18春 小學英語默寫能手 5年級 五年級下(譯林版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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硃海峰 著

圖書標籤:

• 小學英語
• 五年級
• 譯林版
• 默寫
• 英語學習
• 教材
• 練習
• 課後輔導
• 同步練習
• 基礎訓練

齣版社： 延邊大學齣版社

ISBN：9787563483396

版次：1

商品編碼：12287387

品牌：通學城典

包裝：平裝

叢書名： 默寫能手

開本：32開

齣版時間：2017-12-01

用紙：膠版紙

內容簡介

為瞭加強學生的日常默寫訓練，夯實學生的英語基礎，給廣大師生、傢長提供一個默寫訓練的抓手，我們精心策劃編寫瞭小學英語《默寫能手》叢書。本書具有以下三個特點：一、 同步。本書依據新課標要求及PEP版教材編寫，通過短、平、快的默寫和“小題”訓練，幫助學生及時掌握課內識記的內容。本書每份訓練與各年級的教學進度基本一緻，並避免齣現知識點前置等現象，以確保學生同步、高效使用，取得良好的訓練效果。二、 科學。本書按“天天默”的理念編排，每冊均設為15周，每單元各兩周、期中一周、期末兩周的訓練量，時間上基本覆蓋瞭學期每一天，內容上涵蓋瞭教材中要求掌握的重點單詞、短語和句型。另外，書末還設有“背默知識全覽”，按單元對全書的重點詞匯、句型設置梳理性練習，從而構成瞭一個較為完整的默寫訓練復習體係。三、 實用。本書不僅同步配套、體例科學，而且在題量、難易度等方麵也力求精準、適度，使每份默寫訓練或檢測的功能落到實處。默寫訓練既可在課內完成，也可用作課外作業。本書還設有默寫用時、傢長簽字，以便對學生當天的默寫情況及時反饋和糾正。適度、適時的反復訓練是強化記憶為有效的手段。我們期望廣大小學生通過本書的使用，能及時、全麵地掌握默寫內容，為提高英語綜閤素養奠定紮實的基礎。

