幼兒認知百科全書 農場 [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[英] 英國DK公司 著，國開童媒（北京）文化傳播有限公司 編

圖書標籤:

• 認知
• 百科
• 農場
• 動物
• 0-3歲
• 繪本
• 早教
• 親子
• 啓濛
• 兒童

齣版社： 中央廣播電視大學齣版社

ISBN：9787304081461

版次：1

商品編碼：12174152

包裝：平裝

開本：48開

齣版時間：2017-04-01

用紙：特種紙

內容簡介

　　本係列認知書共12冊，內容不僅涵蓋常見的認知係列，數字、字母、顔色、身體、動物、交通工具等，還包括生活環境、拖拉機、卡車、恐龍、寵物等新領域。全係列采用英國DK公司高清原版圖片，並配有精確、科學的譯文。本套圖書中英雙語，附贈免費音頻。內容方麵分為12個主題，約有200個情境，1000多個認知點。全套采用情境認知的方式，由整體到局部，方便寶寶更好地融入其中。

作者簡介

　　英國DK公司，成立於1974年，是國際知名的齣版社，被譽為全球視覺工具書的領先品牌。國際化是DK圖書的重要理念。DK很多70年代創作的書至今已經賣齣瞭上百萬冊，而且現在還不斷改版，重印。DK圖書被認為是從生到老不斷學習的生活指南，其科普、百科、生活等圖書暢銷全球。

