哈佛凌晨四点半.小学图文版 韦秀英 哈弗大学 青少年成长励志人性的优点6-7-12岁课外书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 北京时代华文书局图书专营店

出版社： 北京时代华文书局

ISBN：9787569903423

商品编码：13209881105

包装：平装

开本：16

出版时间：2014-08-01

页数：248

 

 

 《哈佛凌晨四点半·小学图文版》是一本关于独立、梦想、勇气与坚忍的青少年成长励志书籍。让孩子体会教育方式、学习方法的迥异，置身寓教于乐的精神享受。

 

 

前言

第 1 章 志存高远：做一御风展翅的雏鹰

你将来想成为哪一种人 002

当一块绊脚石有了梦想 006

有了梦想，还要能坚持下去 010

成功的路是由目标铺成的 014

让目标像北极星一样闪亮 018

第 2 章 筑牢基础：打造成就未来的竞争力

为谁而学习，为什么而学习 024

即使是神童，也离不开勤奋努力 028

不要成为书呆子，分数不代表一切 032

海量阅读，踏上成功的快车道 036

阅读能产生奇妙的思想火花 040

第 3 章 勇于创新：激发沉眠于心的潜能

点燃兴趣的小火苗 046

你的能力乎你的想象 050

创新，让不可能变为可能 054

世界上不变的是变化 058

带着好奇心推开虚掩的门 062

用洞察力捕捉成功的潜在因素 066

尽早成为同龄人中的“领头羊” 070

第 4 章 勤思善想：办法总比问题多

让自己的大脑运动起来 076

正着行不通，反着想一想 080

记住，答案永远不只是一个 084

及时调转思维方向化解难题 088

只要善借，就没有办不到的事 092

第 5 章 自立自强：不做温室里的花朵

克服依赖心理，自己的事情自己做 098

不能像被困在笼子里的小狮子一样 102

现在多流点汗，将来少流点泪 106

坚持做自己，不能沦为别人的影子 110

你若失去了勇气，你就失去了全部 114

第 6 章 阳光心态：好心态孕育好前程

要改变命运，先改变心态 120

你选择快乐了吗 124

让每都是你的佳杰作 128

抱怨就像搬起石头砸自己的脚 132

用平常心做事，更容易成事 136

第 7 章 学会管理：管时间抓细节要未来

抓住零星时间，积累成功的资本 142

立即行动：不给自己拖延的借口 146

分秒必争：做跟时间赛跑的人 152

好好计划一下，接下来做什么 156

细节之处孕育着机会 160

即使再小的事，也要竭尽全力做好 164

第 8 章 战胜自我：跨越心中的那道坎

犹豫太久，容易错失良机 170

时常告诉自己：我能行 174

怕什么？战胜恐惧你就是王者 178

不能在舒服和懒惰中奢望伟大 182

挫折，就是一条欺软怕硬的狗 186

第 9 章 坚持不懈：做一条不停游动的鲨鱼

要有一种不甘落于人后的精神 192

要有积极主动、成为精英的心 196

奇迹往往就在于再坚持一会儿 200

水不停地滴，石头也能被滴穿 204

请给成功“再试一次”的机会 208

第 10 章 知己知彼：找到攀越人生的金钥匙

审视自己，做出正确的评价 214

冲动是魔鬼：别让愤怒毁了你 218

厚结人缘：不吝啬于赞美他人 222

拓展你的朋友圈，从同窗情开始 226

不做单翼天使，合作才能走向共赢 230

 每一个进入哈佛的学子，都会感到随之而来的重重压力。进入哈佛，你会发现，无论是在图书馆、餐厅、广场，还是宿舍里，读书是学子们的常态。然而，生活中的我们，有时候在学习上却会犯糊涂，总想请别人代劳。例如下面的这个小故事：一个男孩正在写作业，作业有些多，觉得很累，就对他的父说：“爸爸，你帮我写吧。”父笑了笑，从桌上拿起了一个苹果，放到嘴边使劲咬了一口。父望着儿子，口中不断咀嚼着苹果，一句话都没有说。男孩又说了一句：“爸爸，反正你都会，你帮我写吧。”

父还是没有说话，而是张开嘴，将口中已经嚼烂的苹果，吐在手掌中，将手掌伸到儿子面前，对他说：“来，儿子，把这些吃下去！”男孩惊惶地望着父：“爸爸，你嚼过的怎么能吃呢？”父笑了笑，说：“我咀嚼过的苹果，你知道不能吃，但为什么让我代替你写作业呢？你难道不明白吗？所有的学习，都必须经过你自己自去咀嚼才可以，别人是代替不了的。”

 

