孟建平系列丛书·各地期末试卷精选：英语（六年级上 R 2017） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孟建平 编

图书标签:

• 六年级英语
• 期末试卷
• 英语练习
• 孟建平
• R版
• 2017年
• 小学英语
• 试题集
• 培优练习
• 英语辅导

出版社： 浙江工商大学出版社

ISBN：9787517811848

版次：1

商品编码：12250770

包装：平装

丛书名： 孟建平系列丛书·各地期末试卷精选

开本：8开

出版时间：2015-07-01

用纸：胶版纸

页数：96

字数：180000

正文语种：中文，英文

内容简介

　　《孟建平系列丛书·各地期末试卷精选：英语（六年级上 R 2017）》从浙江省收集到的几十份县市区统考卷中反复比较，优中选优，同时精心编校。
　　《孟建平系列丛书·各地期末试卷精选：英语（六年级上 R 2017）》共分两部分：第1部分是各地全真期末统考试卷，第二部分是期末专项复习卷。

内页插图

目录

杭州市西湖区期末统考卷
嘉兴市期末统考卷
舟山市普·陀区期末统考卷
台州市路桥区期末统考卷
宁波市鄞州区期末统考卷
金华市金东区期末统考卷
湖州市南浔区期末统考卷
丽水市莲都区期末统考卷
诸暨市期末统考卷
杭州市余杭区期末统考卷
绍兴市柯桥区期末统考卷
平阳县期末统考卷
天台县期末统考卷
专项复习卷（一）Units 1—3
专项复习卷（二）Units 4—6
专项复习卷（三）听力
专项复习卷（四）词汇
专项复习卷（五）句子与对话
专项复习卷（六）阅读理解
专项复习卷（七）书面表达
参考答案