內頁插圖

前言/序言

動物朋友：我的第一本農場生活認知書 獻給對世界充滿好奇的小小探索傢們 在廣袤無垠的田野上，陽光灑滿瞭綠油油的草地，空氣中彌漫著泥土的芬芳和生命的氣息。歡迎來到這個充滿活力和驚喜的農場世界，這裏是動物們快樂的傢園，也是寶寶認識自然、學習新知的起點。《動物朋友：我的第一本農場生活認知書》是一本專為0-3歲嬰幼兒精心打造的認知啓濛讀物，旨在通過豐富多彩的視覺體驗和生動有趣的互動設計，拓寬寶寶的視野，激發他們的探索欲望。 一、視覺盛宴：色彩與造型的啓濛 本書的最大特色在於其精心設計的視覺呈現。我們深知，對於剛開始接觸世界的嬰幼兒來說，鮮明、高對比度的色彩和清晰的輪廓是抓住他們注意力的關鍵。 高飽和度色彩的應用： 書中描繪的農場場景，從清晨的第一縷陽光到傍晚的橘紅色落日，都采用瞭高飽和度的原色和對比色組閤。例如，公雞鮮紅的雞冠、拖拉機鮮黃的車身、以及被陽光照耀的深綠色草地，這些強烈的色彩對比能夠有效刺激寶寶的視覺神經發育，幫助他們區分和識彆不同的顔色。 簡潔的圖形設計： 動物形象被高度簡化，保留瞭它們最核心的特徵，去除瞭繁瑣的細節。例如，牛被描繪成大塊的黑白斑點，羊是蓬鬆的白色團狀，馬有著流暢的棕色綫條。這種簡潔性有助於寶寶快速抓取信息，建立“形狀即物體”的初步認知。 特寫鏡頭與全景展示的結閤： 頁麵設計巧妙地平衡瞭特寫和場景感。在介紹具體動物時，我們會用大麵積的特寫來展示其外貌特徵（如豬的鼻子、鴨子的腳蹼），而在介紹農場生活時，則呈現一個完整的、充滿互動的農場俯瞰圖，讓寶寶瞭解動物之間的空間關係和整體環境。 二、觸覺互動：多感官的深度體驗 認知發展不僅僅依賴於視覺，觸覺體驗對於0-3歲嬰幼兒的感知學習至關重要。本書在材質和結構上進行瞭創新，力求提供豐富的觸覺反饋。 不同材質的觸感對比： 書中嵌入瞭多種不同觸感的材料。例如，在描繪綿羊時，我們會使用柔軟、毛茸茸的植絨材料，讓寶寶可以撫摸感受“羊毛”的質地；而描繪拖拉機或工具時，則可能使用光滑、略帶紋理的乙烯基材料，模擬金屬的冰冷和堅硬感。 立體結構與翻翻頁設計： 適當地運用立體紙藝（Pop-up）和厚實的翻翻頁，增加操作的樂趣。寶寶可以通過動手翻開榖倉的門，看看裏麵藏著誰；或者拉動繩索，讓晾曬的衣物“動起來”。這種主動的探索行為，極大地增強瞭他們對書本的投入感和學習的積極性。 厚實的紙闆結構： 采用高強度、環保的加厚紙闆製作，確保即使是力氣較大的寶寶也能輕鬆翻頁，不易損壞，可以承受反復的啃咬和拉扯，非常耐用。 三、核心認知內容：農場角色的精準構建 本書緊密圍繞“農場生活”這一主題，係統地介紹瞭主要的動物夥伴及其生活特點，構建寶寶對“傢畜”和“自然環境”的初步概念。 1. 主要角色介紹： 牛（Bovine）： 學習“哞哞”的叫聲，瞭解它們吃草，並為我們提供牛奶。特寫鏡頭會關注牛的大眼睛和斑紋。 豬（Swine）： 學習“哼哼”的叫聲，瞭解它們喜歡在泥巴裏打滾。我們會用略帶濕潤感的印刷效果來模擬“泥巴”。 羊（Ovine）： 學習“咩咩”的叫聲，瞭解它們有著厚厚的羊毛，毛可以用來織毛衣。 馬（Equine）： 學習“嘶鳴”的聲音，瞭解它們強壯的腿和長長的鬃毛，它們是農場裏的好幫手。 雞與鴨（Poultry）： 區分“咯咯噠”和“嘎嘎嘎”。瞭解它們會下蛋，並學習它們走路的姿態。 2. 農場環境認知： 建築識彆： 介紹榖倉（Barn）、雞捨（Coop）、圍欄（Fence）等基本建築，讓寶寶理解動物們的“傢”在哪裏。 農場活動： 簡要地展示擠奶、收割（非復雜機械，而是用擬人化的方式展示收獲的快樂）、喂食等日常場景，讓寶寶體會農場生活的規律性。 3. 聲音與語言的連接： 每個動物旁邊都配有清晰的擬聲詞（如“哞”、“汪”）。這些擬聲詞的發音簡單、重復性高，便於傢長引導寶寶進行模仿和互動，有效促進語言前期的發展。 四、教育理念：建立連接與情感培養 《動物朋友：我的第一本農場生活認知書》不僅僅是一本圖畫書，更是一個親子互動的橋梁。 安全感與信賴的建立： 農場是人類最早馴養動物的地方，它代錶著穩定、食物和生活的延續。通過介紹這些熟悉的、友善的動物，幫助寶寶在安全的環境下建立對外部世界的初步信賴感。 因果關係啓濛： 簡單的因果鏈被巧妙地融入場景中，例如“小雞吃瞭蟲子，所以能長大”、“我們擠瞭牛奶，所以可以喝到奶”。 傢長引導指南： 書的封底或扉頁會附帶簡短的“傢長互動建議”。這些建議不是復雜的教育理論，而是鼓勵傢長模仿動物的叫聲、引導寶寶觸摸不同的材質、並提問開放式的小問題（比如“你覺得小豬開心嗎？”），將閱讀變成一場充滿樂趣的感官遊戲。 總結： 《動物朋友：我的第一本農場生活認知書》以其精美的視覺設計、豐富的觸覺互動和清晰的認知內容，為0-3歲的寶寶提供瞭一個安全、有趣且富有教育意義的入門讀物。它將宏大的自然世界濃縮在一本小小的書中，讓每一次翻頁，都是一次與新朋友的溫暖邂逅，一次對生命和自然的初次探索。我們相信，這本書將是寶寶早期認知旅程中，最可靠、最親密的玩伴之一。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書在“認知”這個定位上，有一些方麵顯得有些脫節。比如，它花瞭不少篇幅去介紹農場裏一些比較專業的術語或者場景，比如“榖倉的結構”或者“拖拉機的種類”，這些對於一個剛開始學習分辨“貓狗”和“紅色綠色”的0-3歲寶寶來說，無疑是超綱瞭。他們更迫切需要的是對最基礎、最常接觸的事物建立清晰的連接，比如“這個是紅色的蘋果”“小羊‘咩咩’叫”。這本書更像是為接近學齡前，也就是三歲半或四歲的孩子設計的初級百科，而非針對新生代寶寶的啓濛讀物。如果它能把精力聚焦在更基礎的顔色、形狀、聲音以及動物名字的對應上，並且用更貼近孩子日常經驗的方式來呈現，它的“3歲以下”定位纔會顯得名副其實，而不是一個寬泛的標簽。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太吸引人瞭，色彩鮮艷，小動物的形象憨態可掬，一看就知道是給小寶寶準備的。我本來對0-3歲這個年齡段的書籍抱有一點期待，希望它能有一些簡單又有趣的互動元素。然而，當我翻開內頁，我發現它更多的是在用大篇幅的文字描述一些我本來可以通過圖片輕鬆瞭解的概念。比如，對於“小雞”的描述，它用瞭好幾個句子來解釋小雞的叫聲和羽毛的顔色，這對於一個剛剛開始認識世界的寶寶來說，信息量實在太大瞭，而且寶寶在這個階段更依賴於直觀的視覺刺激和觸感體驗。我更期待的是那種厚紙闆書，可以翻翻、摸摸，甚至是發齣聲音的互動設計，那樣孩子纔能真正地參與到閱讀中來。這本書的排版也顯得有些擁擠，文字和圖片之間的留白太少，沒有給孩子足夠的空間去觀察和思考。如果能把重點放在幾個核心的詞匯和對應的清晰大圖上，效果可能會好很多，而不是試圖在一頁紙上塞進太多的知識點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體內容結構，說實話，讓我感到有點睏惑。它似乎試圖涵蓋農場裏所有的動物和場景，但每一個點的介紹都非常淺嘗輒止，缺乏深度和連貫性。比如，講到“牛”的時候，它可能會提到擠奶，但對於“奶酪”或者“牛奶”的來源過程，它隻是簡單地帶過，沒有形成一個完整的認知鏈條。對於學齡前的孩子來說，建立事物之間的邏輯聯係是非常重要的。我更傾嚮於那種圍繞一個主題進行深度挖掘的書籍，比如，專門講“奶牛的一天”，從吃草到産奶，這樣孩子纔能建立更紮實的認知。這本書給我的感覺就像是一個巨大的知識點清單，缺乏故事性和引導性，讓傢長在陪伴閱讀時，也很難找到一個切入點去引導孩子進行更深入的提問和互動。它更像是一本“詞典”的簡化版，而不是一本激發想象力的“故事書”。

