赢在起点:幼小衔接口算心算.巧算速算 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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邢越 著

图书标签:

• 心算
• 速算
• 巧算
• 幼儿数学
• 学前教育
• 3-6岁
• 思维训练
• 启蒙教育
• 儿童数学
• 趣味数学

出版社： 华夏盛轩

ISBN：9787545526066

版次：1

商品编码：12197544

包装：平装

丛书名： 赢在起点

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：80

字数：10000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁

　　1. 严格按照教育部新版《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》及《义务教育数学课程标准》编写！

　　2. 幼教专家的指导，秉承专业化和实用性！

　　3. 有效提升孩子的书写能力，帮助孩子集中注意力，提高学习效率！

内容简介

　　本书是为孩子准备的一本运算技巧用书，在掌握基础运算的基础上运用数学的运算技巧加快运算的速度和准确度。让幼小无缝衔接，轻轻松松上小学，内容由易到难，科学而系统。练习题目设计新颖，形式丰富，以游戏的形式达到学习知识的目的。这样很容易激发孩子的学习兴趣，还有助于开拓思维，提升学习能力。

作者简介

邢越，北京人，中国人民大学毕业，多年从事少儿图书策划工作，对儿童心理学有很深的研究，在少儿图书策划、出版方面有着丰富的经验，曾主编过“中国学生成长必读书”、“中国少年儿 童百科全书”、“小小故事王”等畅销少儿读物。

内页插图

目录

看大数，拆小数
凑十加变减
拆分凑整
凑十减补
五五凑十
凑十减变加
破十法
拆分相消
凑整减差
凑整加差
拆分依次减
搬家凑整
相邻数凑整
分组凑整
连减互补数
相减凑整
抵消相同数
巧变运算顺序
找基准数
综合练习（一）
综合练习（二）