经典文学巨著：穿越时空的阅读盛宴 《红楼梦》 作者：曹雪芹 著，高鹗 续（后四十回） 出版社：人民文学出版社 装帧：精装/平装（视具体版本而定） 页数：约 1500 页 内容简介： 《红楼梦》，又名《石头记》，是中国文学史上最伟大的古典小说之一，被誉为中国古典小说的巅峰之作。这部鸿篇巨制以其宏大的叙事结构、细腻入微的人物刻画、深邃的思想内涵以及如诗如画的语言艺术，构建了一个无比真实而又充满悲剧色彩的贵族家庭——贾、史、王、薛四大家族的兴衰史。 故事以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情和婚姻悲剧为主线，描绘了广阔的社会生活画卷。贾宝玉，衔玉而生的贵公子，是封建礼教下的叛逆者，他敏感多情，追求精神自由与个性解放，与寄居贾府的表妹林黛玉心心相印，两人的爱情是对封建婚姻制度最有力的控诉。林黛玉，才华横溢、孤高自许，她敏感、多思，她的泪水不仅是为自身的坎坷命运而流，更是为那个即将崩溃的理想世界而泣。薛宝钗，端庄稳重，恪守“女子无才便是德”的信条，深谙世事，她的“金玉良缘”最终成就了一场无可奈何的结合。 小说细致入微地展现了贾府由盛转衰的全过程。从烈火烹油、鲜花着锦的极盛之态，到最终“白茫茫大地真干净”的凄凉结局，曹雪芹以旁观者的冷静和局内人的深情，揭示了封建社会末期无可避免的腐朽与危机。书中描绘的四大家族，是清代封建贵族阶层的缩影，他们的奢靡生活、内部倾轧、奴仆间的矛盾，无不淋漓尽致地展现在读者面前。 《红楼梦》的魅力不仅在于其爱情悲剧，更在于其对世事人情的深刻洞察。小说塑造了数百位栩栩如生的人物形象，无论是精明强干的王熙凤，心地善良却懦弱无力的贾探春，忠心耿耿的丫鬟袭人和平儿，还是个性鲜明的史湘云、妙玉等，每一个人物都有其独特的复杂性和多面性，共同构成了一幅波澜壮阔的“万艳同悲”的群像图。 语言艺术上，《红楼梦》达到了炉火纯青的地步。其叙事流畅自然，描写精妙绝伦，尤其在对话和心理描写上，达到了前所未有的高度。书中大量的诗词歌赋、灯谜酒令、以及日常生活的描摹，无不体现出深厚的文化底蕴和极高的文学造诣。阅读《红楼梦》，如同走进一座中国传统文化的宝库，可以从中窥见古代的建筑园林、服饰饮食、医药养生、礼仪风俗等诸多方面。 核心价值： 《红楼梦》超越了简单的言情故事，它深刻探讨了“真”与“假”、“有”与“无”、“情”与“理”的哲学命题。它不仅是一部描绘封建贵族没落的社会百科全书，更是一曲对人生无常、青春易逝的永恒悲歌，具有跨越时代、震撼人心的艺术力量。 科学启蒙巨著：探索宇宙的奥秘 《时间简史（修订版）：从大爆炸到黑洞》 作者：史蒂芬·霍金（Stephen Hawking） 译者：吴忠超 出版社：湖南科学技术出版社 装帧：精装/平装 页数：约 300 页 内容简介： 《时间简史（修订版）：从大爆炸到黑洞》是当代最伟大的理论物理学家之一史蒂芬·霍金的划时代著作。这本书以极其清晰、平易近人的语言，向广大非专业读者介绍了现代宇宙学中最前沿、最深奥的理论知识。霍金以其天才的洞察力，成功地将普通人带入到关于时间、空间、宇宙起源与终结的宏大思考之中。 本书的核心内容围绕着人类对宇宙起源和未来命运的探寻展开。霍金首先回顾了人类对宇宙的经典认知，从托勒密的地心说到哥白尼的日心说，再到牛顿的万有引力定律，为读者搭建起理解现代物理学的知识框架。 随后，重点转向二十世纪以来物理学的两大支柱——爱因斯坦的相对论和量子力学。霍金深入浅出地解释了狭义相对论和广义相对论的基本原理，特别是时间和空间如何随着物体的运动和引力场的强弱而发生弯曲和变化。 书中最重要的篇章之一，是对大爆炸理论的阐述。霍金系统地介绍了宇宙是如何从一个无限小的奇点爆炸式膨胀而来，以及至今仍在持续的宇宙膨胀现象。他运用哈勃的观测证据，阐释了我们所处的宇宙并非永恒不变，而是具有明确的开端。 另一个引人入胜的主题是黑洞。霍金结合自己开创性的研究成果，详细解释了黑洞的形成机制——巨大恒星引力坍缩的必然结果。他解释了事件视界的概念，即光线都无法逃脱的边界。更令人震撼的是，霍金阐述了他关于黑洞会“蒸发”的理论，即著名的“霍金辐射”，这一发现极大地推进了量子力学与广义相对论的结合研究。 在探索宇宙的尽头时，霍金提出了关于时间箭头的深刻思考：为什么时间只能向前流逝，而不能倒退？