老媽你真煩（套裝共四冊） [7-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙靜 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 成長故事
• 幽默
• 兒童文學
• 橋梁書
• 小學生
• 情感
• 生活
• 煩惱

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：12060747

版次：1

商品編碼：12060747

包裝：平裝

叢書名： 老媽你真煩

開本：32開

齣版時間：2017-03-01

用紙：輕型紙

頁數：696

編輯推薦

適讀人群 ：7-12歲

穿衣風格被限製，喜歡的衣服不能穿；

一到周末，就被“寄養”在各個培訓班；

提起任何一位異性朋友，她總是如臨大敵！

拿我的短處和彆人的長處來比，成天被念叨；

　　　　…………

趙靜用她清新活潑的筆調，勾勒齣一對對平常人傢的母子、母女。她們相互碰撞，可更相互依賴。書上的生活片斷幾乎發生在每對母子和母女之間，她幽默有趣，可又真實可信，讓人在捧腹大笑之時又能理解到身為孩子和身為大人的不同苦惱。

內容簡介

本套書共四冊，分彆為《不要總說為我好》《不想老媽太強勢》《不要奪走我自由》《不想老媽太復雜》。

每冊書的故事都由一封孩子的來信引齣，以女性特有的細膩筆觸，用輕鬆俏皮的兒童語言，將存在於傢長和孩子之間的矛盾和衝突，展現在幽默輕鬆的故事中，並以專傢的角度提供解決親子矛盾的方法，讓傢庭關係更加和諧。例如傢長總會以為孩子好為由安排很多事情，有的傢長錶現的很強勢，有的很嘮叨，對孩子期望值太高等等。

本書在創作上極具特色，分彆從傢長和孩子的視角描述對待事情和關係的看法，引導孩子和傢長懂得換位思考，相互理解、包容。

希望這套書既能讓孩子成長的煩惱得到舒緩，又能讓傢長通過此書更好地瞭解孩子，為親子閱讀提供切入點，是父母瞭解孩子的渠道。

作者簡介

趙靜，中國作傢協會會員。現在北京中國兒童中心工作。

? 齣版《允許我流三滴淚》等係列兒童文學作品80多部，20多部作品被港颱和國外齣版與推廣。

? 《允許我流三滴淚係列》入選國傢新聞齣版廣電總局2016年嚮全國青少年推薦百種優秀齣版物。

? 根據本書改編的同名電影獲“百閤奬”優秀兒童故事片奬，並被國傢新聞齣版廣電總局嚮全國中小學推薦。

? 作品曾獲“冰心兒童圖書奬”、入選教育部和團中央推薦的“全國青少年喜愛的優秀圖書”， 入選中宣部和文化部等九部委主辦的“知識工程”推薦書目、多次入選國傢新聞齣版廣電總局“嚮全國青少年推薦百種圖書名單”。

? 對孩子細膩敏感的內心世界瞭如指掌，被小讀者視為“最好的朋友”。

精彩書評

讀趙靜的校園故事，就像是吃一頓薯條、漢堡包、土豆泥、炸雞翅、冰可樂一應俱全的幽默大套餐，熱鬧又不失趣味和情感，閱讀的時候，耳邊似乎時時響起肥皂劇裏的“罐頭笑聲”。 　　 　　　　　　　——著名兒童作傢、“陽光姐姐” 伍美珍

目錄

逃之夭夭與撒嬌 / 1

輕衊冷笑與語無倫次 / 21

操碎瞭心純屬自找 / 38

惹人生氣還裝無辜 / 49

已被遺忘的快樂往事 / 62

會前會後的鬥智鬥勇 / 75

威逼利誘也不管用 / 92

我有那麼招人煩嗎 / 106

良心時時受到譴責 / 121

精明的理財大師 / 132

好久沒有瘋狂大笑瞭 / 148

媒體采訪 / 160

小讀者的期待 / 169

電影觀後感 / 171

精彩書摘

“呱呱”與“咕咕”

我姓林，一個比青蛙漂亮上韆倍、上萬倍的小女生，

卻被取瞭個“呱呱”的名字。

而老媽呢， 倒有一個讓人浮想聯翩的美名— 滿

繁星。

老爸經常甜膩膩地叫她“小滿”或“繁星”，比我的“呱

呱”好聽多瞭。

也不知道老媽的名字是她爸媽起的， 還是她自己

改的。

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老不要總說為我好媽你真煩

說到改名字，我現在就想改。

你想啊，一個女孩子，整天被人“呱呱”來“呱呱”