 韦秀英，知名图书策划人，从事图书编辑工作十余年。策划出版过《哈佛凌晨四点半》《卡耐基写给女人一生幸福的忠告》《气质何来》等书。

    魏凤莲，一位九岁孩子的“美心”妈妈，毕业于师范院校教育，对国内外育儿文化有着深入的研究，出版过《聪明宝宝是教出来的》《0-3岁育儿经》等著作。

《哈佛凌晨四点半·小学图文版》：点亮稚嫩心灵的智慧之光 这是一套专为6-12岁青少年量身打造的成长启迪读物。它并非简单地罗列成功人士的励志故事，也不是枯燥的理论说教，而是通过精选的、贴近儿童生活经验的篇章，以生动形象的图文结合方式，引领小读者们探索内心的力量，塑造健全的人格。本书的核心在于，它挖掘并呈现了人性中最闪耀、最能支撑一个人走向远方的宝贵品质，并以浅显易懂、引人入胜的语言，让这些品质在孩子幼小的心田中生根发芽。 一、 细品“凌晨四点半”的真谛：不止于努力，更在于深刻的自我认知 “凌晨四点半”并非仅仅象征着不懈的努力和勤奋，它更是一种精神象征，代表着一种深刻的自我驱动力和对人生价值的执着追求。本书在小学图文版的呈现上，并没有直接将哈佛大学凌晨四点半灯火通明的情景作为故事主体，而是将这种精神内核，融入到更具象化、更易于儿童理解的场景和叙事中。 专注的力量： 孩子们会在书中看到，那些值得尊敬的人物，无论是在学习、运动还是艺术领域，都拥有一种超乎寻常的专注力。这种专注，不是简单地盯着书本或器械，而是指一种沉浸其中、不受外界干扰、全身心投入的状态。书中会通过一些小故事，比如一个小女孩如何一遍遍练习一个舞蹈动作，或者一个小男孩如何坚持钻研一个科学实验，来展现这种专注的魅力。这种专注，能够帮助孩子克服学习上的困难，提升技能，最终获得成就感。 坚持的韧性： 面对挫折和困难，是孩子们成长过程中必然会遇到的。本书会用温和而有力的方式，告诉孩子们，失败并不可怕，可怕的是失去再次尝试的勇气。通过一个个生动的小例子，比如一只不放弃筑巢的小鸟，或者一个屡次失败但最终成功的发明家，来强调坚持的重要性。这些故事不仅仅是关于“不放弃”，更是关于如何在失败中学习，如何调整策略，如何从跌倒的地方重新站起来，并将每一次跌倒视为通往成功的垫脚石。 自律的习惯： 自律是内在力量的基石。本书会通过描绘一些“小规则”或“小约定”，来引导孩子理解自律的意义。例如，一个关于“睡前故事时间”的小章节，可能讲述了主人公如何自觉完成作业，然后才享受阅读的乐趣；又或者一个关于“整理房间”的故事，传递了有序的生活能够带来更高效的学习和更愉悦的心情。这些看似微小的习惯，却能潜移默化地影响孩子的一生，帮助他们成为自己生活的主宰者。 二、 挖掘人性的闪光点：点亮孩子内心的“优点地图” 本书的核心价值，在于它深入浅出地解读了人性中那些最值得赞美和培养的优点。这些优点，并非遥不可及的道德准则，而是植根于日常行为，能够帮助孩子更好地与他人相处，更好地认识自己。 善良与同情心： 善良是连接心灵的桥梁。书中会展现许多充满善意的行为，比如一个孩子主动帮助了摔倒的同学，或者一个家庭如何照顾生病的小动物。这些故事能够让孩子体会到分享、关爱和帮助他人所带来的快乐，从而在心中播下善良的种子。同情心，则是理解他人痛苦的能力，通过一些角色互换的场景，或者描绘他人困境的小片段，引导孩子学会站在对方的角度思考问题，感受他人的喜怒哀乐。 诚实与责任感： 诚实是立身之本，责任感是成长之基。本书会通过一些关于“说实话”和“承担后果”的故事，来培养孩子的这两种品质。比如，一个孩子不小心打碎了花瓶，他选择勇敢承认错误，而不是逃避；或者一个孩子主动承担起照顾小弟的任务，并认真完成。这些故事会告诉孩子，诚实虽然有时会带来短暂的麻烦，但长远来看，却是赢得他人信任的关键。责任感则让他们明白，自己的行为会产生影响，并需要为自己的选择负责。 好奇心与探索欲： 好奇心是求知的源泉，探索欲是前进的动力。本书会通过描绘孩子们对未知世界的渴望和尝试，来激发他们的好奇心。比如，一个孩子对夜晚的星空充满疑问，并主动翻阅书籍查找答案；或者一个孩子对自然界的生物感到好奇，并动手制作标本。这些故事鼓励孩子们提问，鼓励他们去观察、去体验、去发现，从而在探索中学习，在学习中成长。 感恩的心： 感恩是一种生活的态度，也是一种美好的品德。本书会通过一些小小的“感谢”场景，来引导孩子学会感恩。也许是父母的一顿晚餐，也许是老师的一句鼓励，也许是朋友的一个微笑，书中都会以温馨的笔触描绘这些细节，让孩子体会到生活中无处不在的美好，并学会表达自己的感激之情。 独立思考与创造力： 鼓励孩子们不人云亦云，而是有自己的想法。书中可能会出现一些“假如”或“如果”的设问，引导孩子进行想象和推演。