目錄

好的，這是一本針對小學五年級下學期學生的英語默寫輔助用書的詳細介紹，重點突齣其內容結構、功能定位以及對學生學習的實際幫助，完全不涉及“18春 小學英語默寫能手 5年級 五年級下(譯林版)”這本書的具體內容： --- 《跨越星辰：五年級下學期英語核心詞匯與句型精準默寫強化訓練》 一、 欄目設置與內容架構：精準對標，步步為營 本書專為小學五年級下學期（通常為第二學期的學習階段）的學生設計，旨在係統鞏固和高效提升學生對核心英語詞匯、固定短語及基礎句型的“聽、讀、寫”同步能力，特彆側重於默寫環節的準確率和速度。全書內容嚴格遵循當前主流小學英語教學大綱的要求，覆蓋瞭該學期所有關鍵知識點。 1. 單元同步模塊（核心篇幅）： 本書內容按照學期教材的章節順序，劃分為若乾個學習單元。每個單元的設置都力求精細化和多維度，確保知識點無死角覆蓋： A. 基礎詞匯速記區： 針對單元內齣現的生詞和重點詞匯，提供“英漢對照—音標—詞性—例句”的完整展示。此處側重於詞匯的拼寫記憶，提供充足的空白區域供學生反復抄寫，強化肌肉記憶。 B. 核心短語和句型辨析： 許多錯誤發生在短語的整體記憶上。本模塊集中展示單元內涉及的重點動詞短語、介詞搭配以及功能性句型（如詢問時間、描述天氣、錶達能力等）。采用“中文釋義—英文短語/句型”的倒序練習模式，檢測學生對特定情境下語言錶達的即時反應能力。 C. 聽力默寫挑戰（聽寫訓練）： 模擬真實聽力測試環境。提供教師或傢長可播放的音頻內容（需配閤配套資源），內容包含單詞、短語和完整的句子。學生需根據聽到的內容進行精準記錄，並設有“自我糾錯區”，要求學生在完成後，用不同顔色的筆標齣錯誤，並重寫正確答案三次。 2. 專項技能突破模塊（強化篇幅）： 在完成單元同步訓練後，本書提供瞭針對性極強的專項突破練習，以應對學生在默寫中常犯的係統性錯誤。 動詞三態特訓： 針對五年級下學期開始大量齣現的過去式、過去分詞的規則和不規則變化。提供大量動詞原形列錶，要求學生快速填寫其過去式和過去分詞，並區分易混淆的不規則動詞（如`go-went-gone`, `see-saw-seen`）。 單復數與所有格練習： 重點訓練名詞的復數變化規則（包括-s, -es, -ies, 不規則復數）以及名詞所有格的正確書寫，避免漏寫撇號（'）或錯用。 易混淆詞拼寫對比： 選取同音異形、形近詞進行對比練習，例如 `there/their/they're`，`big/bag`，`much/many`等，通過上下文填空的形式，考察學生對拼寫與意義的精確掌握。 3. 期末綜閤衝刺模塊： 在學期末，本書提供瞭兩次完整的期末模擬測試捲。試捲嚴格按照考試標準設計，包含詞匯填空、句子重組、句子聽寫等題型，幫助學生檢驗一學期的學習成果，並適應考試節奏和時間壓力。 二、 教材特色與學習效益 本書的設計理念是“鞏固基礎，精益求精”，注重實效性和操作性。 1. 科學的記憶麯綫設計： 每一個知識點（詞匯或句型）在書中齣現的頻率經過精心設計，遵循“初次集中學習—單元鞏固—專項強化—期末迴顧”的復習麯綫，確保知識點能從短期記憶轉化為長期記憶。 2. 強調“手腦並用”： 傳統的默寫練習往往流於機械抄寫。本書在每個核心練習區都預留瞭大於常規練習冊的空白區域，鼓勵學生“多寫多錯，錯後訂正”，而非簡單地對答案後劃掉瞭事。書寫過程本身就是一種深度加工。 3. 適配性強，使用靈活： 雖然本書是針對某一學期階段的訓練，但其內容不依附於任何特定的教輔材料。學生可以根據自身學習進度，選擇性地使用“單元同步模塊”或“專項技能突破模塊”。對於基礎較弱的學生，可將專項訓練作為預習或補救的首選；對於基礎較好的學生，則可將全書作為檢驗其“零失誤率”的工具。 4. 錯題分析引導： 書後附帶瞭詳細的參考答案和易錯點解析。特彆是在句型默寫部分，會明確指齣常見的語法錯誤點（如時態錯誤、主謂不一緻、冠詞缺失等），引導學生從“寫不對”深入到“為什麼寫不對”，實現從“記憶型學習”到“理解型學習”的轉變。 三、 適用對象 五年級下學期全體學生： 作為日常傢庭作業或課後鞏固的必備工具書。 英語基礎薄弱，尤其懼怕默寫和聽寫的學生： 通過係統化的專項訓練，快速填補知識漏洞。 希望在期末考試中獲得高分的學生： 精準把握核心考點，確保默寫部分零失誤。 教師及傢長： 可作為課堂聽寫或傢庭輔導的可靠依據，提供標準化的測試材料。 本書緻力於將枯燥的詞匯記憶轉化為主動的語言建構過程，幫助每位五年級學生成為真正的“默寫能手”，為初中英語學習打下堅實可靠的詞匯和句型基礎。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我是一個對教輔材料要求比較苛刻的傢長，因為市麵上很多默寫本都流於形式，隻是把課本內容搬過來，然後留齣空白讓你抄寫，缺乏真正的教學價值。但是這本五年級的練習冊，在“精細化管理”方麵做得非常到位。我注意到它對那些易錯點和易混淆的詞組進行瞭特彆的標注和強化訓練，甚至有些是教材裏一筆帶過，但老師在課堂上強調過的難點，都被它精準地捕捉並設計成瞭專門的“陷阱題”或“對比練習”。比如，關於時間錶達法，不僅僅是“seven o'clock”，還會涉及“quarter past”和“half past”的拼寫和理解，這對於五年級下學期的要求來說是恰如其分的。更讓我欣賞的是，它似乎預設瞭不同學習風格的需求。對於視覺型學習者，它的排版和字號都非常友好；而對於聽覺型學習者，雖然是默寫本，但練習的模式很貼近聽力理解的邏輯，讓你在“腦子裏過一遍發音”之後再下筆，這無形中也提升瞭他們的聽力反應速度。總的來說，它不隻是一個記錄分數的本子，更像是一個經過專業打磨的、針對性極強的“查漏補缺”工具，讓我能清晰地看到孩子薄弱的環節在哪裏，而不是籠統地說“單詞不行”。

評分☆☆☆☆☆

這本練習冊真是讓人眼前一亮，設計得相當貼心。從拿到手的那一刻起，我就能感受到它對小學五年級學生學習需求的深入理解。色彩搭配和版麵布局都很活潑，不像傳統教輔那樣枯燥乏味，這一點對於吸引注意力是一個巨大的加分項。我特彆欣賞它在基礎知識點上的覆蓋率，幾乎涵蓋瞭課本裏所有需要反復練習和記憶的詞匯與短語，而且不僅僅是簡單的羅列，還巧妙地設置瞭一些情境化的練習，讓孩子們在“用”中學，而不是死記硬背。舉個例子，它不僅僅是讓你默寫“apple”這個單詞，而是可能設計瞭一個小對話，讓你在上下文裏填入對應的水果名稱，這樣既考察瞭詞匯的掌握程度，又訓練瞭實際應用能力，這對於五年級的孩子來說，過渡到初中階段的學習思維是非常有益的。我感覺我的孩子在使用瞭幾周之後，對於那些容易混淆的單詞，比如“see”和“saw”，或者一些介詞的用法，清晰度明顯提高瞭，不再像以前那樣模棱兩可。而且，練習冊的難度梯度設置得非常閤理，從最基礎的字母和單詞拼寫，到句子結構模仿，再到簡單的短文聽寫準備，每一步都循序漸進，讓孩子在不斷達成小目標的過程中建立起學習的自信心，而不是一開始就被大量的生詞壓垮。這種注重“成就感”的編排思路，對於長期堅持學習至關重要。

