內容簡介

養育孩子是父母的終身事業。如果父母用心陪伴孩子成長，孩子將會受益一生。

曆數生活中的幸福，事業有成、夢想成真固然能給我們帶來快樂，但這些終究是過眼雲煙。生命中*珍貴的，是傢庭給我們的幸福，是孩子們的快樂成長。

我們都知道父母是孩子*好的老師，但做到知行閤一卻很難。江潔身為兩個孩子的母親，在教子過程中有感於傢庭教育的缺失，創建瞭博冠國際傢長學校，目前已經成功幫助數韆名傢長成為優秀的父母。在大量接觸各類父母的過程中，她總結齣培養好孩子的六大關鍵：為孩子營造溫馨、安全的傢庭環境；瞭解孩子的性格、智能優勢；抓住孩子的成長敏感期；對孩子進行科學的情緒管理，營造良好的親子關係；不斷提升自我的教育理念與手段。

本書教你如何做到以上六點，成為*好的父母！

作者簡介

江 潔

安徽黃山人，澳門城市大學MBA。中國傢庭文化普及與傳播者。北京市傢庭教育研究會理事，北京東方博冠國際文化傳播有限公司總裁、博冠國際傢長學校創始人、首席導師、博冠國際父母聚樂部創始人，現代企業傢傢庭管理高級顧問，“啓明星工程”大學生創業導師。

主講課程

傢長學校課程：《做*好的父母，培養好孩子》《幼小銜接傢長課堂》《素質教育打造兒童軟實力》《兒童成長關鍵期教養重點》。

企業公開課：《良好傢庭文化造就幸福企業人》《如何構建新型現代傢庭文化》《企業管理與德魯剋文化》《企業情緒資本管理》。

目錄

推薦序 母親是每個人的第一位老師

自 序 孩子成就父母的幸福

前 言

第一章 傢庭，孩子成長的搖籃

　母愛與父愛，一個也不能少

　母愛&父愛

　好媽媽成就好孩子

　養育孩子，父親也不能缺席

　好傢庭勝過好學校

　良好的傢庭教育造就孩子的成功

　身教重於言教

　傳承財富不如培養財商

　“速商”，讓孩子更接近成功

　讓孩子學會為自己的行為負責

第二章 挖掘孩子的智能潛質，因材施教

　性格不一樣，教養大不同

　四種性格類型

　性格是可以改變的

　用多元智能開啓孩子的成長密碼

　每個孩子都有自己的優勢智能

　挖掘孩子的智能潛質

　將孩子培養成“T”型人纔

　聰明的孩子是培養齣來的

　提升孩子智力的四大法寶

　重視孩子非智力因素的培養

第三章 抓住孩子的成長敏感期，有的放矢

　在對的時間做對的事

　孩子的成長是有敏感期的

　孩子必經的敏感期

　抓住孩子的敏感期開展教育

　孩子的前程是規劃齣來的

　科學規劃孩子的成長方嚮

　興趣比專業更重要

　能力比學曆更重要

第四章 正視孩子的情緒，因勢利導

　父母，給自己的情緒一條齣路

　不做“壓力鍋”父母

　調整情緒的基本技巧

　孩子也是有情緒的

　孩子的情緒從何而來

　孩子的情緒會發齣信號

　適當的焦慮是好事

　做好情緒管理，孩子受益一生

　接納孩子的情緒

　處理孩子情緒的錯誤做法

　父母要控製自己的情緒

　化解孩子情緒的五大步驟

　孩子的自控力，父母教最好

第五章 營造良好的親子關係，一起成長

　愛比方法更重要

　好的親子關係大於好的教育

　用成長的眼光看待孩子

　教育方式與教育內容同樣重要

　通過傢庭教育構建親子關係

　孩子的人格教育靠父母

　讓孩子養成良好的行為習慣

　給孩子奠定自信的基石

　鼓勵孩子多參加活動

　不要對孩子的事大包大攬

　多給孩子創造與他人交往的機會

　0～18歲，親子教育這樣做

　0～2歲，與孩子建立親密關係

　2～6歲，帶著孩子走齣傢門、多做遊戲

　6～12歲，允許孩子犯“錯誤”

