18春 小学英语默写能手 5年级 五年级下(译林版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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朱海峰 著

图书标签:

• 小学英语
• 五年级
• 译林版
• 默写
• 英语学习
• 教材
• 练习
• 课后辅导
• 同步练习
• 基础训练

出版社： 延边大学出版社

ISBN：9787563483396

版次：1

商品编码：12287387

品牌：通学城典

包装：平装

丛书名： 默写能手

开本：32开

出版时间：2017-12-01

用纸：胶版纸

内容简介

为了加强学生的日常默写训练，夯实学生的英语基础，给广大师生、家长提供一个默写训练的抓手，我们精心策划编写了小学英语《默写能手》丛书。本书具有以下三个特点：一、 同步。本书依据新课标要求及PEP版教材编写，通过短、平、快的默写和“小题”训练，帮助学生及时掌握课内识记的内容。本书每份训练与各年级的教学进度基本一致，并避免出现知识点前置等现象，以确保学生同步、高效使用，取得良好的训练效果。二、 科学。本书按“天天默”的理念编排，每册均设为15周，每单元各两周、期中一周、期末两周的训练量，时间上基本覆盖了学期每一天，内容上涵盖了教材中要求掌握的重点单词、短语和句型。另外，书末还设有“背默知识全览”，按单元对全书的重点词汇、句型设置梳理性练习，从而构成了一个较为完整的默写训练复习体系。三、 实用。本书不仅同步配套、体例科学，而且在题量、难易度等方面也力求精准、适度，使每份默写训练或检测的功能落到实处。默写训练既可在课内完成，也可用作课外作业。本书还设有默写用时、家长签字，以便对学生当天的默写情况及时反馈和纠正。适度、适时的反复训练是强化记忆为有效的手段。我们期望广大小学生通过本书的使用，能及时、全面地掌握默写内容，为提高英语综合素养奠定扎实的基础。

