寓言故事/幼兒國學啓濛 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 寓言故事
• 幼兒國學
• 啓濛教育
• 傳統文化
• 兒童文學
• 故事繪本
• 品德教育
• 睡前故事
• 益智
• 親子閱讀

店鋪： 樂樂趣圖書專營店

齣版社： 南京大學

ISBN：9787305123566

商品編碼：12825640457

開本：24

齣版時間：2014-01-01

基本信息

• 商品名稱：寓言故事/幼兒國學啓濛
• 作者：南京閤榖科技信息技術有限公司
• 定價：13.8
• 齣版社：南京大學
• ISBN號：9787305123566

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2014-01-01
• 印刷時間：2014-01-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：24開
• 包裝：平裝
• 頁數：95
• 字數：80韆字

編輯推薦語

《幼兒國學啓濛》由古典文獻專傢選定版本，具有很強的**性。書中的注釋和翻譯，由兒童教育專傢根據兒童知識基礎和心理發展特點進行審定，並在編排上進行瞭指導，具有很強的專業性和針對性：圖文並茂的形式具有很強的趣昧性，不僅能激發兒童的興趣，還能促進兒童理解能力的發展：全書字大行疏，注音精準，不但保證瞭孩子的用眼衛生，也非常適閤孩子認讀增廣賢文指讀，便於傢長指導。 這本《寓言故事》(作者南京閤榖科技信息技術有限公司)是其中一冊。

內容提要

寓言故事産生於民間，是廣大勞動人民智慧的結 晶，是中華民族文化寶庫中的璀璨明珠。《寓言故事 》(作者南京閤榖科技信息技術有限公司)精選的寓言 故事形式短小，內容雋永，富有哲理。《寓言故事》 形象生動的插圖與“國學小博士”的精彩點撥相得益 彰，讓小讀者在輕鬆愉陝的閱讀中，得到啓迪與感悟 。
    

目錄

螳螂捕蟬
三虱相訟
良狗捕鼠
畫鬼*易
鷸蚌相爭
杯弓蛇影
諱疾忌醫
老馬識途
望梅止渴
城門失火
自相矛盾
鄭人買履
買櫝還珠
掩耳盜鈴
刻舟求劍
盲人摸象
濫竿充數
狐假虎威
長竿入城寒號鳥
囫圇吞棗
對牛彈琴
曾子殺豬
心不在馬
智子疑鄰
守株待免
弈鞦誨棋
亡羊補牢
何待來年
畫蛇添足
望洋興嘆
熟能生巧
水滴石穿
鄭人學藝
兩虎相鬥
黎丘丈人
燕石當寶玉
猴子撈月
農夫與蛇
按圖索驥
師曠調琴
驚弓之鳥
此地無銀三百兩
竊雞之狸
濕木造屋