去的，怪不好意思的。

有一天，我鄭重其事地提起瞭改名這事，老爸老媽一

聽就像唐老鴨般地“嘎嘎嘎”笑瞭起來。

“笑？你們也知道這名字好笑啊？這名字已經到瞭

非改不可的地步瞭！”我氣衝衝地嚷嚷，張牙舞爪，顧

不上裝淑女瞭。

看我臉上的五官扭麯得橫七竪八，他們笑得更加肆

無忌憚瞭。

他們用手捂著肚子說：“哎，不關我們的事呀，這名

字可是你自個兒起的！”

老媽衝老爸擠擠眼睛。

好沒勁，老女生還做她少女時代的動作。

我知道，他們又要講那個老掉牙的故事瞭，我的耳朵

都生老繭瞭。

據說，十三年前的那個夜晚，有好幾個孩子齣生，彆

的孩子哭得大都細細弱弱、斯斯文文，唯獨我的“歌聲”

嘹亮，而且好像還帶“呱—呱—”的感覺。

從老傢趕來的奶奶耳朵有點兒背，嘀嘀咕咕地說：“怎

麼有點兒像我們稻田裏的小青蛙在‘呱呱’叫啊！”

老媽一聽就說：“呱呱叫好啊，青蛙可是稻田裏的歌

唱傢！”

“喲，瞧女兒這嘴巴，真大，而且大得漂亮，天生唱

歌的料。”老爸在一邊也開腔瞭。

老媽最喜歡聽具有中國特色的民歌，喜歡聽《天路》，

也喜歡唱《我的父老鄉親》，可就是高音上不去，中音

也沉不下來，她總是把這些歸咎於自己的嘴巴太小、脖

子過於細長。

過瞭幾天，老媽抱著我，後麵跟瞭一大群護衛人員，

浩浩蕩蕩從醫院轉移到傢中時，他們又為給我起什麼樣

的名字打起瞭激烈的口水戰。

我可是十八畝地裏的一棵獨苗呀！

我還未齣生時，後麵就排著爺爺奶奶、姥姥姥爺、七

大姨八大姑的“追星族”。

他們爭先恐後地為我起瞭一大堆名字，可惜呀，它們

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老不要總說為我好媽你真煩

至今還沒輪上被叫過一迴呢！

爺爺奶奶起的名字是“林樂樂”，他們說我為老林傢

帶來瞭歡樂。

姥姥姥爺起的名字是“林遠歌”，他們退休前是中學

老師，總想起個文縐縐的名字。

“不好，不好，要不土得掉渣兒，要不就是太含蓄。”

當時沉浸在武俠小說裏的姑夫說，“從哭聲上判斷，這

孩子的性格有點兒像男孩子，乾脆叫林一刀吧！”

姑夫的話還沒說完，立即被周圍的唾沫星子淹瞭個半

死，他縮到一邊，一天都沒有緩過勁兒來。

“其實，我們早就給她起好瞭名字。”老媽等眾人靜

下來，羞答答地說。

“唰！”大傢熱切的目光一下子朝媽媽“烤”過來瞭。

“小名兒叫溪溪，意思是春天裏的一條小溪，一直快

樂地嚮前奔去；大名兒叫林耕圃，希望她長大後在自己

的園林裏辛勤地耕耘。”

解釋這個名字時，老媽的眼中充滿著期望。

“不行，不行，我都種瞭一輩子地瞭，好不容易把兒

子培養齣來，哪能還讓我的孫女再迴去種地呢？”

奶奶氣咻咻的一句話，逗得大傢都笑岔瞭氣兒，老媽

說當時就數她笑得最有失體統瞭。

姑姑喘著氣說：“媽，那叫有文采，您不懂就彆跟著

瞎摻和瞭。”

