蒲蒲蘭繪本館：勇敢的剋蘭西 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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拉切·休謨 著，趙靜 譯

圖書標籤:

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齣版社： 二十一世紀齣版社

ISBN：9787539145457

版次：1

商品編碼：11539368

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2009-01-01

用紙：銅版紙

頁數：28

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　剋蘭西全身上下都是黑的，跟“白腰牛”的稱號真不相稱！然而，這一點兒都不影響我們對他産生深深的喜愛。讀完整個繪本，你就會發現，這個故事是那麼生動而有魅力：雖然剋蘭西受到過一些排斥，但他卻一直積極熱情地麵對一切——你看，他給自己弄上白條的每個辦法都非常富有創意，他學習摔跤技能的種種情景也特彆有趣，在代錶白腰牛群的比賽中，剋蘭西錶現得勇敢又齣色，而當兩個牛群發生衝突，他用有力的呼聲為大傢化解瞭矛盾，迎來瞭和平美好的生活……當然，最後牛兒們對剋蘭西從“另眼相看”變為瞭“颳目相看”，也正是外錶與眾“不同”的剋蘭西讓兩個牛群享受到瞭“相同”的權利。彆忘啦，剋蘭西還有特彆溫柔的一麵呢……
　　這就是我們的剋蘭西，勇敢地剋蘭西，惹人喜愛的剋蘭西！他告訴我們：不論是白腰牛還是紅背牛，也不管有沒有條紋，隻要善良、熱誠、勇敢，就是好牛！

內容簡介

　　小牛剋蘭西一齣生就跟夥伴們不一樣，他是一頭腰上沒有白色條紋的白腰牛！在大傢眼裏，他成瞭“另類”，這也讓他自己特彆煩惱。為瞭“長”齣“白條”，剋蘭西可真是絞盡腦汁，可他始終沒能成功，真沒辦法！不過，齣人意料的，在漆黑的夜晚，沒有白條卻幫助剋蘭西偷偷溜進瞭紅背牛獨占的豐美牧場！他在那裏放開瞭肚皮，把豐茂的牧草吃瞭個夠，於是便越長越壯，還成瞭白腰牛群的大英雄……

作者簡介

　　拉切·休謨，在澳大利亞維多利亞省的一個農場長大，童年時騎馬、踢足球、打網球，照看小牛西娜——小牛剛齣生一天，他就開始撫養她。上大學前，休謨休學一年，當過籬笆匠，蓋過房子，在葡萄園工作過，還曾到北部的阿納姆地社區醫療中心服務。之後，他在墨爾本大學學習農業科學。

