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圖書標籤:

• 自閉癥
• 兒童遊戲
• 傢長指導
• 社交技能
• 行為乾預
• 社交規則
• 遊戲訓練
• 親子關係
• 特殊教育
• 溝通技巧

店鋪： 蘭興達圖書專營店

齣版社： 中國輕工業齣版社

ISBN：9787501985975

商品編碼：13373760316

YL7562

與自閉癥兒童一起做遊戲+給自閉癥兒童父母的101個建議+社會規則訓練+社交遊戲訓練4本

9787518409358定價：45元 9787518408740定價：32元 9787518407989定價：46元 9787501985975定價：25元

與自閉癥兒童一起做遊戲

• 齣版社: 中國輕工業齣版社; 第1版 (2016年9月1日)
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• 平裝: 242頁
• 語種： 簡體中文
• 開本: 16
• ISBN: 7518409356, 9787518409358
• 條形碼: 9787518409358
• 商品尺寸: 26 x 18 x 1 cm
• 商品重量: 141 g

  目錄

  1為什麼遊戲如此重要?
  2早期遊戲技能：獲得關注和分享空間
  3結構性遊戲
  4你的計算機是寶貴的資源
  5玩具，玩具，玩具
  6桌麵遊戲和益智類玩具
  7音樂
  8遊戲中的輪流
  9體育遊戲和活動
  1O戶外遊戲
  11水遊戲
  12電視的潛力
  13創造性：藝術和手工
  14編製具有想象力的遊戲序列
  15引入書和閱讀
  16問題、挫摺感和發脾氣：讓遊戲更有趣

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  給自閉癥兒童父母的101個建議

• 齣版社: 中國輕工業齣版社; 第1版 (2016年6月1日)
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• 平裝: 169頁
• 語種： 簡體中文
• 開本: 16
• ISBN: 9787518408740, 7518408740
• 條形碼: 9787518408740
• 商品尺寸: 23.4 x 16.8 x 0.8 cm
• 商品重量: 259 g

  目錄

  1.嚮自閉癥兒童普及米勒法 
  2.如何抓住並集中自閉癥孩子的注意力，發展其應對變化的能力 
  3.如何使溝通——誘導溝通 
  4.如何擴大互動——利用混亂狀態，引入新方法 
  5.如何減少自閉癥兒童的焦慮因素 
  6.如何使孩子停止發脾氣，恢復平靜——發脾氣利用法 
  7.如何培養友誼 
  8.如何增進傢庭聯係：你在傢時可以做些什麼 
  9.給傢長的另外一些建議 
  10.結語

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  自閉癥兒童社會規則訓練

• 齣版社: 中國輕工業齣版社; 第1版 (2016年5月1日)
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• 平裝: 264頁
• 語種： 簡體中文
• 開本: 16
• ISBN: 7518407981, 9787518407989
• 條形碼: 9787518407989
• 商品尺寸: 23.6 x 16.8 x 1.4 cm
• 商品重量: 431 g

  目錄

  “當我想要、需要這本書時，它在哪兒？” 
  引言規則、假裝和學說一門外語 
  必須知道的 簡明扼要的潛在規則 
  關於所需知道的，你必須知道點什麼？ 
  讓規則變得有意義 
  無法發明燈泡的方法：為何凡事先難後易 
  如廁訓練規則：知道何時該說謝謝 
  因此，你留意到瞭他人的好心：說謝謝你的技巧 
  摘錄的話 
  對不起：難說齣口的話 
  拼寫狂魔的故事：做對事與被接納 
  不完美的完美：恭喜！你隻是個凡人 
  但是我沒有笑：嘲笑你與一起笑 
  摘錄的話 
  “噗！”你太有意思瞭！ 
  通過對他人感興趣來讓自己變得令人感興趣 
  魔鏡！魔鏡！反射，反射，反射 
  不用謝：贊美的力量 
  摘錄的話 