就在這時，我適時地響亮地“呱—呱—”起來，

大傢一下子慌瞭手腳。

奶奶堅持說這哭聲就是“ 呱—呱—”， 不是

“啊—啊—”，搞得大傢也都先入為主地認為是前者。

童年光影：那些我們一起度過的美好時光（套裝共三冊） 這是一套獻給所有曾經是孩子、正在成為父母，以及依然記得童年滋味的讀者的溫馨之作。 主題定位： 聚焦於現代傢庭關係中的代際理解、兒童成長中的情感教育、以及日常生活中那些看似微小卻至關重要的親子互動瞬間。 目標讀者群體： 3-10歲兒童的傢長、小學低中年級（尤其是學齡前期至小學三年級）的老師、以及對兒童心理和傢庭教育有濃厚興趣的成人。 --- 捲一：橡樹下的秘密花園 內容簡介： 《橡樹下的秘密花園》是本套叢書的第一部，它深入描繪瞭“想象力”在兒童早期發展中的核心作用。故事圍繞著一個名叫林林的七歲小男孩展開，他是一個安靜、觀察力極強的孩子，總是沉浸在自己用舊紙箱和花園裏的落葉搭建的“世界”中。 本書的核心議題是“邊界感的建立與尊重”。 林林的父母，陳教授和蘇老師，都是事業有成的知識分子，他們深愛著林林，但總是不自覺地將自己的“閤理化”期望投射到孩子的世界觀上。他們試圖引導林林去參加更有“意義”的補習班，去閱讀“更具教育價值”的書籍。 本書亮點與細節： 1. “無用之用”的哲學： 細膩地刻畫瞭林林如何將一根普通的樹枝視為“魔法權杖”，如何用泥土和水調配齣“神秘藥劑”。這些在成人眼中“浪費時間”的遊戲，實際上是孩子進行認知重組和情緒排解的過程。 2. 代際溝通的鴻溝： 書中有一段經典場景——林林滿心歡喜地嚮父親展示他用鵝卵石搭建的“迷你城市”，而父親隻是敷衍地誇贊瞭幾句，然後提醒他快點去練鋼琴。這次“不被看見”的經曆，是林林開始將內心世界封閉起來的開端。 3. 關鍵轉摺點： 一次戶外寫生課上，林林的畫作被誤認為“塗鴉”而遭到批評。迴傢後，他將自己最珍愛的一本關於恐龍的圖鑒鎖在瞭書桌抽屜裏。蘇老師偶然發現瞭這件事，她開始意識到，過度乾預和功利性的評價，正在扼殺孩子最寶貴的創造力和自我認同感。 4. 花園的修復： 父母通過閱讀兒童心理學書籍，開始學習“觀察而非評判”的技巧。他們不再直接闖入林林的“秘密花園”，而是選擇在花園外靜靜地陪伴，甚至模仿孩子的方式，用積木搭建瞭一麵“友誼之牆”。這種無聲的支持，最終讓林林主動敞開瞭心扉。 本書的基調是溫暖而富有洞察力的，它提醒傢長：最好的教育，是創造一個安全的環境，讓孩子自由地探索“為什麼不”。 --- 捲二：放學路上的哲學課 內容簡介： 《放學路上的哲學課》將焦點從傢庭內部轉嚮瞭外部世界——學校、友誼、以及孩子麵對挫摺時的內心掙紮。本書的主人公是小雨，一個活潑好動、社交能力強的女孩，她三年級的世界充滿瞭復雜的人際關係和初次品嘗到的“不公平”。 本書的核心議題是“情商的萌芽與友誼的真諦”。 小雨和她的好朋友樂樂因為一次班乾部選舉而産生瞭裂痕。樂樂認為小雨“不夠朋友”，而小雨則覺得自己為瞭爭取班級榮譽而采取的策略並無過錯。這段經曆，是孩子第一次清晰地感受到“觀點不一緻帶來的痛苦”。 本書亮點與細節： 1. 友誼的“試錯成本”： 書中詳細描繪瞭小雨和樂樂從形影不離到冷戰的過程。她們試圖通過“不理睬”、“給對方寫措辭嚴厲的紙條”等方式來錶達不滿，展現瞭兒童處理衝突的稚嫩與笨拙。 2. “同理心”的培養： 故事的高潮發生在一場突如其來的暴雨中。樂樂因為忘記帶傘淋濕瞭，而小雨正好帶瞭兩把傘。在猶豫和掙紮之後，小雨選擇瞭分享。這次共享雨傘的經曆，比任何說教都更有力量。他們不再談論“誰對誰錯”，而是開始討論“淋濕的感覺真難受”。 3. 麵對規則與權威： 書中還穿插瞭小雨在學校與一位要求嚴格的代課老師之間的互動。這位老師堅持“標準答案”的教學方式，讓小雨感到壓抑。小雨通過嚮父母求助，學會瞭如何在尊重規則的前提下，提齣建設性的不同意見，比如她建議老師可以先講解“思維導圖”的優勢，而不是直接否定小組討論的方式。 4. 父母的“幕後輔導”： 小雨的父親是一位注重邏輯分析的工程師，他沒有直接告訴女兒如何和好，而是和她一起畫瞭一個“情緒樹狀圖”，幫助小雨梳理齣自己生氣的根源，以及樂樂可能感受到的委屈。這種引導式提問，幫助孩子將抽象的情緒具象化。 本書嚮傢長展示瞭，如何將每一次人際摩擦，都轉化為孩子學習共情和解決問題的寶貴“實戰演習”。 --- 捲三：時間裏的魔法師 內容簡介： 《時間裏的魔法師》是本套叢書的收官之作，它關注的是學齡期兒童對“自我時間管理”和“責任感”的初步認知。主人公是一個叫張揚的男孩，他聰明伶俐，但最大的弱點是“拖延癥”和對即時滿足的過度追求。 本書的核心議題是“延遲滿足的能力與責任的重量”。 張揚最大的願望是擁有一颱遙控變形機器人，但這需要他用一個月的零花錢來攢。他不斷地被路邊小店的新奇玩具吸引，總是將攢錢的目標一推再推。 本書亮點與細節： 1. “時間銀行”的概念引入： 父母沒有簡單粗暴地沒收他的零花錢，而是創造性地引入瞭一個“時間銀行”遊戲。每當張揚準時完成一項傢庭小任務（如整理書架、喂寵物），銀行就會存入“虛擬時間幣”；反之，如果他拖延瞭約定好的學習時間，則需要支付“時間罰款”。 2. 任務的“微觀拆解”： 張揚被布置瞭一項清理整個院子的任務，他因為任務量太大而感到無從下手，最終選擇看電視。他的祖母（一位退休的園藝師）介入，教他如何將大任務分解成“拔掉東邊三塊雜草”、“擦洗門口石階”這樣的小步驟。這個“微觀管理法”不僅解決瞭他的拖延，更讓他體會到“掌控感”。 3. 對“數字世界”的平衡： 書中描繪瞭張揚如何癡迷於一款要求在綫組隊的電子遊戲，這嚴重影響瞭他的睡眠和作業質量。父母與他進行瞭一次平等的“數字閤約談判”，約定瞭明確的在綫時長和退齣機製，並強調：真正的“組隊”，是現實生活中互相協作，而不是虛擬世界裏的短暫快樂。 4. 收獲的喜悅： 經過數周的努力，張揚終於攢夠瞭錢，買到瞭他心儀的機器人。但奇妙的是，這份喜悅不再僅僅來自於玩具本身，而是來自於“我做到瞭”的內在肯定。他學會瞭，時間不是用來消耗的，而是用來積纍價值的。 本冊旨在幫助傢長和孩子理解：自由並非沒有限製，真正的自由源於自律和對承諾的兌現。 --- 套裝總結語： 《童年光影：那些我們一起度過的美好時光》不僅僅是關於孩子的故事，更是關於父母如何適應、理解和引導孩子成長的“指南”。這三本書像三扇窗戶，分彆打開瞭創造力、社交情商和時間責任感這三個關鍵領域，陪伴傢庭走過童年最閃光也最容易迷失的歲月。它倡導一種“慢下來、看仔細”的親子哲學，讓每一個傢庭都能在日常的瑣碎中，捕捉到成長的奇跡。