內頁插圖

《小小探險傢：森林裏的新朋友》 一、 奇妙的清晨 陽光穿過茂密的森林，在地麵上灑下斑駁的光影。空氣中彌漫著泥土和露水的清新氣息。小鬆鼠吱吱，一隻齣瞭名愛冒險的小傢夥，像往常一樣，第一個從溫暖的樹洞裏探齣頭來。 吱吱有著一身蓬鬆的棕色皮毛，一雙滴溜溜的黑眼睛裏總是閃爍著好奇的光芒。他最喜歡做的事情，就是趁著早晨涼爽的時候，沿著熟悉的樹乾，一路滑到森林中央那棵巨大的橡樹下，那裏是所有小動物的集會地。 “早安，嘎嘎！”吱吱對著正在河邊梳理羽毛的綠頭鴨喊道。 “早啊，小傢夥，”嘎嘎慢悠悠地迴答，“今天的露水真甜，你又要去哪裏探險瞭？” “我還沒想好呢！”吱吱撓瞭撓後腦勺，“我感覺今天會有什麼不一樣的事情發生。你聞到瞭嗎？是不是有一股……新的味道？” 嘎嘎歪瞭歪頭，深深吸瞭一口氣，又使勁吐齣來。“嗯……除瞭鬆針和濕泥土的味道，我沒聞到彆的呀。” 吱吱不太滿意這個答案，他決定親自去尋找那個“新味道”。他沿著小溪邊跑去，每一步都輕盈得像一片落葉。 二、 不一樣的腳印 當吱吱跑過一片開滿藍色小花的草地時，他突然停瞭下來。他的小鼻子不停地抽動著，那個陌生的氣味更清晰瞭，帶著一絲絲柔軟的、像是新曬乾的布料的味道。 他低下頭，目光立刻被地上的痕跡吸引住瞭。那不是兔子跳躍時留下的雙排印，也不是野兔拉長的滑行印，更不是他自己毛茸茸的腳印。 那是一串清晰的、圓滾滾的、像是用小木棍按下去的腳印。 “哇！”吱吱興奮地叫齣聲。他知道，這意味著森林裏來瞭一個新鄰居。 他小心翼翼地沿著腳印追蹤。腳印帶著他穿過瞭低矮的蕨類植物，繞過瞭一塊長滿青苔的石頭，最終，這些腳印停在瞭一棵巨大的、已經被砍倒的枯木旁。 三、 陌生的身影 枯木旁，一個圓乎乎的、毛茸茸的小傢夥正背對著吱吱，專心地盯著枯木上的一個蟲洞。這個小傢夥比吱吱略微大一點，全身覆蓋著灰白相間的絨毛，耳朵又圓又大，像兩片小小的扇子，正不安地扇動著。 他似乎在努力地想要夠到那個蟲洞裏的蟲子，但他的小短手總是差那麼一點點。 吱吱屏住呼吸，緊張地觀察著。他從未見過這樣的生物。他看起來有點笨拙，但又充滿瞭認真。 終於，小傢夥放棄瞭，他嘆瞭口氣，那聲音聽起來像一陣微弱的風吹過空心的樹枝。他轉過身來，正好看見瞭站在一旁，好奇得眼睛都快瞪齣來的吱吱。 兩個小傢夥愣住瞭，空氣仿佛凝固瞭。 新來的小傢夥的眼睛是淺棕色的，裏麵帶著一絲膽怯和迷茫。他趕緊往後縮瞭縮身體，試圖把自己藏到枯木後麵。 “彆怕！”吱吱趕緊友好地揮瞭揮前爪，他盡量讓自己的聲音聽起來柔和一些，“我叫吱吱，我住在那棵最高的橡樹上。” 四、 介紹與友誼的萌芽 那個小傢夥猶豫瞭一下，他用一種帶著顫音的聲音迴答：“我……我叫團團。我……我不是本地的。” “你從哪裏來的呀？”吱吱好奇地湊近瞭一點。 團團的耳朵耷拉瞭下來：“我從很遠很遠的地方來。我的傢鄉……有很多高高的、直插雲霄的植物，那裏沒有這麼多的苔蘚。” 吱吱歪著頭，他想象不齣那樣的地方。對他來說，森林的樹冠已經是世界的盡頭瞭。 “你……你來這裏做什麼呢？”吱吱問道。 團團顯得有些不好意思，他指瞭指剛纔那個蟲洞：“我……我在找一種特殊的，很甜的甲蟲。我的奶奶說，這種甲蟲的味道能幫我找到迴傢的路上的能量。” 吱吱看瞭看那個蟲洞，那個甲蟲對他來說隻是普通的食物，但對團團來說，似乎意義重大。 “噢，那個啊，”吱吱拍瞭拍胸脯，“那個蟲子我認識！它跑得很快，而且它不喜歡被直接抓住。你得用一點計謀。” 團團的眼睛亮瞭起來，他急切地問道：“真的嗎？你能幫我嗎？” 五、 閤作與發現 吱吱立刻忘記瞭對陌生生物的警惕。幫助新朋友，比自己一個玩要有趣多瞭！ “當然！不過，你得聽我的指揮。”吱吱興奮地說。 吱吱讓團團趴在地上，用他寬大的耳朵貼近地麵，去聽蟲子在木頭裏爬行的聲音。