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内容简介

　　《康复护理学（第4版 供本科护理学类专业用 配增值）/全国高等学校教材》秉承了第3版的编写路线和风格。在明确康复护理定位的基础上，进一步梳理了康复护理技术，强化了康复治疗技术中与康复护理密切相关的技术。为了进一步加强这些康复护理技术在疾病康复护理实践中的应用，第4版的编委中增加了几位国内高等院校附属医院康复医学科的护士长，她们丰富的康复护理实践和临床带教经验，使得第4版内容更加具有实用性和可操作性。此外，第4版教材除了保留了配套教材，在人民卫生出版社网站上还提供了网络增值服务，既丰富了教师的教学素材。也使学生能够更全面、更轻松地掌握所学习的内容。

作者简介

　　燕铁斌，博士，教授/主任医师，博士生导师。中山大学康复治疗学系副主任，中山大学孙逸仙纪念医院康复医学科前任主任。任国际物理医学与康复学会理事，中国康复医学会副会长，中国康复医学会康复治疗专业委员会主任委员，中国非公立医疗机构康复医学专业委员会副主任委员，中华医学会物理医学与康复分会第七、八届副主任委员，广东省康复医学会第1、2届会长，广东省康复与养老工程技术研究中心主任。
　　主持国家自然基金4项，国家科技攻关子课题3项，教育部、省科技厅等基金项目15项。获国家卫计委脑卒中防治工程委员会突出专家贡献奖，宝钢教师奖、全国科技工作者荣誉称号；华夏医学科技奖三等奖、省科技进步奖三等奖共3项，国家专利15项。培养博士后3人，博士生17人，硕士生20余人。发表SCI收录论文30多篇，中文核心期刊200多篇。任《中华物理医学与康复杂志》《中国康复医学杂志》《中国康复》《康复学报》副主编。
　　
　　尹安春，教授/主任护师，博士生导师，现任大连医科大学附属第1医院护理学科带头人、护理教研室主任，辽宁省急症护理培训中心主任、大连市护理质控中心主任；兼任中华护理学会理事、护理行政管理及内科护理专家库成员，辽宁省护理学会副理事长、专家库成员，大连市护理学会副理事长，《中华护理杂志>等4部核心期刊编委会成员等职。
　　主持国家省市级科研课题共计13项，研究内容主要围绕神经科慢性疾病和急危重症护理、管理、康复及护理教育展开，以第1完成人成果于2013年获得“辽宁省科技进步一等奖”，2015年荣获“辽宁省自然科学学术成果一等奖”。以第1作者，通讯作者发表论文近80篇，其中SCI收录2篇，主编及参编教材，专著20余部，主持/参与完成专利4项。
　　从事护理工作33年，非常重视护理临床、教学、管理和科研工作，2010年带领护理团队荣获首批20家国家“临床护理”重点专科建设行列；2016年获评“辽宁省五一奖章”等荣誉称号。

目录

第一章 概论
第一节 康复与康复医学
一、健康与亚健康
二、康复及其内涵
三、康复医学
第二节 康复医学服务及工作方式
一、服务方式
二、工作方式
三、社区康复
四、残疾的发生及其预防
第三节 康复护理学概述
一、康复护理概念
二、康复护理内容
三、康复护理中的康复特色
四、康复护理的实践模式
第四节 护士在康复治疗中的角色
一、概述
二、康复护士的角色

第二章 康复护理学理论基础
第一节 运动学及神经学基础
一、运动学基础
二、神经学基础
第二节 康复护理学相关理论
一、奥瑞姆自我护理理论
二、纽曼系统模式
第三节 康复护理程序
一、评估
二、计划
三、实施
四、评价

第三章 康复功能评定
第一节 运动功能评定
一、肌力评定
二、肌张力评定
三、关节活动范围测量
四、平衡与协调能力评定
五、步态分析
第二节 心肺功能评定
一、心功能评定
二、呼吸功能评定
第三节 感知与认知功能评定
一、感觉功能评定
二、知觉功能评定
三、认知功能评定
第四节 语言功能评定
一、语言障碍类型
二、失语症检查
第五节 神经肌肉电诊断
一、肌电图检查及其临床意义
……