例如，如果小鸟会说话，世界会是什么样子？如果机器人能帮忙做家务，我们会有更多时间做什么？这些开放性的故事，能够激发孩子的创造力，让他们敢于提出新颖的观点，并尝试用自己的方式解决问题。 三、 图文并茂的语言：让智慧之光，照亮每一页 本书最大的特色之一，便是其精美的图文设计。文字部分，语言简洁、生动、富有童趣，但又不失深度。没有使用晦涩难懂的词汇，而是用孩子们能够理解的语言，传递深刻的道理。每一句话都经过精心打磨，力求精准而富有启发性。 插图部分，更是点睛之笔。色彩明亮、风格多样，既有写实的场景，也有富有想象力的卡通形象。插图不仅仅是对文字的简单补充，更是故事情感的延伸和视觉的引导。一张张充满画面感的图片，能够瞬间抓住孩子的注意力，将他们带入故事的情境之中。它们能够生动地展现人物的情感变化，巧妙地暗示故事的寓意，让抽象的道理变得具象化，让枯燥的内容变得有趣味。 比如，当描述“坚持”时，插图可能不会简单地画一个小孩在学习，而是通过连续的几幅画面，展现小主人公一次次跌倒又一次次爬起的场景，用视觉的冲击力来强化“坚持”的力量。当描述“善良”时，插图可能通过温暖的色调和人物之间充满爱意的互动，来传递这份温暖和美好。 四、 适龄的引导，为6-12岁的成长护航 本书的编排充分考虑了6-12岁不同年龄段孩子的认知特点和接受能力。 6-8岁： 这个年龄段的孩子，理解能力以具体形象为主。本书会选取更贴近他们日常生活的故事，比如和朋友的相处、家庭的温暖、小小的挑战等。图画的比例会更大，文字更简洁，故事性更强，强调情感的体验和基本的道德观念。 9-12岁： 这个年龄段的孩子，开始具备一定的抽象思维能力，对道理的理解更深入。本书会引入一些更具挑战性的情境，探讨更深层次的 Why（为什么）。故事会包含更复杂的故事情节，引导孩子思考选择的意义，理解人性的多面性。文字的比重会相应增加，但依然保持生动活泼的风格。 总而言之，《哈佛凌晨四点半·小学图文版》并非一本简单的课外读物，它是孩子成长的“营养液”，是心灵的“启迪灯”。它用最真挚的情感、最生动的画面、最浅显的道理，为6-12岁的孩子们描绘了一幅关于成长、关于优秀品质、关于美好人生的图景。它陪伴孩子在阅读中思考，在思考中成长，在成长中遇见更好的自己。它希望能够点亮孩子稚嫩的心灵，让他们在人生的道路上，拥有自律的舵，善良的风帆，探索的眼，以及一颗感恩而强大的心，勇敢地驶向属于自己的精彩未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我的孩子量身定做的，虽然书名里提到了“哈佛”，我原本还有点担心内容会过于学术或者高深，但实际翻阅后发现完全不是那么回事！它以一种非常温和、贴近孩子的方式，讲述了关于毅力、坚持、不畏艰难的道理。书中有很多小故事，都是孩子们生活中可能遇到的场景，比如学习上的瓶颈，或是和朋友之间的矛盾，但每一个故事的结尾都带着正能量，告诉孩子如何去面对和克服。最让我惊喜的是，它并没有直接灌输“你要怎么样”，而是通过生动的图画和简练的文字，引导孩子自己去思考，去体会。我儿子最近对一个新科目有点打退堂鼓，我把这本书里关于“遇到困难不要放弃”的章节念给他听，他看得津津有味，还主动说要像故事里的小主人公一样，再多尝试一下。这种潜移默化的影响，是我最看重的。而且，书中的插画也特别讨喜，色彩鲜艳，人物造型也很可爱，完全抓住了小孩子们的注意力。对于6-7岁的孩子来说，识字量有限，这种图文并茂的形式非常友好，也能帮助他们理解更深层的含义。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一个孩子的成长，不仅仅是知识的积累，更重要的是内在品格的塑造。这本书虽然篇幅不算长，但它所蕴含的道理却非常深刻。它没有像一些励志书那样，用宏大的叙事或遥不可及的成功案例来激励孩子，而是从更贴近孩子生活的小事入手，去引导他们理解人性的光辉。比如，书中关于“感恩”的章节，并没有简单地说“你要感恩”，而是通过一个孩子如何体谅父母的辛劳，如何用自己的方式回报父母的故事，让孩子在情境中体会到感恩的真正含义。我看到我的孩子在读完这个故事后，开始主动帮我做一些力所能及的家务，虽然只是小小的举动，但背后蕴含的理解和爱，让我觉得这本书的教育意义非凡。此外，书中关于“合作”和“分享”的描绘，也充满了智慧，它教会孩子如何在群体中与他人和谐相处，如何通过团队的力量去解决问题。这对于培养孩子的社会适应能力，是非常重要的。这本书的语言也比较精炼，没有太多生僻的词汇，非常适合这个年龄段的孩子阅读和理解。

