具体描述
内容简介
《物理学（第5版 下册）》是在《物理学》（第四版）基础上，参照教育部非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会新制订的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求（讨论稿）》修订而成的，书中涵盖了基本要求中所有的核心内容，并选取了一定数量的扩展内容，供不同专业选用。在修订过程中，《物理学（第5版）下册》保持原书体系合理，深广度适当，分量适中，适应面宽等特点，同时加强了近代物理的内容，增强用现代观点来诠释经典物理，以及近代物理的成就对科学技术的影响。《物理学（第5版）》为上、下两册，上册包括力学和电磁学，下册包括振动和波动、光学、气体动理论和热力学基础、相对论、量子物理等。与《物理学（第5版）下册》相配套的还有多媒体《物理学（第五版）电子教案》、《物理学原理在工程技术中的应用》（第三版）、《物理学（第五版）习题分析与解答》和《物理学（第五版）学习指导》等。
《物理学（第5版）下册》可作为高等学校理工科非物理类专业的教材，也可供文理科有关专业选用和社会读者阅读。
内页插图
目录
第九章 振动9-1 简谐运动振幅周期和频率相位
一、简谐运动
二、振幅
三、周期和频率
四、相位
五、常数A和φ的确定
9-2 旋转矢量
9-3 单摆和复摆
一、单摆
二、复摆
9-4 简谐运动的能量
9-5 简谐运动的合成
一、两个同方向同频率简谐运动的合成
二、两个相互垂直的同频率的简谐运动的合成
*三、多个同方向同频率简谐运动的合成
四、两个同方向不同频率简谐运动的合成拍
*9-6 阻尼振动受迫振动共振
一、阻尼振动
二、受迫振动
三、共振
9-7 电磁振荡
一、振荡电路无阻尼自由电磁振荡
二、无阻尼电磁振荡的振荡方程
三、无阻尼自由电磁振荡的能量
*9-8 简述非线性系统
问题
习题
第十章 波动
10-1 机械波的几个概念
一、机械波的形成
二、横波与纵波
三、波长波的周期和频率波速
四、波线波面波前
10-2 平面简谐波的波函数
一、平面简谐波的波函数
二、波函数的物理含义
10-3 波的能量能流密度
一、波动能量的传播
二、能流和能流密度
10-4 惠更斯原理波的衍射和干涉
一、惠更斯原理
二、波的衍射
三、波的干涉
10-5 驻波
一、驻波的产生
二、驻波方程
三、相位跃变
四、驻波的能量
五、振动的简正模式
10-6 多普勒效应
一、波源不动，观察者相对介质以速度“运动”
二、观察者不动，波源相对介质以速度“运动”
三、波源与观察者同时相对介质运动
10-7 平面电磁波
一、电磁波的产生与传播
二、平面电磁波的特性
三、电磁波的能量
四、电磁波谱
10-8 声波超声波与次声波
一、声波
二、超声波
三、次声波
问题
……
第十一章 光学
第十二章 气体动理论
第十三章 热力学基础
第十四章 相对论
第十五章 量子物理
下册习题答案
索引
照片说明
前言/序言
物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式以及相互作用规律的科学，是在人类探索自然奥秘的过程中形成的学科。物理学最初是从对力学运动规律的研究发展起来的，后来又研究热现象的规律，研究电磁现象、光现象以及辐射的规律。到19世纪末，物理学已经形成一个完整的体系，被称为经典物理学。在20世纪初的30年里，物理学经历了一场伟大的革命，相对论和量子力学诞生了。从此产生了近代物理学。