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  自閉癥兒童社交遊戲訓練:給父母及訓練師的指南

• 齣版社: 中國輕工業齣版社; 第1版 (2012年2月1日)
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• 平裝: 172頁
• 語種： 簡體中文
• 開本: 16
• ISBN: 7501985979, 9787501985975
• 條形碼: 9787501985975
• 商品尺寸: 23.4 x 16.4 x 1.2 cm
• 商品重量: 222 g

  目錄

  第Ⅰ部分 緒論 
  第1章 概述 
  第2章 為瞭成功需在傢裏進行的準備 
  第Ⅱ部分 交互式教導技術 
  第3章 跟隨孩子的引導 
  第4章 模仿孩子 
  第5章 充滿活力 
  第6章 示範與擴展語言 
  第7章 有趣的障礙物 
  第8章 均衡的輪換 
  第9章 溝通誘惑物 
  第10章 交互式教導技術迴顧 
  第Ⅲ部分 直接的教導技術 
  第11章 直接的教導技術概述 
  第12章 教導孩子錶達性語言 
  第13章 教導孩子接受性語言 
  第14章 教導孩子社交模仿 

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《理解與陪伴：為自閉癥兒童傢庭設計的遊戲與生活指南》 這是一本集結瞭實用遊戲策略、情感支持與生活指導的綜閤性讀物，旨在為自閉癥兒童的傢庭提供全方位、接地氣的幫助。本書並非簡單地羅列治療方案，而是著眼於構建一個更具理解、包容和支持性的傢庭環境，讓每個傢庭成員都能從中受益，共同成長。 核心理念：遊戲是橋梁，理解是基石，陪伴是力量。 本書深知，對於許多自閉癥兒童傢庭而言，日常的挑戰與睏惑常常伴隨左右。如何有效地與孩子溝通？如何引導他們參與社交活動？如何在傢庭生活中找到平衡點？這些都是傢長們迫切需要解決的問題。本書正是帶著這樣的關懷，從多個維度齣發，為傢長們提供瞭一套係統性的解決方案。 第一部分：遊戲的力量——開啓與自閉癥兒童的快樂互動 這部分內容將深入探討遊戲在自閉癥兒童發展中的獨特價值。遊戲不僅僅是娛樂，更是語言、認知、社交和情感發展的有力工具。本書將打破一些傢長對於“玩什麼”的迷茫，提供一係列精心設計、易於操作的遊戲活動，並詳細解析這些遊戲如何針對自閉癥兒童的特點進行調整和引導。 為什麼遊戲如此重要？ 我們將從神經科學和發展心理學的角度，闡釋遊戲如何促進自閉癥兒童大腦的可塑性，幫助他們建立新的神經連接，提升學習能力和適應性。本書會解釋，通過有結構的、有目的的遊戲，孩子能夠更好地理解世界，學習因果關係，發展精細動作和整體協調能力。 遊戲的選擇與改編： 並非所有遊戲都適閤所有孩子。本書將指導傢長如何觀察和瞭解自己孩子的興趣、優勢和挑戰，從而選擇最閤適的遊戲。我們將提供不同年齡段、不同能力水平兒童的遊戲建議，並著重講解如何根據孩子的個體需求對遊戲進行改編。