与自闭症儿童一起做游戏+给自闭症儿童父母的101个建议+社会规则训练+社交游戏训练4本

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图书标签:
  • 自闭症
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  • 社交规则
  • 游戏训练
  • 亲子关系
  • 特殊教育
  • 沟通技巧
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店铺: 兰兴达图书专营店
出版社: 中国轻工业出版社
ISBN:9787501985975
商品编码:13373760316

具体描述

YL7562

与自闭症儿童一起做游戏+给自闭症儿童父母的101个建议+社会规则训练+社交游戏训练4本

9787518409358定价:45元 9787518408740定价:32元 9787518407989定价:46元 9787501985975定价:25元

与自闭症儿童一起做游戏

  • 出版社: 中国轻工业出版社; 第1版 (2016年9月1日)

  • 平装: 242页
  • 语种: 简体中文
  • 开本: 16
  • ISBN: 7518409356, 9787518409358
  • 条形码: 9787518409358
  • 商品尺寸: 26 x 18 x 1 cm
  • 商品重量: 141 g

    目录

    1为什么游戏如此重要?
    2早期游戏技能:获得关注和分享空间
    3结构性游戏
    4你的计算机是宝贵的资源
    5玩具,玩具,玩具
    6桌面游戏和益智类玩具
    7音乐
    8游戏中的轮流
    9体育游戏和活动
    1O户外游戏
    11水游戏
    12电视的潜力
    13创造性:艺术和手工
    14编制具有想象力的游戏序列
    15引入书和阅读
    16问题、挫折感和发脾气:让游戏更有趣

  • 。。。。。

    给自闭症儿童父母的101个建议

  • 出版社: 中国轻工业出版社; 第1版 (2016年6月1日)

  • 平装: 169页
  • 语种: 简体中文
  • 开本: 16
  • ISBN: 9787518408740, 7518408740
  • 条形码: 9787518408740
  • 商品尺寸: 23.4 x 16.8 x 0.8 cm
  • 商品重量: 259 g

    目录

    1.向自闭症儿童普及米勒法 
    2.如何抓住并集中自闭症孩子的注意力,发展其应对变化的能力 
    3.如何使沟通——诱导沟通 
    4.如何扩大互动——利用混乱状态,引入新方法 
    5.如何减少自闭症儿童的焦虑因素 
    6.如何使孩子停止发脾气,恢复平静——发脾气利用法 
    7.如何培养友谊 
    8.如何增进家庭联系:你在家时可以做些什么 
    9.给家长的另外一些建议 
    10.结语

  • 。。。。。

    自闭症儿童社会规则训练

  • 出版社: 中国轻工业出版社; 第1版 (2016年5月1日)

  • 平装: 264页
  • 语种: 简体中文
  • 开本: 16
  • ISBN: 7518407981, 9787518407989
  • 条形码: 9787518407989
  • 商品尺寸: 23.6 x 16.8 x 1.4 cm
  • 商品重量: 431 g

    目录

    “当我想要、需要这本书时,它在哪儿?” 
    引言规则、假装和学说一门外语 
    必须知道的 简明扼要的潜在规则 
    关于所需知道的,你必须知道点什么? 
    让规则变得有意义 
    无法发明灯泡的方法:为何凡事先难后易 
    如厕训练规则:知道何时该说谢谢 
    因此,你留意到了他人的好心:说谢谢你的技巧 
    摘录的话 
    对不起:难说出口的话 
    拼写狂魔的故事:做对事与被接纳 
    不完美的完美:恭喜!你只是个凡人 
    但是我没有笑:嘲笑你与一起笑 
    摘录的话 
    “噗!”你太有意思了! 
    通过对他人感兴趣来让自己变得令人感兴趣 
    魔镜!魔镜!反射,反射,反射 
    不用谢:赞美的力量 
    摘录的话 

  • 。。。。。

    自闭症儿童社交游戏训练:给父母及训练师的指南

  • 出版社: 中国轻工业出版社; 第1版 (2012年2月1日)

  • 平装: 172页
  • 语种: 简体中文
  • 开本: 16
  • ISBN: 7501985979, 9787501985975
  • 条形码: 9787501985975
  • 商品尺寸: 23.4 x 16.4 x 1.2 cm
  • 商品重量: 222 g

