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内容简介
《中公版·2018安徽省公务员录用考试专业教材：申论15天快速突破》包括三个小册子：册子1：能力提升——5天提升申论必备能力。科学分析公务员考试的能力要求，培养考生申论思维。
册子2：题型速解——5天攻克申论高频考题。系统讲解申论五大题型的实用技巧，优化考生作答思路。
册子3：热点预测——5天搞定申论必背热点。深入解读五大领域的不同热点主题，让考生全面了解时事热点。
目录
考点一全面把握给定资料的内容1考点二准确理解给定资料的含义3
考点三准确提炼事实所包含的观点6
考点四揭示（事实）所反映的本质问题7
考点一对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳10
考点二多角度地思考资料内容13
考点三作出合理的推断或评价15
考点一发现和界定问题17
考点二作出评估或权衡19
考点三提出方案或措施22
考点一准确理解组织意图和工作目标25
考点二遵循依法行政原则27
考点三根据客观实际情况30
考点四及时有效地完成任务31
考点一熟练运用多种表达方式34
考点二用语准确规范、简明畅达36
考点三表述思想观点38
精彩书摘
本考点考查的是考生对于给定资料内容的全面把握，其重点在“全面”二字上。也就是说要求考生通过阅读给定资料，对于资料中所涉及的事实、问题、原因、对策、影响等方面要有通盘的了解和掌握。1.给定资料
“入园难，难于考公务员；入园贵，贵过大学收费。”一句调侃的顺口溜尽管有些夸张，但道出了不少家长的无奈，幼儿园“入园难、入园贵”俨然成为群众反映强烈的民生难题。
“我们小小的一个幼儿园，二三十个职工，就有9种‘身份’——公务员编制、事业编制、聘任制干部、临时工……”小肖言谈中透着无奈，她是某省级示范幼儿园中班幼儿教师。
“原来也想满腔热血服务幼教事业，可现在看看身边同事，上班时间看电影、做瑜伽，迟到早退，太正常了。”小肖说。原来，幼儿园所在地五年内要拆迁，主办单位认为幼儿园是个累赘，决定停止招收新生，几年内停办。一旦停办，教师们何去何从？渺茫的前景、缺乏保障的待遇与权益，让教师们难以安心工作。
曾获“省级示范幼儿园”称号的公办幼儿园尚且如此，其他幼儿园的教师身份不落实、待遇缺乏保障、队伍不稳定等问题可想而知。据了解，占我国幼儿教师总数80％的广大农村幼儿教师，长期以来因没有明确教师身份，不能享受教师待遇，工资、医疗与养老保险等问题长期得不到解决。
行政管理力量不足、投入体制不顺、经费严重匮乏也影响了我国学前教育事业健康发展。“一方面，随着改革深入，教育行政部门的管理责任成倍增加；另一方面，目前各级教育行政力量严重削弱。国家负责管理学前教育的教育部幼儿教育处长期只有1人，现在2人；不少省市撤并了学前教育处或幼教科，甚至没有幼教专职干部。”时任全国人大教科文卫委员会委员、国家督学庞丽娟说。而在我国教育财政性经费总量之中，学前教育经费仅占1.2％～1.3％，而且10年来徘徊不前，学前教育事业发展缺乏基本的财政保障。
“由于缺乏有力的全国性法律规范，在社会结构转型与经济体制改革的新形势下，学前教育事业发展面临着许多不容忽视的突出问题。”庞丽娟认为，尽管各级教育部门采取了多种措施，但收效甚微，究其根本，在于缺乏学前教育的法律规范和保障。
在全国政协十二届一次会议中，全国政协委员史贻云提交了加快学前教育立法、促进学前教育事业发展的提案。他认为，应当尽快通过立法将学前教育纳入法治轨道，为学前教育提供法律保证。除了受到政协委员的关注外，学前教育法问题也是历年人大代表的议案焦点之一。同时，全国人大代表刘希娅也提交了《关于学前教育立法的议案》。
对此，时任教育部副部长郝平在主持召开“学前教育立法建议提案办理专题座谈会”时要求，有关司局要充分研究、吸收人大代表、政协委员和专家的意见建议，加大工作协调力度，加快推进学前教育立法工作。
要想解决“入园难”问题，关键在各级政府，只有依靠政府的力量，“入园难”问题才能真正得到解决。解决“入园难”问题仅靠教育行政部门是不够的，必须综合政府各职能部门的力量，由主要或分管行政负责人协调，才能真正发挥政府统筹资源、协调立场、合理攻关的作用。政府在解决“入园难”的过程中应关注几个基本问题：
解决“入园难”问题，应当坚持觉悟导向而非矛盾导向。政府要将解决“入园难”问题当作自己的职责，当作政府公共服务应该包含的基本功能；要把幼儿顺利入园、进入高质量的幼儿园当作人民群众的重大利益，当作重要的民生工程，当作关系国家兴旺发达的大事，稳扎稳打，合理谋划，采取有效措施，积极解决。如果仅仅把“入园难”问题当作是眼前的矛盾，采用应急的“扩班塞人”“放任劣质”的方式应付性地“解决”，那么，“入园难”问题将永远是问题，政府就永远是“消防队”，人民群众对政府就无法真正满意。因此，解决“入园难”问题的核心是提高政府的觉悟。