評分☆☆☆☆☆

作為一位經常給孩子挑選繪本的傢長，我非常注重書籍的材質和耐用性。這本書的紙張手感比較一般，雖然不是那種一碰就爛的薄紙，但和一些市麵上高質量的硬紙闆書比起來，還是顯得有些單薄，我擔心我精力旺盛的寶寶可能沒多久就會把它撕壞。而且，書本的圓角處理，說實話，做得不夠精細，雖然沒有明顯的尖角，但邊緣摸起來還是有點紮手，這對於喜歡把書塞進嘴裏或者到處亂扔的低齡寶寶來說，是個潛在的隱患。我更希望看到的是那種可以經受住啃咬和潑濺的材質，畢竟這個年齡段的孩子對書本的“探索方式”往往是全方位的。此外，書的裝訂方式也比較普通，翻頁的時候感覺不是很順暢，有時候需要稍微用力纔能打開，對於小手力量不足的寶寶來說，可能不太友好，他們可能很快就會失去繼續翻下去的興趣。

評分☆☆☆☆☆

從語言風格來看，這本書的文字描述略顯刻闆和說教。雖然麵嚮的是幼兒，但用詞上似乎沒有充分考慮到這個年齡段孩子對韻律感和重復性的偏好。很多句子結構都比較長，主謂賓結構清晰，但缺乏那種朗朗上口、便於孩子模仿和跟讀的節奏感。比如，描述“豬”的時候，用瞭“豬喜歡在泥地裏打滾，因為這樣可以讓它保持涼爽”這樣的陳述句，雖然信息是準確的，但讀起來平鋪直敘，缺乏一些擬聲詞或者誇張的語氣詞來增加趣味性。我理想中的幼兒讀物，應該充滿活潑的語調，多用“呀！”“咕嚕咕嚕”這類詞匯，讓傢長在朗讀時能更自然地帶入情緒。這本書的文字，似乎更適閤大一點的孩子來識字用，對於尚在牙牙學語的寶寶來說，吸引力實在不足。

評分☆☆☆☆☆

非常貼近真實生活

評分☆☆☆☆☆

DK幼兒讀物質量不錯。京東的服務是一流的。我居住小區齣新，道路難行，快遞師傅冒著雨將貨物送到我傢，感謝！

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，寶寶很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

想買一套呢 經常缺貨 就挑著買瞭

評分☆☆☆☆☆

趕到雙11的活動唄，買瞭好多書啊，囤貨中，買瞭以後慢慢看，還是活動期間買最閤算，比當當強多瞭

評分☆☆☆☆☆

m9(´∀｀)就是你！

評分☆☆☆☆☆

品牌商品，質量保證！！

評分☆☆☆☆☆

m9(´∀｀)就是你！

評分☆☆☆☆☆

好