    目录

    第Ⅰ部分 绪论 
    第1章 概述 
    第2章 为了成功需在家里进行的准备 
    第Ⅱ部分 交互式教导技术 
    第3章 跟随孩子的引导 
    第4章 模仿孩子 
    第5章 充满活力 
    第6章 示范与扩展语言 
    第7章 有趣的障碍物 
    第8章 均衡的轮换 
    第9章 沟通诱惑物 
    第10章 交互式教导技术回顾 
    第Ⅲ部分 直接的教导技术 
    第11章 直接的教导技术概述 
    第12章 教导孩子表达性语言 
    第13章 教导孩子接受性语言 
    第14章 教导孩子社交模仿 

  • 。。。。。


《理解与陪伴:为自闭症儿童家庭设计的游戏与生活指南》 这是一本集结了实用游戏策略、情感支持与生活指导的综合性读物,旨在为自闭症儿童的家庭提供全方位、接地气的帮助。本书并非简单地罗列治疗方案,而是着眼于构建一个更具理解、包容和支持性的家庭环境,让每个家庭成员都能从中受益,共同成长。 核心理念:游戏是桥梁,理解是基石,陪伴是力量。 本书深知,对于许多自闭症儿童家庭而言,日常的挑战与困惑常常伴随左右。如何有效地与孩子沟通?如何引导他们参与社交活动?如何在家庭生活中找到平衡点?这些都是家长们迫切需要解决的问题。本书正是带着这样的关怀,从多个维度出发,为家长们提供了一套系统性的解决方案。 第一部分:游戏的力量——开启与自闭症儿童的快乐互动 这部分内容将深入探讨游戏在自闭症儿童发展中的独特价值。游戏不仅仅是娱乐,更是语言、认知、社交和情感发展的有力工具。本书将打破一些家长对于“玩什么”的迷茫,提供一系列精心设计、易于操作的游戏活动,并详细解析这些游戏如何针对自闭症儿童的特点进行调整和引导。 为什么游戏如此重要? 我们将从神经科学和发展心理学的角度,阐释游戏如何促进自闭症儿童大脑的可塑性,帮助他们建立新的神经连接,提升学习能力和适应性。本书会解释,通过有结构的、有目的的游戏,孩子能够更好地理解世界,学习因果关系,发展精细动作和整体协调能力。 游戏的选择与改编: 并非所有游戏都适合所有孩子。本书将指导家长如何观察和了解自己孩子的兴趣、优势和挑战,从而选择最合适的游戏。我们将提供不同年龄段、不同能力水平儿童的游戏建议,并着重讲解如何根据孩子的个体需求对游戏进行改编。例如,对于对触感敏感的孩子,我们会提供替代性的游戏材料;对于需要更多视觉支持的孩子,我们会讲解如何加入图卡或视觉提示。 循序渐进的游戏策略: 从简单的重复性游戏到更复杂的互动游戏,本书将提供清晰的游戏步骤和引导技巧。我们将强调“跟随孩子的节奏”,鼓励家长耐心观察,捕捉孩子的兴趣点,并以此为基础进行引导。我们会分享如何通过模仿、示范、提示和奖励等方式,逐渐增加游戏的复杂性和互动性,帮助孩子从“独自游戏”走向“共同游戏”。 游戏中的沟通技巧: 游戏是语言发展的绝佳场景。本书将教授家长如何在游戏中创造丰富的语言环境,鼓励孩子发声、使用词语、表达需求和想法。我们将提供具体的对话范例,例如在搭建积木时,可以引导孩子说出“搭高高”、“我来”、“你的”;在角色扮演时,可以鼓励孩子模仿声音、说出角色的台词。 情感交流的桥梁: 游戏能够帮助孩子表达和理解情绪。本书将指导家长如何在游戏中识别和回应孩子的情绪,帮助他们学习情绪词汇,并发展情绪调节能力。例如,在玩“愤怒的小鸟”时,可以借机谈论“生气”的感觉;在玩“过家家”时,可以引导孩子体会“开心”、“难过”等情绪。 