53随堂测 小学英语 四年级上册 RP（人教PEP版）2017年秋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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曲一线 著

图书标签:

• 小学英语
• 四年级
• 上册
• PEP
• 人教版
• 随堂测试
• 2017秋
• 英语辅导
• 练习题
• 教材配套

出版社： 教育科学出版社

ISBN：9787519104870

版次：1

商品编码：12198334

品牌：曲一线

包装：平装

开本：16

出版时间：2017-05-01

用纸：书写纸

内容简介

《53随堂测》建议搭配《53天天练》一起使用。

1、课前预习美美哒

基础知识更全面

课前做一做，带着问题去上课，提高听课效率，培养专注力

2、课堂检测酷酷哒

名师出题更专业

课上测一测，趁热打铁找漏洞，巩固课堂效果，增强记忆力

3、期末复习棒棒哒

专项归类更丰富

期末练一练，集中精力做突破，提高学习成绩，提升综合能力

内页插图

小学四年级英语学习指南：拓展视野，夯实基础 目标读者： 小学四年级学生、英语教师及关注孩子英语学习的家长 图书定位： 本书旨在为小学四年级学生提供一套全面、系统且富有启发性的英语学习资源，作为课堂教学的有益补充和课外拓展的优秀读物。它聚焦于提升学生的综合语言运用能力，培养其对英语学习的浓厚兴趣，并为未来更深入的学习打下坚实基础。本书内容涵盖了四年级学生应掌握的核心词汇、句型结构、日常交际情境以及文化认知等多个维度，力求做到“学以致用，用以促学”。 --- 第一部分：核心知识体系构建（夯实基础） 本部分着重于对四年级学生已学或将学知识点的系统梳理、深化和拓展，确保每一个基础环节都得到充分巩固。 第一章：核心词汇精研与应用 本章精选了四年级课标要求掌握的全部核心词汇，并以主题化、场景化的方式进行呈现，远超简单地罗列单词。 1. 主题词汇模块化学习： 按照“我的家庭与朋友”、“校园生活”、“健康与运动”、“自然与天气”、“购物与食物”等核心主题，系统梳理相关词汇。每个主题下设“基础词汇”、“拓展词汇”和“形近词辨析”三个层次。 深入解析： 对于同义词和反义词，提供实际例句对比，如 "big" 与 "large" 在不同语境下的细微差别；对于易混淆的动词，如 "read" 和 "learn"，通过情景对话展示其用法差异。 2. 词汇记忆策略指导： 介绍多种高效记忆方法，如联想记忆法（图像联想、动作辅助）、词根词缀初步认知法（如了解 common 前缀的含义）、以及韵律记忆法（利用英语儿歌和绕口令）。 3. 词汇的实际操练： 提供大量的“填空”、“连线”、“看图写词”练习，并特别设置“口语化运用”环节，引导学生将记住的单词自然地融入简单的日常对话中。 第二章：语法结构透视与实践 本章不追求复杂的语法术语，而是以功能性为导向，清晰地讲解四年级应掌握的重点句型和语法现象。 1. 时态与语态的初探： 重点讲解一般现在时（肯定、否定、疑问句式的完整结构变化）、一般过去时的常用不规则动词变化（精选30个高频动词），以及将来时的简单表达（will 和 be going to 的初步区分）。 2. 情态动词的妙用： 详细解析 "can/can't"（能力）、"must/have to"（义务与必要性）的用法，并通过对比练习巩固其在表达需求和限制时的功能。 3. 介词的精确使用： 集中训练时间、地点、方位的介词（in, on, at, under, next to 等）的辨析和使用，配以大量空间方位图示，确保理解准确。 4. 比较级的趣味运用： 介绍形容词和副词的比较级和最高级，设置“谁是第一名”的趣味竞赛环节，让学生在比较中掌握结构。 --- 第二部分：交际能力与语篇理解（提升运用） 知识的掌握是为了更好地交流。本部分侧重于培养学生在真实或模拟语境中的语言输出和信息获取能力。 第三章：主题情景对话训练 本书模拟了小学四年级学生在日常生活中最常遇到的十大交际场景，旨在让学生“开口说”且“说得对”。 1. 场景模拟： 包括“在超市购物”、“询问天气与时间”、“谈论爱好与特长”、“描述我的家”、“邀请朋友做客”、“讨论周末计划”等。 2. 对话结构分析： 对每个场景的对话进行结构拆解，标明“开场白”、“信息询问”、“回应/确认”和“结束语”，帮助学生理解对话的逻辑流程。 3. 角色扮演与即兴发挥： 针对每个对话提供“可替换句型库”，鼓励学生根据自己的实际情况替换其中的信息，进行个性化的口语练习。例如，替换购物时要买的物品名称，或替换自己的爱好。 第四章：短文阅读与信息提取 本章精选了适合四年级学生的短篇阅读材料，难度适中，话题贴近生活，培养阅读习惯。 1. 篇章类型多样化： 包含说明文片段（介绍动物习性）、记叙文（童年趣事）、应用文（简单的通知或信件）。 2. 阅读技巧指导： 引入“抓主旨句”、“定位关键词”、“猜测词义”等基础阅读策略。每篇文章后都设有针对性的理解题，如“判断正误”、“选择最佳答案”、“填空回答细节问题”。 3. 文化小贴士： 在阅读材料中巧妙嵌入西方国家的风俗习惯介绍，如感恩节的习俗、简单的餐桌礼仪，拓宽学生的文化视野。 --- 第三部分：综合技能发展与评价（拓展思维） 本部分关注学生书面表达能力和创新思维的培养，并提供阶段性自测工具。 第五章：基础写作与表达 着重于从“写句子”到“写段落”的过渡，强调清晰、连贯和准确。 1. 句子扩展练习： 从一个简单的基础句（如 "I like cats."）出发，通过增加状语、定语、补语等方式，引导学生写出更丰富、信息量更大的句子。 2. 图文并茂写作： 提供一系列图片（如一个场景图、一个人物肖像），要求学生根据图片内容写出一段不少于五句话的描述性短文。 3. 实用文体的尝试： 学习撰写简单的感谢卡、生日祝福语、或不超过六行的私人日记片段，强调格式的正确性。 第六章：阶段性自测与反思 为学生提供及时的反馈机制，帮助他们查漏补缺。 1. 单元自测模块： 按照知识点划分，设计听力理解（无原文播放，仅提供文字描述）、词汇选择、句型改写等客观题，考察基础掌握情况。 2. “我能行”小挑战： 设置开放性问题，如“用三种不同的方式表达‘我很高兴’”、“描述一下你最喜欢的季节及其原因”，鼓励学生进行创造性输出。 3. 学习反思记录表： 提供空白表格，鼓励学生记录自己认为掌握好的知识点和仍需努力攻克的难点，培养自我管理能力。 --- 本书特色总结： 本书内容编排科学严谨，紧密贴合小学四年级英语学习的认知规律。它不仅是知识的集合，更是思维的引导者，注重听说读写能力的全面均衡发展，旨在帮助每一位小读者在轻松愉快的氛围中，扎实迈向英语学习的下一个台阶。全书配有清晰的版面设计和适量的插图，使学习过程更具趣味性和直观性。