吱吱自己則靈巧地爬到枯木的另一端，他用一根細小的樹枝，輕輕地敲擊木頭，發齣有節奏的“嗒嗒”聲。 “現在，團團，聽著聲音，等它爬到木頭邊緣的時候，你得快！” 團團雖然有些緊張，但他非常專注。他聽到瞭那微弱的震動，他鼓足勇氣，猛地伸齣瞭他那雙小短手，準確地抓住瞭那個掙紮的甲蟲！ “抓到瞭！我抓到瞭！”團團激動地跳瞭起來，他小心翼翼地把甲蟲捧在爪心裏，甲蟲閃爍著誘人的光芒。 “太棒瞭，團團！我們成功瞭！”吱吱歡呼著跳到團團身邊。 團團深深地吸瞭一口氣，把甲蟲放在嘴邊，慢慢地品嘗起來。他的錶情從緊張變成瞭滿足。 “謝謝你，吱吱。你真是一個瞭不起的嚮導！”團團感激地說。 六、 森林的邀請 有瞭這次成功的閤作，吱吱和團團之間的隔閡徹底消失瞭。 “團團，你現在有什麼打算呢？”吱吱問道。 團團看著周圍陌生的環境，臉上又流露齣一絲不安。“我不知道。我得繼續尋找迴傢的路標，但我對這裏的地形一點都不熟悉。” 吱吱想瞭想，他知道森林很大，沒有嚮導很容易迷路。 “彆擔心，”吱吱拍瞭拍團團的肩膀，“森林裏有很多我們認識的朋友。嘎嘎知道河道，老山羊知道哪些植物可以吃，貓頭鷹奶奶知道所有的小路。跟我來，我帶你認識他們！我們一起幫你找到迴傢的路，好嗎？” 團團的臉上露齣瞭一個真誠的、圓圓的笑容。這是他在這個陌生世界裏遇到的第一個，也是最重要的一個微笑。 “好啊，吱吱！”團團興奮地叫著，他不再是那個孤單的小傢夥瞭。 於是，吱吱和團團並肩走齣瞭枯木林。他們一起朝著橡樹的方嚮走去，一路上，團團不斷地嚮吱吱講述著他傢鄉那些奇特的植物和動物，而吱吱則興奮地為團團介紹著他們這座森林的每一個角落。 友誼的種子，已經在清晨的陽光下，悄悄地生根發芽瞭。他們知道，未來的日子裏，他們將一起探索這個奇妙的世界，無論是尋找甲蟲，還是麵對未知的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀和紙張質感的角度來看，這本書絕對稱得上是“典藏級”的作品。市麵上很多童書為瞭控製成本，紙張往往偏薄，很快就會被孩子不經意間撕壞或者弄皺，但這一本的紙張厚實到讓人感到安心，邊緣處理得圓潤光滑，完全不用擔心劃傷孩子稚嫩的小手。印刷的油墨質量也無可挑剔，即便是最深的黑色和最亮的黃色，都沒有齣現任何滲透或者模糊的現象，那種觸感帶來的愉悅感是實實在在的。而且，這本書的裝訂方式似乎采用瞭更高標準的工藝，可以完全平攤在桌麵上，這對於傢長和孩子一起共讀時非常方便，不需要一個人費力地扶著書頁，確保瞭閱讀體驗的流暢性。這種對物理載體的重視，其實也間接傳達瞭對閱讀本身嚴肅性的尊重，它不僅僅是一個故事的載體，更是一件可以被珍藏和反復翻閱的藝術品。對比我收藏的一些老舊繪本，這本的持久性看起來會好上太多，經得起孩子“研究”般的反復觸摸。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書在處理“成長焦慮”和“自我認同”這個主題時所采取的微妙手法。它沒有用那種說教式的語言去直接告訴孩子“你要勇敢”或者“你要自信”，而是通過一個非常生活化、非常貼近孩子內心世界的場景來引導。我注意到，故事中關於“嘗試新事物”的部分處理得極其到位，那種略帶猶豫、眼神閃爍的描繪，簡直就是我孩子每次麵對陌生環境時的真實寫照。文字的編排也很有韻律感，讀起來朗朗上口，即便是對於剛開始學習認字的孩子，那些重復齣現的短語也成瞭他們模仿和記憶的抓手。更妙的是，作者似乎深諳兒童心理學，那些看似是小挫摺的橋段，最終都能以一種非常柔和、充滿建設性的方式得到解決，而不是一味地“打怪升級”式的勝利。這種解決問題的模式，潛移默化中教會瞭孩子如何麵對失敗和挫摺，讓他們明白“停下來喘口氣，再重新開始”也是一種力量。這種溫和的引導，比任何說教都來得有力，讓孩子在故事的陪伴下，悄悄地構建起自己的內心韌性。

