中学教材全解 解透教材 高中数学 必修1 RJ-B版 2018秋 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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薛金星 著

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• 高中数学
• 数学教材
• RJ-B版
• 必修1
• 2018秋
• 教材辅导
• 解题技巧
• 同步练习
• 学习资料
• 高中学习

出版社： 辽海出版社

ISBN：9787545148268

版次：1

商品编码：12379973

包装：平装

开本：16

出版时间：2018-05-01

用纸：胶版纸

页数：240

字数：510000

内容简介

1.【解透教材原文】【定位：教材内容本身的助读，课前预习用】

对教材分层分段解读，逐字逐句理解教材讲述的原意和引申义。读完教材，应该掌握哪些知识，一 一列出，解决部分学生预习了教材，却没有收获的问题。

提炼：解决学生不会“读”的问题，阅读后应该掌握的内容清单。

批注：便于阅读，解除阅读障碍，相当于不认识的字查字典。

链接：背景资料、数学史、考试题目、生活、科技、传统文化。

答疑解惑：教材问题的解答、拓展、延伸。

导学：对教材中学生难以理解的重难点创设导学问题，回顾初中和以前学习的知识，创建场景，构设漫画，变抽象的文字讲解为形象的图画描述。解决知识衔接不够自然，知识脱节问题。

