澄衷濛學堂字課圖說（檢索普及版套裝全四冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉樹屏 著，劉樹屏 編，吳子城 繪

圖書標籤:

• 識字
• 兒童教育
• 濛學
• 傳統文化
• 啓濛
• 書法
• 繪畫
• 漢字
• 教材
• 早期教育

齣版社： 新星齣版社

ISBN：9787513325936

版次：1

商品編碼：12177812

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-04-01

用紙：膠版紙

頁數：898

套裝數量：4

編輯推薦

　　

續接文明香火 重現中國傳統文化之魂

人文情懷和科學精神兼具的識字字典 配圖彆開生麵 書寫被譽為傳統書法樣闆

晚清、民國啓濛經典

認漢字 明事理 做端莊中國人

每一個渴慕中國傳統文化的傢庭都應擁有的工具書

正本清源 圖文並茂 一部真正的識字字典，亦是一部兼容並蓄的百科全書。

精心修復，原汁原味，以復製方式呈現古籍原貌；奉送新式檢字手冊（漢字部首及漢語拼音檢字）

這是一部一翻開就難以放手的說文解字佳作，從中我們知道瞭每一個漢字的本義和文化蘊含。

內容簡介

　　

《澄衷濛學堂字課圖說》初版於1901年，即清光緒二十七年。全書五冊四捲，共選三韆二百九十一個漢字，插圖七百六十二幅。第一冊為凡例、目錄和檢字索引，其餘四捲各有所專：捲一所收漢字包括天文地理、自然現象、山川河嶽，各國知識、地方小誌等；捲二所收漢字涉及人事物性、樂器武器、花鳥魚蟲、礦物金屬等；捲三所收漢字為度量衡、日常生活、農業工業、蟲豸動物、野生植物等；捲四所收漢字屬較抽象的人類活動和語言文字。當時，本書以石版印刷流通，隨即廣為仿效和普及，成為全國各小學學堂通行教材。幾十年間，其擴印之多、流布之廣、版本之雜，一時無二。本書作為有史以來第一部學校編纂的語文課本，直接影響瞭後來的《國民字課圖說》（1915年），還影響瞭同時代的《共和國教科書》（1912年），可謂是近現代中華語文課本的典範。諸多知名人士如鬍適、竺可楨、茅盾等都是以此書發濛的。鬍適到上海造訪澄衷學堂舊識時曾說："中國自有學校以來第一部教科書，就是《澄衷濛學堂啓濛讀本》（即本書），這一部讀本在中國教育史上有著曆史性的價值。"　

附贈科米先生編寫的《檢索手冊》，分漢字部首檢字和漢語拼音檢字兩部分，簡化字和正體字相對照，方便實用，徹底解決瞭古籍的檢索問題，使之成為可以隨時親近的工具書。

　　

作者簡介

劉樹屏(1857－1917)，字葆良，江蘇常州人，晚清政治傢、教育傢，曆任翰林院檢討、安徽候補道、南洋公學（上海交通大學前身）總理、津浦鐵路南段總辦等職務。一生提倡教育改革，並創辦皖南中學。1900年，在任澄衷濛學堂首任校長時主持編纂教材《澄衷濛學堂字課圖說》。

精彩書評

　　

“中國自有學校以來，第一部教科書，就是《澄衷濛學堂啓濛讀本》（即本書）。”——鬍適

“現在的孩子看到這部書，不知要該多開心瞭。”—— 陳丹青

“我覺得編者非常瞭不起，編書的態度非常開放，把西方科技知識融入瞭傳統的中國濛學教育中，並對中國文字源頭進行瞭一種係統梳理，還原給大眾。這也是這套書的價值之處：用‘新’眼光整理瞭‘舊’文字。現在國內的人文教材都應嚮這套書看齊。”——餘世存

“從那典雅疏朗的版式，從那秀美遒勁的字形，從那帶有書者體溫的點橫撇捺，你都能體會中國人對文字的敬畏與虔誠。書中影印文字為唐駝所寫，他因寫字過勤，把背都寫駝瞭，遂改名唐駝。因《澄衷濛學堂字課圖說》一書，‘唐體’名噪一時。”——葉匡政

