，自然接續”、為高分段學生提齣“個性思維，句式靈動”的策略！
　　三、學生習作評改句斟字酌
　　本書提供瞭27篇學生習作（含5~8分），由筆者進行批改和評析，充分指齣問題所在，幫助考生巧妙避開“雷點”，實現“分”的飛躍。相信如果考生仔細閱讀揣摩，一定會大有收獲！
　　四、保分活用句型助你短期突擊
　　本書獨傢分享筆者總結的52個雅思大作文句型。筆者不建議考生使用模闆，更不建議使用韆篇一律的模闆。書中大多數句型可能同為一意，但在用詞和句式上變化多樣。希望考生能多多模仿，化為己用！
　　五、關鍵詞索引助你按圖索驥
　　本書在附錄提供瞭書中所收錄雅思寫作真題的關鍵詞及所在頁碼。其中，關鍵詞為題目齣現的原詞、重點詞，考生可根據這些詞查到該題目所在位置，大大方便瞭日後的復習！
　　可以說，這本書從某種意義上刷新瞭國內雅思寫作教材的編寫模式。筆者深信，本書一定能幫助到正在備考的學生，對於參加其他考試的考生也同樣具有重要參考價值！最後，筆者在此要對鬍敏教授及新航道圖書部的各位同事錶示衷心的感謝！也衷心祝願各位考生考試順利，學有所成！
　　編者
　　2017年3月

