內容簡介

麯建武，大連海事大學馬剋思主義學院教師，二級教授、博士生導師。2013年，齣於多年來對學生工作的熱愛，他主動辭去領導職務，毅然迴到高校教書育人第一綫，做一名任課教師和本科生輔導員，把自己的學識和心血奉獻給學生與課堂。本書收錄瞭人民日報、新華社及中央電視颱等媒體的報道評論、視頻節目，通過圖文並茂、鏈接網絡媒體的方式，多側麵地呈現瞭麯建武的崇高形象。

作者簡介

本書由中共中央宣傳部宣傳教育局組織編寫，收錄瞭人民日報、新華社、中央電視颱等中央媒體及遼寜日報、中國水運報等地方及行業媒體的報道評論和視頻節目。

目錄

■ 事跡·點滴

6 麯建武：大學生健康成長的引路人

■ 報道·視角

16 一個老輔導員的赤子心

20 麯建武：一團熊熊燃燒的火

24 “廳官”麯建武的輔導員“不瞭情”

27 “學生是你生命的延續”

32 “廳級”輔導員麯建武：一件事，一輩子

37 辭官從教隻為“心間半畝田”

47 麯建武：做大學生健康成長的引路人

51 幫助大學生扣好人生的扣子

54 當事業融入血液

59 辭官從教愛生如子　麯建武用愛詮釋高校思想政治教育

64 從“麯廳長”到“麯老師”　他的思想理論課堂座無虛席

66 副廳長辭官一年間

目 錄 CONTENTS

2017 麯建武

73 立德樹人　照亮學生前行路

80 赤子之心寫就大愛情懷

90 學生稱麯建武為“我們的父親”

93 點亮理想的燈　照亮心靈的路

99 “麯爸爸”最幸福的事　就是和學生在一起

105 辭官從教隻為迴到學生身邊

108 他有一顆愛生如子的心

112 麯建武：辭去廳級高官　他迴高校當起輔導員

116 麯建武：139 名學生都有生日禮物　500 字暖心短信送祝福

■ 輿論·反響

122 “走心”纔能“走進”

125 學習大愛情懷　立足教書育人

127 時代楷模麯建武事跡引起強烈反響

130 砥礪前行　不忘師者初心

133 以榜樣為鏡　當好引路人

136 以麯建武為楷模　確保立德樹人的目標落到實處

138 大連高校舉行學習“時代楷模”麯建武先進事跡報告會

■ 評論·觀點

142 到離學生最近的地方推動改變

144 大學生的引路人

145 為瞭心底那份育人情懷

148 一顆愛生如子的赤子心

149 引路·陪伴

151 燭照人生前行路

■ 楷模·聲音

154 “引路人”也需要嗬護

157 一流大學要有一流人文

159 提升大學生的思想力

163 思政教育要形成全方位育人格局

168 人文教育是一流本科的主色

172 高校應下好輔導員這盤“先手棋”

176 加強高校宣傳思想工作　應重視輔導員隊伍建設

181 讓核心價值觀成為心靈的羅盤

■ 視頻·鏈接

184 中宣部授予麯建武“時代楷模”榮譽稱號

■ 媒體·剪影

精彩書摘

麯建武，1957 年 7 月生，中共黨員。現任大連海事大學馬剋思主義學院教師，二級教授、博士生導師。2013 年，齣於多年來對學生工作的熱愛，他主動辭去領導職務，毅然迴到高校教書育

人第一綫，做一名任課教師和本科生輔導員，把自己的學識和心血奉獻給學生與課堂。麯建武是大連海事大學 2013 級輔導員、馬剋思主義學院教師。工作 30 多年來，主持並完成國傢社科基金重點項目 2 項、一般項目 4 項，省部級項目 20 餘項，先後在《人民日報》等重要報紙、雜誌發錶學術論文百餘篇，撰寫思想政治教育類專著 10 餘部。他始終情係高校思想政治工作，不不忘初心、牢記使命，積極傳播先進思想文化，不斷探索工作規律，立足本職崗位，在大學生思想政治教育方麵做齣突齣業績。麯建武是加強和改進高校思想政治工作、辦好中國特色社會主義大學實踐中湧現齣來的先進典型，是立德樹人的教師楷模。