评分☆☆☆☆☆

这本书在辅助学习资源的配套与实用性上，简直达到了一个超高的标准。它深知现在的学习不再是“一本书走天下”的时代，因此，配套的资源设计得极为丰富和人性化。从清晰的发音音频到富有感染力的情景对话录音，每一点都经过了精心的打磨，保证了原汁原味的语调和节奏，这对初学者模仿发音至关重要。我个人尤其欣赏它在练习册部分的设计——它没有机械地重复课本内容，而是巧妙地设置了多种类型的互动任务和开放性问题，真正考察了学生对知识的理解和灵活运用能力，而不是简单的记忆复述。而且，配套的教师用书（如果能兼顾家长辅导）也提供了详尽的教学目标和活动建议，让辅导过程变得有章可循，不再是家长凭感觉摸索。这种全方位的支持体系，极大地减轻了学生和家长的学习负担，让他们能更专注于“理解”而非“完成作业”本身。资源的丰富性与有效性达到了完美的结合点，真正做到了学练一体化，闭环管理。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的，是它对学习兴趣激发的那种“润物有声”的教育哲学。它没有采用那种生硬的、说教式的口吻来强迫孩子学习，而是通过一系列精心设计的活动和提问，巧妙地引导学生主动去探索、去发现语言背后的奥秘。比如，有些单元会设置一个小型“项目式学习”的环节，让学生合作完成一个与本单元主题相关的小任务，这种体验式的学习方式，极大地调动了他们的内在驱动力。书中的插画风格也值得称道，它们不仅是装饰，更是内容理解的有效补充，画风充满童趣和想象力，与文字内容高度契合，常常能让人会心一笑。这种寓教于乐的整体氛围，使得原本可能略显枯燥的语言学习过程，变成了一场充满好奇心的冒险旅程。它教会了孩子如何去“爱上学习”这个过程本身，而不是仅仅为了考试分数。这种对学生主体性的尊重和对学习热情的呵护，是衡量一本优秀教材的关键标准，而这本书，无疑在这方面做得非常出色，值得所有重视素质教育的家长和老师推荐。