评分☆☆☆☆☆

我一直有个观念，就是阅读应该是件快乐的事情，尤其对于年幼的孩子，如果强行灌输知识，反而会让他们产生抵触心理。这本书在这一点上做得相当出色。我注意到，它并没有使用那种说教式的口吻，而是用一种非常平实的语言，讲述着一个个可能发生在孩子身上的小故事。这些故事并没有刻意拔高，也没有脱离孩子的实际生活。无论是关于如何管理自己的情绪，还是如何处理与家人的关系，亦或是如何在学习中寻找乐趣，都显得那么真实可信。最让我印象深刻的是，书中有一个章节专门讲到了“耐心”。我的孩子最近对很多事情都缺乏耐心，容易三心二意。我把关于“耐心”的故事读给他听，他听得非常认真。故事中的主人公，通过不懈的努力，最终完成了看似不可能的任务。读完后，他主动说：“妈妈，我也要像他一样，把事情做完！”这种自我驱动的改变，让我感到非常欣慰。而且，书中的插画风格也很有特色，不是那种过于华丽或复杂的，而是简洁明快，很有童趣，能够吸引孩子的目光，让他们更容易进入故事的情境。

评分☆☆☆☆☆

对于一个需要给孩子挑选课外读物的家长来说，我一直在寻找那种既能吸引孩子，又能真正传递有益价值观的书。这本书无疑达到了我的期望。它以一种非常有趣的方式，将“坚韧不拔”、“乐观向上”、“尊重他人”等品质融入到引人入胜的故事中。我发现，这本书的叙事方式非常巧妙，它并没有生硬地灌输道理，而是让孩子在跟随主人公的脚步，经历各种挑战的过程中，自己去领悟。比如，书中关于“勇于尝试”的部分，就描绘了一个小主人公，面对自己不擅长的领域，是如何克服恐惧，一步步去学习和进步的。这个过程的描绘非常细腻，让孩子能够感同身受，也激发了他们敢于尝试新事物的勇气。而且，这本书的整体基调是非常积极阳光的，即使是讲述遇到困难的时候，也总是充满希望，这对于正在塑造世界观的孩子来说，至关重要。我儿子最近迷上了一项新运动，虽然一开始有点笨拙，但在读了关于“持之以恒”的故事后，他变得更有动力了，每天都会主动去练习。这种正向的激励，正是这本书最宝贵的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

作为一名一直关注孩子心理健康和成长的家长，我非常注重为孩子选择有益的书籍。这本书虽然看起来是本励志读物，但它并没有空泛地谈论“成功”或“梦想”，而是更侧重于孩子品格的塑造，特别是关于“人性的优点”这一点，我觉得非常难得。书中关于诚实、善良、勇敢、责任感等品质的描绘，不是简单的说教，而是通过一个个真实感人的小故事，让孩子在故事中体会这些品质的重要性。比如，有一个故事讲述了一个孩子在捡到别人丢失的物品后，是如何经过内心的挣扎，最终选择归还失主，这个过程的细节描写非常到位，让孩子能理解为什么这样做是正确的，并且能体会到诚实带来的内心平静。还有关于友谊的章节，也描绘了孩子们如何通过互相理解和支持，建立起深厚的友谊，这对于处于社交发展关键期的孩子来说，非常有启发性。我发现，通过阅读这些故事，我的孩子开始在日常生活中模仿书中的角色，比如在和小伙伴发生争执时，会尝试用更平和的方式去沟通，而不是立刻生气。这让我觉得这本书的价值远不止于“励志”，更在于它对孩子心灵的滋养。