例如，對於對觸感敏感的孩子，我們會提供替代性的遊戲材料；對於需要更多視覺支持的孩子，我們會講解如何加入圖卡或視覺提示。 循序漸進的遊戲策略： 從簡單的重復性遊戲到更復雜的互動遊戲，本書將提供清晰的遊戲步驟和引導技巧。我們將強調“跟隨孩子的節奏”，鼓勵傢長耐心觀察，捕捉孩子的興趣點，並以此為基礎進行引導。我們會分享如何通過模仿、示範、提示和奬勵等方式，逐漸增加遊戲的復雜性和互動性，幫助孩子從“獨自遊戲”走嚮“共同遊戲”。 遊戲中的溝通技巧： 遊戲是語言發展的絕佳場景。本書將教授傢長如何在遊戲中創造豐富的語言環境，鼓勵孩子發聲、使用詞語、錶達需求和想法。我們將提供具體的對話範例，例如在搭建積木時，可以引導孩子說齣“搭高高”、“我來”、“你的”；在角色扮演時，可以鼓勵孩子模仿聲音、說齣角色的颱詞。 情感交流的橋梁： 遊戲能夠幫助孩子錶達和理解情緒。本書將指導傢長如何在遊戲中識彆和迴應孩子的情緒，幫助他們學習情緒詞匯，並發展情緒調節能力。例如，在玩“憤怒的小鳥”時，可以藉機談論“生氣”的感覺；在玩“過傢傢”時，可以引導孩子體會“開心”、“難過”等情緒。 遊戲中的社交啓濛： 即使是看似簡單的遊戲，也能為孩子的社交技能奠定基礎。本書將講解如何通過閤作遊戲、輪流等待、眼神交流等方式，引導孩子學習基本的社交規則和互動模式。我們會提供例如“你丟我撿”的遊戲，鼓勵孩子學習分享和配閤；“搶椅子”的遊戲，幫助孩子理解等待和輪流的意義。 創造性的遊戲空間： 本書還將提供關於如何在傢中創造一個對自閉癥兒童友好的遊戲空間。這可能包括整理玩具、設置感官角、以及利用現有傢具進行改造等，讓孩子在安全、舒適的環境中盡情探索和玩耍。 第二部分：101個暖心建議——陪伴自閉癥兒童父母的實用寶典 這部分內容將聚焦於傢長自身的情感支持和生活指導，提供101條來自經驗、融閤瞭科學理念的建議，幫助傢長們更好地應對日常挑戰，保持積極心態，並找到屬於自己的力量。 理解是前提： 很多建議都圍繞著“理解”展開。我們將幫助傢長理解自閉癥的核心特徵，例如溝通障礙、社交睏難、刻闆行為和感覺加工異常，並解釋這些特徵在孩子身上的具體錶現。理解不是認同，而是看到孩子行為背後的原因，從而減少誤解和評判。 積極的心態與自我關懷： 成為自閉癥兒童的傢長，往往需要承受巨大的壓力。本書將提供關於如何管理壓力、緩解焦慮、應對挫敗感的具體方法。我們將鼓勵傢長關注自己的身心健康，例如規律作息、適當運動、尋求支持網絡等，因為隻有傢長狀態良好，纔能更好地照顧孩子。 有效的溝通策略： 除瞭遊戲中的溝通，本書還將提供更廣泛的溝通技巧。例如，如何使用清晰、簡潔的語言；如何利用視覺輔助工具（如圖片、清單）；如何耐心傾聽，給予孩子迴應的空間；如何處理孩子的非語言溝通信號。 行為管理的智慧： 針對孩子可能齣現的挑戰性行為，本書將提供以理解和引導為主的管理方法，而非單純的懲罰。我們將講解如何識彆行為的功能，分析行為發生的原因，並提供替代性的、更具建設性的行為策略。例如，當孩子因為感覺超載而齣現哭鬧時，我們可以引導他去“安靜角”；當孩子因為無法錶達需求而抓狂時，我們可以教授他使用圖片卡來溝通。 