解决“入园难”问题，应当加强学前教育事业发展规划。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“明确政府职责，把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。”从目前“入园难”现象看，本质问题是学前教育事业发展规划的缺失。其实，国家很早以前就强调将学前教育事业发展规划与社会发展规划结合起来，但是，幼儿园过于集中和幼儿园严重缺失的现象并没有得到真正改善，“入园难”问题依然没有得到有效解决。因此，政府要加强学前教育事业发展规划，根据社会经济发展水平和群众需求，考虑人口的峰谷，尤其要关注重大社会事件和习俗引发的生育高峰，合理分配学前教育资源。在加强规划的同时，必须有相关的政策法规，确保规划的落实。当前，解决小区配套幼儿园建设问题刻不容缓。要采取切实的措施，确保一定规模地区有配套的幼儿园，并采取特别划拨教育用地等措施，确保幼儿园按时建设、按质完成，以交付教育行政部门统一安排。
解决“入园难”问题，应当质量与数量并重。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展。”质量问题关系到未来一代的健康成长，关系到广大人民群众的满意程度，关系到国家和民族未来的竞争力。高质量的教育，取决于高质量的教育条件。要把解决“入园难”问题当作数量与质量相协调的过程，这个过程不只是增加几个座位或床位，而是要从当地实际出发，力争高起点、高质量。要确保幼儿园登记注册，确保幼儿园场地等符合国家有关规定，确保幼儿园教师的合格，确保班级人数符合幼儿教育法规的要求。
2.问题
（1）给定资料的主题是什么？
（2）给定资料所反映的原因有几个？最后的结论是什么？
3.分析
（1）第一个问题问的是给定资料的主题是什么。
要想了解一篇资料大致所要讲的是什么内容，有两种方式：第一种是最直接的办法，就是看资料的首段、尾段以及各段的首句、尾句，这其中，首段又是最为明显的。第二种是通过阅读资料，寻找其中出现频率最高的词语，该词语很可能是资料的主题关键词。
以本文为例，采取第一种方式，首段共两句话：
第一句——用顺口溜表达出入园难和入园贵两大问题。
第二句——再次强调了幼儿园问题已经成为民生难题之一。
这两句话都是围绕着入园难、入园贵问题展开的，因此可以推知本文所涉及的主题是如何解决入园难、入园贵问题。
（2）第二个问题有两个小问。
要想回答这两个小问，我们必须遵循三步走原则：
首先，要理清给定资料的结构，这有利于系统地梳理资料内容。通读全文可以发现整篇资料的脉络是：提出问题—分析问题原因—提出解决对策。所以本文分为三大部分：
第一部分——第一段（提出问题）。
第二部分——第二、三、四、五、六段（分析问题原因）。
第三部分——第七、八、九、十、十一、十二段（提出解决对策）。
其次，结构划分清楚后，再归纳每个部分的内容：
第一部分——入园难、入园贵已成为民生难题。
第二部分——问题出现的原因是：幼儿园教师身份不落实、待遇缺乏保障、队伍不稳定；行政管理力量不足、投入体制不顺、经费严重匮乏；缺乏有力的法律保障。
第三部分——要解决入园难问题，应当建立学前教育的法律规范和保障，坚持觉悟导向而非矛盾导向，加强学前教育事业发展规划，质量与数量并重。
最后，在前面两个流程的基础上，我们可以找出答案所在：第一个小问的答案集中于第二、三、四、五、六段；第二个小问的答案集中在第七、八、九、十、十一、十二段。
本考点考查的是考生对于给定资料中字词、语段的准确理解，关键点在“准确”二字。它要求考生不但要能理解其字面的含义，更重要的是要能对其指代含义、隐喻含义、引申含义理解到位和无误。
用户评价
从排版和阅读体验上说，这套教材的设计还是比较人性化的。纸张质量中等偏上，不是那种一摸就容易掉色的劣质纸张，长时间阅读下来眼睛不会太累。但让我觉得稍微有点遗憾的是，案例的选取略显陈旧。毕竟是2018年的版本，书中所引用的很多时事热点和政策背景，放到今天来看，已经不是最新的鲜活案例了。虽然申论的底层逻辑和能力要求变化不大，但阅卷老师显然更青睐那些能够紧密结合最新政策导向的答卷。我在做那些需要结合最新政府工作报告精神的题目时，常常需要自己上网去查找最新的官方表述来替换书中的案例，这无疑增加了额外的备考负担。如果后续的版本能够及时更新案例库，特别是在涉及经济发展、乡村振兴、生态文明建设等热门领域，将会大大提升这本书的实战价值。毕竟申论考试的本质之一，就是考察考生对当前国家治理现状的理解和认知深度，案例的时效性至关重要。