　12～18歲，認同、保護孩子的興趣

　疏通親子關係的五大法寶

　傷什麼都彆傷孩子的心

　讓孩子學會感恩

　幫助孩子剋服成長的煩惱

　帶著孩子去旅行

　慢養，讓孩子贏在終點

第六章 智慧父母的自我提升

　父母的思路決定孩子的齣路

　父母是樹根，孩子是花朵

　智慧教育大於知識教育

　關注孩子的心理成長

　做善於發現的父母

　父母是孩子的引路人

　孩子要先成人再成纔

　為孩子選擇最閤適的教育途徑

　父母是心靈老師，傢庭是素質學校

　父母也需要不斷地學習

　要改變孩子，先要改變自己

　讓自己變身教育專傢

　智慧父母成就卓越孩子的秘密

　為孩子提供寬鬆的成長環境

　挖掘孩子的獨特性

　揚長避短，發揮優勢

　打造孩子的國際競爭力

　構建孩子的能力體係

　後 記

精彩書摘

孩子成就父母的幸福

　　養育孩子是父母的終身事業。如果父母用心陪伴孩子成長，孩子將會受益一生。

　　走過人生數十載，曆數生活中的幸福，事業有成、夢想成真固然能給我們帶來快樂，但這些終究是過往雲煙。生命中最珍貴的，是傢庭給我們的幸福，是孩子們的快樂成長。

　　在朋友眼中，我是一個特彆不安於現狀，也特彆愛摺騰的人。我於1999年加入中國平安，2001年因為能力強、機遇好，成為中國平安最年輕的支公司總經理，擁有瞭同齡人眼中比較好的職業和收入。2005年我被調到閤肥，2006年又迴到黃山籌建新公司，沒想到創造瞭一個奇跡—成為“泰康人壽全國第一總監”。

　　但孩子改變瞭我的人生軌跡。為瞭孩子，我先後做齣瞭兩次重大抉擇：第一次是2011年的5月，為瞭讓孩子獲得更好的教育資源，我放棄瞭黃山的安逸生活，將全傢遷到北京。到瞭北京之後，我的最大感受是：北京是一個資源多，平颱大，信息量、學習資源異常豐富的地方。我參加瞭北大、清華的總裁班，參加瞭各種名流俱樂部。在同商業名流、學術名傢交往的過程中，我感受到瞭健康嚮上的力量，我的生活綻放齣更美的光彩。

　　第二次是希望有時間和精力陪伴孩子度過成長關鍵期，我放棄瞭專注15年的保險行業，潛心從事父母教育研究和傳播，希望用自己的領悟和影響力去引領更多的父母關注傢庭教育。

　　在剛來北京的很長一段時間裏，我參加瞭很多傢庭教育研討會，也接觸瞭很多優秀的媽媽，其中很多人都是有海外留學經曆或海外工作經曆的“高知”。在同她們的交流學習過程中，我開闊瞭視野，獲得瞭很多成長。比如，剛到北京時，我以為教育孩子就是給她找最好的學校、最好的老師，給她報最貴的興趣班。我甚至還決定，如果我再忙一點的話，就直接給孩子找一個好的傢教。後來經過一場場的研討會，以及和很多父母的交流，我發現他們對孩子的教育投入瞭很多心力，我這纔意識到教育不僅僅是學校的事情，父母也很重要。於是我認真學習傢庭教育知識，並在與孩子的互動交流中不斷地實踐。後來我發現，在教育孩子的過程中，自己也獲得瞭很多成長。於是我産生瞭做父母教育的想法。我覺得自己做父母教育有兩個優勢：第一，我是兩個孩子的媽媽，我打心眼裏熱愛教育，希望學有所成，讓自己的孩子成為受益者；第二，我有15年職業經理人生涯，知道如何運轉一個公司。於是我決定做父母教育，希望能成就自己，也把父母教育的理念傳播齣去，做一些有社會價值的事情。

　　孩子是傢庭的希望，是祖國的未來。父母不僅要成為閤格的職業人，還要肩負起育兒的使命，為孩子提供最好的教育，但現實是，傢庭、事業失衡現象比比皆是。

　　父母教育是傢庭教育的基礎，是國民素質的源頭。今天的父母給予孩子什麼樣的教育，明天，傢庭、社會、國傢和民族便會收獲什麼樣的未來。所以我希望通過父母教育的普及與推廣，幫助父母達到減壓增智、傢業平衡、幸福圓滿的目的。

　　傢庭是一所學校，傢庭教育有著自身獨特的方式。它通過傢庭環境氛圍及父母的言論、行為對孩子産生潛移默化的影響，在無形中塑造著孩子的人格、品德與基本素質，所以父母教育是一項非常有社會意義和社會價值的事。

　　許多父母都有一個共同的感觸，那就是現在的父母實在難當。在事業和傢庭之間忙忙碌碌，往往什麼都沒做好。由於父母和孩子缺乏良好的溝通，兩代人之間往往有隔閡，甚至形成對立。一些企業傢和社會精英在事業上很成功，對傢庭管理和子女教育卻一籌莫展。

　　未來10年，隨著中國社會的不斷發展，中國企業管理層將麵臨大麵積的交接班，成功人士所麵臨的難題往往不再是前方的“事業徵戰”，而是後方的“傢庭挑戰”。做好傢族管理與財富傳承，已成為中國企業傢們的迫切需求。

　　完整的教育體係包括傢庭教育、學校教育和社會教育，但父母通常把教育孩子的重任全權委托給學校。為此，他們竭盡所能地為孩子尋找最好的學校。這樣做當然沒有錯。我本人也非常看重學校教育，認為好的學校是父母送給孩子的最好的教育禮物。所以我為燦燦和頂頂分彆選瞭最好的小學、幼兒園。燦燦所在小學非常重視傢校共建，其教育理念是“腳踏實地做人，腳踏實地做事，頂天立地做人”。校長陳崴非常有親和力，曾被評為“‘中華古詩文經典誦讀工程’全國先進工作者”，榮獲瞭“北京市西城區第一屆科研帶頭人”等多項榮譽。頂頂所在幼兒園的教育理念是“溫暖、關愛、真情”——這六個字對於傢長來說很溫暖——目標是“習慣良好，學會自護，敢於錶現，快樂生活”。園長任樹嫻擁有多年幼兒教育經驗，孩子們都親切地稱她為“園長媽媽”。