他从热力学、宇宙学和心理学的角度进行论证，试图为时间单向性的谜团提供一个完整的解释。 本书修订版补充了最新的研究进展，特别是对虫洞、时间旅行的可能性以及M理论/超弦理论等前沿概念进行了简明扼要的介绍，让读者能跟上当代物理学的步伐。 霍金的写作风格充满智慧和幽默感，他摒弃了复杂的数学公式（只在关键处引用了少数几个必要的等式），转而通过清晰的逻辑和生动的比喻，引导读者直面那些最令人困惑的宇宙学难题，例如：在时间开始之前是什么？宇宙有边界吗？最终，他将目光投向了终极目标——建立一个可以统一描述宇宙中所有力的“万有理论”，让我们可以真正地理解“上帝的想法”。 阅读收获： 通过阅读此书，读者将获得对宏观宇宙结构、基本物理定律以及人类认知极限的全新认识，培养出超越日常经验的科学思维。 历史探秘杰作：探寻失落的文明 《萨福克郡考古报告：中世纪村落的日常生活与社会结构（公元1000-1400年）》 作者：A. R. 琼斯 (A. R. Jones) 出版社：剑桥大学出版社 (Cambridge University Press) 装帧：精装 页数：约 650 页 内容简介： 《萨福克郡考古报告：中世纪村落的日常生活与社会结构（公元1000-1400年）》是一部扎根于严谨田野考古发掘和档案文献研究的学术专著。该报告聚焦于英国东部萨福克郡（Suffolk）地区数个保存完好的中世纪（罗马征服后至黑死病前）村落遗址，旨在重建彼时乡村社会的物质文化、经济基础和复杂的社会层级关系。 本书并非空泛的历史叙述，而是基于“地层学”和“类型学”的考古学方法论，通过对出土文物（如陶器、工具、建筑残骸、钱币等）进行精确测年和分类，来还原村落居民的真实生活图景。 报告首先详细描述了研究区域的土地利用模式和农业技术。研究者分析了中世纪早期的“开放田地制”如何演变为后期的“圈地”趋势，通过对土壤分析和地貌测绘，揭示了维多利亚时代之前，农民如何与自然环境进行艰苦的互动以维持生存。报告特别关注了犁具的演变以及三圃制轮作对粮食产量的影响。 在建筑与居住环境方面，报告系统梳理了从早期的茅草房到晚期石基木结构房屋的变迁。通过对几处典型农舍和庄园遗址的发掘，详细记录了房屋的布局，例如厨房、卧室和储藏室的功能划分，以及家庭使用火炉和卫生设施的演变过程。这些实物证据为我们理解当时的生活舒适度提供了客观依据。 社会的物质文化与消费习惯是本书的另一大亮点。报告详细分析了陶器的类型学特征，区分了本地制作的粗糙日用品和通过贸易从欧洲大陆进口的精美器皿，从而推断出不同社会阶层之间的消费差异。钱币的出土记录，特别是亨利三世和爱德华一世时期的铸币，精确地勾勒出村落经济与更广阔的王室金融体系的连接点。 更具深度的是对社会结构的解析。通过对墓葬地点的考古勘探（包括陪葬品的数量和质量差异）以及庄园法庭记录（Manorial Court Rolls）的交叉比对，作者成功地辨识出了村庄中的领主、自耕农（Villein）、佃农和自由民等不同身份群体。报告探讨了教会、行会以及地方贵族对日常劳作和社区决策的实际控制力。 此外，报告还专门辟出章节讨论了中世纪晚期瘟疫对乡村人口结构的冲击，通过对1349年以后地层中发现的人口骤降和土地荒芜现象的考古证据，量化了“黑死病”对英国社会历史进程的深远影响。 本书特色： 《萨福克郡考古报告》以其无可辩驳的实证数据和跨学科的整合能力，为中世纪史和考古学研究树立了一个典范。它不仅是专业人士的必备参考书，也为对中世纪英国乡村生活感兴趣的严肃历史爱好者提供了最详尽、最真实的物质基础解读。 现代心理学经典：理解人类思维的运作机制 《思考，快与慢 (Thinking, Fast and Slow)》 作者：丹尼尔·卡尼曼 (Daniel Kahneman) 译者：洪兰 出版社：中信出版集团 装帧：精装/平装 页数：约 500 页 内容简介： 《思考，快与慢》是诺贝尔经济学奖得主、犹太裔以色列裔心理学家丹尼尔·卡尼曼的划时代巨著。本书系统地总结了卡尼曼与其长期合作伙伴阿莫斯·特沃斯基（Amos Tversky）在认知心理学和行为经济学领域近半个世纪的研究成果，核心在于揭示人类心智运作的两个核心系统。 卡尼曼将人类的思维过程划分为截然不同的两个系统： 系统一（快思考）： 这是一个直觉的、自动的、快速的系统。