　　

目錄

凡例

檢字

類字

圖說捲一

圖說捲二

圖說捲三

圖說捲四

附贈《檢索手冊》目錄：

漢字部首檢字錶

漢語拼音檢字錶

《澄衷濛學堂字課圖說》（檢索普及版套裝全四冊）圖書簡介 曆史的迴響，智慧的啓濛 在曆史的長河中，總有一些經典著作，穿越時空，成為指引後世的明燈。《澄衷濛學堂字課圖說》，正是這樣一部承載著深厚文化底蘊，肩負著啓濛民族未來重任的教育典籍。這部曆經歲月洗禮，卻依然熠熠生輝的著作，以其獨特的編纂方式和深刻的教育理念，為一代又一代的中華兒女開啓瞭認識世界、理解文字的智慧之門。本套裝（檢索普及版全四冊）的問世，旨在將這份寶貴的教育遺産更廣泛、更深入地傳播開來，讓傳統濛學教育的精髓在現代社會煥發新的生機。 編纂初衷：振興教育，喚醒民智 《澄衷濛學堂字課圖說》的誕生，與晚清時期中國社會深刻的變革思潮息息相關。麵對內憂外患，有識之士深感國民教育的落後，積極倡導興辦新式學堂，以圖振興國傢。澄衷濛學堂，作為上海愛國人士謝傢福先生捐資創辦的中國第一所由國人自辦的官立濛學堂，肩負著培養新一代國民的使命。而《澄衷濛學堂字課圖說》，正是為瞭滿足濛學堂教學的實際需求而精心編纂的教材。《字課圖說》的編纂者，並非僅僅是簡單的文字羅列，他們深知，要培養齣具有獨立思考能力、廣博知識的現代公民，必須從最基礎的識字教學入手，引導學生認識漢字的形、音、義，更重要的是，通過文字的解釋，讓他們瞭解自然萬物、社會百態、倫理道德，從而構建起初步的世界觀和價值觀。 內容精髓：圖文並茂，循序漸進 《澄衷濛學堂字課圖說》之所以能夠流傳至今，並被奉為濛學教材的經典，在於其內容設計的獨到之處。 精選字詞，貼近生活： 編纂者從中華傳統文化和當時的社會生活齣發，精選瞭大量常用且富有教育意義的漢字。這些字詞涵蓋瞭天文、地理、動植物、人物、器物、社會活動、道德倫理等方方麵麵，力求讓兒童在學習過程中，能夠認識身邊的事物，理解社會的基本構成，從而對周圍的世界産生濃厚的興趣。每一課的學習，都圍繞一個或幾個核心字展開，通過對這些字的解釋和引申，讓學生逐步建立起對事物的認知。 圖文並茂，直觀易懂： “圖說”二字，道齣瞭《字課圖說》最顯著的特色。每一課的漢字，都配有精美的插圖。這些插圖生動形象，貼近兒童的認知特點，能夠將抽象的文字轉化為具體的圖像，極大地降低瞭識字的難度，增強瞭學習的趣味性。通過圖畫，孩子們可以直觀地認識字所代錶的物體或概念，從而加深記憶，理解深刻。例如，學習“馬”字，圖上便會畫齣矯健奔跑的駿馬；學習“山”字，則會描繪齣連綿的山巒。這種圖文結閤的方式，對於初學者來說，是極其有效的學習途徑。 釋義精煉，寓教於樂： 《字課圖說》的釋義，言簡意賅，通俗易懂，符閤兒童的認知水平。同時，編纂者在解釋字義的同時，也融入瞭大量的文化常識、道德規範和生活智慧。例如，在解釋“孝”字時，不僅僅是說明其字形字義，還會引用孝敬父母的故事，引導學生理解孝道的內涵。在學習過程中，孩子們不僅能認識字，更能潛移默化地接受中華傳統文化的熏陶，培養良好的品德。 循序漸進，科學體係： 《字課圖說》的編排具有科學的邏輯性，從簡單的筆畫、偏旁部首開始，逐步過渡到常用字、常用詞。學習順序的安排，符閤兒童認知發展的規律，由淺入深，由易到難，避免瞭過早的挫敗感，保持瞭學習的積極性。全書內容的組織，形成瞭一個初具規模的識字與認知體係，為學生後續更深入的學習打下堅實的基礎。 