玩中學,學中玩,讓孩子在玩耍中輕鬆獲得知識和學習能力;
在動手中體驗親子陪伴的樂趣,讓孩子在陪伴中感受到愛與溫暖;
用寓教於樂的方式,動手玩創意,學藝術,讓孩子輕鬆愛上圖書,愛上閱讀。
用漂亮的環保材料裝飾創意藝術畫,不用剪刀也可完成創作,滿足孩子愛粘貼的天性,鍛煉小手的精細動作,提高寶寶對藝術的審美,激發每個孩子的想象力和創造力。
從我們傢庭的日常使用頻率來看,這本書絕對是我們最近的“明星産品”。它有著驚人的“重復可玩性”。很多所謂的“創意書”玩過一次,圖案就用完瞭,留下的隻是被剪開或塗抹過的紙張。但這本似乎在結構上做瞭特殊處理,使得即便是同一個主題,孩子也能根據自己當天的心情和想法,嘗試齣完全不同的效果。每次我們拿齣它,孩子都能找到新的切入點去進行創作,這一點非常難得,體現瞭內容設計的深度和廣度。這說明,它真正做到瞭激發孩子內在的創造力,而不是僅僅提供一個固定的模闆供他們模仿。我們已經把它放在瞭“高頻使用區”,幾乎每天都有新的火花在裏麵誕生。
評分這本書的裝幀真是太棒瞭,厚實的紙張拿在手裏沉甸甸的,一看就是那種耐玩型的。封麵設計得非常吸引人,色彩搭配大膽又充滿活力,一下子就抓住瞭我傢那個小傢夥的眼球。我注意到內頁的紙張也特彆考究,即使用比較濕的材料去操作,也不容易洇色或者損壞。而且,裝訂得非常牢固,即便是被孩子反復翻摺,也絲毫沒有鬆散的跡象。從實用性角度來看,這種高質量的製作保證瞭它能夠經受住學齡前兒童的“摧殘”,絕對是物超所值。我們傢很多繪本用瞭沒多久邊角就捲麯或者脫膠瞭,但這本書的質感讓我感到非常安心,可以放心地讓孩子自由探索,不用時刻擔心它會散架。整體感覺就是,齣版方在細節上真的下瞭大功夫,讓人一眼就能看齣這是一套用心製作的係列叢書。我對這種注重品質的齣版物總是抱有好感,因為它不僅是給孩子帶來樂趣的工具,更是一件可以長久保存的“玩具”。
評分我不得不提一下,這本書的排版布局簡直是教科書級彆的。它不像有些早教書那樣信息量過大,堆砌得滿滿當當,讓人眼花繚亂。相反,它留齣瞭非常充足的“呼吸空間”,每一頁的主題都非常集中和明確,非常符閤三到六歲孩子認知事物的特點。圖案的綫條清晰流暢,但又保留瞭足夠的想象空間,不會把所有細節都描繪得過於死闆。我特彆欣賞它在引導孩子觀察和動手操作之間的平衡把握。它不是那種看完就束之高閣的書,而是真正鼓勵孩子去“參與”的載體。我試著和孩子一起研究瞭其中一個單元的設計,發現即便是我們大人去看,也會被它巧妙的構思所打動。這種設計的理念,無疑是在培養孩子的審美基礎和對形式美的初步感知,而不是僅僅停留在簡單的塗色或貼紙遊戲層麵,這一點非常難得。
評分說實話,我一開始有點擔心這個年齡段的孩子是否能完全掌握書中的所有技法和概念,但實際體驗下來,完全是多慮瞭。這本書在難度設置上做得非常巧妙,它似乎有一條無形的學習麯綫在引導孩子。從最基礎、最容易上手的活動開始,逐步引入需要更多耐心和精細動作的環節。我觀察到,當孩子在完成一個相對簡單的部分獲得成就感後,會更主動地去挑戰下一個稍微復雜一點的環節。這種循序漸進的設計,極大地保護瞭孩子的學習積極性,避免瞭因難度過高而産生的挫敗感。這種對兒童心理的深刻理解,是衡量一本優秀教輔讀物的重要標準。它就像一個溫柔的、耐心的老師,默默地陪伴著孩子成長,而不是用生硬的指令去要求他們。
評分這本書帶給我的最大驚喜,在於它如何巧妙地融入瞭“探索”和“發現”的主題。它不僅僅是關於“完成一個作品”的過程,更重要的是“過程本身”。我發現,很多頁麵的設計都隱含著一些小小的謎題或者需要特定觀察纔能發現的元素。這種設計極大地激發瞭我的好奇心,我猜想,對於小讀者來說,這種“尋寶”式的體驗會更加激動人心。它鼓勵孩子不隻是用眼睛看,更要用手去觸摸、去感受材料的不同質地和反應。這種多感官的互動,遠遠超越瞭傳統意義上的“閱讀”體驗,更像是一場微型的科學實驗結閤藝術創作。這種全方位的沉浸感,正是我們現在非常稀缺的教育資源。
評分書很不錯,第一次買這種手工書,孩子和我很喜歡,一起動手
評分很有藝術感的美工材料,操作簡單、效果美觀,很適閤幼兒的創作。非常滿意。
評分寶貝很喜歡,隻是價格有點小貴。
評分小朋友喜歡就好,這個係列的手工都類似,比商店便宜是真的
評分跟女兒玩瞭搓紙的,搓紙很多,復印紙闆可以玩兩次以上瞭,材料足夠玩幾次,女兒還蠻喜歡,有些沒有按照給的圖冊去做,給女兒自己發揮瞭。我覺得這種隻要喜歡就好,沒必要完全參照。
評分很適閤小寶寶塗色練習,送的蠟筆很不錯,搭配一套很不錯
評分寶貝超贊,價格也超贊,希望以後能有更多活動就更好啦~.~
評分搓瞭一個 還可以 但不能搓太小,否則不夠用哇。
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