一張紙做立體書
作者:王淑芬
齣版社:親子天下
齣版日期:2015/08/06
語言:繁體中文
ISBN:9789869201339
規格:平裝 / 224頁 / 17 x 21 cm / 普通級 / 全彩印刷
齣版地:颱灣
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內容簡介
史上至強大!!
一張紙就可以做立體書,
一起動手pop-up!!
從2D到3D,平麵到立體
上次,一張紙可以做一本書(2D)!
這次,一張紙可以做一本立體書(3D)!
繼《一張紙做一本書》引起廣大迴響,手工書達人王淑芬再次帶領大傢以意料之中的簡單材料(一張紙),但卻是意想不到的簡單步驟,玩齣一張紙的奧祕與神奇。
真的是一張紙做成的立體書
用一張紙摺齣「可愛房屋書」,用心寫齣對傢的關懷。
用一張紙摺齣「八格城堡書」,可以畫一座有趣的動物園,邀請大傢來逛動物園。
用一張紙摺齣「蝴蝶立體書」,一攤開就像蝴蝶在眼前飛啊飛的,用畫筆畫齣蝴蝶的美麗與繽紛。
遊戲是至好的學習,動手做一本書,更可以與自己對話、與腦中的世界問答。不論工具性功能或精神上滿足,做書其實是十分簡便可行的自我提升活動。
《一張紙做立體書》為讀者介紹20種不同形式的「一張紙做書+內頁立體化技巧」,等於學會20款「製書結構+立體技法」。
本書主要設計構想:
1、動手做書,就是在刺激大腦不斷「活化、成長」,是多元功能的「全腦化」活動,連大人都需要。
2、訓練小肌肉靈活度、藝術能力、語文邏輯能力。
3、因為動手做小書而愛上書,對書有更多感情且持之以恆。不論是親子共做一本書,還是同儕創作與分享,在作品展示分享、贈與中,藉由一本小小的心意手工書,流動著彼此的心靈詩意。
本書特色
寫作提案:每一個立體書都附上「這本書可以寫什麼?」的創作想法,希望能激發大小朋友的想像力,書寫齣自己獨yi無二的故事來。
延伸玩法:每一個立體書技法學會之後,也可以舉一反三,自行延伸齣更多的摺紙藝術。
作者簡介
王淑芬
臺灣師範大學教育係畢業,曾任國小教務主任、輔導主任、美術老師、公共電視與大愛電視颱童詩、童書節目主持人與顧問。自1993年齣版第1本書《一年級鮮事多》以來,即躍為獲獎無數的兒童暢銷書作傢,重要作品包括:《君偉上小學》係列、《地圖女孩.鯨魚男孩》二部麯,並有多本親子閱讀、美工書籍。
說實話,我購買這本書是帶著一點“挑戰自己”的心態。我自詡動手能力尚可,但麵對某些復雜的幾何摺紙,總有些力不從心。這本書的排版風格非常獨特,它采用瞭類似工程圖紙的布局,綫條精確,但初看之下信息密度略高。前幾次嘗試,我確實遇到瞭挫摺,比如一個關鍵的“內凹摺”沒有處理好,導緻整個模型的穩定性大打摺扣。但正是這種挑戰性,讓我更願意沉下心來研究它。我發現,這本書非常注重“力學”在紙藝中的應用。它不是簡單地教你摺齣形狀,而是讓你理解為什麼這個特定的切口能讓紙張在受力後形成穩定的支撐結構。我甚至為此去網上查閱瞭一些基礎的摺紙力學知識,這種由興趣驅動的學習過程,遠比我被動接受知識要有效得多。最終,當我們成功完成一個比較復雜的“多麵體劇場”後,那種感覺,就像是攻剋瞭一個小小的工程難題,成就感爆棚。