教材例题的思路梳理、规范解答、举一反三、拓展变式等。

2.【解透教材重难点】【定位：高考需要知识的补充，课后巩固用】

解读教材重难点，总结规律、方法和技巧，以高考为导向深度拓展。是老师上课重点讲解的内容，也是参加考试必须掌握的知识。

3.【解透教材习题】【定位：教材课后习题的解析拓展补充，课后巩固用】

教材已有题型的解答：教材中的习题都是经典的题目，我们要充分利用，我们把解题思路重新梳理，从原题出发举一反三、拓展变式、与高考的联系逐一挖掘。

教材欠缺题型的补充：从其他版本中选取经典题目，拓展训练角度。

4.【解透高考命题点】【定位：高考常考题型的例题诠释，课后巩固用】

掌握知识的结果还得通过做题来呈现，针对高考中的常考命题点，总结命题规律，揭秘考试动向，分析设题方式和设题类型，点拨易错点、解题思路和解题方法。

5.【本章整合提升】【定位：知识整合提升，小阶段复习用】

构建完整学科知识体系：章末构建知识网络，提炼核心素养，对容易出综合题的知识点设专题重点讲解，从同步到高考，从小题到大题，逐一应对。

内页插图

目录

前言/序言

《经典诗词鉴赏与创作指南》 第一部分：中国古典诗词的瑰宝之旅 本书旨在为广大诗词爱好者提供一份全面、深入且富有启发性的鉴赏与创作指南。我们将从源头追溯，细致梳理中国古典诗词的演变脉络，从《诗经》的朴素淳厚，到《楚辞》的瑰丽浪漫，再到汉魏风骨的雄浑壮阔，直至唐诗的巅峰气象与宋词的婉约清丽，乃至元曲的通俗活泼，勾勒出一幅波澜壮阔的文学画卷。 第一章：诗歌的摇篮——《诗经》与《楚辞》 《诗经》的“风、雅、颂”： 本章深入解析了《诗经》的现实主义精神与朴素美学。我们将探讨“赋、比、兴”的表现手法在早期诗歌中的运用，例如《伐檀》中对劳动态动的描绘，《关雎》中对爱情的含蓄表达。重点分析了不同地域“风”的文化内涵，以及周代礼乐制度对“雅”、“颂”的深刻影响。 屈原的浪漫主义宣言——《楚辞》： 与《诗经》形成鲜明对比，《楚辞》以其奇特的想象、瑰丽的辞藻和深沉的家国情怀，开创了中国浪漫主义诗歌的先河。本章将重点解析《离骚》中香草美人式的象征体系，探讨屈原如何借神话传说抒发政治抱负与个人忠诚。同时，对马王堆汉墓出土楚辞文献的新发现也将进行简要梳理。 第二章：汉魏风骨与建安气象 乐府民歌的生命力： 汉乐府的兴起标志着民间疾苦被更广泛地引入文学殿堂。《孔雀东南飞》、《上邪》等篇章，以其直白有力的叙事和强烈的悲剧色彩，展现了汉代社会动荡下底层人民的生存状态。 “建安风骨”的时代烙印： 曹氏父子（曹操、曹丕、曹植）在汉末乱世中形成的独特诗风，被称为“建安风骨”。本章分析其沉郁悲凉的基调，对生命短暂的哲学反思，以及对建功立业的渴望。尤其侧重解析曹植《白马篇》中“捐躯报国有"的慷慨激昂，与《七哀诗》中的哀叹对比，展现了英雄末路的复杂心境。 第三章：盛唐气象与格律的成熟 唐诗的黄金时代： 唐诗是中国古典诗歌的集大成者。本章首先详细介绍近体诗（格律诗）的严密规范——平仄、对仗、押韵的艺术要求，这是理解唐诗意境的基础。 初唐、盛唐、中晚唐的风格流变： 我们将分别探讨初唐陈王卢骆的宫廷诗风，盛唐李白“谪仙人”的浪漫奔放（如《蜀道难》的奇崛想象），杜甫“诗史”的沉郁顿挫（如“三吏三别”对社会现实的深刻记录），以及王维、孟浩然的山水田园诗的禅意与空灵。中晚唐时期，白居易的新乐府运动与韩愈、柳宗元的古文革新对诗歌的影响也作为重点进行阐述。 第四章：宋词的精微与境界 从“艳科”到“一代之文学”： 宋词的兴盛是对唐诗雄浑气象的一种补充与深化。本章详细区分词的“长短句”形式与曲子词的音乐渊源，解析词牌对内容表达的制约与解放。 豪放与婉约的辩证统一： 苏轼的豪放词突破了传统闺怨题材的限制，将哲理思辨与旷达情怀融入词中（如《念奴娇·赤壁怀古》）。而李清照的婉约词则以其精巧的语言和细腻的情感描写，达到了极高的艺术成就（如“寻寻觅觅，冷冷清清”的层次感）。此外，对辛弃疾、周邦彦等词人的风格特点也将一一剖析。 第二部分：诗词鉴赏的深度透视 鉴赏诗词并非仅仅停留在文字层面，更需要深入理解其背后的文化语境、审美范式和修辞技巧。 第五章：意境、情景交融与象征手法 核心审美范畴的解析： 意境是诗词审美的最高境界。本章结合具体名篇，阐释如何通过“情景交融”实现情与景的相互渗透，达到“一切景语皆情语”的效果。 中国化的意象群： 探讨梅、兰、竹、菊、月、柳等在中国诗歌中形成的稳定意象群，分析这些意象如何承载特定的文化情感（如梅之傲骨、柳之惜别）。 第六章：修辞与表现技巧的“无我”之境 炼字与对仗的精妙： 深入研究“炼字”的艺术，例如“推敲”故事中对动词选择的重要性。格律诗中对仗的工整与否，如何影响诗歌的气势和美感。 用典与化用： 诗词中大量运用历史典故和前人名句，本章指导读者如何快速识别和理解典故，体会作者在化用过程中所达到的“不着痕迹，而意蕴无穷”的境界。 第三部分：诗词创作的实践与心法 本书的后半部分侧重于指导学习者如何将鉴赏所得转化为实际的创作能力，强调“法由心出，格由境生”。 第七章：掌握格律的基本功 平仄的入门与实战应用： 详细拆解平水韵的规则，讲解如何利用押韵来确定词牌或诗体的基调。对于初学者，本书提供了一套简化的平仄学习路径，确保在创作过程中避免硬伤。 词牌与曲调的选用逻辑： 解释不同的词牌（如《蝶恋花》、《水调歌头》）因其句式长短和韵脚安排的不同，天然适合表达特定情绪（如激昂或低回），指导学习者根据创作主题选择最恰当的词牌。 第八章：从摹想到出新——创作的路径 “仿古”与“立新”： 强调创作的起点必然是模仿前人的经典范式，但最终目标是融入个人独特体验。本章提供“仿写练习”模板，引导读者先模仿结构、再填充新意。 捕捉生活瞬间的诗意化： 引导读者训练敏锐的观察力，将日常所见（一次雨后的街道、一次不期而遇的谈话）转化为可入诗的素材。关键在于提炼“诗眼”，即最能触动人心的那个点。 附录 常用诗词术语速查表 唐宋诗词名篇赏析精选（按主题分类） 历代重要诗人年表 本书力求在系统梳理知识点的同时，保持一种对古典文学的热爱与尊重，引导读者真正走进诗词的内在精神世界，让古人的声音在当代读者的心中再次回响。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对教辅资料的排版和设计一向很挑剔，很多资料堆砌内容，重点不突出，看得人眼睛发花，最终只能沦为“压箱底”的收藏品。但这部《解透教材》在视觉呈现上做得相当用心。它采用了大量的留白，有效地分散了公式和文字的密集度，让我的阅读疲劳感大大降低。尤其是那些几何证明题的步骤拆分，简直是教科书级别的示范。它没有把证明过程一次性全部展示出来，而是采用了“核心思路点拨—关键步骤详解—完整推导呈现”的三段式结构。这种循序渐进的引导方式，极大地培养了我的逻辑推理能力。我记得有一次在处理一个关于函数值域的复杂问题时，我卡在了中间某一步，拿出这本书对照后，发现它不仅给出了正确的解法，还特别标注了“易错点辨析”，指出了我刚才卡住的地方正是教材中常被忽略的一个边界条件处理。这种预判读者思维盲区的细致入微，是真正体现出编者对高中数学教学实践的深刻理解，而不是简单地复制粘贴标准答案。这种注重阅读体验和思维路径构建的编排，让我愿意主动去翻阅和思考。