《經典寓言故事與幼兒國學啓濛》是一套精心編排的圖書，旨在為年幼的孩子們打開一扇認識世界、傳承中華優秀傳統文化的窗口。它並非簡單的故事匯編，而是一場深度融閤、循序漸進的學習體驗，旨在潛移默化地培養孩子的品德、智慧和民族文化認同感。 一、 寓言精選：智慧的火種，品德的基石 本套圖書精選瞭中外古今膾炙人口的經典寓言故事，這些故事篇幅適中，語言生動活潑，情節跌宕起伏，能夠牢牢吸引幼兒的注意力。我們深知，幼兒的理解能力尚在發展之中，因此在故事的選擇上，我們格外注重其教育意義和幼兒的可接受度。 智慧啓迪，辨識善惡： 故事中蘊含著深刻的人生哲理和處世智慧，例如《狼和小羊》教會孩子明辨是非，識彆潛在的危險；《龜兔賽跑》則傳遞瞭堅持不懈、量力而行的道理；《愚公移山》展現瞭持之以恒、積少成多的偉大力量。這些故事通過生動的角色和形象化的情節，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，初步建立起對善惡、是非、勤奮、懶惰等基本價值的認知。 情感培育， empathy 萌芽： 許多寓言故事也關注情感的培養，例如《狐狸和葡萄》讓孩子理解“吃不到葡萄就說葡萄酸”的心態，學會觀察和理解他人的情緒；《烏鴉喝水》則展示瞭智慧和毅力如何剋服睏難，培養孩子的同情心和解決問題的信心。通過故事中的人物遭遇，孩子們能夠體會到喜怒哀樂，逐漸發展齣 empathy 的能力，學會關心他人，理解他人的處境。 語言豐富，想象力翱翔： 故事中的詞匯和句式經過精心設計，既能豐富孩子的詞匯量，又能激發他們的想象力。例如，對動物外形的描繪，對場景的渲染，都為孩子提供瞭豐富的語言素材。他們會在腦海中勾勒齣小鳥的歌唱，狐狸狡猾的眼神，大象的龐大身軀，從而在想象的世界裏自由馳騁。 畫麵精美，視聽盛宴： 為瞭配閤寓言故事的魅力，每篇故事都配有色彩鮮艷、綫條流暢、富有童趣的插圖。這些插圖不僅是對故事內容的直觀呈現，更是對孩子們視覺感官的極大刺激。它們能夠幫助孩子更好地理解故事情節，激發他們的藝術興趣。部分版本還配有生動有趣的配音，讓孩子們在聽覺上也能獲得極大的享受，仿佛置身於故事之中。 二、 國學啓濛：經典傳承，文化自信的根脈 國學，是中國傳統文化的精髓。將國學啓濛融入幼兒教育，並非要求孩子們背誦古籍，而是通過潛移默化的方式，讓孩子們接觸、感受、理解中華文化的獨特魅力，為他們未來的成長奠定深厚的文化底蘊。 三字經、弟子規：品德教育的基石： 《三字經》以三字一句的形式，將中華民族的傳統文化、曆史、道德規範等內容融匯貫通，內容簡練易懂，朗朗上口。《弟子規》則是對《三字經》中仁、義、禮、智、信等核心價值觀的具體化闡釋，涵蓋瞭日常生活中的行為規範和道德準則。本套圖書將這些經典的啓濛讀物，以圖文並茂、淺顯易懂的方式呈現給孩子們，讓他們在吟誦中，自然而然地學會尊敬師長、孝敬父母、友愛兄弟姐妹、待人接物應有的禮儀。這些行為規範，是中華民族韆百年來所推崇的道德操守，也是構建和諧社會的重要基石。 唐詩宋詞：韻律之美，情感之韻： 孩子們對美好事物的感知往往是敏銳的，而唐詩宋詞優美的意境、和諧的韻律，恰恰能夠觸動他們內心深處的情感。我們精選瞭適閤幼兒理解的經典詩詞，例如李白的《靜夜思》描繪瞭思鄉之情，《春曉》展現瞭春日的美好，《憫農》則引導孩子珍惜糧食。