评分这本书的实操性确实是顶呱呱的，绝不是那种学院派的空谈。我最喜欢它里面设置的那些“限时训练模块”。它把申论的五大能力拆解得非常细致，比如如何精准提炼要点，如何用“总—分—总”的结构来组织语言，甚至连引述材料时应该引用哪句话的哪个部分，都有明确的指导。这对我这种动手能力大于理论理解能力的学习者来说，简直是救命稻草。我印象特别深的是关于“提出对策”那一章，它没有直接给出一堆官方套话，而是提供了一个“问题—原因—影响—对策”的标准化思维路径图。我按照书上的要求，拿了去年的真题反复练习，一开始写出来的东西逻辑混乱，东拉西扯，但经过两三轮的对照修改后，明显感觉自己的思路被“驯化”了，能够快速锁定问题的核心矛盾。此外，教材对不同文体的写作要求区分得非常清晰，议论文和对策建议书的写作套路不一样，它会分别给出不同的“句式模板”，这些模板并非僵硬的死记硬背，而是教你如何根据具体情境灵活套用，真正做到了“授人以渔”。读完这套书，我感觉自己从一个对申论一窍不通的“小白”，蜕变成了一个至少知道该怎么下笔的“熟练工”。
评分然而，对于一些有一定基础，或者追求高分层次的考生来说，这本书的深度可能就显得有点“浅尝辄止”了。它的定位显然是“快速突破”，面向的是短期内需要大幅度提升分数的群体。因此，在一些比较高级的思维层面，比如如何对宏观政策进行批判性思考，或者如何结合地域文化特点进行极富创意的论述，书中的内容略显保守和模板化。我个人感觉，它给出的论点和论据大多是安全牌，是符合主流价值观的，但缺乏那种能让考官眼前一亮的“灵光一现”。比如在分析社会热点问题时，它倾向于从政府治理的角度去切入，这当然是正确的方向，但如果想冲击前几名，可能还需要自己再去看一些更前沿的理论文章，或者多参考一些高分范文的独特视角。简单来说，这本书能保证你稳稳地跨过及格线，甚至拿到一个不错的平均分，但想要冲刺顶尖，可能还需要额外的“营养补充”。它更像是一个坚实的骨架，你需要在后期自己往上面添血肉，增加个性化的“味道”。对于那些天赋型选手或者已经有多年备考经验的人来说，这本书的价值可能更多在于查漏补缺，而不是系统学习。
评分这本书的封面设计乍一看很朴实，走的是那种“老干部风”，深蓝色的主调配上烫金的字体，透着一股严肃和权威感。我当初选它，主要是冲着“申论”和“15天快速突破”这两个关键词去的。说实话，我对申论这种需要深度思考和逻辑梳理的科目一直有点头疼，总觉得像是无底洞，抓不住重点。拿到书时，我先翻了目录，内容编排似乎是按照一个比较科学的递进顺序来的，从最基础的阅读理解、概括归纳，一直到最后的文章论证。教材的结构感很强，这一点让我感到踏实。初翻时，感觉内容量是比较扎实的，没有那种为了凑页数而堆砌的空洞理论，更像是实战手册。我最欣赏的是它对历年真题的分析角度，不仅仅是给出“标准答案”，而是深入剖析了出题人的考察意图，这点对于我这种喜欢刨根问底的学习者来说，非常有帮助。尤其是对于那些看似模棱两可的观点题，它提供的分析框架，让我明白如何在中立的基础上，构建出具有说服力的论点。整体上，这本书给我的第一印象是：干货多，体系完整，适合那种时间紧迫但又想打下坚实基础的考生。它给人的感觉不是那种花里胡哨的“速成秘籍”，而是一套需要投入时间去啃、去消化的实用工具书。
评分总的来说，这本书非常适合那种目标明确、时间紧张、且对申论感到无从下手的考生。它的优点在于逻辑清晰、步骤明确，像一个非常尽职尽责的“领路人”，手把手地把你从起点带到能跑起来的阶段。尤其是它对写作结构和语言规范的强调，对于建立应试信心起到了关键作用。我用了这本书的“15天冲刺计划”来安排最后的复习节点，节奏感非常好，逼着你每天都不能懈怠。但是，我必须强调，它不是一本“读完就能上岸”的魔法书。它只是提供了一个最高效、最稳妥的路径图。在这个路径上，你依然需要付出大量的汗水去练习、去模仿、去内化。我个人感受是，这本书成功地将申论这门看似玄乎的考试，解构成了一系列可操作的步骤和技巧，极大地降低了入门的心理门槛，让备考不再是一件让人望而生畏的任务。对于大多数普通考生而言，它是一个性价比非常高的选择。
评分保佑我上岸
评分保佑我上岸
评分很好，讲解很详细，很实用
评分速度快，次日达，我买书要的就是这样，时间就是金钱，早一天拿到早一天备考，虽然比~贵多了，大家不急的可以在~买便宜很多
评分商品挺不错的，用的很舒服。
评分加油学习
评分好用，下次还来买，有需要的可以购买试试
评分书本不错 内容不错
评分到货还挺快的，应该会有帮助，希望可以考上，加油
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