目录

好的，这是一本针对小学五年级下学期学生的英语默写辅助用书的详细介绍，重点突出其内容结构、功能定位以及对学生学习的实际帮助，完全不涉及“18春 小学英语默写能手 5年级 五年级下(译林版)”这本书的具体内容： --- 《跨越星辰：五年级下学期英语核心词汇与句型精准默写强化训练》 一、 栏目设置与内容架构：精准对标，步步为营 本书专为小学五年级下学期（通常为第二学期的学习阶段）的学生设计，旨在系统巩固和高效提升学生对核心英语词汇、固定短语及基础句型的“听、读、写”同步能力，特别侧重于默写环节的准确率和速度。全书内容严格遵循当前主流小学英语教学大纲的要求，覆盖了该学期所有关键知识点。 1. 单元同步模块（核心篇幅）： 本书内容按照学期教材的章节顺序，划分为若干个学习单元。每个单元的设置都力求精细化和多维度，确保知识点无死角覆盖： A. 基础词汇速记区： 针对单元内出现的生词和重点词汇，提供“英汉对照—音标—词性—例句”的完整展示。此处侧重于词汇的拼写记忆，提供充足的空白区域供学生反复抄写，强化肌肉记忆。 B. 核心短语和句型辨析： 许多错误发生在短语的整体记忆上。本模块集中展示单元内涉及的重点动词短语、介词搭配以及功能性句型（如询问时间、描述天气、表达能力等）。采用“中文释义—英文短语/句型”的倒序练习模式，检测学生对特定情境下语言表达的即时反应能力。 C. 听力默写挑战（听写训练）： 模拟真实听力测试环境。提供教师或家长可播放的音频内容（需配合配套资源），内容包含单词、短语和完整的句子。学生需根据听到的内容进行精准记录，并设有“自我纠错区”，要求学生在完成后，用不同颜色的笔标出错误，并重写正确答案三次。 2. 专项技能突破模块（强化篇幅）： 在完成单元同步训练后，本书提供了针对性极强的专项突破练习，以应对学生在默写中常犯的系统性错误。 动词三态特训： 针对五年级下学期开始大量出现的过去式、过去分词的规则和不规则变化。提供大量动词原形列表，要求学生快速填写其过去式和过去分词，并区分易混淆的不规则动词（如`go-went-gone`, `see-saw-seen`）。 单复数与所有格练习： 重点训练名词的复数变化规则（包括-s, -es, -ies, 不规则复数）以及名词所有格的正确书写，避免漏写撇号（'）或错用。 易混淆词拼写对比： 选取同音异形、形近词进行对比练习，例如 `there/their/they're`，`big/bag`，`much/many`等，通过上下文填空的形式，考察学生对拼写与意义的精确掌握。 3. 期末综合冲刺模块： 在学期末，本书提供了两次完整的期末模拟测试卷。试卷严格按照考试标准设计，包含词汇填空、句子重组、句子听写等题型，帮助学生检验一学期的学习成果，并适应考试节奏和时间压力。 二、 教材特色与学习效益 本书的设计理念是“巩固基础，精益求精”，注重实效性和操作性。 1. 科学的记忆曲线设计： 每一个知识点（词汇或句型）在书中出现的频率经过精心设计，遵循“初次集中学习—单元巩固—专项强化—期末回顾”的复习曲线，确保知识点能从短期记忆转化为长期记忆。 2. 强调“手脑并用”： 传统的默写练习往往流于机械抄写。本书在每个核心练习区都预留了大于常规练习册的空白区域，鼓励学生“多写多错，错后订正”，而非简单地对答案后划掉了事。书写过程本身就是一种深度加工。 3. 适配性强，使用灵活： 虽然本书是针对某一学期阶段的训练，但其内容不依附于任何特定的教辅材料。学生可以根据自身学习进度，选择性地使用“单元同步模块”或“专项技能突破模块”。对于基础较弱的学生，可将专项训练作为预习或补救的首选；对于基础较好的学生，则可将全书作为检验其“零失误率”的工具。 4. 错题分析引导： 书后附带了详细的参考答案和易错点解析。特别是在句型默写部分，会明确指出常见的语法错误点（如时态错误、主谓不一致、冠词缺失等），引导学生从“写不对”深入到“为什么写不对”，实现从“记忆型学习”到“理解型学习”的转变。 三、 适用对象 五年级下学期全体学生： 作为日常家庭作业或课后巩固的必备工具书。 英语基础薄弱，尤其惧怕默写和听写的学生： 通过系统化的专项训练，快速填补知识漏洞。 希望在期末考试中获得高分的学生： 精准把握核心考点，确保默写部分零失误。 教师及家长： 可作为课堂听写或家庭辅导的可靠依据，提供标准化的测试材料。 本书致力于将枯燥的词汇记忆转化为主动的语言建构过程，帮助每位五年级学生成为真正的“默写能手”，为初中英语学习打下坚实可靠的词汇和句型基础。