好的，這是一份關於其他英語學習書籍的詳細簡介，旨在提供給正在尋求提升英語能力的學習者，並且避開瞭您提到的那本特定書籍的內容。 --- 英語學習進階之路：精選推薦與深度解析 對於任何渴望在英語學習上取得突破的讀者而言，選擇閤適的工具書至關重要。以下精選的幾本圖書，分彆從詞匯、語法、聽力、口語及綜閤應試能力等多個維度，為不同階段的學習者提供瞭堅實的支撐和切實可行的策略。這些書籍的編寫者均是深耕英語教育多年的資深專傢，他們深刻理解學習者的痛點，並緻力於提供既有理論深度又具實戰價值的學習路徑。 1. 詞匯的基石：構建高效記憶體係的權威指南 《新一代英語核心詞匯突破：從基礎到精通》 本書並非簡單地羅列詞匯，而是一部深入探討詞匯學習心理與科學方法的專著。它摒棄瞭傳統的死記硬背模式，轉而采用“語境驅動”和“詞根詞綴聯想”相結閤的策略。 內容結構與特色： 全書分為三個核心模塊：基礎詞匯鞏固、中高級詞匯拓展、專業及學術詞匯精講。 記憶算法解析： 詳細闡述瞭艾賓浩斯遺忘麯綫在詞匯學習中的應用，並提供瞭定製化的復習計劃模闆。書中穿插瞭大量關於如何利用母語思維理解英語構詞法的講解，幫助學習者實現從“量變”到“質變”的飛躍。 主題式場景構建： 詞匯按照生活、工作、學術研究等不同場景進行分類，每個核心詞匯都配有至少三個來自真實語料庫的例句，確保學習者理解詞匯在不同語境下的細微差彆和地道用法。 近義辨析的藝術： 針對學習者最常混淆的同義詞組（如 imply 與 infer，affect 與 effect），本書進行瞭細緻入微的對比分析，不僅給齣定義，更側重於語用功能和搭配習慣的差異說明。 高頻搭配與詞組： 總結瞭數韆組動詞+名詞、形容詞+名詞的固定搭配，以及常用的短語動詞，極大地提升瞭口語和寫作的流暢度和準確性。 適用人群： 準備托福、雅思入門，或希望係統梳理並深化個人詞匯量的所有英語學習者。 2. 語法精煉與應用：從規則到語感的轉變 《現代英語結構解析與應用：實用語法進階教程》 本書的核心理念是“語法為人文服務，而非束縛錶達”。它將枯燥的語法規則轉化為清晰的邏輯框架，引導讀者理解英語的內在結構，從而實現從“知道”語法到“運用”語法的轉變。 內容結構與特色： 本書重點關注現代英語中頻繁齣現但易被忽視的復雜句式和語態變化。 深度剖析三大從句： 對名詞性從句、定語從句、狀語從句的嵌套和省略現象進行瞭係統性的圖解分析。特彆增設瞭“從句的語意側重”一章，解釋瞭不同從句的連接方式如何影響句子的核心信息傳達。 時態與語態的動態理解： 摒棄瞭機械的時間軸記憶法，轉而從“動作的持續性、完成性、與說話者的關係”角度解讀完成時和進行時的細微差彆，特彆是對虛擬語氣和過去完成時的復雜應用場景給齣瞭詳盡的步驟解析。 非謂語動詞的靈活運用： 係統梳理瞭動詞不定式、動名詞和分詞在句子成分中的轉換，並提供瞭大量將簡單句重構為復雜句的實例，這是提高寫作層次的關鍵。 標點符號的邏輯功能： 特彆設置瞭關於分號、冒號和破摺號在正式寫作中如何服務於邏輯清晰度的章節，這是許多應試材料中常常忽略卻至關重要的部分。 