游戏中的社交启蒙: 即使是看似简单的游戏,也能为孩子的社交技能奠定基础。本书将讲解如何通过合作游戏、轮流等待、眼神交流等方式,引导孩子学习基本的社交规则和互动模式。我们会提供例如“你丢我捡”的游戏,鼓励孩子学习分享和配合;“抢椅子”的游戏,帮助孩子理解等待和轮流的意义。 创造性的游戏空间: 本书还将提供关于如何在家中创造一个对自闭症儿童友好的游戏空间。这可能包括整理玩具、设置感官角、以及利用现有家具进行改造等,让孩子在安全、舒适的环境中尽情探索和玩耍。 第二部分:101个暖心建议——陪伴自闭症儿童父母的实用宝典 这部分内容将聚焦于家长自身的情感支持和生活指导,提供101条来自经验、融合了科学理念的建议,帮助家长们更好地应对日常挑战,保持积极心态,并找到属于自己的力量。 理解是前提: 很多建议都围绕着“理解”展开。我们将帮助家长理解自闭症的核心特征,例如沟通障碍、社交困难、刻板行为和感觉加工异常,并解释这些特征在孩子身上的具体表现。理解不是认同,而是看到孩子行为背后的原因,从而减少误解和评判。 积极的心态与自我关怀: 成为自闭症儿童的家长,往往需要承受巨大的压力。本书将提供关于如何管理压力、缓解焦虑、应对挫败感的具体方法。我们将鼓励家长关注自己的身心健康,例如规律作息、适当运动、寻求支持网络等,因为只有家长状态良好,才能更好地照顾孩子。 有效的沟通策略: 除了游戏中的沟通,本书还将提供更广泛的沟通技巧。例如,如何使用清晰、简洁的语言;如何利用视觉辅助工具(如图片、清单);如何耐心倾听,给予孩子回应的空间;如何处理孩子的非语言沟通信号。 行为管理的智慧: 针对孩子可能出现的挑战性行为,本书将提供以理解和引导为主的管理方法,而非单纯的惩罚。我们将讲解如何识别行为的功能,分析行为发生的原因,并提供替代性的、更具建设性的行为策略。例如,当孩子因为感觉超载而出现哭闹时,我们可以引导他去“安静角”;当孩子因为无法表达需求而抓狂时,我们可以教授他使用图片卡来沟通。 日常生活中的支持: 从饮食起居到就学就业,本书将为家长提供涵盖生活方方面面的实用建议。例如,如何建立规律的作息;如何帮助孩子适应新环境;如何与学校老师有效沟通;如何为孩子未来的独立生活做准备。 建立支持网络: 家长不是孤军奋战。本书将强调建立和利用支持网络的重要性,包括与其他家长交流经验、寻求专业机构的帮助、以及与家人朋友沟通,获得情感和实际的支持。 庆祝每一个进步: 孩子每一个微小的进步都值得被看见和庆祝。本书将引导家长关注孩子的优势和闪光点,用积极的强化来激励孩子,培养他们的自信心和成就感。 关注家庭的整体福祉: 照顾自闭症儿童的同时,也要关注家庭其他成员的需求,包括配偶、其他孩子以及长辈。本书将提供关于如何平衡家庭关系,创造和谐家庭氛围的建议。 第三部分:社会规则的引导——理解世界的无形法则 社交规则是人类社会运行的基石,对于自闭症儿童来说,理解和掌握这些无形的规则是一项艰巨的任务。本部分内容将以清晰、系统的方式,帮助家长引导孩子逐步认识和适应社会规则。 什么是社会规则? 我们将定义社会规则,解释它们的重要性,并举例说明在不同场景下(如学校、商场、公园、家庭聚会)存在的各种规则。例如,“排队”、“分享”、“不打断别人说话”、“保持安全距离”等。 视觉化规则的呈现: 对于视觉学习者而言,将抽象的规则转化为具体的视觉信息至关重要。本书将提供制作和使用视觉提示卡、流程图、社交故事等工具的方法。