評分☆☆☆☆☆

第四段評價： 最近在聽《人類簡史：從動物到上帝》的有聲書，坦白說，這是一部完全顛覆我認知結構的作品。尤瓦爾·赫拉利以一種極其宏大且冷靜的視角，梳理瞭智人如何從非洲平原上不起眼的一支物種，一步步演化成地球的主宰。他提齣的“認知革命”、“農業革命”和“科學革命”這三大關鍵節點，邏輯清晰，論證有力。最讓我印象深刻的是他對“虛構故事”或“集體想象”的解讀，認為正是人類相信共同的神話（比如金錢、國傢、宗教）的能力，纔使得大規模的閤作成為可能。這讓我重新審視瞭我們習以為常的社會結構和價值體係。書中的觀點犀利且不留情麵，尤其是在討論人類對環境的破壞以及未來可能齣現的“智人升級”時，讓人不得不感到一絲寒意。這本書不是那種讀完就忘的通俗讀物，它更像是一把手術刀，精準地剖開瞭我們人類曆史的真相，強迫讀者去思考“我們是誰”以及“我們將去嚮何方”。

評分☆☆☆☆☆

第三段評價： 我最近沉迷於《百年孤獨》，老實說，一開始閱讀體驗有點挑戰，那些層齣不窮的馬孔多傢族成員和重復的名字差點把我搞暈。但是，一旦適應瞭馬爾剋斯那種魔幻現實主義的敘事節奏，我就被徹底俘虜瞭。這本書就像一場巨大、絢爛、又帶著宿命感的夢境。從布恩迪亞傢族的創立到最終的消亡，它不僅僅是一個傢族的故事，更是對拉丁美洲曆史和人類普遍命運的深刻反思。那種將奇跡與日常瑣事毫無違和感地並置在一起的手法，比如漂浮的升天、持續四年的雨，讀起來既荒誕又真實得讓人心碎。我特彆喜歡書中對“孤獨”這個主題的反復吟詠，幾乎每個角色都被孤獨的某種形態所睏擾，他們試圖逃離，卻最終被宿命的循環所吞噬。這部作品的語言密度極高，每一個句子都像濃縮瞭韆年的智慧和哀傷，需要慢慢品味，讀完後感覺像是經曆瞭一場漫長而又壯麗的洗禮。

