具体描述
产品特色
内容简介
本书收录了王尔德《巨人的花园》《快乐王子》《夜莺与玫瑰》等全部9篇童话。一次，王尔德给儿子讲《巨人的花园》时竟情不自禁的落泪了，儿子问他为什么哭了，王尔德说，真正美丽的事物总会使他流下眼泪。他的童话营造了美丽、纯洁的虚幻世界。王尔德将人性的至美归于至爱，几乎每一个童话中都有一个因为至爱而变得至美的形象。
作者简介
奥斯卡?王尔德（1854—1900），英国著名剧作家、诗人、散文家，以戏剧创作和童话作品闻名于世。他的童话作品被视为儿童文学的瑰宝，他如诗如画的风格对后世童话创作有着深远的影响。
精彩书评
上千年的文学产生了比王尔德更复杂或更有想象力的作者，但没有一个比他更有魅力。无论是闲谈还是朋友相聚，无论是在幸福的岁月还是身处逆境，王尔德同样富有魅力。他留下的一行行文字至今仍深深吸引着我们。
——博尔赫斯
*一次见到奥斯卡?王尔德令我十分惊奇，我从未见过一个人像他那样言谈高雅遣词完美，仿佛这些语句都是他连夜费功夫写好的。
——威廉?叶芝
目录
001 巨人的花园
012 快乐王子
030 夜莺与玫瑰
043 星孩
069 小公主的生日
098 少年国王
121 忠诚的朋友
142 神奇的火箭
164 渔夫和他的灵魂
精彩书摘
巨人的花园
孩子们每天放学后都喜欢到巨人的花园里去玩耍。巨人的花园是个惹人喜爱的大花园，碧绿柔软的青草地上，到处都是美丽可爱的鲜花，就像夜晚天空中的繁星一般。草地上还有十二棵桃树，春天的时候，这些桃树就会开出嫩嫩的粉色小花朵，一团一团的簇在一起，煞是好看。到了秋天的时候，桃树就会结出沉甸甸的果实，挂在枝头，把树枝都给压弯了。鸟儿飞落在树上，用清脆的声音歌唱着美好的大自然，每当这个时候，正在追逐嬉闹的小孩子们都会停下脚步，侧耳倾听鸟儿们婉转美妙的歌声，感受着大自然的天籁之音，沉浸在深深的幸福之中。
终于有一天，巨人串门回来了。他到妖怪朋友可里希家玩去了，这一去就是七年。两个人推心置腹地聊天，直到他们都认为把自己想说的话说完了，两个人才分别。巨人回到了自己的城堡，一推开门，就看到那些在自己花园里嬉戏玩耍的孩子们。
看到这些不速之客，巨人非常生气，大声地吼起来：“你们在这儿干什么？”孩子们全都被吓得一溜烟地跑掉了。
巨人高喊着：“我的花园，外人谁都不准进来！”巨人立刻动手，筑起了一堵高高的围墙，把自己的花园关在了里面。他还在围墙上挂起了一块告示牌：闲人勿入，违者重罚。
这个巨人确实是一个自私透顶的人。
可怜的孩子们从此之后再也没有进过巨人的花园。他们十分怀念在花园里玩耍嬉戏的美好时光，想念那儿秀丽的自然景色，还有那些歌声清脆的小鸟儿。他们常常在花园的高墙外徘徊，现在他们无处可去，只能在马路上玩耍。但是马路上坑坑洼洼，满是灰尘，这又让他们想起了花园里柔软的绿草地。
春天来了。小鸟尽情歌唱着春天，树枝吐出了新芽，漫山遍野都开着鲜艳的小花，红的黄的，四处都是一片春的景象。只有自私的巨人的花园里，仍旧是一幅天寒地冻的冬日景象。看不见孩子们的小鸟没有了听众，便无心歌唱；桃树也忘了发芽，因为没有人关注它什么时候开花结果；地上有一朵小花探出头来，看到那块告示牌后，对孩子们遭受的恶劣待遇感到深深的不满，它又把头缩了回去，不愿再出来。
