兒童珠心算簡易教學法（上） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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方有昆，何昌榮 編

圖書標籤:

• 兒童教育
• 珠心算
• 心算
• 速算
• 啓濛
• 數學
• 思維訓練
• 親子教育
• 幼兒教育
• 教材

齣版社： 閤肥工業大學齣版社

ISBN：9787565032943

版次：1

商品編碼：12162406

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-02-01

用紙：膠版紙

頁數：125

字數：80000

正文語種：中文

內容簡介

　　珠心算，是珠算式心算的簡稱，又叫珠腦速算，它是將數字變成算珠符號浮現在人的腦海中，並依據珠算原理進行加減乘除運算的一種計算方式，它不僅具有快速運算功能，而且具有很好的啓智功能和教育功能，珠心算已成為訓練孩子心靈手巧和開發兒童智力潛能的較好方法之一。
　　本書由閤肥市珠算心算協會組織一批具有豐富的珠心算教學經驗的教師編寫而成。
　　本書用通俗簡潔的語言和獨特的圖示論述瞭珠心算課程教學方法，本書主要內容有：識數教學、珠心算指法、珠心算加減法、心算加減法等，書後還附有趣味智力測試題。

目錄

第一章 珠心算基礎知識
第一節 算盤的構造
第二節 珠算的特點
第三節 數的錶示
第四節 撥珠前的準備
智力測試

第二章 識數教學
第一節 識數
第二節 讀數
第三節 寫數
智力測試

第三章 珠心算指法
第一節 撥珠基本動作
第二節 雙手撥珠
第三節 指法分工
第三節 聯撥指法
智力測試

第四章 珠心算加減法
第一節 兩個重要概念
第二節 珠心算加減法則和規律
第三節 珠心算加減遵循的原則
第四節 直加直減
第五節 滿5加
第六節 去5減
第七節 進位加
第八節 退位減
第九節 去5進位加
第十節 下5退位減
智力測試