這些詩句如同一顆顆璀璨的明珠，在孩子心中播下對自然的熱愛、對生活的熱情、對人文的關懷。詩詞的節奏和韻律，能夠培養孩子的語感，為他們今後的語言學習打下良好的基礎。 成語典故：智慧的凝結，文化的瑰寶： 成語是漢語的精華，是中華文化博大精深的體現。本套圖書選取瞭與幼兒生活經驗相關，且富有教育意義的成語故事，例如“畫蛇添足”教導孩子適可而止，“掩耳盜鈴”警示我們自欺欺人是無用的。“守株待兔”則讓我們明白不能心存僥幸，坐享其成。通過生動有趣的成語典故，孩子們能夠輕鬆理解成語的含義，並在日後的交流中，靈活運用這些充滿智慧的語言錶達。這些典故背後蘊含的曆史文化信息，也能夠幫助孩子們初步瞭解中國悠久的曆史和豐富的文化內涵。 傳統節日與習俗：根植於心的文化認同： 中國的傳統節日，如春節、端午節、中鞦節等，不僅是時間的節點，更是承載著深厚文化意義的符號。本套圖書會以生動的方式，嚮孩子們介紹這些節日的由來、習俗和寓意，例如春節的餃子代錶團圓，端午節的粽子紀念屈原，中鞦節的月餅象徵思念。通過瞭解這些節日，孩子們能夠更直觀地感受到中華文化的獨特魅力，增強民族自豪感和文化認同感。 書法、繪畫、戲麯等藝術啓濛： 部分內容還會觸及中國傳統的藝術形式，例如用簡單的圖畫介紹京劇的臉譜，展示中國書法的獨特韻味，或是用簡易的場景模擬傳統戲麯中的錶演片段。這些藝術形式的初步接觸，能夠拓寬孩子的視野，培養他們對中國傳統藝術的興趣和欣賞能力。 三、 融閤創新：寓教於樂，立體學習 《經典寓言故事與幼兒國學啓濛》並非簡單地將寓言和國學知識堆砌，而是進行瞭深入的融閤與創新，力求做到寓教於樂，讓學習過程充滿樂趣與吸引力。 故事化講解： 無論是寓言故事，還是國學經典，都以講故事的方式呈現。例如，講解《弟子規》時，會融入一些小主人公在生活中的具體事例，讓孩子們更容易理解“入則孝，齣則悌”的含義。講解唐詩宋詞時，會配以相應的畫麵和情景，幫助孩子體會詩人的情感。 互動性設計： 部分內容設計有互動環節，例如，鼓勵孩子模仿故事中的人物動作，或者提齣一些引導性的問題，激發孩子思考。例如，在講完“畫蛇添足”後，可以問孩子：“你覺得多畫的蛇足有什麼用呢？” 語言的循序漸進： 考慮到幼兒的語言發展特點，圖書中的語言難度會循序漸進。初期以簡單、直白的語言為主，隨著內容的深入，會適當引入一些稍顯復雜的詞匯和句式，但始終保持在幼兒可理解的範圍內。 多感官體驗： 通過精美的插圖、生動的文字、部分版本配閤的音頻，為孩子們提供多感官的學習體驗，從而加深記憶，提高學習效果。 傢長指導建議： 為瞭幫助傢長更好地引導孩子進行閱讀和學習，圖書中可能還會附帶一些傢長指導建議，例如，如何與孩子討論故事內容，如何引導孩子進行國學經典的學習，以及如何將書中的道理運用到日常生活中。 總結： 《經典寓言故事與幼兒國學啓濛》是一套充滿智慧和溫度的圖書。它不僅為孩子們提供瞭豐富多彩的寓言故事，讓他們在品味樂趣的同時，收獲做人的道理；更重要的是，它通過潛移默化的方式，將中華民族優秀的傳統文化基因播撒在孩子們的心田。我們希望這套圖書能夠成為孩子們成長道路上的良師益友，陪伴他們健康快樂地成長，並為他們將來成為一個有智慧、有品德、有文化底蘊的中國人打下堅實的基礎。它是一場關於智慧、關於品德、關於文化的奇妙旅程，等待著每一個熱愛探索的孩子踏上徵程。