只有雪和霜对这种景象非常满意，他们大声地欢呼着：“这座花园已经被春天遗忘了，我们可以永远地住在这里了。”雪用自己的大斗篷把青草地严严实实地盖住了，看不到一丝绿意。霜给所有的树枝都罩上了灰蒙蒙的一层纱布。不仅如此，他们还邀请北风来与他们同住。北风也毫不客气地住到了巨人的花园里，成为常客。他对着花园呼啸了整整一天，把烟囱都给吹倒了。北风很满意这里的居住环境，于是把冰雹也喊了过来。冰雹来了之后，毫不客气地敲打着巨人城堡的屋顶，每天持续三个小时，城堡被砸得到处都是洞。
巨人无趣地坐在窗边，望着窗外冰天雪地的景象，急切地盼望春天赶快到来。可惜的是，春天始终没有出现，夏天也不见踪迹。硕果累累的秋天走进了家家户户的花园，却在巨人的花园前停下了脚步，因为秋天觉得巨人太自私了，不配拥有金秋时节。就这样，巨人的花园没有了春、夏、秋，那儿始终只有严寒的冬季。霜、雪、北风、冰雹轮番上场，占领了巨人花园的每个角落。
一天清晨，巨人躺在床上，睁着双眼。这时耳边飘来了美妙的音乐，他想一定是王宫的乐队路过这儿。其实，唱歌的只不过是一只小红雀，因为巨人太长时间没有听到过鸟儿的歌声，现在突然听到，觉得无比的婉转动听。此时，冰雹不再落下，北风不再呼啸，雪花也不再狂舞，从打开的窗户外飘进了缕缕的芳香。巨人兴奋地从床上跳了起来，冲到窗口边，叫嚷着：“春天终于来到了！”
一幕动人的景象映入了巨人的眼帘。
孩子们爬过那些被冰雹砸破的洞进入了花园。孩子们爬上了树，每棵树上都有一个小孩。与孩子们久别重逢的树木欣喜若狂，用鲜花把自己好好地装扮了一番。鸟儿们在树梢上扑腾着翅膀，欢快地唱着歌儿。花朵们也一个两个三个的从地里探出头来，带着笑意看着花园里发生的一切。这是一幅多么春意盎然的动人场景啊！在这满园的春色中，只有一个角落仍旧笼罩在寒冬之中，那是花园中最偏远的一个角落，一个小男孩独自站在那儿，孤零零的。因为他个头太小，不能像其他小孩一样爬到树上去，只好围着树转来转去，眼泪不住地直往下滴。那可怜的树还仍然被霜死死地裹着，北风也凶相毕露地对着它呼啸。虽然树本身的景况也很窘迫，但仍旧尽可能地垂下枝条，让小孩子爬上去，可惜那个小孩实在是太小了，始终没有办法爬到树上去。
眼前的场景深深地打动了巨人。他反省到自己实在是太自私了，也恍然大悟为什么春天始终不肯来到自己的花园里。他对自己过去的所作所为深深感到愧疚，他想弥补自己曾经犯下的过错。于是他决心要把高高的围墙全部推倒，让花园永远成为孩子们的游乐场。
巨人走下楼，推开门，来到花园里。孩子们一看巨人来了，纷纷从树上爬下来，一溜烟地逃跑了。只有那个小男孩没有跑，他依旧站在那里伤心地哭着，因为泪眼蒙眬，所以他没有看到朝花园走过来的巨人。巨人轻轻地走到小男孩的身后，双手把他举起来放到树上。树上立刻绽放出一簇一簇鲜艳的花儿。鸟儿也飞回到树枝上，开始引吭高歌。小男孩开心地伸出胳膊搂着巨人的脖子，亲吻着巨人的脸庞。逃走的孩子们从洞中看到巨人变得和蔼而温柔，纷纷跑了回来，春天也跟着孩子们跑进了巨人的花园。巨人提起了一把斧头，三下五除二的把围墙全都拆了，接着大声地向孩子们宣布：“孩子们，这以后就是你们的花园了！”
巨人开心地和孩子们一同玩耍嬉闹，直到夕阳西下，夜幕降临，孩子们这才一一向巨人晚安道别。
巨人好奇地问：“你们那个最小的小伙伴在哪儿呢？就是被我抱上树的那个小男孩。”巨人格外惦念那个小男孩，因为他亲吻过自己。
孩子们回答说：“我们不知道啊，他应该已经走了吧。”
