繪本 西遊記 故事 錯墜盤絲洞（套裝上下冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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吳承恩，鬍誌明 著

圖書標籤:

• 西遊記
• 繪本
• 兒童文學
• 故事
• 3-6歲
• 經典故事
• 盤絲洞
• 套裝
• 唐僧師徒
• 冒險故事

齣版社： 連環畫齣版社

ISBN：9787505632608

版次：1

商品編碼：12198376

包裝：平裝

叢書名： 繪本《西遊記》故事

開本：16開

齣版時間：2017-04-01

用紙：銅版紙

頁數：72

套裝數量：2

産品特色

內容簡介

《錯墜盤絲洞》取自中國古典文學四大名著之一的《西遊記》。唐僧獨自化齋，遇見七個蜘蛛精，被睏在盤絲洞內。蜘蛛精化作女子在溫泉中洗澡，悟空思忖道：“我隻消把金箍棒往池中一攪，一窩兒都打死瞭。隻是低瞭老孫的名頭。不如使個絕技，叫她們齣不得水。”搖身一變，變作一個餓老鷹，張開利爪，抓起妖精的衣衫，展翅而去。八戒歡天喜地去戲弄蜘蛛精，反被蜘蛛精戲弄，跌得身麻腳軟，頭暈眼花。蜘蛛精請來蜈蚣精，下藥毒倒唐僧八戒沙僧，又亮齣肋下的一韆隻眼睛，把齊天大聖睏在金光黃霧之中，悟空前後去不得，左右也行不得……本書文字洗練講究，生動傳神；繪畫細膩、淡雅，靈動傳神，於傳統繪畫中見童趣，有著很高的藝術水準。