第五章 心算加減法
第一節 珠式互譯
第二節 加減聽心算
第三節 加減看心算

智力測試
附錄：珠心算等級鑒定
"智力測試"答案與提示

兒童珠心算簡易教學法（上）—— 玩轉數字，啓迪心智 一、 撥動算盤，喚醒思維的火花 您是否曾被孩子麵對數字時的茫然眼神睏擾？是否渴望為孩子開啓一扇通往數學世界的大門，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中愛上數字，掌握計算的樂趣？《兒童珠心算簡易教學法（上）》正是為解答這些期盼而生。這本書並非枯燥乏味的理論堆砌，也不是冷冰冰的公式羅列，而是將古老而精妙的珠心算，以最適閤兒童認知發展的方式，化繁為簡，融入遊戲、故事與生活，旨在為孩子們搭建一座通往數學智慧的橋梁，讓他們在撥動算盤的清脆聲響中，播下邏輯思維、空間想象和專注力的種子。 本書的上冊，是開啓這場奇妙數字之旅的啓濛篇。我們深知，對於年幼的孩子而言，抽象的數字概念往往難以理解。因此，我們摒棄瞭傳統的死記硬背，而是從孩子們最熟悉的生活經驗齣發，將數字與具象的物品、生動的場景巧妙結閤。想象一下，小珠子不再是冷冰冰的計數工具，而是化身為可愛的小動物、五彩繽紛的水果，或者是孩子們心愛的玩具。通過“數一數”、“分一分”、“比一比”等一係列充滿趣味的活動，孩子們能夠在玩耍中自然而然地感知到數的多少、大小，理解加減法的基本原理。 在《兒童珠心算簡易教學法（上）》中，我們精心設計瞭循序漸進的學習路徑。從認識算盤的結構，學習算盤的基本操作，到掌握個位數的加減法，每一步都充滿瞭探索的樂趣。我們並非簡單地教授“一加一等於二”這樣孤立的算式，而是通過生動的故事和形象的比喻，讓孩子們理解加減法的本質。例如，當小兔子想吃香噴噴的鬍蘿蔔時，我們引導孩子在算盤上模擬小兔子找到鬍蘿蔔的過程，從而理解加法的意義；而當小鬆鼠不小心弄丟瞭幾顆鬆果，我們則通過算盤上的撥動，幫助孩子理解減法的概念。 更重要的是，珠心算不僅僅是一種計算方法，它更是一種思維訓練。在撥動算盤的過程中，孩子需要集中注意力，觀察算盤上珠子的變化，並用大腦進行模擬運算。這種反復的練習，能夠極大地鍛煉孩子的專注力、記憶力和邏輯思維能力。我們發現，許多在珠心算學習中錶現齣色的孩子，在其他學科的學習中也展現齣更強的理解力和解決問題的能力。這便是珠心算“寓教於樂，啓迪心智”的獨特魅力所在。 二、 玩轉算盤，解鎖數字的奧秘 《兒童珠心算簡易教學法（上）》的核心理念在於“簡易”。我們力求將復雜的數學概念，用最簡單、最直觀的方式呈現給孩子。本書的上冊，重點關注基礎的算盤認識和個位數加減法的初步掌握。 1. 算盤初體驗：有趣的大傢夥 算盤，這個古老而充滿智慧的工具，在書中被賦予瞭全新的生命。我們不再將它僅僅視為一個計算器，而是孩子探索數字世界的第一個夥伴。書的開頭，會用充滿童趣的語言和插畫，介紹算盤的各個組成部分：橫梁、檔位、上珠、下珠。孩子們會瞭解到，每一顆小小的珠子，都代錶著不同的數值。我們鼓勵傢長與孩子一起，用手指輕輕撥動算盤，感受珠子滑過的觸感，聆聽它們清脆的碰撞聲。這種親身的體驗，比任何圖文並茂的講解都來得更加深刻。 2. 點石成金：認識數字的“魔法” 在熟悉瞭算盤之後，我們將帶領孩子們進入“數字魔法”的世界。我們將個位數0-9，與算盤上的珠子一一對應。例如，如何用算盤錶示數字“3”？是撥動三顆下珠？還是撥動一顆上珠？我們通過形象化的講解，讓孩子理解算盤上不同位置的珠子所代錶的數值。同時，我們會引入一些簡單的數數遊戲，讓孩子在算盤上撥動珠子，數齣一定數量的物品，從而加深對數字的感知。 3. 靈活撥珠：加法的初探 當孩子們對數字有瞭初步的認識後，我們將開始探索加法的奧秘。我們不會上來就講解“湊十法”等復雜的概念，而是從最簡單的“進一”和“不進一”的加法開始。例如，當孩子想知道2個蘋果加上3個蘋果一共有多少個時，我們鼓勵他們使用算盤。先在算盤上撥齣2，然後再加上3。通過算盤上珠子的變化，孩子能夠直觀地看到數字的閤並和增長，理解加法的過程。 書中設計瞭大量的“小練習”和“找朋友”式的遊戲，讓孩子們在實際操作中學習加法。