巨人嘱咐孩子们说：“请你们转告他，邀请他明天到这儿来玩。”但是孩子们告诉巨人他们从来就没有见过那个小男孩，也不知道他住在哪里，巨人心里非常失落。
从此以后，孩子们每天下午放学后都会到巨人的花园里和巨人一起玩耍。但是巨人最喜欢的那个小男孩却再也没有出现过。虽然巨人对每一个小孩都很喜爱和友善，但是他一直十分惦念那个被他抱上树并且亲吻过他的小男孩。巨人常常独自感叹：“我是多么想再次见到他啊！”
就这样一天一天地，不知不觉许多年过去了，巨人变得年老体弱，已经无力再和孩子们一起嬉戏。他只能坐在椅子上欣赏孩子们嬉闹追逐的场景，望着自己越来越美丽和生机盎然的花园，巨人想：虽然我的花园里有许多的鲜花，但是孩子们才是最美丽的花朵啊！
冬天的一个早晨，巨人起床朝窗外望了望，他已不再讨厌冬天，在他现在看来，冬天只不过是让花草树木休息一段时间而已，来年的春天一切会更加的美好。
突然，他被眼前的一切惊呆了，这幅景色实在是无比的美妙。在花园的尽头，有一棵金光灿烂的树，树上开着白色的小花，枝头挂着银色的果实。在树底下，站着那个让巨人始终无法忘怀的小男孩。
巨人压抑住内心极度地激动，跑下楼，夺门而出，朝那棵金色的树飞奔过去。他跑到孩子的面前，一把举起小男孩，却看到小男孩的手掌心上有两个钉痕，他的一双小脚上也有两个钉痕。
巨人愤怒地吼叫道：“是谁把你弄成这样的？我要拿我的长剑杀死他！”
小男孩赶忙阻止说：“不要啊，这些都是爱的痕迹啊。”
一种敬畏之情在巨人心中油然而生，他禁不住跪在了小男孩面前，谦卑地问道：“你是谁？”
小男孩满脸笑容地对巨人说：“你让我在你的花园中玩耍过一次，现在我要带你去我的花园——天堂。”
那天下午，当孩子们放学后跑到花园里时，发现巨人静静地躺在那棵树下，满身都盖着白花，他已经死了。
……
用户评价
初次翻开这本《巨人的花园》，我其实是抱着一种略带忐忑的心情。毕竟，“巨人”这个词本身就带着一种庞大、遥远，甚至可能有些压迫感的意味。然而，书名后面紧跟着的“暖心美读书：名师导读美绘版”又像一缕和煦的阳光，驱散了我最初的疑虑，让我期待着一场心灵的洗礼。我猜想，这“巨人的花园”并非是字面意义上的，而是象征着某种宏大而美好的存在，或许是某种伟大的思想、深厚的感情，又或者是人生中不可或缺的温暖与力量。而“暖心”二字，更是直接点明了这本书的核心特质，它承诺的不仅仅是知识的灌输，更是情感的共鸣与慰藉。我期待作者能以细腻的笔触，描绘出这个花园的独特风貌，讲述发生在其中的动人故事，让我们在阅读的过程中，感受到一种被温柔拥抱的力量。尤其“名师导读”的标签，让我对书中的深度和价值有了更高的期待，它似乎预示着这本书并非仅仅是浅尝辄止的童话，而是蕴含着智慧的闪光，能够引导我们去更深入地理解那些美好背后的深刻含义。
评分我一直对那些能够引发思考的书籍情有独钟，而《巨人的花园》恰恰满足了我的这一需求。虽然它以“暖心”和“美绘”为主要特点，但我能从中读出远不止于此的深度。书中的某些情节，似乎在不经意间抛出了关于人性的探讨，关于成长，关于付出与收获的辩证关系。我注意到，作者在描绘人物的时候，并没有将他们脸谱化，每个人物都有着自己的情感和动机，即使是看似“巨人”的角色，也并非一开始就完美无缺。这种真实感，让我更容易产生共情，也更能从中汲取到一些关于如何与他人相处，如何认识自我，如何看待世界的启示。这本书就像一个温和的导师，它不直接给出答案，而是引导你主动去思考，去感受，去领悟。我非常欣赏这种“润物细无声”的教育方式，它让我们在享受阅读乐趣的同时，也在不知不觉中完成了内在的成长。
