在这套《蒙特梭利早教书》中,“社交与情感发展”这一册带给我的启发是最大的。我一直认为,孩子的成长不仅需要智力的开发,更需要情商的培养,而这本书恰恰在这一点上做得非常出色。它没有空洞的说教,而是通过一个个生动的故事、场景模拟和角色扮演,帮助孩子理解和管理自己的情绪,学会与人相处。书中关于“分享”和“合作”的绘本故事,我尝试着给孩子讲,并引导他思考故事中人物的感受,以及他们是如何解决冲突的。我还利用书中的建议,在家中和孩子玩“情绪轮盘”的游戏,让他能够识别不同的情绪,并学习如何用恰当的方式表达出来。让我特别感动的是,书中还强调了家长在孩子情感发展中的榜样作用,鼓励家长用平和、理解的态度与孩子沟通。我开始尝试着在孩子发脾气的时候,先深呼吸,然后温和地询问他的感受,而不是直接批评。这种改变让我惊喜地发现,孩子也变得更加愿意与我沟通,也更懂得如何控制自己的情绪。我真心觉得,这本书不仅是送给孩子的礼物,更是送给每一个想要成为更好的家长的指南。
评分这套《蒙特梭利早教书》的“语言与数学”部分,简直是为我们这些渴望孩子在早期就能打下坚实语言和数学基础的父母量身定做的。我一直担心孩子会对枯燥的识字和算数产生抵触情绪,但这本书却用一种非常巧妙的方式解决了这个问题。书中的“砂纸字母”介绍,我尝试着自己动手制作了一个简易的版本,让孩子在触摸字母的同时感受其形状,这种多感官的刺激,比单纯的看图识字效果要好得多。还有关于“串珠”和“数字卡”的部分,它将抽象的数字概念具象化,通过实际操作让孩子理解数量和对应的数字符号。我记得书中有一个关于“点数”的活动,用不同颜色的珠子,让孩子数出指定数量的珠子,并将其与数字卡配对。孩子在玩乐中就轻松掌握了数数和简单的加减法,丝毫没有感到压力。更让我惊喜的是,书中还融入了很多故事和韵律,通过歌曲和故事来教授词汇和句子结构,让语言学习变得像听故事一样有趣。我真心觉得,这本书不仅仅是教孩子知识,更是在培养他们对学习的兴趣和自信心。
评分这套《蒙特梭利早教书:蒙特梭利成功经典160例全脑开发》真的让我眼前一亮,尤其是那本关于感官教育的书,里面的插图清晰生动,每一个教具的介绍都配有详细的步骤和应用场景。我尤其喜欢其中关于“粉红塔”和“棕梯”的章节,作者不仅仅是简单地介绍了教具的使用方法,还深入剖析了这些教具如何帮助孩子建立空间感知、大小、形状的初步概念,以及对数学思维的启蒙作用。书中还提到了很多家长在家可以轻松实践的小游戏,比如利用家里的物品模拟“色彩卡”的游戏,既经济实惠又能让孩子在玩乐中学习。我试着按照书中的指导,在家里为我两岁的孩子准备了一个“感官箱”,里面放了一些不同材质的豆子、米粒,还有一些小石头和羽毛。孩子玩得不亦乐乎,不仅锻炼了他的手指精细动作,还让他认识了不同的触感,大大满足了他的好奇心。这本书就像一位循循善诱的老师,不仅教授方法,更传递着一种尊重孩子天性的教育理念。我真心觉得,对于想要在家科学育儿的父母来说,这套书简直是宝藏。
评分我一直在寻找一些能够帮助孩子全面发展的教育资源,而这套《蒙特梭利早教书》的“科学与自然”分册,可以说是给了我很大的惊喜。它没有枯燥的说教,而是通过一系列富有吸引力的实验和探索活动,激发孩子对周围世界的好奇心。例如,书中关于“植物生长”的介绍,不仅有详细的图文讲解,还提供了非常易懂的步骤,引导孩子观察种子发芽、植物生长的过程。我带着孩子在家种了一颗豆子,每天都让他记录下豆子的变化,这过程让他对生命的神奇有了直观的认识。书中还有很多关于“磁力”、“影子”等物理现象的简单实验,材料都非常常见,比如吸铁石、手电筒等等,操作起来也很安全。我最欣赏的是,书中并没有仅仅停留在“玩”的层面,而是非常注重引导孩子在动手操作中思考,比如在做影子实验时,鼓励孩子去思考为什么影子会跟着人动,是什么原因造成的。这种探究式的学习方式,让孩子不仅学到了知识,更培养了他的观察力、逻辑思维能力和解决问题的能力。
评分当我翻开这套《蒙特梭利早教书》的“艺术与创造力”分册时,我立刻被书中那些充满童趣和想象力的内容所吸引。它完全没有刻板的艺术理论,而是通过各种各样的手工、绘画、音乐活动,鼓励孩子自由表达和探索。我尤其喜欢书中关于“自由绘画”的部分,作者并没有给孩子框定主题,而是鼓励他们用自己喜欢的方式去涂抹色彩,去描绘心中的世界。我试着给我的孩子准备了各种颜料、画笔,让他随心所欲地画,结果他画出了一幅我完全看不懂但充满活力的画,我为他的想象力感到骄傲。书中还有很多利用生活中常见物品进行手工创作的指导,比如用纸板制作小动物,用废旧布料拼贴成图案等等。这些活动不仅锻炼了孩子的动手能力,还培养了他的环保意识和资源利用意识。此外,书中还穿插了许多简单的乐器演奏和节奏模仿的练习,让孩子在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。我感觉,这本书就像一位温柔的引导者,点燃了孩子内心深处对美的追求和创造的热情。
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