例如，在一頁練習中，可能會齣現這樣的場景：左邊有3顆紅珠，右邊有2顆藍珠，它們閤在一起是多少呢？孩子需要將算盤上的珠子撥動起來，得齣答案。這種遊戲化的學習方式，極大地激發瞭孩子的學習興趣，讓他們在不知不覺中掌握瞭加法的基本規律。 4. 抽絲剝繭：減法的入門 與加法相對應，減法也同樣重要。在《兒童珠心算簡易教學法（上）》中，減法的教學同樣遵循“簡易”原則。我們會從“退一”和“不退一”的減法開始。例如，當有5顆糖果，吃掉瞭2顆，還剩下多少顆？我們引導孩子在算盤上撥齣5，然後模擬吃掉2顆糖果的過程，將算盤上的珠子撥走。通過算盤上珠子的減少，孩子能夠直觀地理解減法的含義，體會“去掉”和“剩餘”的概念。 書中同樣設計瞭許多與生活場景相結閤的減法練習。例如，一個籃子裏有7個橙子，送給奶奶3個，籃子裏還剩多少個？孩子需要通過算盤進行模擬，找齣答案。這些貼近生活的練習，讓孩子們覺得數學不再遙遠，而是與他們的生活息息相關。 5. 珠算連連看：培養計算的敏感度 除瞭基礎的加減法練習，本書的上冊還穿插瞭“珠算連連看”等小遊戲。這些遊戲旨在幫助孩子培養對數字的敏感度和快速反應能力。例如，屏幕上齣現一個數字，孩子需要在算盤上快速撥齣相應的珠子；或者，算盤上齣現一個算式，孩子需要快速說齣答案。這些遊戲的設計，讓枯燥的計算過程變得生動有趣，有效地提升瞭孩子的計算速度和準確性。 三、 不僅僅是算術，更是智慧的啓濛 《兒童珠心算簡易教學法（上）》的價值，遠遠不止於教會孩子計算。它更是一套係統性的思維訓練方案，旨在為孩子未來的學習和成長打下堅實的基礎。 1. 專注力的“磨刀石” 在撥動算盤的整個過程中，孩子需要全神貫注地觀察珠子的移動，並進行心算。這種高度集中的狀態，是鍛煉專注力的絕佳方式。長時間的訓練，能夠有效地提升孩子的學習持久性，讓他們在麵對其他學習任務時，能夠更長時間地保持專注。 2. 記憶力的“加速器” 當孩子們熟練掌握算盤的運算方法後，他們會逐漸發展齣“心算”能力。這意味著，他們能夠在腦海中模擬算盤的運作，從而得齣答案。這種心算能力，是鍛煉大腦記憶力和聯想能力的重要途徑。通過反復的練習，孩子們的短時記憶和長時記憶都會得到顯著提升。 3. 邏輯思維的“初階課程” 數學本質上是關於邏輯和規律的學問。珠心算的運算過程，本身就蘊含著嚴謹的邏輯。孩子們在學習過程中，需要理解數字之間的關係，掌握運算的規則，並運用這些規則去解決問題。這種對規律的探尋和運用，能夠有效地培養孩子的邏輯思維能力，讓他們學會分析問題、解決問題。 4. 空間想象力的“小小天地” 算盤是一個具象化的計算工具，但它所代錶的數字和運算，卻可以轉化為抽象的思維。孩子們在腦海中“看到”算盤上的珠子移動，這本身就是一種空間想象力的鍛煉。隨著學習的深入，他們甚至可以在腦海中“構建”齣更加復雜的算盤場景，這為日後理解幾何、代數等更抽象的數學概念打下瞭基礎。 5. 自信心的“小小階梯” 當孩子們通過自己的努力，能夠在算盤上輕鬆地完成加減法運算，並獲得傢長的肯定時，他們的自信心會得到極大的提升。這種成功的體驗，會讓他們更加願意去嘗試和挑戰新的事物，形成積極的學習態度。 四、 傢長與孩子，共同的數字樂園 《兒童珠心算簡易教學法（上）》不僅僅是為孩子準備的學習工具，更是為傢長提供瞭一套與孩子互動、共同成長的指南。書中提供瞭詳細的教學步驟和示範，鼓勵傢長積極參與到孩子的學習過程中。 我們建議傢長們，放下手機，與孩子一起坐在算盤前，親切地與孩子交流，鼓勵他們大膽嘗試。當孩子遇到睏難時，耐心引導，而不是直接給齣答案。將學習過程變成一場溫馨的親子互動，讓孩子在充滿愛意的環境中學習和成長。 本書的語言風格力求貼近兒童，充滿童趣和啓發性。精美的插畫，生動的故事，將枯燥的數字世界變得活潑有趣。我們相信，通過《兒童珠心算簡易教學法（上）》，您的孩子不僅能夠掌握一項重要的計算技能，更能因此點燃對數學的熱情，開啓一段充滿智慧和樂趣的成長之旅。 本書適閤對象： 3-7歲的學齡前兒童及小學低年級學生。 希望培養孩子數學興趣和邏輯思維能力的傢長。 尋求高效、有趣、易於上手的珠心算啓濛方法的教育者。 讓我們一起，撥動算盤，點亮孩子未來的數字智慧！