物理学是自然科学的基础，在探讨物质结构和运动基本规律的进程中，每一次重大的发现和突破都引发了新领域、新方向的发展，甚至产生了新的分支学科、交叉学科和新的技术学科。在过去的100年间，从物理学中分化出了大量的学科，如力学、热学、光学、声学等，其中激光、无线电、微电子、原子能等现在都已经形成了独立学科。尽管物理学是一门古老的基础性学科——在大学本科时代学到的知识基本上都是一二百，甚至三四百年前的发现——但是物理学对今天乃至未来的人类生活和科技发展都有着重要、紧密的联系，上至“神舟”上天，下到石油钻探，大到探索宇宙的奥秘，小到计算机里的芯片，都离不开物理学的基础作用。甚至过去看似和自然科学无关的经济、金融、股票、政治等领域，现在也有人用物理学的方法进行研究，并取得令人赞许的成就。在2000年，美国工程院评选出20项20世纪最伟大的工程，其中采用的技术大部分都直接或间接跟过去300年间物理学的发现有关系。这20项工程首先是电气化、汽车、飞机、自来水系统、微电子、无线电广播和电视，其次是农业机械化、计算机、电话、空调和冰箱、高速公路、卫星、因特网、摄影，然后是家用电器、医疗技术、石油和石油化工、激光和光纤、核技术、高性能材料。2005年是联合国命名的“国际物理年”，这也是联合国历史上第一次以单一学科命名的国际年。
本书的第一版问世于1977年。那时，大学生的口号是“学好数、理、化，走遍天下都不怕！”当时，最优秀的学生大都选择进入数学、物理等专业深造。现在，随着时代的发展，年轻人的兴趣和志向更加多元化，随之，人才培养模式也发生了重大变化。因此，作者和教师的任务就是探索如何在新形势下，教好大学物理这门课，以适应21世纪对高素质人才的科学素质的需要。一方面，要以现代的观点审视传统物理教学内容；另一方面，要充分利用各种现代教育技术手段，全面整合文本形式、动画、图形、图片以及视频等各类型教学资源，把它们有机地安置在书本里、光盘中或者网络上，各种手段各有分工、各司其职，使学生获得前所未有的学习效果。正因如此，本书的内容设计与面貌和第一版相比也发生了巨大的变化，从单一的纸质教材，发展到了由纸质主教材、纸质辅教材、电子教材、网络教材组成的教学包。
本书分为上、下两册。上册由马文蔚修订；下册第九章、第十章和信息熵、等离子体与受控核聚变、扫描显微镜和纳米材料简介等由周雨青修订和编写，第十一章由解希顺修订，第十二章至第十五章由马文蔚修订。
用户评价
这本书，也就是《物理学（第5版 下册）》，就像是为我量身定制的一本物理学“通关秘籍”。我一直对物理学充满热情，但很多时候，会被教材中过于理论化的表达方式所困扰。这本教材在这方面做得非常出色，它将晦涩的物理概念，用一种非常清晰、易于理解的语言进行阐释，并且辅以大量的图示和实例。我特别欣赏书中在介绍物理定律时所采用的“故事化”叙述方式。比如，在讲解牛顿三大定律时，书中会穿插一些关于牛顿生平和他思考过程的片段，这不仅让学习过程变得有趣，更重要的是能够帮助我理解这些伟大的物理定律是如何被发现和确立的。而且，书中对于数学工具的应用，也是点到为止，不会让数学本身成为学习物理的障碍。它会清晰地解释为什么需要用到某种数学方法，以及这种方法如何帮助我们更好地理解物理现象，而不是简单地套用公式。对我而言，这本书不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的良师，它教会我的不仅仅是物理知识，更是一种严谨求实的科学态度和灵活变通的思维方式。