评分☆☆☆☆☆

从教师的角度来看待这本默写能手，它简直是课堂教学的得力助手。我们都知道，五年级下学期是小学英语学习中一个承上启下的关键时期，词汇量迅速增加，语法点也开始变得复杂，这时候最怕的就是基础不牢固。这本册子在内容组织上体现出了很强的专业性。它严格对标了译林版教材的课时进度，每一单元的练习内容都精准地匹配了该单元教授的新词和重点句型，这对于我们平时课堂教学的巩固和检测非常有帮助，省去了我们老师大量自己整理听写材料的时间。更重要的是，它在版式设计上考虑到了“书写效率”。很多练习册为了美观，字体太大或者行距过密，导致孩子写起来很费劲，影响了书写速度和准确性。而这本书的版面设计既保证了清晰度，又留出了足够的书写空间，确保孩子能够快速、工整地完成默写任务。此外，它似乎也考虑到了不同学校对“默写”形式的侧重不同，既有传统的横向排列默写，也有穿插在句子中的填空式默写，这种多样性有效避免了孩子对单一题型的依赖性，提高了他们应对不同考试形式的能力。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我是一个对教辅材料要求比较苛刻的家长，因为市面上很多默写本都流于形式，只是把课本内容搬过来，然后留出空白让你抄写，缺乏真正的教学价值。但是这本五年级的练习册，在“精细化管理”方面做得非常到位。我注意到它对那些易错点和易混淆的词组进行了特别的标注和强化训练，甚至有些是教材里一笔带过，但老师在课堂上强调过的难点，都被它精准地捕捉并设计成了专门的“陷阱题”或“对比练习”。比如，关于时间表达法，不仅仅是“seven o'clock”，还会涉及“quarter past”和“half past”的拼写和理解，这对于五年级下学期的要求来说是恰如其分的。更让我欣赏的是，它似乎预设了不同学习风格的需求。对于视觉型学习者，它的排版和字号都非常友好；而对于听觉型学习者，虽然是默写本，但练习的模式很贴近听力理解的逻辑，让你在“脑子里过一遍发音”之后再下笔，这无形中也提升了他们的听力反应速度。总的来说，它不只是一个记录分数的本子，更像是一个经过专业打磨的、针对性极强的“查漏补缺”工具，让我能清晰地看到孩子薄弱的环节在哪里，而不是笼统地说“单词不行”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这本练习册的期待值并不算太高，毕竟市面上的五年级下册英语配套资料太多了，很容易审美疲劳。但使用了一段时间后，我发现它在“实用性”和“易用性”之间找到了一个非常巧妙的平衡点。最让我感到惊喜的是，它对于家庭自主学习的支持度非常高。很多教辅会要求家长必须配合录音或者讲解才能使用，但这本书的说明和示例都设计得非常直观，即使是英语基础不扎实的家长，也能通过清晰的示范和固定的题型，指导孩子完成练习。这极大地减轻了我们这些“辅导小白”的压力。比如，它提供的听写部分（虽然是纸质书，但模式上模拟了听写）的结构清晰，区分了听写单词、听写短语和听写句子的不同难度层级，孩子可以根据自己的掌握情况进行选择性攻克。此外，它的错题回顾设计也值得称赞，它不是简单地让你把错的单词抄一遍，而是鼓励你在旁边写下正确的音标或者这个词的中文意思，形成一个“错误纠正闭环”，而不是让错误在下一次默写时再次出现。这种注重“构建正确记忆”而非“惩罚错误”的设计理念，让学习过程变得更加积极和有效。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册真是让人眼前一亮，设计得相当贴心。从拿到手的那一刻起，我就能感受到它对小学五年级学生学习需求的深入理解。色彩搭配和版面布局都很活泼，不像传统教辅那样枯燥乏味，这一点对于吸引注意力是一个巨大的加分项。我特别欣赏它在基础知识点上的覆盖率，几乎涵盖了课本里所有需要反复练习和记忆的词汇与短语，而且不仅仅是简单的罗列，还巧妙地设置了一些情境化的练习，让孩子们在“用”中学，而不是死记硬背。举个例子，它不仅仅是让你默写“apple”这个单词，而是可能设计了一个小对话，让你在上下文里填入对应的水果名称，这样既考察了词汇的掌握程度，又训练了实际应用能力，这对于五年级的孩子来说，过渡到初中阶段的学习思维是非常有益的。我感觉我的孩子在使用了几周之后，对于那些容易混淆的单词，比如“see”和“saw”，或者一些介词的用法，清晰度明显提高了，不再像以前那样模棱两可。而且，练习册的难度梯度设置得非常合理，从最基础的字母和单词拼写，到句子结构模仿，再到简单的短文听写准备，每一步都循序渐进，让孩子在不断达成小目标的过程中建立起学习的自信心，而不是一开始就被大量的生词压垮。这种注重“成就感”的编排思路，对于长期坚持学习至关重要。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重学习习惯培养的家长，所以对于任何学习材料，我都会审视它是否能潜移默化地影响孩子的学习态度。这本《18春 小学英语默写能手》在“仪式感”的营造上做得非常到位。它不是那种随便翻开就能写的本子，它更像一个阶段性的“学习里程碑”。每完成一个单元的练习后，都会有一个小小的总结区，让孩子自己评估掌握情况，这其实是在培养他们自我监控和反思的能力。我发现，我的孩子开始主动地把以前做错的题目记录在这个总结区，并把它们标记为“重点攻克对象”，这种主动权力的下放，极大地激发了他们学习的内在动力。再者，从装帧质量来说，纸张的厚度和韧性都非常好，即使用钢笔或者较硬的铅笔书写，也不会出现洇墨或损坏的情况，这对于一本高频使用的练习册来说，是细节之处见真章。总体感觉，这本书的定位非常精准——它不是用来教授新知识的，而是用来固化、检验和精炼已学知识的，是五年级学生从“被动接收”向“主动掌握”转变过程中，不可或缺的一枚有力助推器。

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