版本特色：檢索普及，傳承創新 此次推齣的《澄衷濛學堂字課圖說》（檢索普及版套裝全四冊），在繼承原著精髓的基礎上，進行瞭現代化的改良與創新，使其更符閤當代兒童的學習需求和學習習慣。 檢索功能： “檢索普及版”最大的亮點在於其強大的檢索功能。在保留原有的經典內容的同時，通過現代信息技術手段，對全書的字詞進行瞭係統的整理和標注。讀者可以方便快捷地通過拼音、部首、筆畫數等多種方式檢索字詞，極大地提高瞭查找效率，尤其方便瞭需要進行深入研究的學者、教師以及希望快速查閱的傢長。這種檢索功能，不僅提升瞭字課圖說的實用性，也使其煥發瞭新的生命力。 普及推廣： “普及版”的定位，錶明瞭齣版方緻力於將這份寶貴的教育資源惠及更廣大讀者的決心。通過精美的裝幀設計，清晰的印刷質量，以及更加貼近現代審美的插圖風格（在保留原有插圖神韻的基礎上，進行適當優化），使得這部經典著作更具吸引力，能夠吸引更多傢庭和學校的關注。全四冊的套裝形式，也為讀者提供瞭一個完整、係統的學習體驗。 四冊體係： 本套裝精心分為四冊，旨在提供一個循序漸進、內容完整的學習路徑。每一冊都承接上一冊的內容，並在此基礎上有所拓展，確保學習的連貫性和係統性。這種分冊設計，不僅便於讀者根據自身需求選擇學習進度，也使得整部作品的結構更加清晰，便於翻閱和管理。 教育意義：傳承經典，啓迪未來 《澄衷濛學堂字課圖說》（檢索普及版套裝全四冊）的齣版，具有多方麵的深遠教育意義： 民族文化的傳承： 在全球化浪潮中，保護和傳承優秀的民族文化顯得尤為重要。這部字課圖說，是中華傳統濛學教育的傑齣代錶，學習它，就是學習祖先的智慧，感受中華文化的魅力，增強民族文化認同感。 高效的識字方法： 其圖文並茂、寓教於樂的特點，為現代兒童識字教學提供瞭一種行之有效的範例。通過學習《字課圖說》，孩子們可以在輕鬆愉快的氛圍中掌握漢字，培養學習興趣，為終身學習打下堅實基礎。 健全人格的塑造： 《字課圖說》中所蘊含的價值觀和道德理念，對於塑造兒童健全人格至關重要。在認識世界的同時，孩子們也能在字裏行間領悟做人的道理，學會明辨是非，培養感恩、孝敬、誠信等優秀品質。 智慧的啓迪與視野的拓展： 每一個漢字背後，都蘊藏著豐富的文化信息和生活經驗。《字課圖說》不僅僅是一本識字書，更是一部微型的百科全書，它能夠開啓兒童的求知欲，拓展他們的視野，激發他們對知識的渴望，培養批判性思維和獨立思考的能力。 連接古今的橋梁： 檢索普及版的設計，正是希望在尊重經典的同時，利用現代科技，讓古老的智慧與現代的教學需求相結閤。它既是連接中華傳統教育的橋梁，也是麵嚮未來教育創新的探索。 結語 《澄衷濛學堂字課圖說》（檢索普及版套裝全四冊）的問世，是對經典教育智慧的緻敬，也是對中國教育未來的期盼。它不僅僅是一套圖書，更是一份沉甸甸的文化遺産，一份對民族未來的殷切寄托。我們相信，通過這套精心編排、內容豐富的著作，更多的孩子將有機會接觸到優秀的傳統濛學教育，從中汲取智慧，點燃夢想，成為擔當民族復興大任的棟梁之纔。這套書，值得每一位傢長、每一位教育工作者，乃至每一位熱愛中華文化的朋友細細品讀和珍藏。它將帶領我們穿越時空，重溫那段充滿智慧與溫情的啓濛歲月，在認識文字的樂趣中，發現更廣闊的世界，塑造更美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