评分这本书，也就是《物理学（第5版 下册）》，给我的感受就像是经历了一场智力上的“深度游”。我一直对物理学抱有浓厚的兴趣，但往往在自学过程中，会因为概念的跳跃或者公式的复杂而感到迷失。这本教材在这方面做得非常出色，它将复杂的物理知识分解成易于理解的单元，并且每一部分都像是精心编排的乐章，环环相扣，层层递进。我特别欣赏书中在引入新概念时所采用的“情境式”教学法。例如，在学习光学时，它不会直接给出惠更斯原理，而是先从光的直线传播、反射、折射等现象入手，然后引导读者去思考这些现象背后的原因，最终引出光的波动性以及基于此的解释。这种从现象到本质的探索过程，让我觉得学习物理不再是死记硬背，而是一个充满发现和顿悟的旅程。书中的物理图像也非常清晰，配以高质量的插图，使得抽象的物理过程变得生动形象。比如，在讲解电磁感应时，书中关于磁通量变化与感应电动势关系的图示，让我对法拉第定律有了更直观的认识。此外，本书在理论推导方面也做得非常严谨，但同时又保持了一定的可读性，不会让人觉得枯燥乏味。对于每一项推导，作者都会解释清楚每一步的逻辑，并指出其物理意义，这对于我这样希望深入理解物理学原理的学习者来说，是极其宝贵的。总而言之，这本教材不仅内容翔实，更重要的是它在教学方法和内容呈现上都达到了很高的水准，让我能够以一种更有效、更有趣的方式去掌握物理学的知识。
评分如果让我用一句话来形容《物理学（第5版 下册）》这本书，那便是“既有大家风范，又不失亲和力”。我一直以来都对物理学的各个分支领域充满好奇，但有时候面对浩瀚的物理知识海洋，会感到无从下手。而这本教材，就像是一张精心绘制的地图，为我指明了前进的方向。书中对物理概念的阐释，总能做到既全面又不冗余，恰到好处地把握了深度和广度的平衡。我印象特别深刻的是，在学习某些需要复杂数学推导的章节时，作者并没有直接给出结论，而是会一步步引导读者去完成推导过程，并且在关键步骤会进行详细的解释，说明为什么需要这样做。这种“带着走”的教学方式，让我觉得非常受用，能够帮助我理解数学工具在物理学中的实际应用，而不是仅仅将它们视为抽象的符号。而且，书中对于物理现象的描述，常常会结合现实生活中的例子，例如利用热力学原理解释汽车发动机的工作方式，或者用电磁学原理说明家用电器的工作原理。这些贴近生活的例子，不仅让枯燥的物理知识变得鲜活有趣，更重要的是能够帮助我理解物理学与我们日常生活之间的紧密联系，从而激发我更深入地学习。
评分《物理学（第5版 下册）》这本书，我只能说，简直是物理学学习者的“宝藏”。我之前尝试过阅读其他物理教材，但总感觉要么过于理论化，要么过于浅显，难以找到一个平衡点。而这本教材，恰恰在这方面做得非常好。它既有严谨的理论推导，又不失对物理概念的直观讲解，让我在学习过程中能够做到“知其然”也“知其所以然”。我特别喜欢书中对物理模型的构建和运用。很多时候，物理学家为了简化问题，会建立一些理想化的模型，而这本书恰恰能够清晰地解释这些模型的由来、适用范围以及局限性。例如，在学习经典力学时，关于质点、刚体等模型的介绍，以及它们如何帮助我们分析实际运动，就阐述得非常到位。书中的例题设计也是我非常看重的一点。它们不仅仅是简单套用公式的练习，很多题目都蕴含着深刻的物理思想，需要读者进行多角度的思考和分析。通过解答这些例题，我能够有效地巩固课堂上所学的知识，并且学会如何将理论应用于实际问题。此外，这本书的语言风格也比较平实易懂，避免了过于生僻的术语，即使是对于初学者，也能较快地进入学习状态。它所传达的不仅仅是物理知识，更是一种科学的思维方式和解决问题的逻辑。