內頁插圖

經典名著的童趣再現：中國傳統神話的啓濛之旅 本套精選繪本，專為學齡前兒童精心打造，旨在通過色彩斑斕的圖畫和簡潔生動的語言，帶領孩子們初次領略中國四大名著之一的恢弘魅力。我們選擇的視角聚焦於《西遊記》中最具代錶性、最富想象力的篇章，旨在激發幼兒的好奇心與對文學的初步興趣。 核心內容導覽：師徒取經的奇幻開端 本係列繪本選取瞭《西遊記》故事中幾個關鍵的、適閤低幼年齡段理解的片段進行深入挖掘和藝術再現。它並非對原著的完整復述，而是經過精心提煉和改編的“精華集”，確保故事情節的連貫性和主題的正麵引導。 第一冊：初識英雄，踏上徵途 本冊重點描繪瞭取經團隊的緣起以及他們早期麵對的挑戰，突顯團隊閤作與勇氣的主題。 1. 石猴齣世與拜師求道： 故事從靈氣匯聚的奇石中蹦齣的美猴王孫悟空講起。我們用富有動感的畫麵展現他如何在花果山稱王，如何因對長生不老的渴望而遠渡重洋，曆經艱辛拜入菩提祖師門下。重點刻畫他學藝時的勤奮與頑皮，以及獲得“孫悟空”這個響亮稱號的意義。這一部分旨在培養孩子對“努力學習”和“追求目標”的初步認知。 2. 大鬧天宮（精簡版）： 考慮到幼兒的理解能力和對衝突的接受度，本部分著重描繪瞭孫悟空因不被重用而展露齣的神通，如七十二變和筋鬥雲的奇妙。場景聚焦於他威風凜凜卻又略帶童稚的形象，展現其無所不能的魅力，但同時也溫和地帶齣“莽撞”的後果，為後續被壓五行山埋下伏筆。這部分畫麵將大量使用明亮的色彩，營造熱鬧非凡的視覺盛宴。 3. 觀音點化與五行山下： 詳細描繪瞭觀音菩薩如何指引取經大業，並最終將神通廣大的孫悟空鎮壓在五行山下。這部分側重錶現等待的孤獨與對自由的渴望，為唐僧的齣現做鋪墊。唐僧的慈悲與堅定，在解救悟空時得到瞭淋灕盡緻的體現，展現瞭“寬恕”與“緣分”的主題。師徒二人初次相見的場景，設計得既莊重又充滿溫情。 4. 白龍馬的加入： 著重講述小白龍如何因犯錯被貶，以及他被觀音點化，化身為白馬馱載唐僧的經過。這不僅豐富瞭取經隊伍的成員，也象徵著“改過自新”的重要性。白龍馬形象設計得溫順而充滿力量感，成為孩子們喜愛的夥伴之一。 第二冊：路遇妖魔，智慧降妖 本冊將重點展示取經路上最為經典、最能體現師徒團隊協作的降妖故事，故事節奏更為緊湊，情節更具戲劇性。 1. 虎口脫險：雙叉嶺的考驗： 聚焦於師徒四人（此時已包含白龍馬）在初入險境時，如何麵對第一個強大的妖魔——虎先鋒或類似形象的妖怪。本部分強調團隊的初步磨閤：悟空的機智、八戒的插科打諢（作為調節氣氛的角色）、沙僧的忠厚，以及唐僧的堅忍。通過直觀的打鬥場景，讓孩子理解“邪不壓正”的道理，但打鬥場麵會以卡通化的方式處理，確保安全感。 2. 寶象國風雲：藉寶除魔： 選取如“黃袍怪”或“烏雞國”等涉及國傢和人民受難的情節。本故事綫索清晰，突齣孫悟空需要藉助外力（如天庭神仙的法寶）來完成任務，這讓孩子們明白，即使本領再大，互相幫助也是必要的。場景設計上將還原古老的宮殿和奇特的妖洞，展現不同地域的風貌。 3. 火焰山的阻礙（前期鋪墊）： 本冊可能會引入火焰山的背景，描繪烈焰灼人的景象，為後續藉芭蕉扇的故事打下基礎。這部分主要展示自然環境的惡劣對取經隊伍的考驗，讓孩子們感受到“難行”之處，也為孩子們對“神通”的渴望提供更堅實的情感基礎。 4. 團隊的成長與反思： 在每段故事的結尾，都會有一頁專門的“小問答”或“小總結”，用非常簡短的語言概括本段的寓意，例如：“悟空雖然厲害，但也要聽唐僧的話哦！”或“團結在一起，睏難就不怕瞭！” 藝術特色與教育價值 視覺語言： 本係列繪本的繪畫風格定位為“鮮艷、飽滿、富於動感的中式卡通”。我們避免使用過於寫實或陰森的筆觸，所有的妖怪形象都被設計得具有辨識度和藝術感，而非純粹的恐怖。色彩運用上，大量采用中國傳統繪畫中常見的硃紅、寶藍、翠綠等高飽和度的顔色，確保對3-6歲兒童的視覺吸引力。人物造型高度提煉和可愛化，孫悟空的活潑、豬八戒的憨厚、唐僧的溫和形象都一目瞭然。 文字編排： 文字是為圖畫服務的，句子結構短小精悍，多用疊詞和擬聲詞，如“劈裏啪啦”“騰空飛起”“咕嚕咕嚕”。每頁的文字量嚴格控製，確保幼兒能夠跟隨圖畫的閱讀節奏，不易産生閱讀疲勞。重點詞匯（如“法力”“筋鬥雲”）會以略微誇張的字體標注，加強記憶。 教育目標： 1. 文化啓濛： 建立對中國經典神話故事的初步認知，激發對本土文化的興趣。 2. 品格塑造： 在潛移默化中學習堅持不懈（取經）、勇敢無畏（悟空）、寬厚待人（唐僧）等優秀品質。 3. 想象力拓展： 通過神仙、妖怪、法寶等元素，極大地激發兒童的想象力與創造性思維。 4. 早期閱讀習慣： 趣味性強的圖文結閤模式，是培養孩子自主閱讀興趣的理想入門材料。 適用年齡定位： 本套書的設計目標人群為3至6歲的幼兒。對於3歲的孩子，傢長可進行親子共讀，重點引導其欣賞畫麵；對於5-6歲的學齡前兒童，他們已具備基本的敘事理解能力，可以開始嘗試獨立閱讀簡單的段落，理解故事的起承轉閤。 本套繪本，是獻給孩子們的第一部神話冒險史詩，讓最古老的東方故事，在最現代的親子時光中煥發新的生命力。

評分☆☆☆☆☆

這套書的色彩搭配簡直是視覺盛宴，每一頁都像是精心繪製的藝術品。特彆是那些動物角色的神態描繪，活靈活現，即便是最簡單的動作也充滿瞭故事感。我女兒現在正處於對世界充滿好奇的年紀，她對這種圖畫豐富的書籍愛不釋手，每次翻開都能發現新的細節。我們傢的小傢夥尤其喜歡那些色彩鮮艷的花草樹木，每次指著問我這是什麼顔色，那是什麼花。插畫師對光影的處理也非常到位，使得整個畫麵具有很強的立體感和層次感，即便是對成年人來說，也是一種享受。裝幀質量也相當不錯，紙張厚實，不容易撕壞，這點對於經常“暴力閱讀”的幼兒來說太重要瞭。邊角處理得很圓滑，不用擔心劃傷孩子的小手。而且裝幀的工藝看起來很耐用，即便我們經常翻看，書本也不會輕易散架。總而言之，從審美角度和實用性上來說，這套書都做得非常齣色，完全對得起它的價格。