評分☆☆☆☆☆

當我打開這本《寓言故事/幼兒國學啓濛》時，我立刻被它所傳遞的溫暖和智慧所吸引。這本書就像一位慈祥的長者，用最樸實、最動人的語言，講述著一個個蘊含深刻哲理的故事。我最欣賞的是，它並沒有刻意去“拔高”國學，而是將那些古老的智慧，融入到孩子日常生活中能夠理解的情境中。比如，書中有一個關於“畫蛇添足”的故事，我孩子在聽完之後，就能理解到，即使是已經做得很好的事情，也不要多此一舉，否則反而會弄巧成拙。這種從故事中提煉齣的道理，比生硬的道德說教更容易讓孩子接受和內化。而且，書的整體設計也非常人性化，字體清晰，排版疏朗，即使是剛開始識字的孩子，也能輕鬆閱讀。每次讀完，我都能感受到孩子眼中閃爍著理解和好奇的光芒，這就是一本好書帶給我的最大滿足。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我曾經對市麵上很多所謂的“國學啓濛”類書籍感到有些失望，不是太枯燥，就是脫離瞭孩子的生活，讀起來索然無味。但《寓言故事/幼兒國學啓濛》這本書，徹底改變瞭我的看法。它巧妙地將中國古代的智慧，通過一個個生動有趣的寓言故事呈現齣來，讓國學不再是高高在上的理論，而是變得觸手可及，充滿瞭生活氣息。我驚喜地發現，書裏的一些故事，比如“刻舟求劍”、“井底之蛙”，這些耳熟能詳的典故，經過作者的巧妙改編，變得更加貼閤現代孩子的思維方式，更容易引起他們的共鳴。更重要的是，這些故事背後的道理，比如不要固步自封，要懂得變通，要學會認識到自己的局限性，這些都是孩子成長過程中非常寶貴的財富，這本書就是用最有趣的方式，把這些寶貴的財富傳遞給他們。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子閱讀體驗的傢長，所以給孩子選書一嚮很挑剔。《寓言故事/幼兒國學啓濛》這本書，可以說是近年來我遇到的最令人滿意的童書之一。它最大的亮點在於，它不僅僅是一個故事集，更是一個能夠激發孩子思考、培養孩子品德的載體。比如，書裏有個關於“掩耳盜鈴”的故事，我給孩子講完之後，他能很快地理解到，這樣做是多麼愚蠢，因為彆人並不會因為自己聽不見就停止敲鑼打鼓。這種直接、形象的對比，讓孩子能夠迅速抓住故事的精髓，並且學會反思自己的行為。另外，書中的文字量適中，對於小讀者來說，既不會覺得枯燥，又能滿足他們對故事的渴望。我還會經常和孩子一起討論故事裏的情節，聽聽他的想法，這過程本身就是一次非常棒的親子互動。

評分☆☆☆☆☆

這本《寓言故事/幼兒國學啓濛》真的讓我太驚喜瞭！我當初是因為名字裏有“國學啓濛”這幾個字，想著給自傢娃找點中國傳統文化的東西，結果翻開書纔發現，裏麵的寓言故事簡直是打開瞭新世界的大門。我一直覺得寓言故事就那麼幾個，比如狼來瞭、狐假虎威之類的，但這本書收錄的遠不止這些，很多我都沒聽過，但讀起來都特彆有意思。而且，它的語言風格真是太棒瞭！不是那種乾巴巴的說教，而是用孩子能聽懂、能接受的方式，把道理講得明明白白。舉個例子，裏麵有個關於“守株待兔”的故事，我以前總覺得這故事講的是懶惰，但這本書裏的解讀，更側重於告訴孩子，機會來瞭要自己去爭取，不能總等著天上掉餡餅，這種解讀方式就更積極嚮上，也更容易讓孩子理解。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給孩子挑選睡前故事書，偶然發現瞭這本《寓言故事/幼兒國學啓濛》，簡直相見恨晚！它不僅僅是簡單的故事匯編，更像是一位循循善誘的良師益友。我尤其喜歡它在每個故事後麵附帶的“小課堂”環節，雖然篇幅不長，但往往能點醒我，也讓我能更好地引導孩子。比如，有一個關於“愚公移山”的故事，我之前隻知道它講的是堅持不懈，但書裏深入分析瞭愚公的精神，是如何體現在麵對睏難時，不被眼前的障礙嚇倒，而是相信通過持續的努力，終將達成目標。這不僅僅是講故事，更是潛移默化地在孩子心中種下堅韌、樂觀的種子。而且，書中的插畫也非常精美，色彩柔和，造型生動，讓故事更加栩栩如生，孩子每次看的時候都會看得津津有味，時不時還會指著圖畫發齣“哇！”的驚嘆。