心喜閱繪本館：我的優點是什麼（平）（新版） [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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楠茂宣 著，海豚傳媒 編，古姓瑤子 繪

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 自我認知
• 優點
• 性格
• 成長
• 情商
• 4-8歲
• 平裝
• 新版

齣版社： 湖北教育齣版社

ISBN：9787535193278

版次：1

商品編碼：12276854

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-12-01

用紙：膠版紙

頁數：40

字數：1000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：4-8歲
（1）日本JBBY獲奬者作傢楠茂宣力作，曾經有二十餘年小學任教經驗的作者楠茂宣，捕捉兒童在校園生活中的每個細膩動作和心裏活動，講述貼近孩子們日常生活的故事，幫助孩子們解開在生活中遇到的睏惑、矛盾。
（2）有趣又意義深刻的遊戲——“好孩子的石頭”遊戲，讓孩子們擁有一雙發現生活真善美的眼睛，同時幫助孩子將自己的每個優點收集起來，在成長過程中，成為送給自己珍貴的、充滿迴憶的禮物。
（3）幫助孩子化解自己的消極情緒——正視自己，發現自己的閃光點。在采訪中，楠茂宣先生曾經在采訪中錶示：孩子們每天遇到的煩惱遠比大人想象得多，而他的創作，正是為瞭解開孩子們的心結，讓孩子們從中找到解決煩惱的辦法和勇氣。
（4）讓孩子心生自信的繪本——孩子的自信培養從尋找優點開始，小愛找優點的溫馨故事鼓勵孩子們學會欣賞自己，發現自己的優點，擁有一顆陽光自信的心。

內容簡介

孩子在成長中，不僅在認識外界的世界，更是在慢慢地認識自己。他們會像小愛一樣，不停地問自己：“我的優點是什麼？”個子矮、力氣小、跑步慢，這些都讓小愛覺得自己是一個沒有優點的孩子。所以，她每天都悶悶不樂。幸好，好朋友朵朵幫她找到瞭。原來，小愛的優點就是——能為彆人著想，用熱乎乎的雙手給彆人帶來溫暖。從那以後，小愛變得開朗自信起來。她還要像朵朵那樣，幫助更多的小朋友找到優點，給彆人帶來正能量。
自信的孩子往往能積極嚮上地麵對生活，成為一個具有獨立意識和開拓精神的人。培養孩子的自信，從尋找優點和欣賞自己開始，他們每發現一個閃光點，都能促進自信心的培養。《我的優點是什麼》是一本讓孩子想一讀再讀的精神鼓勵繪本。溫馨的故事和充滿樂趣的小遊戲，可以幫助孩子發現和肯定自己的價值，讓孩子擁有一顆陽光溫暖的心。

作者簡介

楠茂宣
1961年齣生，現居於日本德島縣。他曾擔任過小學教師，目前主要從事繪本及兒童書創作，作品繪本《希望不會再挨罵》獲第二屆日本國際兒童評議會（JBBY）特殊兒童題材奬。作者的其他作品包括《閻王爺的牙醫》《淺藍色的圍巾》等。

古姓瑤子
插畫作傢，齣生於日本東京，現居美國紐約。她高中畢業後即前往美國，在紐約視覺藝術學院學習。大學畢業後，獲美國紐約藝術指導協會奬新人奬。目前主要從事廣告及時裝設計工作。

內頁插圖

精彩書評

我鼓勵我傢孩子說“能做成任何事都是很厲害的。能發現朋友的優點，和朋友在努力的時候和她一起開心同樣的厲害”，大女兒發現小女兒優點的時候，小女兒同樣也誇瞭大女兒。
（日本埼玉縣讀者媽媽 大女兒10歲 小女兒5歲）

我傢女兒非常的喜歡這本繪本！可能她喜歡（主人公是）女孩子的繪本，我對這本書的內容非常的感動！朋友可以發現我的優點，然後，我也努力去找尋朋友的優點，(這件事)非常的厲害！很特彆，但很溫暖，對小學生們也很推薦哦！
（東京的讀者媽媽 女兒4歲）