评分☆☆☆☆☆

购买这本辅导书的初衷，主要是想在基础不丢的前提下，尝试拓展一些更深层次的解题技巧，毕竟课本上的例题和习题，难度和广度有限，无法完全覆盖考试可能出现的变体。而这本书的价值，恰恰体现在它对教材例题的“深挖”上。它对课本上每一个基础例题，都提供了至少两种以上的解题思路，并且会对每种思路的适用范围、优缺点进行精辟的评价。比如，对于一个涉及三角函数和数列结合的题目，它不仅给出了传统的代数解法，还引入了一种基于图形变换的几何直观解法。这种“一题多解”的设计，极大地拓宽了我的思路，让我明白了数学解题并非只有一条死胡同。更重要的是，它会在“拓展与探究”部分，将本节课的核心知识点与后续必修模块（比如导数或解析几何的初步概念）进行隐性的关联，这种超前的知识结构布局，让我对整个高中数学的学习脉络有了更清晰的把握，做到了“吃透当前，展望未来”。

评分☆☆☆☆☆

从使用体验的角度来看，这本书的配套资源和整体的适应性是非常值得称赞的。虽然我主要依赖纸质书进行学习，但我留意到它似乎与2018年秋季的特定教材版本（RJ-B版）做了高度的同步对齐，无论是章节序号还是例题编号，都几乎一一对应，这为我节省了大量的查找时间，确保了学习效率的最高化。很多时候，学习进度赶得很急的时候，我只需要翻到对应的页码，就能迅速找到课本上没有讲透彻的知识点，这种即时性的支持效果非常好。此外，书中的语言风格是那种既学术又平易近人的混合体，它在阐述核心概念时用词精准，没有丝毫含糊不清之处，但在解释复杂推导时，又会用上一些非常口语化的比喻来帮助理解。这种双重语态的切换，使得学习过程既有挑战性又不失趣味性，避免了传统教辅那种生硬的说教感。总而言之，对于需要深度理解高中数学必修一知识体系的同学，这本书无疑是一份高质量的、值得信赖的备考利器。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对市面上很多声称“全解”的资料都很不信任，因为“全”往往意味着粗糙和敷衍。然而，这本《解透教材》在处理那些稍微偏难、容易出错的题目时，展现出了一种令人信服的严谨性。我发现它在处理涉及定义域、值域的边界问题时，总是能保持高度警惕。尤其是在处理函数单调性判断时，它对于“开区间”和“闭区间”的敏感度非常高，并且会用符号逻辑的方式来解释为什么在某个特定点上要使用不等号或等号。这种对数学符号精确性的执着，对于培养严谨的数学思维至关重要。我印象特别深刻的是，书中对某些选择题的“排除法”应用也做了非常系统的讲解，它会列举出几种常见的错误结论，并一步步教你如何构造反例来快速排除干扰项。这种不仅教你“怎么做对”，更教你“怎么避开陷阱”的教学方式，是真正意义上的高阶辅导，让我在模拟考试中，面对那些设计巧妙的陷阱题时，能保持从容不迫。

评分☆☆☆☆☆

这本《中学教材全解 解透教材 高中数学 必修1 RJ-B版 2018秋》的配套辅导资料，说实话，刚拿到手的时候，我心里是有些忐忑的。毕竟市面上高中数学的资料浩如烟海，真正能做到“解透”而非仅仅是“罗列”的凤毛麟角。我是一名正在努力适应新高考节奏的高二学生，对于基础概念的理解深度要求比以往任何时候都高。这本书最吸引我的地方在于它的解析深度。它不像有些教辅那样，只是简单地把课本例题的步骤搬过来，然后用一句“显而易见”草草收场。相反，它会对每一个知识点背后的数学思想进行深入剖析，比如在集合论部分，它会用非常清晰的图示和生活化的例子来阐述“子集”与“真子集”的区别，并且会追溯到集合运算的公理化基础，虽然对某些基础薄弱的同学可能略显吃力，但对于想冲击顶尖的同学来说，这种“刨根问底”的态度简直是醍醐灌顶。我特别喜欢它对一些经典数学史料的穿插介绍，比如函数概念的演变过程，这让原本枯燥的公式学习过程变得有血有肉，极大地激发了我对数学这门学科的敬畏之心。这种全方位的、带着温度的讲解，真的让我感觉手里拿到的不仅仅是一本习题解析，更像是一位循循善诱的良师益友。