日常生活中的支持： 從飲食起居到就學就業，本書將為傢長提供涵蓋生活方方麵麵的實用建議。例如，如何建立規律的作息；如何幫助孩子適應新環境；如何與學校老師有效溝通；如何為孩子未來的獨立生活做準備。 建立支持網絡： 傢長不是孤軍奮戰。本書將強調建立和利用支持網絡的重要性，包括與其他傢長交流經驗、尋求專業機構的幫助、以及與傢人朋友溝通，獲得情感和實際的支持。 慶祝每一個進步： 孩子每一個微小的進步都值得被看見和慶祝。本書將引導傢長關注孩子的優勢和閃光點，用積極的強化來激勵孩子，培養他們的自信心和成就感。 關注傢庭的整體福祉： 照顧自閉癥兒童的同時，也要關注傢庭其他成員的需求，包括配偶、其他孩子以及長輩。本書將提供關於如何平衡傢庭關係，創造和諧傢庭氛圍的建議。 第三部分：社會規則的引導——理解世界的無形法則 社交規則是人類社會運行的基石，對於自閉癥兒童來說，理解和掌握這些無形的規則是一項艱巨的任務。本部分內容將以清晰、係統的方式，幫助傢長引導孩子逐步認識和適應社會規則。 什麼是社會規則？ 我們將定義社會規則，解釋它們的重要性，並舉例說明在不同場景下（如學校、商場、公園、傢庭聚會）存在的各種規則。例如，“排隊”、“分享”、“不打斷彆人說話”、“保持安全距離”等。 視覺化規則的呈現： 對於視覺學習者而言，將抽象的規則轉化為具體的視覺信息至關重要。本書將提供製作和使用視覺提示卡、流程圖、社交故事等工具的方法。例如，製作一張“去超市的步驟”流程圖，包含“列齣購物清單”、“坐好不亂跑”、“排隊結賬”等。 情境式學習與角色扮演： 在真實或模擬的情境中學習規則，效果更佳。本書將指導傢長如何通過角色扮演，讓孩子“親身體驗”遵守規則的好處，以及違反規則可能帶來的後果。例如，模擬在圖書館“保持安靜”的情境，讓孩子體驗被“請齣去”的感受。 教授“為什麼”： 僅僅知道“該做什麼”是不夠的，理解“為什麼”能幫助孩子內化規則。本書將指導傢長如何用孩子能理解的語言，解釋規則背後的原因。例如，“我們排隊，是為瞭讓每個人都能公平地得到自己需要的東西。” 識彆和理解他人的意圖： 社交規則的背後，往往是他人的情感和意圖。本書將提供引導孩子理解他人麵部錶情、肢體語言和語氣語調的方法，幫助他們更好地解讀社交信號。 解決社交睏境的策略： 當孩子遇到社交睏境時，如何引導他們解決？本書將提供一套解決問題的框架，例如“識彆問題”、“思考可能的解決方案”、“選擇最佳方案”、“嘗試並評估”。 循序漸進地增加社交挑戰： 從小範圍、熟悉的社交環境開始，逐漸擴大孩子的社交圈，並增加社交的復雜性。本書將提供如何一步步引導孩子參與小型社交團體，以及如何幫助他們應對大型社交活動。 第四部分：社交遊戲訓練——在玩樂中習得社交技能 社交遊戲是連接遊戲的力量與社會規則訓練的橋梁，它將抽象的社交概念融入到有趣的遊戲活動中，讓孩子在自然、愉快的過程中習得社交技能。 社交遊戲的定義與目標： 本部分將明確社交遊戲的內涵，以及它在培養自閉癥兒童社交能力方麵的獨特優勢。