评分《物理学（第5版 下册）》这本书，给我带来的最大感受就是“豁然开朗”。我之前在学习物理的过程中，常常会因为对某些概念的理解不够透彻而感到困惑，但在这本书中，我找到了答案。它对物理概念的阐释，总是能够做到深入浅出，并且能够很好地抓住核心要点。我尤其喜欢书中对物理现象的“微观解释”。例如，在学习统计力学时，书中通过对大量微观粒子行为的模拟和分析，让我能够直观地理解宏观热力学现象的本质。这种从微观到宏观的视角转换，极大地深化了我对物理世界的理解。此外，这本书在物理定律的推导过程中，也非常注重逻辑的严密性和过程的清晰性。它不会跳过任何关键的步骤，并且会对每一步的物理意义进行详细的解释，让我能够真正理解定律的由来和适用范围。我印象深刻的是，在讲解相对论中的时间膨胀效应时，书中通过一个经典的“双生子佯谬”的思考实验，生动地展示了相对论的时空观，让我对这些颠覆性的概念有了更深刻的认识。总的来说，这本教材以其独特的教学方法和严谨的内容，为我打开了物理学领域的一扇新门。
评分这本《物理学（第5版 下册）》绝对是我近期最满意的一次购书体验了，当初在众多物理教材中选择它，也是因为听闻这套书的口碑极佳，尤其是在基础概念的讲解上，能够做到深入浅出，兼顾理论深度与直观理解。拿到实体书的那一刻，我就被它厚重的分量和精美的排版所吸引，纸张的质感也很好，阅读起来非常舒适，不会有廉价感。我最看重的是它对物理概念的逻辑梳理，往往能将看似零散的知识点巧妙地串联起来，形成一个完整的知识体系。例如，在学习热力学部分时，作者并没有直接抛出繁复的公式，而是先从宏观现象入手，例如热机的效率问题，引发读者思考，再逐步引入熵、内能等核心概念，并辅以生动的图示和类比，让抽象的物理过程变得可视可感。这种循序渐进的讲解方式，对于我这种非物理专业背景，但又对物理世界充满好奇的读者来说，简直是福音。很多时候，我都会因为书中某些巧妙的解释而豁然开朗，感觉自己真正理解了“为什么”而不是仅仅记住“怎么做”。而且，书中提供的例题也是千锤百炼，既有基础巩固型的，也有拓展思维型的，通过对例题的分析和练习，我能更牢固地掌握所学知识，并且能够灵活运用到解决实际问题中。这本书的出版，无疑为物理学的学习者提供了一个非常优秀的平台，让我能够以一种更系统、更深入、也更有趣的方式来探索物理学的奥秘。
评分坦白说，《物理学（第5版 下册）》这本书的出现，彻底改变了我对物理学教材的看法。我一直觉得，一本好的教材，不应该仅仅是知识的搬运工，更应该是一位引路人，能够激发读者的求知欲，并引导他们进行独立思考。这本书恰恰做到了这一点。它对物理概念的引入，不是生硬地抛出定义，而是通过设问、启发的方式，引导读者自己去探索和发现。例如，在讲解动量守恒定律时，作者会先描述一些碰撞的场景，然后提出“在这个过程中，有什么物理量是保持不变的？”这样的问题，鼓励读者主动思考，最终自然而然地引出动量守恒的概念。这种“先疑后解”的教学模式，对于培养学生的科学探究精神非常有益。此外，书中对于物理实验的阐述也十分详尽，不仅仅是给出实验步骤，更重要的是会分析实验结果的意义，以及实验可能存在的误差和局限性。这让我认识到，物理学不仅仅是理论，更是建立在实验观察和验证之上的科学。我个人非常喜欢书中那些“思考题”，它们往往能够拓展我的思维，让我从不同的角度去审视和理解同一个物理问题。