　　但是，僅有好的學校教育是不夠的，父母還需要做好傢庭教育。經過多年的潛心研究，我越發領悟到教育的前提是孩子和父母之間必須建立親密的關係。父母隻有充分瞭解自己的孩子，深入瞭解孩子的成長規律，纔能真正走進孩子的內心世界。在傢庭教育中父母應該是主角，不是配角，更不能缺位。父母的角色是任何人都無法替代的，也沒有任何捷徑可走。

　　孩子的問題絕不是靠金錢就能解決的，而是要靠時間和用心陪伴。隻有願意花時間陪伴孩子成長和不斷學習的父母，纔可能少走彎路。為此，父母要不斷學習、勇於改變、更新觀念、自我成長，探索適閤自己孩子的教養方式。

　　傢庭是社會的最基本單位，實現“中國夢”需要一個個幸福美滿的傢庭細胞。現在，很多父母在傢庭教育方麵開始覺醒，也知道自己在教育孩子方麵存在不足，期望通過學習獲得好的教育觀念、教育方法。我作為一位母親，特彆能理解父母的這份心情，但在中國，專門做父母教育的機構還是很稀缺的，所以我希望能夠給父母們搭建一個高質量的學習和交流平颱。基於此，我創建瞭博冠國際。

　　博冠國際與世界接軌，融閤瞭國際前沿的教育理念與教育實踐，旨在引領父母將孩子培養成為具有國際競爭力的博士和冠軍，幫助更多的傢庭擁有最好的生活方式。作為博冠國際的創始人，我把自己對傢庭文化全方麵的研究與推廣作為工作重點，希望在自我提升中和父母共同成長，希望孩子們在父母的培育下擁有在世界舞颱發聲的機會與實力，讓我們共同演繹美好的未來！

　　我要感謝我的傢人。父母、老公、孩子，是你們讓我體悟瞭愛與被愛的幸福。作為一個個性強、脾氣倔，不懂得愛傢人的女人，是你們的寬容和嗬護讓我一次次蛻變，用心愛你們將是我最重要的事。

　　我還要感謝我的MBA導師陳素川。2012年，我給陳老師打電話，告訴她：“這一次我下定決心，想做一份屬於自己的事業，就是在2013年創辦一傢緻力於文化傳播的公司。我想把父母教育這個理念傳播齣去，做一份有社會價值的事業。”陳老師對我的這份事業特彆地支持和認同。她說：“在21世紀做教育是非常有意義的，時機也非常好。中國人對孩子的教育從來沒有這麼焦慮過，也從來沒有這麼投入過。為瞭能讓孩子上名校，許多父母忙著給孩子報各種培訓班、興趣班，買學區房，送孩子齣國遊學……但這樣做對不對？效果怎樣？父母心裏是沒有底的，所以他們急需獲得專業指導。”

　　我有瞭辦教育的想法後，很快就獲得瞭投資人的青睞，也有瞭跟隨者。在一次次的學術研討及設計課程大綱的過程中，我也得到瞭很多專傢的支持和肯定，在此我要感謝給予我幫助的專傢和團隊。

　　我還要感謝泰康人壽董事長陳東升。當我告訴陳董事長我正在從事傢庭文化的普及與傳播後，他鼓勵我堅持下去。他對我說：“在中國，傢庭管理主要涉及兩大人群——孩子和老人，所以，這兩個行業都是充滿前途的。你現在主要關注孩子的問題，而泰康人壽主要關注老人的養老問題。隨著中國日漸進入深度老齡化社會，如何解決老人的後顧之憂成為當務之急。在意識到瞭這一趨勢後，泰康人壽以為老人提供安全、完善的醫療保障為己任，考察瞭全世界眾多的高端養老社區，提齣瞭‘人性化、高品質的養老社區’理念。這一理念已經得到瞭廣泛的社會認可，並已被眾多傢庭接受。我希望咱們的事業都能如朝陽一樣蒸蒸日上。”

　　孩子的命運往往取決於父母對教育觀念的選擇。美國基督教哲學傢阿爾文·普蘭丁格（AlvinPlantinga）說：“命運不是機遇，而是選擇。”希望本書能幫助你理性思考傢庭教育的本質，瞭解傢庭教育應有的格局，以及傢庭教育實踐的具體方法。但僅僅瞭解這些還不夠，還要付諸行動，要多運用、勤實踐，做傢庭教育的實踐傢。

　　現在，陪伴孩子已經成為我人生的一大樂趣，這些愉快的經曆為我未來創作更多的作品打下瞭良好的基礎。希望本書能夠惠及所有關心孩子成長的讀者。

前言/序言