评分☆☆☆☆☆

要谈谈这本书在语言材料选择上的独到之处。它所选用的词汇和句型，并非那种脱离实际的、晦涩难懂的“书面语”，而是大量取材于当代小学四年级学生最常接触的真实生活场景。无论是关于家庭成员的介绍、校园活动的描述，还是对自然景物的描绘，都充满了鲜活的生命力。我注意到，很多句子结构都模拟了真实的口语对话模式，这对于培养孩子的语感和实际交流能力至关重要。它没有过多地纠缠于枯燥的语法规则讲解，而是通过大量高质量的范例，让学生在潜移默化中去体会、去模仿正确的语言用法。这种“浸润式”的学习环境，远比死记硬背语法表格要有效得多。此外，书中对文化元素的融入处理得也相当到位，既包含了本国文化的精髓，也适当地引入了适龄的国际视角，这为孩子打开了一扇观察世界的窗户，使他们的语言学习不再局限于工具层面，而上升到了文化理解的高度。总而言之，这本书的语言是“活的”，是真正能让学生开口说、大胆用的那种有效素材。

评分☆☆☆☆☆

这本书在内容组织逻辑上的严谨性，简直是教科书级别的典范。它完全不是那种把知识点东拼西凑、缺乏内在联系的简单堆砌，而是遵循了认知心理学中螺旋上升的学习规律。每一单元的引入都非常巧妙，往往从一个贴近学生日常生活的场景或一个有趣的小故事切入，一下子就能抓住读者的注意力。更令人称赞的是，作者对知识点的递进设计考虑得极为周全，前一个知识点未曾完全掌握，后续的难度就不会陡然增加，而是以一种润物细无声的方式，将新的概念巧妙地融入到已学内容的基础上进行拓展和深化。这种层层递进的结构，极大地降低了学习的陡峭感，让知识的吸收过程变得自然而流畅。即便是对于那些基础稍弱的孩子来说，也能跟得上节奏，不会因为一时的理解偏差而产生学习上的挫败感。这种精心编排的课程脉络，体现了编著者对中小学阶段认知发展规律深刻的理解和尊重，真正做到了“因材施教”的理念在教材编写中的实践，让人不得不佩服其深厚的学术功底和教学经验的沉淀。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在是太亮眼了！初拿到手的时候，就被它那充满活力的封面吸引住了。色彩搭配大胆而又不失和谐，那种感觉就像是把一个夏日的晴空直接搬到了书本上。纸张的质感也相当不错，摸上去有一种温润的触感，而且印刷清晰度极高，无论是文字排版还是插图线条都非常锐利，看得出来出版社在细节处理上是下了真功夫的。内页的布局设计也体现了对学生用眼健康的关注，留白恰到好处，既保证了信息承载量，又避免了视觉上的拥挤感，长时间阅读也不会让人感到疲劳。尤其是那种章节之间的过渡页，设计得颇具巧思，虽然没有太多花哨的装饰，但那种简约中的层次感，让人在翻阅时有一种期待感，仿佛在探索一个精心布置的学习迷宫。我特别欣赏它在实用性和美观性之间的平衡，它既是一本实用的学习资料，也像是一件可以珍藏的艺术品。即便是作为家长，我也很乐意看到孩子手中拿着这样一本赏心悦目的教材去学习，这无疑会大大提升他们对学习的兴趣和积极性。整体来说，从视觉到触觉的体验都达到了一个非常高的水准，绝对是市面上同类产品中设计感最强的一本，这一点真的值得点赞。

评分☆☆☆☆☆

2、课堂检测酷酷哒

评分☆☆☆☆☆

货好快，看上去不错，物廉价美，希望能和孩子一起学习～进步

评分☆☆☆☆☆

2、课堂检测酷酷哒

评分☆☆☆☆☆

为儿子四年级上准备的参考书，内容不错。

评分☆☆☆☆☆

不错，老师推荐的，让孩子天天练习把基础打好！

评分☆☆☆☆☆

苏教版教材配套，很实用，不错的。

评分☆☆☆☆☆

第一天下午买的，第二天下午就到了

评分☆☆☆☆☆

期末练一练，集中精力做突破，提高学习成绩，提升综合能力《53随堂测》建议搭配《53天天练》一起使用。

评分☆☆☆☆☆

大本的天天练还是不错的，有单元的随时练习，很适合孩子。