它依赖经验、情感和联想运作，不需要耗费太多精力，能够在瞬间做出判断和反应。例如，识别恐惧的表情、回答“2+2=？”或者识别出声音的来源。系统一效率极高，但容易受到偏见和错觉的影响。 系统二（慢思考）： 这是一个需要努力、需要集中注意力的理性系统。它负责复杂的计算、深思熟虑的决策和自我控制。例如，解一道代数题、在拥挤的人群中寻找特定的人，或者填写复杂的税务表格。系统二的运作非常耗能，人类倾向于用系统一来代替系统二，以节省认知资源。 本书的价值在于，卡尼曼通过大量的实验案例，系统地展示了认知偏差（Cognitive Biases）如何系统性地误导我们的判断。他详细介绍了多项核心概念，包括： 1. 锚定效应 (Anchoring Effect)： 人们在做判断时，容易过度依赖最初获得的信息（“锚点”），即使这个信息是随机或不相关的。 2. 可得性启发法 (Availability Heuristic)： 人们倾向于根据信息在记忆中提取的容易程度来判断事件发生的概率，这往往导致对罕见但引人注目的事件（如空难）的过度担忧。 3. 前景理论 (Prospect Theory)： 卡尼曼指出，人们对损失的厌恶程度远大于对同等收益的喜悦程度，解释了为什么风险偏好在收益和损失区间会有反转。 卡尼曼强调，这些系统偏差并非随机的错误，而是系统一在处理复杂问题时采取的“捷径”。虽然这些捷径在日常生活中很有用，但在金融投资、医疗诊断、法律判决等关键领域，它们会导致系统性的决策失误。 全书不仅是学术报告，更是对普通人决策质量的深度指导。通过理解自身的思维机制，读者可以学会何时应该信任直觉，何时应该启动审慎的系统二，从而在个人生活和商业环境中做出更加明智、理性的选择。 本书适合人群： 对心理学、决策科学、行为经济学感兴趣的读者，以及所有希望提升自我认知和决策质量的专业人士。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我最初买这本《各地期末试卷精选：英语（六年级上 R 2017）》的时候，其实是抱着试试看的心态的，毕竟市面上这种针对特定年级和学期的教辅资料多如牛毛，真正能拿出手的凤毛麟角。但是，当我翻开第一套试卷后，我的疑虑就烟消云散了。这套书的“地方特色”把握得太到位了！它不像某些全国统一的模拟卷那样，出题角度过于刻板。这份精选集里，你能明显感觉到不同省市在考察重点上的细微差别。比如，南方某几个城市的试卷可能对阅读理解中的信息匹配题型情有独钟，而北方一些地区的试卷则更侧重于对核心词汇和固定搭配的灵活运用。对于我们家这种情况——孩子马上要面临跨区域的升学考试，这种全景式的接触非常有必要。它能提前给我们打好“预防针”，避免孩子在遇到不熟悉的题型时手足无措。我发现，通过系统地练习这些来自不同“战场”的真题，孩子对自己的知识盲区有了更清晰的认知。他现在不再是“哪里不会补哪里”，而是知道“我要加强对特定区域常考的阅读理解逻辑的训练”。这种针对性极强的学习规划，完全是这套书赠予的宝贵财富，绝对不是随便一套模拟题能比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们家那个正处在“英语学习瓶颈期”的小学六年级“神兽”量身定做的救星！我儿子平时在学校对英语还算感兴趣，但一到期末考试，那感觉就像突然被施了魔法，各种单词记不住，句型搞不清，分数总是在一个尴尬的位置徘徊。自从我入手了这套丛书，情况真的有了明显的改观。首先，我特别欣赏它选材的精妙之处。它不是那种千篇一律、枯燥乏味的习题集，而是真正做到了“精选”。从不同地区的期末试卷中抽取出来的题目，覆盖面广，难度梯度设置得非常合理。你看看那些选择题的干扰项，设计得多么狡猾，一下子就能把那些靠死记硬背混日子的孩子给“揪”出来。我儿子以前做题总图快，现在他得停下来琢磨，到底哪个语法点在这里考察的是过去进行时而不是一般过去时。这种潜移默化的训练，比我天天在他耳边唠叨“注意细节”有效一万倍。而且，试卷的排版和印刷质量也让人眼前一亮，字体清晰，试题间的留白适度，让孩子在长时间做题时眼睛也不会那么容易疲劳。我们现在做完一套题，他会主动要求对照后面的答案和解析去分析错题，这才是做题的正确打开方式啊！