评分《巨人的花园》这本书，给我带来的最直接的感受，是一种久违的平和与宁静。在这个节奏飞快的时代，我们常常被各种信息洪流裹挟着向前，内心的波澜此起彼伏，很难找到一个可以安放疲惫心灵的角落。然而，当我沉浸在这本书的故事中时，时间仿佛慢了下来。故事中的情节，虽然不乏起伏，但整体的基调却是温和而充满善意的。我看到了一个关于分享、关于爱、关于理解的故事，它没有激烈的冲突，没有惊心动魄的转折，却在不动声色中触动了内心最柔软的部分。我仿佛能够感受到那份“暖心”的力量，它不是突如其来的热烈，而是涓涓细流般的温柔，一点点地渗透进来，抚平了那些不为人知的褶皱。我发现，原来最深刻的道理，往往蕴藏在最朴实的情感之中，最动人的故事，也无需华丽的辞藻来修饰。
评分说实话，我买这本书的时候，并没有对“美绘版”这三个字有过太多的实际想象，直到拿到手，我才真正领略到它的魅力。书页的触感温润，纸张的质地非常好，那种厚重感让人觉得安心。而当我看到书中的插画时，更是惊喜不已。每一幅图都像是精心雕琢的艺术品，色彩的运用大胆而和谐，线条的勾勒既流畅又充满力量。我感觉这些插画不仅仅是文字的补充，它们本身就拥有独立的生命力，能够将那些原本只存在于文字中的场景，鲜活地呈现在我的眼前。我甚至可以想象，如果有一天我有了孩子，我会多么希望将这本书中的美，通过这些精致的画面，一点点地传递给他们。这种视觉上的享受，让阅读的过程变得更加愉悦和沉浸，仿佛置身于一个色彩斑斓的梦境之中。我迫不及待地想知道，这些美轮美奂的插画，究竟是如何与文字巧妙地融合在一起，共同营造出“巨人的花园”那独有的氛围。
评分对于“名师导读”这一点，我本来是带着好奇，但读完之后，我才真正理解它的价值所在。这本书不仅仅是一个独立的故事，它背后似乎隐藏着一条更加广阔的思路。那些导读的文字，像是一盏盏明灯，照亮了我之前可能忽略的细节，或者让我对某些情节有了更深层次的解读。它们帮助我看到了作者创作的初衷，理解了故事的象征意义，甚至还联系到了一些更宏大的哲学或者文学观点。我感觉，这本书不仅仅是提供了一个阅读的文本，更提供了一个思考的框架。我甚至可以想象，如果带着这些导读去重读一遍，可能会有全新的发现。这种“书中书”的感觉，让我觉得这本书的价值被大大提升了，它不仅仅是一次阅读体验，更是一次学习和探索的过程。它让我意识到，好的作品，是值得反复品味，并且能够不断带来新的感悟的。
评分书收到，发货超快，包装完好，好评。
评分儿子喜欢的一本书，快看完了。
评分美绘版真漂亮，孩子有阅读兴趣
评分早上下单晚上到，看起来挺不错的，比实体店里的便宜多了，孩子很喜欢，以后买书就京东了，超级快!赞一个!!!
评分书皮质量不错，纸张很好，内容不错，还是彩页，看上去就爱读
评分很好看的书籍，很美的散文。
评分一次性买了很多这个系列的书，印刷质量超好，很喜欢，儿子喜欢读，价格也实惠！
评分挺满意的，我很喜欢。看过了。
评分给孩子买的，但愿能认真看完。
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