例如,制作一张“去超市的步骤”流程图,包含“列出购物清单”、“坐好不乱跑”、“排队结账”等。 情境式学习与角色扮演: 在真实或模拟的情境中学习规则,效果更佳。本书将指导家长如何通过角色扮演,让孩子“亲身体验”遵守规则的好处,以及违反规则可能带来的后果。例如,模拟在图书馆“保持安静”的情境,让孩子体验被“请出去”的感受。 教授“为什么”: 仅仅知道“该做什么”是不够的,理解“为什么”能帮助孩子内化规则。本书将指导家长如何用孩子能理解的语言,解释规则背后的原因。例如,“我们排队,是为了让每个人都能公平地得到自己需要的东西。” 识别和理解他人的意图: 社交规则的背后,往往是他人的情感和意图。本书将提供引导孩子理解他人面部表情、肢体语言和语气语调的方法,帮助他们更好地解读社交信号。 解决社交困境的策略: 当孩子遇到社交困境时,如何引导他们解决?本书将提供一套解决问题的框架,例如“识别问题”、“思考可能的解决方案”、“选择最佳方案”、“尝试并评估”。 循序渐进地增加社交挑战: 从小范围、熟悉的社交环境开始,逐渐扩大孩子的社交圈,并增加社交的复杂性。本书将提供如何一步步引导孩子参与小型社交团体,以及如何帮助他们应对大型社交活动。 第四部分:社交游戏训练——在玩乐中习得社交技能 社交游戏是连接游戏的力量与社会规则训练的桥梁,它将抽象的社交概念融入到有趣的游戏活动中,让孩子在自然、愉快的过程中习得社交技能。 社交游戏的定义与目标: 本部分将明确社交游戏的内涵,以及它在培养自闭症儿童社交能力方面的独特优势。例如,眼神交流、轮流等待、分享、合作、理解他人观点、解决冲突等。 各类社交游戏的详细解析: 眼神交流游戏: 如“你看着我,我看着你”,通过有趣的表情和互动,鼓励孩子进行眼神交流。 轮流与等待游戏: 如“抽积木”、“传球游戏”,通过设定规则,让孩子体验轮流和等待的乐趣,理解公平性。 分享与合作游戏: 如“共同搭积木”、“合作画画”,鼓励孩子分享玩具、材料,并与他人合作完成任务。 理解他人情绪游戏: 如“表情猜猜猜”、“故事复述”,通过观察图片、视频或倾听故事,帮助孩子识别和理解他人的情绪。 解决冲突游戏: 如“角色扮演解决矛盾”,通过模拟社交场景,引导孩子学习如何用和平的方式解决争执。 遵守规则游戏: 如“障碍赛跑”、“指令游戏”,在游戏中强调规则的重要性,培养孩子的执行力。 游戏的设计与组织: 本书将提供设计和组织社交游戏的实用指导,包括如何选择合适的游戏、如何根据孩子的反馈调整游戏难度、如何营造积极的游戏氛围。 家长在社交游戏中的角色: 家长是社交游戏的引导者和榜样。本书将教授家长如何在游戏中提供必要的支持和示范,如何及时给予鼓励和肯定,以及如何捕捉和强化孩子的社交进步。 从游戏到现实的迁移: 社交游戏训练的最终目的是让孩子将习得的技能迁移到日常生活中。本书将提供如何在家庭、学校和社区中,利用现有机会巩固和运用社交技能的策略。 循序渐进的训练计划: 根据孩子的个体差异,本书将提供不同阶段的社交游戏训练建议,帮助家长制定个性化的训练计划。 总结: 《理解与陪伴:为自闭症儿童家庭设计的游戏与生活指南》是一本充满智慧、爱心和实操性的参考书。它不是一本告诉你“必须做什么”的书,而是一本帮助你“如何去做”的书。通过本书,我们希望能够赋予家长更多的信心和能力,让他们在陪伴自闭症孩子的道路上,走得更稳、更远,最终实现家庭的和谐与幸福。这本书是您和孩子共同成长的路上的忠实伙伴,它将陪伴您探索游戏的乐趣,理解孩子的世界,掌握科学的方法,拥抱充满希望的未来。