適用人群： 具備基礎語法知識，但希望在寫作和閱讀中提升句子復雜度和準確性的中高級學習者。 3. 聽力突破：精聽與泛聽的協同策略 《高保真英語聽力訓練：從語音辨識到信息捕獲》 本套教材緻力於解決學習者“聽不懂”和“聽瞭也白聽”的兩種主要睏境。它采用的材料均是基於真實語境（如學術講座、商務談判片段）的錄音，而非簡單對話。 內容結構與特色： 訓練分為三個階段，強調係統性的聽力技能訓練。 音素與連讀攻剋（初級）： 針對英語中常見的連讀、弱讀、失爆現象進行專門的聽辨訓練。書中提供瞭清晰的音標圖示和錄音示範，幫助學習者校準自身的聽覺係統。 筆記與邏輯框架訓練（中級）： 側重於“聽力中的信息篩選”。通過模擬講座場景，指導學習者識彆主旨句、支撐論點和關鍵轉摺詞，並教授高效的縮寫符號係統，確保在聽取長篇內容時能快速抓取脈絡。 口音適應與語速調節（高級）： 引入瞭不同英語母語國傢（英式、美式、澳式）的代錶性口音材料，並通過適度的語速變化練習，培養學習者應對真實世界交流環境的能力。 精聽文本的深度解析： 每篇聽力材料都配有詳細的“難點剖析”，解釋瞭特定短語的慣用含義、文化背景以及齣題者的可能意圖。 適用人群： 聽力分數長期停滯不前，希望全麵提升對不同口音和復雜信息捕獲能力的學習者。 4. 寫作進階：邏輯構建與文體規範 《學術與商務寫作的高效錶達：結構、論證與潤色》 這本書被譽為提升寫作“思想深度”的實戰手冊。它將重點放在如何清晰、有力地組織論點和構建具有說服力的段落，而非僅僅關注語法正確性。 內容結構與特色： 全書的核心是培養作者的“論證思維”。 論點陳述與支撐原則（Thesis Statement & Support）： 詳細分析瞭如何撰寫明確、可辯駁的中心論點（Thesis Statement），並指導如何根據論點選擇最有效的論證方法（如舉例、對比、因果分析）。 段落的“三明治”結構： 推廣瞭清晰的段落組織模式——主題句（Topic Sentence）、證據支撐（Evidence）和總結句（Concluding Sentence），確保每個段落主題集中且邏輯連貫。 連接詞的高級運用： 提供瞭數十組用於錶達遞進、轉摺、並列、強調的“高階連接詞”，並強調瞭這些詞匯在不同文體中的適用性，避免瞭過度使用常見連接詞帶來的單調感。 學術寫作的規範： 針對需要撰寫正式報告或論文的學習者，書中包含瞭引用格式的常見錯誤辨析，以及如何保持客觀、去人稱化的寫作風格的技巧。 自我修改與潤色清單： 提供瞭詳盡的寫作自查清單，涵蓋瞭從句子結構多樣性到詞匯選擇的準確性，幫助學習者高效地進行自我編輯。 適用人群： 備考需要大量寫作輸齣的國際考試（如GMAT, GRE, 雅思/托福寫作），或有職業報告撰寫需求的專業人士。 --- 這些書籍共同構成瞭一個多維度的學習體係，旨在為學習者提供全麵、深入且極具操作性的英語能力提升方案。它們的共同點在於：強調理論與實踐的結閤、注重語境和邏輯，以及提供可操作的訓練方法論。通過係統性地研讀和實踐這些材料中的策略，學習者將能顯著提升其在英語學習的各個領域的錶現。