评分☆☆☆☆☆

我得特别提一下这套书对于“非标准答案”部分的考量，这才是体现编者专业水准的地方。在听力理解和写作部分，很多教辅只是简单地给出一个参考答案，但《各地期末试卷精选：英语（六年级上 R 2017）》在这方面做得非常细致入微。例如，在某些口语表达或者简答题的解析中，它会列出多种“得分点”和“合理表达方式”。这说明编者深知，在语言学习中，答案并非只有唯一的“正确路径”。对于写作部分，它不仅点评了范文的结构和时态运用，更重要的是，它还会针对性地指出一些低级错误，比如冠词的滥用、主谓不一致等，这些都是中国学生常犯的“顽固病”。我让孩子在做完自己的答案后，对照着书上的“解析要点”去修改，效果立竿见影。他现在写作文前，会先在脑海里过一遍“这本书上强调的几个固定搭配”，这比我自己临时抱佛脚给他讲课有效多了，因为他是从“权威”的参考材料中学到的，接受度更高，也更愿意内化。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来形容这套书的整体风格，我会选择“务实”。它没有任何花哨的宣传语，也没有什么“速成秘籍”的夸张承诺，所有的内容都紧紧围绕着“如何应对真实的期末考试”这个核心目标。我最欣赏它对“真题”的尊重。很多辅导书为了凑篇幅，会大量使用自创的、脱离实际考试情境的题目，结果孩子做了一堆无用功。但这本书里选取的每一套试卷，都带着浓厚的真实考试气息，你能从中嗅到当年考场上考生的紧张感和命题人的考察意图。这对于六年级的孩子来说至关重要，他们需要的是精准对接、高效提升的工具，而不是一份厚厚的、内容泛滥的“阅读材料集”。家长们都知道，时间在六年级是极其宝贵的资源，不能浪费在低效的重复劳动上。这套书的“精选”二字，是对这份宝贵资源最好的保护。它确保了孩子投入的每一分钟，都有效转化为了对考试的掌控力。我们家已经把它定为孩子期末复习的“主线任务”了，效果绝对值得推荐。

评分☆☆☆☆☆

这套书的价值，绝不仅仅是“一套试卷的集合”那么简单，它更像是一本高明的“考试心理学”教材。六年级上册的英语，恰好是孩子从基础知识积累向应用能力过渡的关键期。很多孩子在这个阶段就开始出现畏难情绪，总觉得英语的知识点像无底洞。但这本书的编排逻辑非常巧妙，它没有一上来就给你抛出超高难度的“怪题”，而是遵循着一个非常人性化的节奏。前几套试卷，题型相对基础，考察的都是课本核心内容的掌握程度，这极大地增强了孩子的信心。随着册数的推进，难度和复杂性才慢慢爬升，阅读材料的长度和话题的深度也有所拓展。这种循序渐进的方式，就像是给孩子戴上了一副“智能眼镜”，让他们能够清晰地看到自己能力的增长曲线。我观察到，我孩子做完几套卷子后，那种拿到试卷就紧张的“考试焦虑症”明显减轻了。他开始把期末考试看作是一次“检验学习成果的常规测试”，而不是一次“决定命运的审判”。这种心态上的转变，对于一个正在建立自信心的少年来说，其意义远超分数本身。我个人认为，能够引导孩子建立积极应试心态的教辅，才是真正的好教辅。