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內容簡介

　　《漢語的指稱與命題：語法中的語義學原理》是專注於漢語語義問題與語義學基本原理的專著。全書試圖用若乾概括性的語義語用原則或規律來覆蓋多方麵的句法語義現象與問題，對漢語句法中涉及的若乾重要語義概念進行深層探究，對指稱係統、語句的命題意義結構係統進行研究，揭示漢語語義語用的基本策略及組織原則。

作者簡介

　　陳振宇，男，1968年7月生，四川省成都市人，復旦大學中國語言文學係副教授、碩士生導師、漢語言教研室主任。研究方嚮為現代漢語語法、計算語言學、理論語言學。已正式發錶論文60餘篇，齣版專著3部：《時問係統的認知模型與運算》（學林齣版社，2007年）、《疑問係統的認知模型與運算》（學林齣版社，2010年）與《漢語的小句與句子》（復旦大學齣版社，2016年）。

內頁插圖

目錄

序
目錄
圖示目錄
錶格目錄
引言

第一章 可能世界與真實性
1．意嚮性
1．1 意嚮謂詞
1．2 晦暗、透明與敘實性
1．3 晦暗性對真值的影響
2．透明性的産生機製
2．1 意嚮達成
2．2 說話者的上帝視角
2．3 第一人稱否定悖論
2．4 基於主體信念的行為或心理狀態
2．5 過去的認識
2．6 說話者的自我肯定性
2．7 索引——定指性
3．言者的可能世界
3．1 元語化
3．2 實指與虛指
3．3 虛擬世界——非現實

第二章 個體與類
1．認識的兩個層麵——個體與類
1．1 抽象化與具體化
1．2 二元係統
2．類指的類型
2．1 屬性類指
2．2 整體類指
2．3 典型類指
2．4 概率類指
2．5 個體類指
2．6 子集類指
3．個體指稱的類型
3．1 親指
3．2 代指
3．3 專名
3．4 臨時命名
4．指稱語
4．1 個體指稱語
4．2 可變指稱語
4．3 類指指稱語
5．社會屬性
……
第三章 通指與條件
第四章 定指與不定指
第五章 指稱係統
第六章 斷言
第七章 語句的命題意義結構
第八章 “強涵義-焦點”雙部式
第九章 立場與同盟
第十章 人稱、復數與領屬
第十一章 自反預期語境
第十二章 意外三角
第十三章 知識信息與相對信息
第十四章 親屬關係的數據與計算
第十五章 概率蘊涵
參考文獻
後記

前言/序言

　　一年前，振宇齣版瞭他的專著《漢語的小句與句子》，專注於漢語句法結構的構成、信息結構的作用、完句條件以及復雜句的構造原理幾個基本問題的深入討論，讀後耳目一新。同時也感到，句法問題背後的語義和語用因素是如何起到驅動作用的，這一問題雖多有觸及，但都沒有係統深談。現在，他的另一本嶄新的著作《漢語的指稱與命題》擺在麵前，這是一部我期待的專注於語義的專著，不僅滿足瞭我的希求，我相信也將是學界的一大收獲。
　　漢語句法中，語義問題幾乎無處不在，小至一個名詞的指稱，大至整個句子的命題意義，乃至說話人的語用傾嚮，都是需要做齣係統性專門研究的課題。本書在這方麵的探索成就顯著，主要錶現在以下幾個方麵：
　　第一，作者對漢語句法中涉及的若乾重要語義概念的研究，達到瞭前所未有的細緻程度。令人印象深刻的，有關於定指性的含義、要素、等級和分布的觀察，關於通指性的價值、類彆、心理機製的討論，關於實體指稱分類係統的“特徵集閤”描寫辦法，關於立場因素的細分及其與構建同盟的關係，關於人稱、數和領屬之間關係的解釋，這些研究觀察細緻、角度豐富、思辨性強，為同類問題的深化和推進打下瞭堅實的基礎。
　　第二，這本書一個最為鮮明的特色是對語法問題的係統性觀察。作者不滿足於一事一例的就便解釋，而是習慣於把每個具體問題都放到更大的甚至是全局性的係統中來獲得全麵的認識。比如把個體與類的問題放到認識層麵來討論，辨析以往相關研究中提齣的語義特徵和句法錶現，再如把判斷、存在、否定、情態等句式和範疇統攝到“斷言”這個大範疇下觀察它們的作用和限製條件，對指稱係統、語句的命題意義結構的係統研究更是體現瞭這一特色。
　　第三，就是全書無所不在的推導性追求。不論是指稱與真值理論係統的建立，還是“雙部式”的邏輯描寫，尤其是句法在修辭語用機製作用下發生錯位的“語用遷移”現象的推演，關於語句信息構建與運算的探索，作者都以強烈的邏輯色彩彰顯瞭其學說的理論力量，很有說服力。
　　第四，作者在語義和語法現象的研究中，具有明確的類型學意識。這不僅錶現在對漢語方言和外語材料的使用和對比意識，更重要的是，作者對類型學的理論追求和發展趨勢有清醒的認識，對語法蘊含和語義地圖方法理解到位，化人瞭自己的邏輯係統中，為某些漢語現象的演變軌跡和方嚮研究展示瞭完備的圖景。
　　不得不說，這是一部緊密結閤漢語事實，具有強烈理論意識，覆蓋瞭多方麵句法和語義問題的十分厚重的著作，對漢語語法研究中的語義學學科體係建設作齣瞭獨特的貢獻。盡管書中對有些概念的評說還有欠審慎，有些運算細節的刻畫略嫌瑣細，對語用和語義的關係把握也還可以進一步斟酌，但這些都不影響全書的理論價值，相信廣大讀者一定會從中得到多方麵的啓發。
　　我和振宇先後在2002和2003年投入戴耀晶老師門下攻讀博士學位，作為同門師兄弟，他對我生活上和學業上關照很多，我們也常常一起討論語法問題，那種感覺十分愉快。這些年來，不論是他來北京做博後，還是外齣開會相遇，以及我到上海講學，我們都十分珍惜這些相聚的時光。博士畢業後，他先後齣版瞭《時間係統的認知模型與運算》《疑問係統的認知模型與運算》以及上述《漢語的小句與句子》，其産齣量讓我自愧不如。
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