《数学思维启蒙：趣味图画故事与逻辑探索 [3-6岁]》 图书简介 一、 内容概述 本书是一本专为3至6岁幼儿设计的数学思维启蒙读物，旨在通过引人入胜的图画故事和富有想象力的互动游戏，帮助幼儿建立对数学世界的初步感知和积极兴趣。我们深知，对于学龄前的孩子而言，抽象的数字概念难以理解，因此，本书摒弃了传统的枯燥练习册模式，转而采用“情境代入—视觉感知—动手操作—逻辑建构”的学习路径。全书内容紧密围绕幼儿的日常生活经验和好奇心展开，将基础的数学概念巧妙地融入到孩子们喜爱的故事情节中，引导他们自然而然地接触和理解数学的底层逻辑。 全书共分为四个核心模块，层层递进，循序渐进： 模块一：形状与空间感知——“奇妙的积木世界” 本模块专注于培养幼儿对二维和三维形状的识别能力，以及空间方位感的建立。通过讲述小动物们利用不同形状的积木建造家园的故事，孩子们将认识圆形、方形、三角形、长方形等基础平面图形，并观察到它们在组合中形成的立体结构，如立方体、球体等。内容设计强调“观察与辨认”，例如：寻找故事中藏着的圆形饼干、数一数城堡有多少个尖尖的屋顶。同时，通过“左、右、上、下、前、后”等方位词的反复运用，帮助幼儿清晰地界定物体之间的相对位置关系。大量的图例展示了形状的分解与重组，为后续更复杂的空间想象力打下坚实基础。 模块二：初步计数与集合概念——“小动物的派对大发现” 这是对数量概念进行感性认识的关键阶段。我们设计了一场热闹非凡的小动物派对。派对上充满了需要清点和配对的活动：数一数小兔子带来了几根胡萝卜，小松鼠带了几颗松果，然后将它们一一对应摆放。本模块的核心目标是理解“一对一对应”的意义，并逐步从“数数”过渡到“集合量”的理解。书中通过鲜艳的插图，直观展示了“多于”、“少于”和“一样多”的概念，不直接进行数字的加减运算，而是通过视觉上的比较和分组，让幼儿感知数量的变化和平衡。例如，通过给不同数量的小动物分发不同数量的蛋糕，让幼儿自行判断是否公平。 模块三：排序与简单模式识别——“彩虹色的节奏感” 模式识别是数学思维的基石之一，它涉及预测和规则的发现。本模块以自然界中美丽的色彩和声音节奏为载体，引导幼儿发现事物排列的规律性。例如，观察蜜蜂采蜜的路线（黄花-蓝花-黄花-蓝花），或者聆听小鸟唱歌的音符序列。书中设计了大量需要幼儿“猜一猜下一个是什么”的互动环节。从简单的ABAB交替模式，发展到AAB AAB的重复模式，帮助幼儿的大脑建立起“如果A发生，那么B也必然发生”的逻辑链条。这种对重复和变化的敏感性，是未来学习代数思维的关键能力。 模块四：测量与比较概念——“小小探险家的测量之旅” 在抽象的度量衡出现之前，幼儿需要通过自身的经验来理解“长短”、“高矮”、“轻重”这些相对概念。本模块讲述了一群小探险家在森林中遇到的难题：如何搭建一座桥梁才能让小乌龟安全通过？如何选择最合适的树枝来制作工具？通过使用非标准化的测量工具（如：自己的脚印、小石子、树叶等），幼儿直观地比较出不同物体之间的长度和高度差异。书中强调的是“比较过程”而非“精确数值”，例如，“这座桥比那座桥长两根树枝”，让幼儿在实践性的情境中理解测量的意义——用一个标准去衡量另一个事物。 二、 教育理念与特色 1. 游戏化学习体验： 所有的知识点都包裹在精心设计的故事情节中，鼓励孩子通过“玩”来学习，激发内在的学习动力。 2. 视觉主导，深度感知： 采用高清、色彩饱和度高的原创插画，确保图形清晰、对比明显，最大程度地利用幼儿的视觉优势进行学习。 3. 强调动手与口语表达： 书中设计了大量需要家长引导孩子进行实物操作（如：用家里的积木尝试拼搭书中图案，用玩具进行排序）和用自己的语言描述观察结果的环节，促进亲子互动和语言组织能力的发展。 4. 为幼小衔接奠定思维基础： 本书着眼于培养幼儿的观察力、专注力、逻辑推理能力和解决问题的能力，这些都是成功过渡到小学低年级数学学习所必需的核心“软技能”。它不是教孩子如何快速计算，而是教他们如何像数学家一样思考。 三、 适用对象 主要面向3至6岁，正在或即将进入幼儿园中班至学前班阶段的儿童及其家长或教师。它能有效弥补幼儿园阶段系统性思维训练的不足，并为未来接触正式的算术和几何课程做好充分的认知准备。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个对早教材料比较挑剔的家长，市面上太多打着“科学”旗号却内容空泛的教辅了。但拿到这本《赢在起点》，我立刻觉得找到了宝藏。它的逻辑性非常强，体系构建得非常扎实。它不是简单地罗列算式，而是循序渐进地引入概念，比如从“点数”到“匹配”，再到“简单的量化比较”，每一步都衔接得天衣无缝。我特别欣赏它对“心算”的启蒙方式，它没有直接教我们背诵口诀，而是通过一些视觉化的辅助工具，比如通过观察物体的排列，让孩子自己去发现“凑十法”的原理。这种引导式的学习方法，极大地激发了孩子的内在驱动力。我发现，自从开始用这本书的材料，我家孩子在日常生活中也会主动去数积木块数，或者比较两堆水果哪个更多，这种将书本知识迁移到真实生活的能力，才是真正的教育成功。而且，纸张的质感非常好，即便孩子反复涂画，也不会轻易破损，这点对我们这种“熊孩子”家庭来说太重要了。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是为我家那个精力旺盛、对数字充满好奇的小不点量身定做的！我原本还担心三岁半的他会不会对枯燥的计算感到厌烦，但这本书的设计完全打消了我的疑虑。它把那些复杂的数学概念巧妙地融入到了一系列生动有趣的小游戏和情境故事里。比如，有一章是通过“小动物分糖果”来教加减法，孩子看得津津有味，完全沉浸在角色扮演的乐趣中，根本没意识到自己正在学习。而且，插画的色彩搭配得特别好，既吸引眼球又不会过于花哨，让人感觉非常舒服。排版布局也很合理，每页的内容不多不少，正好能抓住学龄前孩子的注意力跨度。最让我惊喜的是，它不是一味地灌输知识，而是更注重培养孩子对数学的“直觉”和“空间感”。看到他能自己动手操作那些教具，然后“恍然大悟”的样子，那种成就感真是无可替代。这本书确实做到了“寓教于乐”的最高境界，让学习变成了一种探索和发现的旅程。我已经推荐给好几个邻居家的宝妈了，反响都特别热烈。