评分我必须承认，对于《物理学（第5版 下册）》这本书，我的满意度可以说达到了前所未有的高度。我一直以来对物理学的各个领域都抱有浓厚的兴趣，但常常苦于找不到一本能够兼顾深度和广度，同时又足够通俗易懂的教材。这本教材，在我看来，就是这样一本难得的“集大成者”。它在内容的组织上，非常注重逻辑性和连贯性，将各个知识点有机地串联起来，形成一个完整的知识体系。比如，在讲解相对论时，作者并不是上来就抛出爱因斯坦的方程，而是先从经典力学在高速运动下的失效讲起，然后逐步引入光速不变原理，最终引出狭义相对论的时空观。这种循序渐进的讲解方式，让我能够更好地理解这些革命性的物理思想。而且，书中对物理概念的阐释，总是能够运用精妙的比喻和贴切的类比，将那些抽象难懂的物理过程变得生动形象。例如，对于量子力学中的波粒二象性，书中通过双缝干涉实验的生动描述，让我对这个看似矛盾的概念有了更深刻的认识。此外，这本书在习题设计上也颇具匠心，既有基础巩固型的练习，也有需要创新思维的挑战题，能够有效地检验和提升我的学习效果。
评分我必须说，《物理学（第5版 下册）》这本书真的为我打开了物理学的新世界。我一直以来对物理学都有一种既敬畏又好奇的心情，觉得它既是理解宇宙运行规律的钥匙，又是充满了各种复杂公式和抽象概念的学科。拿到这本教材后，我的这种感受得到了极大的改变。这本书的优点在于其内容的高度系统性和严谨性，同时又充满了教学智慧。它不像一些教材那样，上来就堆砌大量的公式，而是非常注重概念的引入和发展。比如在讲解电磁学部分，作者会先从静电场开始，一点一点地建立起对电场强度、电势的理解，然后才引入到更复杂的电动力学概念。在这个过程中，书中大量的插图和图解起到了至关重要的作用，它们不仅仅是装饰，而是帮助理解抽象概念的“视觉化工具”，让我能够更直观地感受到电场线的分布、磁场的方向等等。此外，这本书在处理数学工具的使用上也做得非常到位，它会清晰地说明为什么需要引入某种数学方法，以及这种方法如何帮助我们解决物理问题，而不是生硬地套用公式。我尤其喜欢书中那些“思想实验”的阐述，它们能够帮助我们跳出具象的物理场景，从更根本的原理上去理解问题的本质。阅读过程中，我时常会停下来，思考作者提出的问题，然后对照书中的解答，这种互动式的学习方式极大地提升了我的学习效率和主动性。这本书不仅是一本教材，更像是一位循循善诱的物理学导师，指引我一步步走向更深层次的理解。
评分《物理学（第5版 下册）》这本书，在我看来，是一次非常成功的教学内容创新。我曾经阅读过许多物理教材，但很少有哪一本能像它一样，让我感到如此清晰和透彻。这本书最让我印象深刻的是，它在讲解复杂的物理概念时，始终围绕着“物理图像”进行展开。它不会仅仅给出数学公式，而是会通过大量的图示、示意图，以及对物理过程的生动描述，来帮助读者建立起清晰的物理图像。比如，在学习电磁波的传播时，书中关于电场和磁场相互垂直、同步振荡的图像，让我能够非常直观地理解电磁波的本质。此外，这本书在概念的引入和发展上，也做得非常巧妙。它常常会从一些经典的物理实验出发，引导读者去思考实验现象背后的物理原理，然后逐步构建起相应的理论体系。这种“从实验到理论”的教学模式，让我觉得学习物理的过程，更像是在重现物理学的发展历程，充满了探索和发现的乐趣。我尤其喜欢书中那些“拓展阅读”的部分，它们能够将课堂上所学的知识延伸到更广泛的领域，让我对物理学的应用前景有了更清晰的认识。
评分媳妇学校买的，质量听说还不错！
评分派送速度很快，物流很满意。
评分媳妇学校买的，质量听说还不错！
评分挺厚的一本书，章节多到看不完。
评分挺厚的一本书，章节多到看不完。
评分送货快，书也没问题，慢慢看吧。
评分满意，物流还是很及时的
评分满意，物流还是很及时的
评分挺厚的一本书，章节多到看不完。
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