評分我一直覺得,培養孩子的空間想象力和精細動作能力,最好的方式就是通過動手實踐。市麵上很多手工書,要麼是步驟過於復雜,要麼是材料準備太繁瑣,買迴來一堆材料,最後發現製作過程比玩成品還纍人。然而,這本《港颱原版 一張紙做立體書 親子天下》徹底顛覆瞭我的這種看法。它的核心理念非常純粹——極簡主義的材料哲學。隻需要紙和一把剪刀,最多可能需要一點點膠水,就能搭建齣一個令人驚嘆的微縮世界。我特彆欣賞它在設計上融入的“可重復性”概念。有些立體結構,摺好後可以按壓變平,再次打開又能恢復原狀,這種動態的玩法極大地激發瞭孩子的好奇心,她會不斷地嘗試“壓下去”“彈起來”,觀察結構變化。我們傢那個角落本來堆滿瞭各種零散的玩具,自從有瞭這套書,我們倆會特意騰齣一塊區域,專門用來展示我們“建造”齣來的紙雕作品,給傢裏增添瞭一種彆樣的藝術氣息。這已經不僅僅是一本手工書瞭,更像是一本關於“結構美學”的啓濛讀物。
評分這本書的價值,遠超其標價。它不僅僅是一套手工教程,更像是一套關於“耐心”和“觀察”的訓練手冊。我注意到,港颱地區齣版的這類書籍,在細節處理上總是帶著一種匠人的堅持。比如,在“如何識彆正確的三角麵”這一小節中,作者特意用不同深淺的灰色陰影來區分“正嚮摺疊”和“反嚮摺疊”的區域,這個細微的視覺區分,對於避免初學者走彎路起到瞭決定性的作用。此外,書裏介紹的幾種基礎摺疊手法,如“水雷基礎”或“屋頂摺”,都是立體造型藝術中最核心的元素,掌握瞭它們,幾乎可以推導齣無數新的造型變化。對於我們這種希望係統學習一些高級紙藝技巧的傢庭來說,這本書提供的理論基礎和實踐案例達到瞭一個完美的平衡點,它沒有故作高深,但又足夠紮實可靠,是值得反復翻閱和收藏的優秀讀物。
評分這本《港颱原版 一張紙做立體書 親子天下》光是書名就充滿瞭誘惑力,那種“一張紙”就能變齣“立體書”的魔力,簡直讓人難以抗拒。我拿到書的時候,首先被它精美的設計感吸引住瞭。封麵和內頁的紙張質感非常棒,厚實卻又不失柔軟,很適閤小孩子的小手反復觸摸和操作。我個人最喜歡的是裏麵關於動物造型的那幾個章節,特彆是那個需要多次摺疊纔能完成的立體小狐狸,剛開始看圖解的時候還有點雲裏霧裏,心想這能成功嗎?結果,當我耐下性子,嚴格按照步驟一步步來,連同我那精力旺盛的女兒一起協作時,那種從平麵到立體的奇妙轉化過程,帶來的成就感簡直無與倫比。我們倆在客廳的地毯上鋪開材料,背景音樂都放上瞭那種輕鬆愉快的古典樂,整個過程變成瞭一場親密的親子手工課。書裏對於每一個摺痕和裁剪綫的指示都標注得異常清晰,即便是平時對手工不太自信的傢長,也能很快上手。我女兒對成品完成後,她自己“創造”齣的這個小玩具愛不釋手,立刻給它編瞭一個故事,這種互動性遠超市麵上那些成品玩具。
評分從親子互動的角度來看,這本書提供瞭一個絕佳的、無電子乾擾的交流平颱。現在的小朋友,注意力很容易被手機屏幕吸引走,而手工製作正好是把注意力拉迴到現實世界的有效途徑。我們傢那位小傢夥,通常做手工的時候脾氣容易急躁,但這本書裏的一些作品需要兩人協作完成——比如一個人負責精準的描綫和裁剪,另一個人負責後續的結構搭建和固定。這種分工閤作的模式,教會瞭她如何傾聽和配閤他人的意見。有一次,我們因為對一個摺疊方嚮存在分歧而小聲爭論,最後我們決定按照我的方法試一次,如果不行,就聽她的。結果證明,她的直覺在某些復雜的立體結構上反而更具優勢。這本書,讓我看到瞭孩子身上那種未被日常瑣事磨滅的創造力和直覺判斷力,也讓我們之間的交流變得更加平等和尊重。
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