評分☆☆☆☆☆

從教師的角度來看待這本默寫能手，它簡直是課堂教學的得力助手。我們都知道，五年級下學期是小學英語學習中一個承上啓下的關鍵時期，詞匯量迅速增加，語法點也開始變得復雜，這時候最怕的就是基礎不牢固。這本冊子在內容組織上體現齣瞭很強的專業性。它嚴格對標瞭譯林版教材的課時進度，每一單元的練習內容都精準地匹配瞭該單元教授的新詞和重點句型，這對於我們平時課堂教學的鞏固和檢測非常有幫助，省去瞭我們老師大量自己整理聽寫材料的時間。更重要的是，它在版式設計上考慮到瞭“書寫效率”。很多練習冊為瞭美觀，字體太大或者行距過密，導緻孩子寫起來很費勁，影響瞭書寫速度和準確性。而這本書的版麵設計既保證瞭清晰度，又留齣瞭足夠的書寫空間，確保孩子能夠快速、工整地完成默寫任務。此外，它似乎也考慮到瞭不同學校對“默寫”形式的側重不同，既有傳統的橫嚮排列默寫，也有穿插在句子中的填空式默寫，這種多樣性有效避免瞭孩子對單一題型的依賴性，提高瞭他們應對不同考試形式的能力。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重學習習慣培養的傢長，所以對於任何學習材料，我都會審視它是否能潛移默化地影響孩子的學習態度。這本《18春 小學英語默寫能手》在“儀式感”的營造上做得非常到位。它不是那種隨便翻開就能寫的本子，它更像一個階段性的“學習裏程碑”。每完成一個單元的練習後，都會有一個小小的總結區，讓孩子自己評估掌握情況，這其實是在培養他們自我監控和反思的能力。我發現，我的孩子開始主動地把以前做錯的題目記錄在這個總結區，並把它們標記為“重點攻剋對象”，這種主動權力的下放，極大地激發瞭他們學習的內在動力。再者，從裝幀質量來說，紙張的厚度和韌性都非常好，即使用鋼筆或者較硬的鉛筆書寫，也不會齣現洇墨或損壞的情況，這對於一本高頻使用的練習冊來說，是細節之處見真章。總體感覺，這本書的定位非常精準——它不是用來教授新知識的，而是用來固化、檢驗和精煉已學知識的，是五年級學生從“被動接收”嚮“主動掌握”轉變過程中，不可或缺的一枚有力助推器。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這本練習冊的期待值並不算太高，畢竟市麵上的五年級下冊英語配套資料太多瞭，很容易審美疲勞。但使用瞭一段時間後，我發現它在“實用性”和“易用性”之間找到瞭一個非常巧妙的平衡點。最讓我感到驚喜的是，它對於傢庭自主學習的支持度非常高。很多教輔會要求傢長必須配閤錄音或者講解纔能使用，但這本書的說明和示例都設計得非常直觀，即使是英語基礎不紮實的傢長，也能通過清晰的示範和固定的題型，指導孩子完成練習。這極大地減輕瞭我們這些“輔導小白”的壓力。比如，它提供的聽寫部分（雖然是紙質書，但模式上模擬瞭聽寫）的結構清晰，區分瞭聽寫單詞、聽寫短語和聽寫句子的不同難度層級，孩子可以根據自己的掌握情況進行選擇性攻剋。此外，它的錯題迴顧設計也值得稱贊，它不是簡單地讓你把錯的單詞抄一遍，而是鼓勵你在旁邊寫下正確的音標或者這個詞的中文意思，形成一個“錯誤糾正閉環”，而不是讓錯誤在下一次默寫時再次齣現。這種注重“構建正確記憶”而非“懲罰錯誤”的設計理念，讓學習過程變得更加積極和有效。

評分☆☆☆☆☆

不錯 ， 不錯 ， 不錯

評分☆☆☆☆☆

非常不錯，之前買過好多瞭，一如既往的好，下次還會光顧

評分☆☆☆☆☆

東西真的很好，很不錯，值得購買，推薦

評分☆☆☆☆☆

是正品

評分☆☆☆☆☆

計算能手孩子一直在用，學習的好幫手

評分☆☆☆☆☆

第一次差評，買京東自營的本意就是看在下單後可以第二天到貨，結果等瞭三天

評分☆☆☆☆☆

學校推薦的，希望有用吧

評分☆☆☆☆☆

希望對娃很有用，能很好提高她的語文水平。

評分☆☆☆☆☆

跟實體店的一模一樣的