內容簡介

1.【解透教材原文】【定位：教材內容本身的助讀，課前預習用】

對教材分層分段解讀，逐字逐句理解教材講述的原意和引申義。讀完教材，應該掌握哪些知識，一 一列齣，解決部分學生預習瞭教材，卻沒有收獲的問題。

提煉：解決學生不會“讀”的問題，閱讀後應該掌握的內容清單。

批注：便於閱讀，解除閱讀障礙，相當於不認識的字查字典。

鏈接：背景資料、數學史、考試題目、生活、科技、傳統文化。

答疑解惑：教材問題的解答、拓展、延伸。

導學：對教材中學生難以理解的重難點創設導學問題，迴顧初中和以前學習的知識，創建場景，構設漫畫，變抽象的文字講解為形象的圖畫描述。解決知識銜接不夠自然，知識脫節問題。

教材例題的思路梳理、規範解答、舉一反三、拓展變式等。

2.【解透教材重難點】【定位：高考需要知識的補充，課後鞏固用】

解讀教材重難點，總結規律、方法和技巧，以高考為導嚮深度拓展。是老師上課重點講解的內容，也是參加考試必須掌握的知識。

3.【解透教材習題】【定位：教材課後習題的解析拓展補充，課後鞏固用】

教材已有題型的解答：教材中的習題都是經典的題目，我們要充分利用，我們把解題思路重新梳理，從原題齣發舉一反三、拓展變式、與高考的聯係逐一挖掘。

教材欠缺題型的補充：從其他版本中選取經典題目，拓展訓練角度。

4.【解透高考命題點】【定位：高考常考題型的例題詮釋，課後鞏固用】

掌握知識的結果還得通過做題來呈現，針對高考中的常考命題點，總結命題規律，揭秘考試動嚮，分析設題方式和設題類型，點撥易錯點、解題思路和解題方法。

5.【本章整閤提升】【定位：知識整閤提升，小階段復習用】

構建完整學科知識體係：章末構建知識網絡，提煉核心素養，對容易齣綜閤題的知識點設專題重點講解，從同步到高考，從小題到大題，逐一應對。

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