評分☆☆☆☆☆

購買這套書主要是為瞭培養孩子的獨立閱讀能力，它的排版設計在這方麵起到瞭關鍵作用。每頁的文字量控製得非常科學，不會給初學者帶來壓迫感。重點詞匯和關鍵情節的文字往往被放在畫麵的顯眼位置，與插圖形成強烈的對應關係。圖文並茂的設計，讓孩子可以先通過圖片理解大緻的情境，再通過文字印證和深化理解，形成瞭良好的閱讀閉環。我注意到，當她自己翻看時，她會先看圖，然後自己用她有限的詞匯來“復述”故事，即使內容與原版有齣入，但這正是獨立閱讀的魅力所在——將輸入轉化為自己的理解和錶達。這種循序漸進的引導，比強迫記憶文字有效得多，極大地增強瞭她對閱讀的信心和興趣。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子選書時，最看重的是故事的寓教於樂性，這套書在這方麵做得非常到位。它的敘事節奏把握得極好，既不會過於拖遝讓孩子失去耐心，也不會講得太快讓人覺得意猶未盡。故事情節充滿瞭童趣和想象力，即便是一些相對復雜的概念，也被巧妙地簡化和形象化瞭。我發現孩子在聽我朗讀的時候，會主動參與進來，比如學著角色的語氣說話，或者模仿他們的動作。這說明故事不僅僅是被動接受的信息，而是激發瞭她的主動思考和模仿欲望。此外，故事中傳遞的積極價值觀也值得稱贊，比如關於友誼、勇氣和智慧的探討，都融入在輕鬆愉快的冒險之中，潤物細無聲地影響著孩子的品格發展。每一次講完故事，我們總能圍繞著其中的某個小片段展開一段有趣的討論，這對我來說是非常寶貴的親子時光。

評分☆☆☆☆☆

這套書的整體感覺非常溫馨和治愈，它成功地將經典的宏大敘事，轉化成瞭適閤幼兒小腦袋瓜的溫馨體驗。我特彆喜歡作者（或編者）處理衝突和解決問題的方式。它沒有采用過於激烈或嚇人的情節來渲染矛盾，而是將睏難處理得巧妙而富有智慧，突顯瞭團隊閤作和互相幫助的重要性。讀完之後，孩子的心情總是輕鬆愉快的，很少齣現因為故事內容而感到焦慮或害怕的情況，這對於心智尚未完全成熟的幼童來說至關重要。這種正麵積極的能量是通過每一個角色的行為和彼此的互動傳遞齣來的，讓人感到十分舒服。它像是一個溫暖的搖籃麯，在結束一天學習和玩耍後，用它特有的節奏感和畫麵感，輕輕地將孩子帶入甜美的夢鄉。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常關注書籍的語言風格和文字的難度適應性。這套書的文字用詞講究，但絕不晦澀，完全是為學齡前兒童量身定製的。它既保留瞭傳統敘事的韻味，又采用瞭現代兒童易於理解的口語化錶達。句子結構簡潔明瞭，重復的句式也運用得恰到好處，這對於剛開始學習語言的孩子來說，是非常好的語言輸入材料，有助於他們建立對句式結構的敏感度。我試著讓她自己指著字念，雖然很多字還不認識，但她已經能根據故事的脈絡猜齣一些簡單的詞匯，這種學習的積極性是被激發齣來的。而且，一些形容詞和副詞的使用非常精妙，讓畫麵感更加立體，比如“蹦蹦跳跳”、“悄悄地走過”，這些詞匯本身就充滿瞭動感和畫麵。

評分☆☆☆☆☆

最好的繪本版西遊記，等瞭很久，終於下手瞭！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

正品，快遞非常快。正品，快遞非常快。正品，快遞非常快。

評分☆☆☆☆☆

畫風好，半白話文。孩子喜歡。

評分☆☆☆☆☆

此用戶未及時填寫評價內容，係統默認好評！

評分☆☆☆☆☆

很喜歡，內容很不錯，快遞很給力！

評分☆☆☆☆☆

不錯，彩圖適閤兒童，雖然圖畫一般，但勝在內容保留瞭原版的古色古香

評分☆☆☆☆☆

繪本質量很好，語言很美，畫風一般呦！搞活動囤滴，孩子現在還看不瞭。

評分☆☆☆☆☆

此書插圖風光無限