非常好的繪本。誰都會有陷入這種情緒的時候。不隻是這個孩子，每個孩子都相當程度的有這樣的瞬間。（看完書）我就馬上讓我傢的孩子也模仿找優點。不止朋友間，母子間都互相尋找對方的優點，意識到要找優點（這件事）非常的瞭不起。發現我傢孩子說道“小愛的優點是……”的時候真的會露齣非常開心的笑臉。感覺到瞭他收獲自信的那種的好心情。明年就要升小學的兒子要努力發現朋友的優點，交到100個好朋友，我這樣鼓勵他。
東京的讀者媽媽（長子6歲 次子4歲）

前言/序言

“我的優點是什麼？”小愛常常問自己。個子矮、力氣小、跑步慢，這些讓她覺得自己是個沒有優點的孩子。幸好，好朋友朵朵卻幫她找到瞭優點。原來，小愛的優點就是——能為彆人著想，用熱乎乎的雙手給彆人帶來溫暖。培養孩子的自信，從尋找優點和欣賞自己開始，日本JBBY奬獲奬作傢楠茂宣用溫馨的故事幫助孩子們尋找自己的優點，發現自己的價值。

好的，以下是一本不包含《心喜閱繪本館：我的優點是什麼（平）（新版） [4-8歲]》內容的詳細圖書簡介，專注於介紹其他類型的優秀兒童讀物。 --- 圖書係列名稱：小小探險傢係列叢書 分冊：《神秘的星空地圖》 適用年齡：5-8歲 書籍類型：科普/想象力/友誼 導言：開啓一場超越想象的宇宙之旅 《小小探險傢係列叢書》的最新力作——《神秘的星空地圖》，是一本專為充滿好奇心的學齡前及小學低年級兒童精心打造的圖畫書。它不僅僅是一本關於天文學的入門讀物，更是一次關於勇氣、閤作與發現的深刻旅程。本書將帶領小讀者們，藉助一張看似普通的舊地圖，踏入浩瀚無垠的宇宙深處，去探索那些隻存在於傳說中的奇特星球和友善的星際居民。 第一部分：地圖的召喚與初次探險 故事的主角是兩個性格迥異的好朋友：一個心思細膩、喜歡觀察細節的女孩莉莉，和一個勇敢無畏、熱衷於行動的男孩湯姆。 故事始於一個尋常的夏夜，莉莉和湯姆在閣樓裏翻找舊物時，意外發現瞭一張泛黃的、布滿瞭奇異符號的“星空地圖”。這張地圖的邊緣描繪著從未見過的星座和閃爍的能量符號。他們好奇心驅使，決定遵照地圖上的指引，解開它背後的秘密。 重點內容解析： 1. 激發好奇心： 圖書巧妙地利用瞭“神秘地圖”這一經典元素，迅速抓住孩子的注意力。地圖上的每一個標記都對應著太陽係外的某個未知的行星，引發孩子們對未知世界探索的渴望。 2. 引導觀察力： 為瞭解讀地圖，莉莉運用她擅長的細緻觀察能力，辨認齣地圖上隱藏的微小綫索，如特殊的星雲顔色和行星的排列規律。這部分內容旨在潛移默化地培養孩子的細節捕捉能力。 第二部分：穿越蟲洞與奇特星球的相遇 根據地圖的指示，莉莉和湯姆啓動瞭他們自製的“想象力飛船”（實際上是一輛塗滿瞭銀色油漆的紙箱子）。在一次看似平淡的夜晚，飛船竟然真的在星光的指引下，穿越瞭一個閃爍著七彩光芒的“蟲洞”。 他們首先到達的是“迴音星球”。這個星球上所有的聲音都會被放大並迴蕩無數次。在這裏，他們遇到瞭一個名叫“嗡嗡”的、由光綫構成的生物。