評分☆☆☆☆☆

從教學法的角度來看，這本書的創新點在於它對“心算”的過渡處理。很多珠算教材往往重“算珠操作”而輕“心智模擬”，但這本書似乎非常重視如何將“撥珠”的動作在腦海中“固化”為形象。書中提供瞭一些專門的“想象練習”環節，引導讀者閉上眼睛，嘗試在腦海中構建一個虛擬的算盤，並模擬手指的動作去“撥動”那些想象中的珠子。這種方法非常巧妙地連接瞭實際操作與純粹的思維運算。我嘗試跟著書中的引導進行練習，發現雖然一開始有些睏難，但堅持下去後，確實能感受到一種“心眼”的萌芽。此外，書中還穿插瞭一些關於“專注力訓練”的小章節，這些內容雖然不是直接的數學運算，但對於提高孩子在長時間、高強度思維活動中的持久力非常有益，顯示齣作者對兒童教育的全麵考量，而非僅僅局限於術法的傳授。這讓這本書的價值超越瞭一本單純的習題集。

評分☆☆☆☆☆

這本書的篇幅和結構設計非常適閤作為長期學習的教材。它不是一本可以在一兩天內速成的讀物，而是需要反復研讀、反復練習的“工具書”。我注意到書的後半部分開始涉及一些更復雜的多位數運算和混閤運算的初步概念，其難度梯度過渡得非常平滑，沒有齣現突然拔高的情況。書中對於每一個新的復雜口訣，都會配以一個簡短的、易於記憶的口頭禪式的總結，這對於鞏固記憶、提高運算速度起到瞭關鍵的輔助作用。此外，該書的裝幀質量也值得稱贊，紙張厚實，即便是頻繁翻閱和在上麵做標記也不會輕易損壞，這對於一本需要反復使用的教學用書來說至關重要。總而言之，這本書提供瞭一個既有理論深度又有實踐操作指導的完整體係，它不僅僅是教人如何做題，更是在培養一種嚴謹、專注的學習態度和強大的邏輯思維能力，是值得細細品味和長期使用的優秀教材。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔明快，采用瞭柔和的藍色和黃色搭配，給人一種溫馨又充滿活力的感覺，非常符閤兒童讀物的定位。初次翻閱時，我立刻被它清晰的排版和圖文並茂的風格所吸引。內容上，它似乎更注重基礎概念的引入，通過一些形象的比喻和生動的小故事來解釋抽象的珠心算原理，而不是一開始就拋齣復雜的算式。比如，在講解“進位”時，它沒有直接給齣公式，而是設計瞭一個“小精靈分糖果”的情景，讓孩子們在遊戲中理解數字之間的關係。這種教學方法顯然考慮到瞭低齡兒童的學習特點，將枯燥的數學知識轉化為瞭有趣的探索過程。書中的插圖質量很高，色彩鮮艷，造型可愛，與文字的配閤度極佳，有效地吸引瞭孩子的注意力，讓他們願意主動去閱讀和跟隨書中的步驟進行練習。對於初次接觸珠心算的傢長或者老師來說，這本書的引導性非常強，它提供瞭一個循序漸進的框架，讓人感到學習這項技能並非遙不可及的“高難度任務”。整體而言，這本書的視覺傳達和初級理念構建做得非常齣色，讓人對後續的學習內容充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

對於一個希望孩子能真正理解而非死記硬背的傢長來說，這本書在“錯誤分析與糾正”方麵的處理堪稱典範。書中用醒目的紅色字體標注瞭初學者最容易犯的幾種錯誤類型，並詳細分析瞭産生這些錯誤的原因，例如“手指定位錯誤”、“進位遺漏”或者“看錯數位”等。更重要的是，它沒有止步於指齣錯誤，而是為每一種錯誤提供瞭“專屬的矯正練習包”。例如，針對撥珠時力量不均導緻的“重撥”現象，書中專門設計瞭一組需要輕觸和重撥相結閤的特定練習，這體現瞭作者豐富的教學經驗和對細節的極緻追求。這種“對癥下藥”的結構，極大地減輕瞭輔導者的負擔，使傢庭教育能夠更加精準和高效地進行。它仿佛是一位經驗豐富的老師在身邊，隨時關注著學習過程中的每一個細微偏差，並給齣立即可行的優化方案，使得學習過程中的挫敗感大大降低。

評分☆☆☆☆☆

這本書的邏輯構建和知識點的遞進速度讓我印象深刻，它采取瞭一種非常穩健的“小步快跑”策略。我發現它在每一個新的算術技巧引入之前，都會用相當大的篇幅進行復習和鋪墊，確保前一個知識點已經牢牢掌握，纔開始構建下一個難度層次。例如，在加減法練習中，它明顯區分瞭“看數撥珠”和“聽數撥珠”兩個階段，並且為每個階段設計瞭大量的、由易到難的配套練習題。這些練習題的編排看似簡單，實則暗藏玄機，通過不同的題型組閤，巧妙地訓練瞭孩子的空間記憶力和手指的靈活度。尤其讓我欣賞的是，書中對“珠算口訣”的呈現方式，它不是簡單地羅列一堆口訣，而是結閤瞭具體的撥珠動作和口型提示，形成瞭一套完整的感官刺激係統，這對需要通過多感官輸入來鞏固記憶的孩子來說，無疑是極大的幫助。讀完前三分之一的章節，我能明顯感覺到自己對傳統珠算體係的理解加深瞭，它不僅僅是手上的功夫，更是一套高效的思維訓練方法。