第四章 康复护理评定
第五章 常用康复治疗技术
第六章 常用康复护理技术
第七章 常见神经疾病病人康复护理
第八章 常见肌肉骨骼疾病病人康复护理
第九章 常见呼吸疾病病人康复护理
第十章 常见心血管疾病病人康复护理
第十一章 常见内分泌与代谢疾病病人康复护理
第十二章 癌症术后病人康复护理
第十三章 老年病病人康复护理

中英文名词对照索引
参考文献

精彩书摘

　　《康复护理学（第4版 供本科护理学类专业用 配增值）/全国高等学校教材》：
　　二、康复护士的角色
　　康复治疗由治疗组完成，治疗组包括医生、护士、治疗师，在康复治疗中，康复护士具有下列作用。
　　（一）康复护理评定者
　　人是生物、心理、社会多因素构成的开放性的有机整体，康复护理工作是以完整的人为服务对象，按照康复整体护理程序开展工作。康复护理评定作为康复整体护理的基础、制订康复护理计划的前提具有举足轻重的地位，它包括躯体、心理与社会三方面功能的评定，作为一名康复护士至少应掌握日常生活活动能力、疼痛、排尿排便障碍、吞咽障碍以及心理等评定，熟悉徒手肌力评定、关节功能评定、步态分析、认知功能评定、言语功能评定、感觉功能评定的方法，基于此提出康复护理问题，制订护理计划，实施护理措施并评价，根据评价结果改进，周而复始，不断循环。
　　（二）康复护理技术实施者
　　康复护理技术是康复护理学的重要内容，是使病伤残者身心健康和功能恢复的重要手段，在实施康复护理过程中要根据总的康复计划，与康复其他专业的人员紧密配合，组成一个康复治疗组来完成病人的康复工作。康复护理技术包括心理康复护理、压疮护理、体位护理、体位转移、膀胱护理、肠道护理、呼吸训练与排痰技术、压力疗法的护理、日常生活活动能力训练、辅助器具的使用指导、功能训练指导（关节活动度训练指导、肌力训练指导、平衡训练指导、放松训练指导、步行能力训练指导等）。康复护士还要熟练掌握常见康复疾病如神经疾病、肌肉骨骼疾病、呼吸疾病、心血管疾病、内分泌及代谢疾病的概述、主要功能障碍、康复护理评估、康复护理目标、康复护理措施及专病康复护理技术，预防相关并发症的发生，保证康复治疗顺利进行。
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前言/序言

　　近年来，随着国家对康复事业的重视，康复医学的发展日益受到关注。综合医院康复医学科与临床其他学科不断融合；康复早期介入、与临床救治同步的理念开始为临床学科所接受；康复专科医院的出现使得“大专科、小综合”的格局正在形成；政府大力推动的养老事业中医养结合的模式凸显了康复的重要性；分级诊疗模式中的“基层首诊，急慢分治，双向转诊，上下联动”为居家康复开拓了市场。康复全面提速发展的同时也推动了康复护理事业的发展，使得康复和护理更加紧密的融合。
　　在此大好形势下，《康复护理学》第4版与大家见面了！
　　第4版秉承了第3版的编写路线和风格。在明确康复护理定位的基础上，进一步梳理了康复护理技术，强化了康复治疗技术中与康复护理密切相关的技术。为了进一步加强这些康复护理技术在疾病康复护理实践中的应用，第4版的编委中增加了几位国内高等院校附属医院康复医学科的护士长，她们丰富的康复护理实践和临床带教经验，使得第4版内容更加具有实用性和可操作性。此外，第4版教材除了保留了配套教材，在人民卫生出版社网站上还提供了网络增值服务，既丰富了教师的教学素材，也使学生能够更全面、更轻松地掌握所学习的内容。
　　正如本书第3版前言指出的那样.康复医学的快速发展，康复治疗技术的快速更新，也为《康复护理学》的编写不断提出新的要求，对第4版中的不足之处，欢迎广大师生在使用过程中及时反馈。
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