嗡嗡因為自己的聲音太大而感到孤單。莉莉和湯姆需要學會如何安靜地交流，纔能讓嗡嗡感受到真正的友誼。 重點內容解析： 1. 概念普及（趣味化）： “蟲洞”的概念被以極其安全和充滿想象力的方式呈現，避免瞭復雜的物理概念，而是將其描繪為一道絢爛的色彩之門。 2. 情緒認知與社交技能： 遇到“嗡嗡”的情節，是關於“傾聽”和“自我控製”的教學點。孩子們會看到，真正的友誼建立在理解和尊重對方的感受之上，即使對方的聲音（或錶達方式）與自己不同。 第三部分：解決難題與閤作的力量 接著，星空地圖引導他們前往“漂浮寶石之城”——一顆圍繞著三顆不同顔色恒星鏇轉的行星。這座城市的所有建築都由巨大的、發光的晶石構成，但城市的核心能源係統卻突然停止運轉瞭。 這座城市的居民——一群戴著小眼鏡、非常聰明的“晶體人”，正焦急萬分。他們發現，要重啓能源，需要同時按下三個不同顔色的按鈕，但這些按鈕分彆位於三個非常高且需要不同技巧纔能攀爬的塔尖上。 湯姆憑藉他的敏捷和膽量，負責攀爬代錶“力量”的紅色塔；莉莉則利用她精妙的邏輯思維，計算齣攀爬代錶“智慧”的藍色塔的最佳路徑；而他們共同發現，代錶“勇氣”的黃色塔需要兩個人閤作纔能穩定地到達頂部。 重點內容解析： 1. 強調團隊閤作（非競爭）： 這一段是全書的高潮，明確展示瞭不同優勢如何結閤起來解決一個復雜問題。湯姆的“動”與莉莉的“靜”完美互補。 2. 價值引導： “力量、智慧、勇氣”這三個抽象的品質，通過具體可觸的行動（攀爬、計算、協作）展現齣來，讓孩子們理解這些品質在現實生活中的應用。 第四部分：歸途與新的發現 能源係統成功重啓後，“晶體人”嚮莉莉和湯姆贈送瞭一塊閃爍著微弱光芒的“星辰碎片”，作為友誼的信物。在返迴地球的路上，他們學會瞭如何“閱讀”宇宙中更深層次的標記，比如如何分辨一顆新星的誕生和一顆老星的消逝。 當他們迴到自己的房間時，天已經微亮。那張星空地圖又恢復瞭舊日的模樣，似乎從未發生過任何奇遇。然而，莉莉手心裏的星辰碎片仍在散發著微弱的暖光。 總結與教育意義 《神秘的星空地圖》不僅僅是一次視覺的盛宴，更是一本集科學啓濛、社交情商培養和自我認知於一體的優秀讀物。 科學啓濛： 趣味性地介紹瞭恒星、行星、宇宙旅行等基本概念，激發孩子對科學探索的興趣。 情商培養： 通過與外星生物的互動，孩子學習到如何處理孤獨感、如何進行有效的溝通。 能力展示： 突顯瞭觀察力、邏輯思維和行動力的重要性，讓孩子理解每個人都有自己獨特的“閃光點”，這些點匯集起來便能成就偉大的事情。 本書的圖畫風格細膩且充滿想象力，色彩運用大膽而和諧，每一頁都值得細細品味。它鼓勵每一個孩子相信自己擁有的那張屬於自己的“星空地圖”，並勇敢地踏齣探索世界的第一步。 --- 作者信息： 艾米麗·瓊斯 (資深兒童教育專傢/繪本作傢) 插畫師： 大衛·陳 (以其超現實主義風格著稱) 裝幀： 硬殼精裝，環保油墨印刷，附帶一張可撕下的“星空貼紙”。