評分☆☆☆☆☆

我尤其欣賞這本書的“可操作性”和“迭代升級”感。它不是一本靜態的參考書，而是更像一本動態的“寫作進化指南”。作者團隊似乎對雅思的評分風嚮變化有著非常敏銳的洞察力。我注意到，在一些近年來的真題分析中，對於批判性思維和文化敏感度的要求似乎在提高，而這本書很快就捕捉到瞭這一點，並在範文中體現瞭對一些社會熱點（如全球化、人工智能倫理等）更深層次的探討。它提供的素材和論點，不僅停留在基礎層麵，還能引導我們思考更具時代性的問題，從而在“Task Achievement”和“Coherence”上獲得加分。對於我個人而言，最大的收獲是建立瞭一種“自我診斷”的能力。讀完之後，當我再自己寫一篇練習文章時，我不再需要依賴外部老師的批改，我可以拿著這本書的標準，自己去對照檢查：“我的開頭是否足夠清晰地迴應瞭題目？我的主體段落是否真的提供瞭足夠的細節支撐？我的結論是否隻是簡單重復瞭開頭？” 這種由內而外的自我修正機製，纔是真正實現寫作能力從“人教”到“自學”飛躍的關鍵。

評分☆☆☆☆☆

這套資料真是太有針對性瞭，我拿到手就感覺找到瞭“組織”。作為一名苦於提高雅思寫作分數的考生，我之前嘗試過很多市麵上的範文集和技巧書，但總是感覺隔著一層什麼，無法真正把握考官的評分標準。這本書的獨特之處在於它對真題的“還原”能力，簡直就像是把考場上的原貌搬瞭過來。我印象最深的是它對Task 2 邏輯結構的處理，不是簡單地告訴你“要寫論點、論據、結論”，而是深入剖析瞭不同題型（比如討論雙方觀點、影響分析、同意與否等）下，如何構建一個滴水不漏的邏輯鏈條。特彆是對那些看似簡單的連接詞和過渡句，它會給齣不同層次的替換用法，比如用“Notwithstanding the compelling arguments for X, it is crucial to recognize that Y holds greater sway in the contemporary context” 這種地道的、高級的錶達來替代“雖然……但是……”，一下子就把文章的學術性和流暢度提升瞭好幾個檔次。我感覺自己不再是單純地堆砌詞匯和語法點，而是真正學會瞭如何“組織思想”，讓考官的閱讀體驗變得順暢愉悅。對於那些對邏輯嚴謹性要求高的同學來說，這本書的解析部分簡直就是醍醐灌頂，它教會你如何將零散的觀點係統化、條理化，確保每一個得分點都被精準覆蓋。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上很多寫作書的“解析”部分往往是言過其實，充斥著大量對範文的溢美之詞，而這本書的分析則是冷峻而實在的。它會毫不留情地指齣那些“看起來不錯但實際得分不高”的常見誤區。例如，對於Task 1的小作文，它沒有停留在簡單的“描述上升下降”，而是深入探討瞭如何有效地進行“數據對比和重點提煉”。它會展示兩種截然不同的描述方法：一種是流水賬式地記錄每一個數字，另一種是抓住關鍵的轉摺點和最高/最低值進行結構化呈現。正是後一種方法，纔能在短時間內抓住考官的注意力。在Task 2方麵，它對“跑題”的界定尤其清晰。很多時候我們以為自己寫得很好，但實際上隻是在主題的邊緣徘徊。這本書通過大量的真題案例，教會我們如何緊緊圍繞題目中的核心關鍵詞（Keyword）和限製範圍（Scope）進行論述，確保論證的每一步都緊密扣閤題乾要求，這極大地降低瞭我因“論述不充分或不相關”而失分的風險。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值，遠超齣瞭“解析”本身，它更像是一本“應試心理學”的讀本。我特彆欣賞它對於“踩點得分”的精妙布局。雅思考試畢竟是標準化測試，它有明確的評分標準（Task Achievement, Coherence and Cohesion, Lexical Resource, Grammatical Range and Accuracy），而這本書的解析部分，會明確指齣在某一段落中，哪些句子是如何精準地滿足瞭C&C（連貫與銜接）的要求，哪些短語是如何體現瞭LR（詞匯資源）的高級性。這種“解構”式的教學法，讓我從一個“感覺式”寫作的學習者，轉變為一個“目標導嚮型”的實戰者。我開始帶著明確的目標去練習，比如這次我要著重練習使用倒裝句來增強文章的語法多樣性和衝擊力，下次我要嘗試在同一段落內至少使用三種不同的讓步和轉摺的錶達。這種有針對性的訓練，比漫無目的地寫十篇八篇要有效率得多。而且，它對“時間管理”的建議也十分實用，結閤真題的篇幅和復雜度，給齣瞭不同寫作階段（構思、動筆、修改）的理想時間分配，幫助我在有限的考試時間內，最大化産齣質量。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是一場高強度的“思維重塑”。我發現很多我自以為掌握得很好的寫作部分，其實存在著根深蒂固的思維誤區。最令我感到震撼的是它對“細節支撐”的強調。我們總被教導要舉例，但這本書告訴你，什麼樣的例子纔算“高質量”的例子。比如，在討論科技對教育的影響時，它會分析一個泛泛的例子（如“使用電腦”）和一個具體的、數據支撐的例子（如“某研究錶明，引入自適應學習軟件後，偏遠地區學生的數學成績平均提高瞭15%”）之間的巨大分數差距。這種對細節的極緻打磨，讓我開始反思自己平時的寫作練習——我總是在追求宏大的主題，卻忽略瞭支撐這些主題的微小而關鍵的證據。此外，本書在範文的“語言自然度”上也做得非常齣色。它沒有堆砌生僻的、字典裏纔有的詞匯，而是聚焦於如何用最精準、最地道的英英搭配來錶達復雜的概念，這對於我們這些“中式英語”患者來說，簡直是外科手術般的矯正。讀完後，我能明顯感覺到自己下筆時，會不自覺地過濾掉那些彆扭的“翻譯腔”，轉而尋找更符閤英語母語者習慣的錶達方式，這纔是真正的高分秘訣。

評分☆☆☆☆☆

還不錯吧，孩子的參考書，有些用處吧。還不錯吧，孩子的參考書，有些用處吧。還不錯吧，孩子的參考書，有些用處吧。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯，有用

評分☆☆☆☆☆

很好 很好 很好 很好 很好

評分☆☆☆☆☆

凡是能讓人變好的事，做起來都不會太輕鬆，

評分☆☆☆☆☆

健健康康快快樂樂健健康康

評分☆☆☆☆☆

挺好的，好好學習吧，爭取考個好成績。

評分☆☆☆☆☆

昨天下單，今天就收到瞭，很快！外麵下雨，雖然盒子濕瞭，好在裏麵的書沒事。

評分☆☆☆☆☆

昨天下單，今天就收到瞭，很快！外麵下雨，雖然盒子濕瞭，好在裏麵的書沒事。希望自己以後再也不用碰這套書瞭。

評分☆☆☆☆☆

寶貝很好喔！我很喜歡，一次還來，愛的可以放心購買喔！