评分☆☆☆☆☆

我主要关注的是这本书在“速算”和“巧算”方面到底有没有独特的见解，毕竟现在的孩子竞争压力大，效率很重要。这本书在这方面确实给我带来了不小的启发。它没有像传统教材那样复杂化，而是非常巧妙地运用了一些符合儿童认知特点的“小窍门”。比如，在处理一些看似复杂的连加连减时，它教孩子如何利用“凑整”的概念，虽然孩子可能还不能用文字描述出“运算法则”，但通过特定的图示练习，他们已经能直观地感觉到“先加到容易计算的数，再加剩下的”这种思维捷径。这不仅仅是计算技巧的训练，更是在培养一种解决问题的“灵活变通”的思维模式。我个人觉得，对于学龄前儿童来说，培养这种思维的灵活性比记住多少个公式重要得多。这本书的编排，恰到好处地把握了“简单有效”和“深度思考”之间的平衡点，令人印象深刻。

评分☆☆☆☆☆

作为一个全职妈妈，我每天都得和我的女儿斗智斗勇，让她安静下来学习简直是史诗级的挑战。我发现这本书最成功的地方在于它的“互动性”。它不是那种让你把孩子按在桌前死记硬背的材料，而是鼓励家长和孩子一起“玩”出来的学习过程。比如，里面有些“你画我猜”的数字谜题，或者需要家长扮演“买家”和孩子扮演“收银员”的角色扮演环节，极大地提升了参与感。我女儿最喜欢的一个环节是“数字寻宝”，需要根据提示去家里找到对应数量的物品，这使得学习不再局限于书本的方寸之间。更重要的是，它提供的亲子互动指南非常人性化，不是那种高高在上的理论指导，而是实实在在的“怎么办”和“怎么说”，让我这个新手妈妈也能游刃有余地引导孩子，很少出现沟通不畅或孩子抵触的情况。这种注重家庭连接和共同成长的设计，让我对这本书的评价非常高。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子买过不少数学启蒙书，但很多都因为“虎头蛇尾”而不了了之。这本《赢在起点》的优点在于它惊人的“持之以恒力”的设计。它不像有些书那样，开头很吸引人，后面就变得重复和枯燥。这本书巧妙地通过主题的不断变化来保持孩子的新鲜感。比如，前几单元可能围绕“动物园”展开计算，下一阶段可能就切换到“太空探险”主题，但背后的数学原理是相通的。这种主题的切换，对于保持3到6岁孩子的学习热情至关重要。我观察到，我的孩子已经开始期待下一单元会是什么样的故事和挑战。此外，书中对“错误”的处理方式也值得称赞，它不会用红叉来惩罚错误，而是引导孩子去发现“错在哪里”，并提供不同的尝试路径。这种积极的反馈机制，极大地保护了孩子的学习自信心，让他们敢于尝试和犯错，这对于未来更复杂的学习至关重要。总而言之，这是一套真正从孩子心理发展规律出发的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

不错，幼小衔接，简单易做。

评分☆☆☆☆☆

买了一个套系，内容挺好的

评分☆☆☆☆☆

东西很好，一直京东买，没有失望过，质量好，价格便宜，快递服务好，推荐！

评分☆☆☆☆☆

很有趣，趁活动入了，正品，一直在京东买书，孩子很喜欢。。。

评分☆☆☆☆☆

方便快捷，值得分享。

评分☆☆☆☆☆

还行吧，在家练习用，希望有作用吧哈哈哈哈哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

经常来京东，速度快，促销多，就是从没和客服聊天过，以后认准京东

评分☆☆☆☆☆

易于儿童的学习和掌握，留给儿童想象的空间，采取不同的形式让他们自由发挥，培养学画的兴趣，色彩亮丽、形象概括。

评分☆☆☆☆☆

易于儿童的学习和掌握，留给儿童想象的空间，采取不同的形式让他们自由发挥，培养学画的兴趣，色彩亮丽、形象概括。