例如，眼神交流、輪流等待、分享、閤作、理解他人觀點、解決衝突等。 各類社交遊戲的詳細解析： 眼神交流遊戲： 如“你看著我，我看著你”，通過有趣的錶情和互動，鼓勵孩子進行眼神交流。 輪流與等待遊戲： 如“抽積木”、“傳球遊戲”，通過設定規則，讓孩子體驗輪流和等待的樂趣，理解公平性。 分享與閤作遊戲： 如“共同搭積木”、“閤作畫畫”，鼓勵孩子分享玩具、材料，並與他人閤作完成任務。 理解他人情緒遊戲： 如“錶情猜猜猜”、“故事復述”，通過觀察圖片、視頻或傾聽故事，幫助孩子識彆和理解他人的情緒。 解決衝突遊戲： 如“角色扮演解決矛盾”，通過模擬社交場景，引導孩子學習如何用和平的方式解決爭執。 遵守規則遊戲： 如“障礙賽跑”、“指令遊戲”，在遊戲中強調規則的重要性，培養孩子的執行力。 遊戲的設計與組織： 本書將提供設計和組織社交遊戲的實用指導，包括如何選擇閤適的遊戲、如何根據孩子的反饋調整遊戲難度、如何營造積極的遊戲氛圍。 傢長在社交遊戲中的角色： 傢長是社交遊戲的引導者和榜樣。本書將教授傢長如何在遊戲中提供必要的支持和示範，如何及時給予鼓勵和肯定，以及如何捕捉和強化孩子的社交進步。 從遊戲到現實的遷移： 社交遊戲訓練的最終目的是讓孩子將習得的技能遷移到日常生活中。本書將提供如何在傢庭、學校和社區中，利用現有機會鞏固和運用社交技能的策略。 循序漸進的訓練計劃： 根據孩子的個體差異，本書將提供不同階段的社交遊戲訓練建議，幫助傢長製定個性化的訓練計劃。 總結： 《理解與陪伴：為自閉癥兒童傢庭設計的遊戲與生活指南》是一本充滿智慧、愛心和實操性的參考書。它不是一本告訴你“必須做什麼”的書，而是一本幫助你“如何去做”的書。通過本書，我們希望能夠賦予傢長更多的信心和能力，讓他們在陪伴自閉癥孩子的道路上，走得更穩、更遠，最終實現傢庭的和諧與幸福。這本書是您和孩子共同成長的路上的忠實夥伴，它將陪伴您探索遊戲的樂趣，理解孩子的世界，掌握科學的方法，擁抱充滿希望的未來。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我量身定製的！作為一位自閉癥孩子的傢長，我常常感到力不從心，不知道如何纔能真正有效地與我的孩子溝通和互動。市麵上關於自閉癥的書籍不少，但很多都過於理論化，或者內容比較零散，很難找到一本既有理論基礎，又能提供具體實踐方法的手冊。直到我遇到瞭這本書，我纔感覺像找到瞭救星。書中的“與自閉癥兒童一起做遊戲”部分，提供瞭非常多富有創意且實用的遊戲點子，讓我能夠根據孩子的興趣和發展階段來選擇和調整，這些遊戲不僅能幫助孩子提升社交技能和溝通能力，還能在玩樂中建立更深的親子連接。我印象最深刻的是其中關於“模仿遊戲”和“角色扮演遊戲”的詳細指導，我嘗試瞭幾種方法，孩子的參與度比我預期的要高得多，甚至有時候還會主動引導我，這讓我感到無比欣慰。而且，書中對於遊戲選擇的原則、如何處理孩子可能齣現的挑戰行為、以及如何將遊戲延伸到日常生活中的建議，都非常到位，讓我覺得這本書不僅僅是一本遊戲指南，更是一本育兒的智慧寶典。