用户评价

评分

这本书简直就是送给所有新手父母的及时雨!我是一名刚有孩子不久的家长,孩子被诊断出患有自闭症后,我感到一片茫然,不知道从何开始。身边的人给的建议五花八门,但很多都让我觉得难以消化,或者感觉不适用于我的孩子。当我看到这本书的《给自闭症儿童父母的101个建议》时,我仿佛看到了黑暗中的一丝曙光。这本书的内容非常接地气,每一条建议都充满了智慧和实践性,它没有给我过多的理论轰炸,而是直接切入家长在日常生活中可能遇到的各种问题,并给出了切实可行的解决方案。比如,书中关于“建立常规”、“情绪管理”、“沟通策略”的建议,都非常具体,我可以立刻尝试着运用到我和孩子的互动中。我尝试了书中关于“积极肯定”的建议,每天都会刻意去发现孩子的优点并给予鼓励,发现孩子的积极性真的提升了很多。而且,这本书让我觉得我不是一个人在战斗,它让我看到了希望,也给了我前进的动力。让我相信,只要方法得当,我的孩子一定能拥有更美好的未来。

评分

这本书简直太棒了!我是一位非常注重孩子全面发展的家长,虽然我的孩子目前还没有被诊断出患有自闭症,但我一直关注着各种可能影响孩子成长的因素,并希望能够提前做好准备。当我翻开这本书,特别是关于“与自闭症儿童一起做游戏”的部分,我被书中那些充满趣味性和教育意义的游戏深深吸引。这些游戏不仅能够锻炼孩子的动手能力、逻辑思维,更重要的是,它们能够有效地培养孩子的社交意识和合作精神。我甚至觉得,这些游戏同样适用于其他孩子,能够帮助他们更好地理解他人、学会分享和沟通。而《给自闭症儿童父母的101个建议》部分,虽然是针对自闭症儿童父母,但其中蕴含的许多育儿智慧,例如如何保持耐心、如何建立积极的亲子关系、如何理解孩子的行为背后原因,都是我一直奉行的原则,书中将这些理念进行了更系统化的梳理和阐述,让我受益匪浅。这本书让我意识到,无论孩子是否患有自闭症,关注他们的情感需求、社交能力和游戏体验,都是至关重要的。

评分

我是一名有着多年特教经验的老师,在工作中接触过许多自闭症儿童,深知为他们提供有效的支持和引导是多么具有挑战性。尤其是在帮助他们理解和适应社会规则,以及发展社交技巧方面,我们一直在寻求更系统、更具操作性的方法。这本《社会规则训练》和《社交游戏训练》的部分,对我来说就像是打开了一扇新的大门。书中的社会规则部分,不仅清晰地列举了孩子在不同社交情境下可能遇到的困境,更重要的是,它提供了一套非常细致的训练步骤和技巧,从如何识别情绪、理解非语言信号,到学习如何适当地表达自己、如何应对冲突,都进行了深入浅出的讲解。我尝试将书中的一些“社交故事”和“视觉提示卡”运用到课堂上,效果立竿见影。孩子们能够更清楚地理解“排队”、“分享”、“轮流”等抽象概念,行为也因此变得更加有条理。而《社交游戏训练》部分,则将这些规则的训练融入到轻松愉快的游戏中,让学习过程不再枯燥,而是充满乐趣和动力。我尤其欣赏书中关于如何设计游戏情境、如何引导孩子进行互动、以及如何评估游戏效果的指导,这对于我们这些在一线工作的教育者来说,无疑是宝贵的财富。

评分

作为一名长年关注和研究自闭症儿童发展的专业人士,我一直认为,要有效地帮助自闭症儿童融入社会,并提升他们的生活质量,就必须从多个维度入手,而游戏和社交技能的培养是其中至关重要的环节。这本书的出现,恰恰填补了这一领域的许多空白。在“与自闭症儿童一起做游戏”的部分,作者不仅提供了丰富的游戏类型,更重要的是,它强调了游戏过程中的“目的性”和“个体化”,让家长和教育者能够根据孩子的具体情况,设计出最有针对性的游戏。而“社交规则训练”和“社交游戏训练”两部分,则构成了完整的社交能力培养体系。它们并非简单地罗列规则,而是通过循序渐进的训练方法,帮助孩子理解抽象的社交概念,学习具体的社交行为。我特别赞赏书中关于“情境模拟”和“角色扮演”的训练设计,这些方法能够让孩子在安全、可控的环境中反复练习,从而内化社交技能。这本书的价值在于,它将理论知识与实践操作完美结合,为家长、教师以及所有关心自闭症儿童的人士,提供了一个全面、系统且极具操作性的指南。

评分

这本书简直是为我量身定制的!作为一位自闭症孩子的家长,我常常感到力不从心,不知道如何才能真正有效地与我的孩子沟通和互动。市面上关于自闭症的书籍不少,但很多都过于理论化,或者内容比较零散,很难找到一本既有理论基础,又能提供具体实践方法的手册。直到我遇到了这本书,我才感觉像找到了救星。书中的“与自闭症儿童一起做游戏”部分,提供了非常多富有创意且实用的游戏点子,让我能够根据孩子的兴趣和发展阶段来选择和调整,这些游戏不仅能帮助孩子提升社交技能和沟通能力,还能在玩乐中建立更深的亲子连接。我印象最深刻的是其中关于“模仿游戏”和“角色扮演游戏”的详细指导,我尝试了几种方法,孩子的参与度比我预期的要高得多,甚至有时候还会主动引导我,这让我感到无比欣慰。而且,书中对于游戏选择的原则、如何处理孩子可能出现的挑战行为、以及如何将游戏延伸到日常生活中的建议,都非常到位,让我觉得这本书不仅仅是一本游戏指南,更是一本育儿的智慧宝典。

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