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内容简介

　　《中医妇科学（第9版）》特点：
　　1.坚持采用“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制
　　2001年，在规划全国中医药行业高等教育“十五”规划教材时，国家中医药管理局制定了“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制。经过两版教材的实践，证明该运作机制科学、合理、高效，符合新时期教育部关于高等教育教材建设的精神，是适应新形势下高水平中医药人才培养的教材建设机制，能够有效解决中医药事业人才培养日益紧迫的需求。因此，本套教材坚持采用这个运作机制。
　　2.整体规划，优化结构，强化特色
　　“‘十二五’行规教材”，对高等中医药院校3个层次（研究生、七年制、五年制）、多个专业（全覆盖目前各中医药院校所设置专业）的必修课程进行了全面规划。在数量上较“十五”（第七版）、“十一五”（第八版）明显增加，专业门类齐全，能满足各院校教学需求。特别是在“十五”“十一五”教材基础上，进一步优化教材结构，强化特色，重点建设主干基础课程、专业核心课程，增加实验实践类教材，推出部分数字化教材。
　　3.公开招标，专家评议，健全主编遴选制度
　　本套教材坚持公开招标.公平竞争、公正遴选主编的原则。国家中医药管理局教材办公室和全国中医药高等教育学会教材建设研究会，制订了主编遴选评分标准，排除各种可能影响公正的因素。经过专家评审委员会严格评议，遴选出一批教学名师、教学一线教师担任主编。实行主编负责制，强化主编在教材中的责任感和使命感，为教材质量提供保证。

内页插图

目录

总论
第一章 绪言
第一节 中医妇科学的定义与范围
第二节 中医妇科学发展简史
一、夏、商、西周时代
二、春秋战国时代
三、秦汉时代
四、魏晋南北朝及隋代
五、唐代
六、宋代
七、金元时代
八、明代
九、清代与民国
十、中华人民共和国成立后
第二章 女性的生殖脏器
第一节 阴户、玉门
一、阴户
二、玉门
第二节 阴道、子门
一、阴道
二、子门
第三节 胞宫
第三章 女性的生理特点
第一节 女性的生理基础
一、冲任督带四脉与胞宫
二、脏腑与胞宫
三、天癸的生理基础与作用
四、气血对胞宫的生理作用
第二节 女性的特殊生理
一、月经
二、带下
三、妊娠
四、产育
第四章 妇科疾病的病理特点
第一节 病因
一、淫邪因素
二、情志因素
三、生活因素
四、体质因素
第二节 病机
一、脏腑功能失常影响冲任为病
二、气血失调影响冲任为病
三、直接损伤胞宫影响冲任为病
第五章 妇科疾病的诊断要点
第一节 四诊要点
一、望诊
二、闻诊
三、问诊
四、切诊
第二节 辨证要点与常见证型
一、脏腑辨证
二、气血辨证
三、常见证型
第六章 妇科疾病治法概要
第一节 补肾滋肾
一、补肾益气
二、滋肾益阴
三、温肾助阳
四、温阳行水
五、滋肾养肝
六、温肾健脾
第二节 疏肝养肝
一、疏肝解郁
二、疏肝泻火
三、泻肝除湿
四、疏肝理脾
五、调肝补肾
六、养血柔肝
七、平肝潜阳
八、镇肝息风
……

各论
附论

前言/序言

　　“全国中医药行业高等教育‘十二五’规划教材”（以下简称：“十二五”行规教材）是为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020》>《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》和《中医药事业发展“十二五”规划》的精神，依据行业人才培养和需求，以及全国各高等中医药院校教育教学改革新发展，在国家中医药管理局人事教育司的主持下，由国家中医药管理局教材办公室、全国中医药高等教育学会教材建设研究会，采用“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制，在总结历版中医药行业教材的成功经验，特别是新世纪全国高等中医药院校规划教材成功经验的基础上，统一规划、统一设计、全国公开招标、专家委员会严格遴选主编、各院校专家积极参与编写的行业规划教材。鉴于由中医药行业主管部门主持编写的“全国高等中医药院校教材”（六版以前称“统编教材”），进入2000年后，已陆续出版第七版、第八版行规教材，故本套“十二五”行规教材为第九版。
　　本套教材坚持以育人为本，重视发挥教材在人才培养中的基础性作用，充分展现我国中医药教育、医疗、保健、科研、产业、文化等方面取得的新成就，力争成为符合教育规律和中医药人才成长规律，并具有科学性、先进性、适用性的优秀教材。
　　本套教材具有以下主要特色：
　　1.坚持采用“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制
　　2001年，在规划全国中医药行业高等教育“十五”规划教材时，国家中医药管理局制定了“政府指导，学会主办，院校联办，出版社协办”的运作机制。经过两版教材的实践，证明该运作机制科学、合理、高效，符合新时期教育部关于高等教育教材建设的精神，是适应新形势下高水平中医药人才培养的教材建设机制，能够有效解决中医药事业人才培养日益紧迫的需求。因此，本套教材坚持采用这个运作机制。
　　2.整体规划，优化结构，强化特色
　　“‘十二五’行规教材”，对高等中医药院校3个层次（研究生、七年制、五年制）、多个专业（全覆盖目前各中医药院校所设置专业）的必修课程进行了全面规划。在数量上较“十五”（第七版）、“十一五”（第八版）明显增加，专业门类齐全，能满足各院校教学需求。特别是在“十五”“十一五”优秀教材基础上，进一步优化教材结构，强化特色，重点建设主干基础课程、专业核心课程，增加实验实践类教材，推出部分数字化教材。
　　3.公开招标，专家评议，健全主编遴选制度
　　本套教材坚持公开招标.公平竞争、公正遴选主编的原则。国家中医药管理局教材办公室和全国中医药高等教育学会教材建设研究会，制订了主编遴选评分标准，排除各种可能影响公正的因素。经过专家评审委员会严格评议，遴选出一批教学名师、教学一线资深教师担任主编。实行主编负责制，强化主编在教材中的责任感和使命感，为教材质量提供保证。
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