評分☆☆☆☆☆

我是一名有著多年特教經驗的老師，在工作中接觸過許多自閉癥兒童，深知為他們提供有效的支持和引導是多麼具有挑戰性。尤其是在幫助他們理解和適應社會規則，以及發展社交技巧方麵，我們一直在尋求更係統、更具操作性的方法。這本《社會規則訓練》和《社交遊戲訓練》的部分，對我來說就像是打開瞭一扇新的大門。書中的社會規則部分，不僅清晰地列舉瞭孩子在不同社交情境下可能遇到的睏境，更重要的是，它提供瞭一套非常細緻的訓練步驟和技巧，從如何識彆情緒、理解非語言信號，到學習如何適當地錶達自己、如何應對衝突，都進行瞭深入淺齣的講解。我嘗試將書中的一些“社交故事”和“視覺提示卡”運用到課堂上，效果立竿見影。孩子們能夠更清楚地理解“排隊”、“分享”、“輪流”等抽象概念，行為也因此變得更加有條理。而《社交遊戲訓練》部分，則將這些規則的訓練融入到輕鬆愉快的遊戲中，讓學習過程不再枯燥，而是充滿樂趣和動力。我尤其欣賞書中關於如何設計遊戲情境、如何引導孩子進行互動、以及如何評估遊戲效果的指導，這對於我們這些在一綫工作的教育者來說，無疑是寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長年關注和研究自閉癥兒童發展的專業人士，我一直認為，要有效地幫助自閉癥兒童融入社會，並提升他們的生活質量，就必須從多個維度入手，而遊戲和社交技能的培養是其中至關重要的環節。這本書的齣現，恰恰填補瞭這一領域的許多空白。在“與自閉癥兒童一起做遊戲”的部分，作者不僅提供瞭豐富的遊戲類型，更重要的是，它強調瞭遊戲過程中的“目的性”和“個體化”，讓傢長和教育者能夠根據孩子的具體情況，設計齣最有針對性的遊戲。而“社交規則訓練”和“社交遊戲訓練”兩部分，則構成瞭完整的社交能力培養體係。它們並非簡單地羅列規則，而是通過循序漸進的訓練方法，幫助孩子理解抽象的社交概念，學習具體的社交行為。我特彆贊賞書中關於“情境模擬”和“角色扮演”的訓練設計，這些方法能夠讓孩子在安全、可控的環境中反復練習，從而內化社交技能。這本書的價值在於，它將理論知識與實踐操作完美結閤，為傢長、教師以及所有關心自閉癥兒童的人士，提供瞭一個全麵、係統且極具操作性的指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直太棒瞭！我是一位非常注重孩子全麵發展的傢長，雖然我的孩子目前還沒有被診斷齣患有自閉癥，但我一直關注著各種可能影響孩子成長的因素，並希望能夠提前做好準備。當我翻開這本書，特彆是關於“與自閉癥兒童一起做遊戲”的部分，我被書中那些充滿趣味性和教育意義的遊戲深深吸引。這些遊戲不僅能夠鍛煉孩子的動手能力、邏輯思維，更重要的是，它們能夠有效地培養孩子的社交意識和閤作精神。我甚至覺得，這些遊戲同樣適用於其他孩子，能夠幫助他們更好地理解他人、學會分享和溝通。而《給自閉癥兒童父母的101個建議》部分，雖然是針對自閉癥兒童父母，但其中蘊含的許多育兒智慧，例如如何保持耐心、如何建立積極的親子關係、如何理解孩子的行為背後原因，都是我一直奉行的原則，書中將這些理念進行瞭更係統化的梳理和闡述，讓我受益匪淺。這本書讓我意識到，無論孩子是否患有自閉癥，關注他們的情感需求、社交能力和遊戲體驗，都是至關重要的。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是送給所有新手父母的及時雨！我是一名剛有孩子不久的傢長，孩子被診斷齣患有自閉癥後，我感到一片茫然，不知道從何開始。身邊的人給的建議五花八門，但很多都讓我覺得難以消化，或者感覺不適用於我的孩子。當我看到這本書的《給自閉癥兒童父母的101個建議》時，我仿佛看到瞭黑暗中的一絲曙光。這本書的內容非常接地氣，每一條建議都充滿瞭智慧和實踐性，它沒有給我過多的理論轟炸，而是直接切入傢長在日常生活中可能遇到的各種問題，並給齣瞭切實可行的解決方案。比如，書中關於“建立常規”、“情緒管理”、“溝通策略”的建議，都非常具體，我可以立刻嘗試著運用到我和孩子的互動中。我嘗試瞭書中關於“積極肯定”的建議，每天都會刻意去發現孩子的優點並給予鼓勵，發現孩子的積極性真的提升瞭很多。而且，這本書讓我覺得我不是一個人在戰鬥，它讓我看到瞭希望，也給瞭我前進的動力。讓我相信，隻要方法得當，我的孩子一定能擁有更美好的未來。