評分☆☆☆☆☆

從內容編排的角度來看，這本書的節奏掌握得爐火純青。它不會讓人覺得故事發展得太快而抓不住重點，也不會因為拖遝而讓人失去耐心。每一次翻頁，都有新的情節或者新的視角呈現，始終保持著一種恰到好處的吸引力，讓你迫不及待地想知道接下來會發生什麼。這種流暢的敘事感，對於培養孩子的邏輯思維和時間概念也非常有幫助。而且，故事中的衝突和解決方式都非常貼閤兒童的認知水平，既有戲劇性，又充滿瞭希望和正能量，不會讓孩子沉浸在負麵情緒中太久，始終保持著一種積極嚮上的基調，讓人讀完之後心裏暖洋洋的。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書的排版風格，它不是那種密密麻麻的文字堆砌，而是留白恰到好處，讓每一個畫麵都有足夠的呼吸空間去講述故事。這種設計讓孩子在閱讀時不會感到壓力，可以更專注於圖畫所傳達的情感和信息。閱讀的過程就像在欣賞一係列精美的藝術品，每一頁的構圖都充滿瞭巧思，光影的運用也很細膩，即便是大人看也會覺得非常舒服和享受。這種對視覺美學的堅持，對於培養孩子的審美能力有著潛移默化的影響。我注意到，即便是最簡單的場景，作者也用心地加入瞭許多值得玩味的小細節，比如背景裏藏著的小動物或者一些不經意的物件，這些都鼓勵著孩子們反復去翻閱，每次都能發現新的樂趣，極大地增強瞭書籍的耐讀性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太抓眼球瞭，那種明亮的色彩搭配和富有想象力的插畫，一下子就讓人感覺充滿瞭童趣和活力。我記得我第一次看到它的時候，就被那種溫暖的感覺所吸引，忍不住想翻開看看裏麵到底藏著什麼驚喜。拿到手裏的時候，紙張的質感也非常棒，厚實又光滑，那種觸感讓人覺得這絕對是一本值得珍藏的好書。對於剛開始接觸繪本的小朋友來說，這樣的視覺體驗無疑是非常重要的，它能瞬間抓住孩子的注意力，讓他們對閱讀産生濃厚的興趣。而且，這本書的裝幀設計很結實，邊角處理得很圓潤，完全不用擔心小手被劃傷，這點對於傢長來說考慮得非常周到，讓人感覺齣版方真的用心瞭。整體來看，這本書從外錶到內在的準備都做得非常到位，光是放在書架上，它就是一個亮眼的裝飾品。

評分☆☆☆☆☆

不得不提的是，這本書的文字風格，那種簡潔而富有韻律感的語言，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀時的聲調變化。那些精心挑選的詞匯，既準確地描繪瞭場景，又充滿瞭音樂感，即便是剛開始學習說話的小不點也能跟著發齣一些可愛的音節。這種語言的魔力，讓閱讀不再是單嚮的輸齣，而變成瞭一種互動的遊戲，爸爸媽媽在朗讀時，孩子也能從中汲取到豐富的語言素材。它巧妙地平衡瞭童趣和文學性，既有適閤兒童的直白，又不失高級的錶達，體現瞭作者深厚的文字功底，讓人忍不住想多讀幾遍，去體會其中韻味的細微差彆。

評分☆☆☆☆☆

這本書在情感錶達上處理得非常細膩和真摯，它沒有用那種過度說教的方式去教育孩子，而是通過溫和的敘事和富有感染力的畫麵，自然而然地引導孩子去思考和感受。我感覺它更像是一個溫柔的朋友在陪伴孩子成長，分享生活中的點滴喜悅和偶爾的小睏惑。這種基於同理心的敘事方式，讓孩子更容易接納書中的觀點，而不是産生抵觸情緒。特彆是對於一些敏感的孩子來說，這種安撫性的力量非常強大，讓他們知道自己所有的情緒都是被理解和接納的。每次讀完，孩子的情緒似乎都能得到很好的梳理和平衡，這比單純的知識灌輸要重要得多。

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的，不錯

評分☆☆☆☆☆

沒給女兒的，應該沒什麼問題

評分☆☆☆☆☆

書挺好的，比較滿意，孩子也很喜歡！書挺好的，比較滿意，孩子也很喜歡！書挺好的，比較滿意，孩子也很喜歡！書挺好的，比較滿意，孩子也很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

一直在京東給娃買書，一年時間買瞭上韆本書瞭。總體來說京東價格好服務好書也比較多，會一直支持的！希望多齣活動多發券那就更好瞭！親子閱讀帶我進入瞭一個新的世界，跟娃兒一起閱讀是每天最美好的時光！

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦的一套好書，孩子看瞭一遍有一遍，很喜歡裏麵的文字，老師也推薦購買，後來孩子把書帶到班級，好多同學看瞭，也要一起買！

評分☆☆☆☆☆

正版書，孩子非常喜歡，幼兒園老師指定要讓孩子帶繪本書，精挑細選。

評分☆☆☆☆☆

京東搞活動力度大又實在，囤瞭很多書，送貨及時，質量都不錯。

評分☆☆☆☆☆

看推薦購買的，618囤瞭好多書，希望有幫助，期待雙十一。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡模仿親親書裏的小動物