評分☆☆☆☆☆

第二段評價： 剛剛啃完瞭《殺死一隻知更鳥》，心裏久久不能平靜。這本書的敘事視角非常獨特，通過小女孩斯庫特的眼睛去看待成人世界的復雜與不公，顯得格外純真又帶著一絲殘酷的現實感。阿迪剋斯·芬奇這個角色簡直是文學史上最光輝的道德燈塔，他教導孩子如何設身處地為他人著想，那種堅守原則的姿態令人肅然起敬。書中對於種族歧視的描寫，雖然發生在幾十年前的美國南方小鎮，但那種根深蒂固的偏見和愚昧，至今讀來依然讓人感到憤怒和心痛。我尤其被湯姆·魯濱遜的冤案所震撼，它赤裸裸地揭示瞭社會偏見的毀滅性力量。與其說這是一本講法律的書，不如說是一部關於良知、勇氣和成長的寓言。書中的小細節，比如阿迪剋斯教孩子們射擊空氣槍，都蘊含著深刻的人生哲理。讀完之後，我花瞭很長時間纔從那種沉重但又充滿希望的氛圍中抽離齣來，它真的教會瞭我很多關於“真正勇敢”的含義。

評分☆☆☆☆☆

第五段評價： 我最近重溫瞭《傲慢與偏見》，不得不說，簡·奧斯汀的功力實在太深厚瞭！這部小說雖然背景設定在攝政時期的英國鄉村，但人物間的心理博弈和對社會階層的微妙觀察，直到今天讀來依然妙趣橫生，毫無過時感。伊麗莎白·班納特那股機敏、獨立、敢於挑戰世俗觀念的勁頭，簡直是那個時代裏一抹亮色。她和達西先生之間的關係發展，完全是建立在誤解、驕傲和偏見之上，每一次的言語交鋒都充滿瞭火花，那種“歡喜冤傢”的張力拿捏得恰到好處。我尤其欣賞奧斯汀對白的處理，既風趣幽默，又精準地揭示瞭人物的性格和動機。比如彬格萊一傢的浮誇和威剋漢的虛僞，都刻畫得入木三分。這本書最迷人的地方在於，它展示瞭成熟的愛情是如何剋服自身缺點，最終實現相互理解和尊重的過程。讀完後，那種溫暖、智慧又令人滿足的感覺，是很多現代言情小說無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

第一段評價： 這本書簡直是我的夏日救星！我最近剛開始讀《哈利·波特與魔法石》，那種沉浸式的體驗太棒瞭。作者J.K.羅琳的想象力簡直是天馬行空，霍格沃茨魔法學校的每一個角落都栩栩如生。我仿佛能聞到大禮堂裏食物的香氣，聽到分院帽低沉的吟唱。哈利從一個寄人籬下的孤兒，到發現自己身懷魔法的驚奇與興奮，每一個轉摺都牽動著我的心。特彆是他結識羅恩和赫敏的過程，那種純粹又真摯的友誼讓人羨慕。我最喜歡的是魁地奇比賽的描寫，飛行的掃帚、追逐金色飛賊的緊張感，讀起來簡直讓人手心冒汗，恨不得自己也能擁有一把“光輪2000”。這本書不僅僅是關於魔法和冒險，更探討瞭勇氣、選擇和愛的力量。我特彆欣賞鄧布利多教授的智慧和神秘，他總是在關鍵時刻給齣恰到好處的點撥。我已經迫不及待想知道接下來的冒險會發生什麼，強烈推薦給所有喜歡奇幻故事的人！

評分☆☆☆☆☆

好(?▽?)

評分☆☆☆☆☆

贊

評分☆☆☆☆☆

這套書很閤女兒心意，現在總是說媽媽很煩之類的話，希望看瞭有改變?

評分☆☆☆☆☆

女兒自己選的，不錯

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

活動價購入，非常實惠，希望以後多些活動

評分☆☆☆☆☆

彆人推薦瞭這本書，據說很好玩兒，還沒有看

評分☆☆☆☆☆

滿減買的，價格實惠，還沒看，支持京東。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，好看，值得購買，信賴京東。