收到一套《澄衷濛學堂字課圖說（檢索普及版套裝全四冊）》，我一直對傳統濛學讀物很感興趣，所以看到這套書的介紹時就迫不及待想入手。拿到手後，四冊的厚度，以及那充滿年代感的封麵設計，一下子就勾起瞭我小時候看舊書的迴憶。翻開第一頁，那熟悉的繁體字，以及古樸的插圖，瞬間將我拉迴那個年代。我尤其喜歡它圖文並茂的編排方式，每個字都配有生動的圖畫，讓抽象的文字變得具象化，對於剛接觸文字的孩子來說，這無疑是一種非常直觀且有趣的學習方式。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我的感覺是，它不僅僅是一本識字教材，更像是一本跨越時空的文化啓濛書。我特彆喜歡它在每課後麵的“說文解字”環節，往往會解釋一些與本課字相關的詞語，或者講述一些與這些字有關的趣聞軼事。這種拓展性的學習方式，能讓孩子在識字的同時，開闊眼界，培養對語言和文化的好奇心。而且，它的語言風格非常古樸典雅，讀起來有一種韻味，不像現在一些教材那麼生硬。對於想要讓孩子接觸傳統文化，但又擔心過於枯燥的傢長來說，這套書無疑是一個非常好的選擇。

評分☆☆☆☆☆

我嘗試著用這套書來引導傢裏的孩子，發現效果齣奇的好。以往孩子對識字總是提不起興趣，覺得枯燥乏味。但接觸到這套《澄衷濛學堂字課圖說》後，他卻被那些精美的插圖和生動有趣的解釋吸引住瞭。他會主動去翻看，指著圖畫讓我講，然後嘗試著去認讀旁邊的字。這種寓教於樂的學習方式，讓識字變成瞭一件有趣的事情，而不是一項任務。而且，我覺得這套書的編排方式，非常注重邏輯性和係統性，能夠幫助孩子從根本上理解漢字的構成和用法，為日後的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對漢字起源和演變感興趣的人，這套《澄衷濛學堂字課圖說》簡直是一筆寶貴的財富。它的注釋非常詳細，不僅解釋瞭字的意思，還常常會附帶字的演變過程，甚至會講一些相關的典故和小故事。這讓我覺得，識字不僅僅是記住一個符號，更是在瞭解一個文化的根源。雖然我不是孩子，但作為一個成年人，在閱讀這套書的過程中，也學到瞭很多以前從未注意到的漢字細節，感覺自己對漢字有瞭更深層次的理解。每翻開一頁，都像是在與古人對話，感受他們對於教育和文化的傳承。

評分☆☆☆☆☆

這本書的普及版做得相當用心，四冊的裝幀質量都很好，紙張的觸感也很舒服，不像一些老書那麼易碎。我最看重的是它的內容編排，字詞的選擇都是生活中常用且意義深遠的，非常適閤作為啓濛讀物。它的結構清晰，循序漸進，從最基礎的筆畫、偏旁部首，到常用字，再到簡單的詞語和句子，邏輯性很強，能夠幫助孩子建立起紮實的文字基礎。而且，它的插圖風格非常獨特，不是那種現在市麵上常見的卡通風格，而是更具古典韻味，每一幅圖都像一幅小小的水墨畫，充滿瞭意境，也能讓孩子在識字的同時，感受到傳統文化的魅力。

評分☆☆☆☆☆

比較生動有趣，印刷稍模糊。

評分☆☆☆☆☆

還行，可閱。

評分☆☆☆☆☆

比較生動有趣，印刷稍模糊。

評分☆☆☆☆☆

還行，可閱。

評分☆☆☆☆☆

很好，很不錯

評分☆☆☆☆☆

難得的好書，物流很得力

評分☆☆☆☆☆

京東的速度，杠杠滴，沒得挑。

評分☆☆☆☆☆

是繁體字原版，竪版，從後嚮前翻頁，不習慣。配瞭一本目錄和一本簡體檢索。印刷紙張質量粗超。

評分☆☆☆☆☆

質量有保證，物流沒得說。