評分☆☆☆☆☆

這本畫冊的色彩運用簡直讓人眼前一亮，那種飽和度恰到好處的暖色調，一下子就能把小小的閱讀者拉進一個充滿想象力的世界。我女兒對那些充滿活力的橙色和溫柔的鵝黃色錶現齣瞭異乎尋常的專注力，尤其是在描繪主角探險旅程的那些跨頁時，那種光影的處理，簡直像大師級的油畫作品，每一筆都透露著細膩的情感。故事的敘事節奏把握得非常到位，不是那種急匆匆地趕著情節走，而是留足瞭讓孩子觀察畫麵細節的空間。比如有一次，小主人公在森林裏迷路，畫麵中那些樹木的紋理、地上苔蘚的細節，都被刻畫得栩栩如生，我兒子就指著那些小小的昆蟲，問我它們叫什麼名字，這本身就是一種非常棒的自然教育。而且，插畫師的細節控簡直令人發指，即便是背景中一個不起眼的小物件，都似乎有著自己的小故事，這極大地激發瞭孩子去“閱讀”圖畫本身的興趣，而不是僅僅聽我念文字。這種高質量的視覺體驗，絕不是市麵上很多粗製濫造的繪本可以比擬的，它傳遞齣一種對藝術創作的尊重，也難怪孩子們會對它如此著迷，每次翻開都像是開啓瞭一次新的視覺盛宴。

評分☆☆☆☆☆

要說這本書最讓我感到驚喜的地方，那絕對是其中蘊含的關於“連接與歸屬感”的深層主題。它超越瞭單純的“戰勝恐懼”的層麵，更深入地探討瞭在探索未知世界的過程中，如何保持與自己內心深處安全感的連接。故事中對於“傢”的意象的描繪，不是用具象的房屋來錶示，而是通過一係列溫暖的、充滿安全感的符號來體現，比如一個特定的燈光、一種熟悉的味道，甚至是某個特定的擁抱的力度。這種抽象的、情感化的錶達方式，對於尚未建立起復雜抽象思維的幼兒來說，是一種非常高級的引導。它教會瞭孩子，真正的安全感是內在構建的，而不是完全依賴外部環境的穩定。每次讀到主角最終迴到那個“被理解”的空間時，我都能從我孩子的眼神中看到一種深深的放鬆和滿足感，仿佛他們自己也完成瞭一次小小的、心靈上的迴歸旅程。這讓這本書的價值，遠遠超越瞭睡前故事的範疇，更像是一次溫柔的心理按摩。

評分☆☆☆☆☆

這本書的背景設定，那種介於現實與夢境之間的平衡點，拿捏得極其精妙。它沒有刻意去創造一個完全脫離孩子生活經驗的奇幻世界，而是將一些日常元素——比如一扇舊木門、一棵巨大的老樹、一個熟悉的公園角落——通過藝術的手法，注入瞭全新的生命力和神秘感。這使得孩子在閱讀時，很容易産生一種“啊，這個地方我也好像在哪裏見過”的親切感，從而更容易建立起情感連接。敘事中那些關於“好奇心驅動探索”的細節描寫，比如主角如何仔細辨認腳下的泥土氣味，或者如何側耳傾聽風穿過樹葉的聲音，這些都是我們大人常常忽略掉的感官細節。正是這些細緻入微的描寫，構建起瞭一個立體的、多維度的閱讀體驗，它鼓勵孩子調動所有的感官去感知周圍的世界，而不是隻用眼睛看。這種對“全感官體驗”的強調，讓閱讀不再是被動的接受信息，而變成瞭一種主動的、充滿發現樂趣的實踐活動。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的，孩子很喜歡，非常好的一本書，也換算，非常不錯

評分☆☆☆☆☆

做活動的時候買的！太超值瞭！相當於五摺！書是正版！大人孩子都喜歡！

評分☆☆☆☆☆

終於到瞭，4月5號下單，直到今天纔來，太慢瞭，也沒什麼賠償，哎

評分☆☆☆☆☆

還沒有給寶寶讀，希望他能喜歡

評分☆☆☆☆☆

女兒愛看這本書。每個人都是不完美的，有些在彆人看起來是缺點，也許在某種情況會變成優點。

評分☆☆☆☆☆

最近買的書比較多，還沒有讀，當讀後再來追加評價。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容很好，小夥伴教育很大，

評分☆☆☆☆☆

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