身边的科普认知绘本 第3辑 用勺子还是筷子 认识各种餐具全8册0-3-6岁儿童启蒙早教亲子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 生活常识

店铺： 天智图书专营店

出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787415265420

商品编码：13461667191

套装数量：8

身边的科普认知绘本第三辑8册
	定价	239.20
	出版社	北方妇女儿童出版社
	版次	1
	出版时间	2014年03月
	开本	12
	作者	地球孩子
	装帧	精装
	页数	33
	字数	10000
	ISBN编码	9787538581072

一点儿也不脏的猪

食物是怎么变成屎的

用勺子还是筷子

比萨是怎么来的

玩遍游乐场

各种各样的运动

大米是怎么种出来的

大海里有什么

《餐桌上的小小探索家》 一套关于餐具的奇妙旅程，从拿起第一把勺子开始！ 您是否曾经好奇，当宝宝第一次好奇地抓起勺子，试图将食物送入口中时，他的小脑袋里在想些什么？当他笨拙地挥舞着筷子，想要夹起一块软软的米饭时，他的内心又充满了怎样的激动与挑战？在孩子成长的每一个重要阶段，餐桌不仅是填饱肚子的地方，更是他们探索世界、学习新技能的奇妙舞台。 《餐桌上的小小探索家》系列绘本，正是为0-6岁的小朋友们量身打造的一套餐具启蒙读物。我们相信，每一个孩子都是天生的好奇宝宝，他们渴望了解身边的一切，而餐具，作为每天都会接触到的伙伴，自然也成了他们探索的焦点。这套绘本以孩子们最能接受、最喜爱的方式，将餐具的种类、使用方法以及与餐具相关的用餐礼仪，巧妙地融入到生动有趣的故事中，引领小读者们开启一段奇妙的餐桌探索之旅。 为什么选择《餐桌上的小小探索家》？ 贴近生活，引发共鸣： 我们深知，0-6岁的孩子学习新知识，最有效的方式莫过于从他们熟悉的生活场景入手。在《餐桌上的小小探索家》中，没有生硬的说教，没有枯燥的理论，只有孩子们在日常生活中的点点滴滴，在玩耍中，在模仿中，在一次次尝试中，自然而然地学会了认识和使用各种餐具。孩子们会在故事中看到和自己年龄相仿的小伙伴，如何面对各种各样的餐具，如何从一开始的手足无措到逐渐熟练掌握，这种亲切感和代入感，会让他们乐于接受并主动去学习。 内容丰富，循序渐进： 本系列共计8册，每一册都聚焦于一种或几种具有代表性的餐具，或者围绕着餐具的使用展开一个独立而有趣的故事。从我们最熟悉的勺子、叉子，到中国特色的筷子，再到其他一些有趣的餐具，我们将一一呈现。内容设计上，充分考虑到了不同年龄段孩子的认知发展规律： 0-3岁： 这一阶段的孩子，主要以认识和感知为主。绘本通过色彩鲜艳的图画，将餐具的形状、大小、材质等直观地展示出来，同时通过简单的语言，引导孩子认识“勺子”、“碗”、“盘子”等基本词汇，培养他们对餐具的初步印象。例如，在介绍勺子的时候，我们会通过小兔子用勺子喝牛奶的故事，让孩子理解勺子的功能——舀、喝。 3-6岁： 这个年龄段的孩子，认知能力和动手能力都有了显著提升，他们开始尝试独立进食，并且对餐具的使用方法充满了好奇。绘本在这一阶段会更侧重于餐具的使用技巧和一些基础的用餐礼仪。例如，关于筷子的使用，我们会通过小老鼠学习夹豌豆的故事，一步步拆解筷子的握法和使用要领，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握这项技能。同时，我们会引导孩子了解，为什么不同的食物需要用不同的餐具，比如用叉子吃面条更方便，用勺子喝汤不容易洒。 精美插画，吸引眼球： 我们聘请了国内顶尖的儿童绘本插画师，为《餐桌上的小小探索家》倾情绘制。每一页都充满了童趣和想象力，色彩明亮柔和，线条流畅可爱，人物形象生动活泼。精美的插画不仅能够牢牢吸引孩子的注意力，更能帮助他们理解故事内容，激发他们的阅读兴趣。在欣赏画面的同时，孩子也能潜移默化地学习到色彩、构图等审美知识。 亲子互动，情感升华： 本系列绘本的设计，也充分考虑到了亲子共读的需求。每一本书都提供了一些亲子互动的小提示，比如“爸爸妈妈可以和宝宝一起模仿这个动作”、“下次吃饭的时候，我们可以尝试用筷子夹这个食物”等等。在共读的过程中，家长不仅可以引导孩子认识餐具，还可以借机教会孩子一些基本的用餐礼仪，比如不挑食、不浪费、餐前洗手等。同时，充满趣味的故事和温馨的亲子时光，也将成为孩子成长过程中宝贵的回忆，增进亲子之间的情感交流。 促进独立，培养习惯： 掌握餐具的使用，是孩子独立迈出的重要一步。通过《餐桌上的小小探索家》，孩子们不仅能学会如何使用勺子、叉子、筷子等餐具，更能在这个过程中培养他们的自信心和独立性。当他们能够熟练地用自己喜欢的方式吃饭时，他们会感到无比的自豪和满足，这也会激励他们去尝试和学习更多新的技能。同时，科学合理的用餐方法和初步的用餐礼仪，也将帮助孩子从小养成良好的饮食习惯，这对他们未来的健康成长至关重要。 《餐桌上的小小探索家》系列内容亮点抢先看： （以下为对系列中部分绘本内容的设想，旨在展示其丰富性与趣味性，并非对您提供书名内容的直接复述。） 《圆滚滚的勺子，爱喝甜甜的粥》： 故事围绕着一只小兔子展开，它最爱喝奶奶熬制的甜甜的粥。但是，一开始，小兔子总是把粥洒得到处都是。在妈妈的耐心引导下，小兔子终于学会了用勺子舀起粥，然后慢慢地送到嘴里，再也不会把粥弄脏小围兜了。这册绘本将重点介绍勺子的形状、功能，以及用勺子舀取和送食的初步技巧。 《两根小棒子的神奇旅程》： 在充满东方韵味的家庭里，小男孩乐乐要学习使用筷子。刚开始，两根筷子在他手里总是不听使唤，豆子滚来滚去，面条滑来滑去。经过一番有趣的练习，乐乐不仅学会了夹起小小的花生米，还能用筷子优雅地享用美味的晚餐。这册绘本将深入浅出地讲解筷子的握法、开合以及不同食物的夹取技巧。 《尖尖的叉子，把肉肉送上门》： 小女孩莉莉非常喜欢吃烤鸡翅，但是直接用手吃有时候会觉得有点麻烦。她发现，爸爸妈妈在吃西餐的时候，总是会用一种有几根小齿的餐具。原来，那是叉子！莉莉尝试用叉子叉起一块软软的肉，然后送到嘴里，感觉真棒！这册绘本将介绍叉子的种类和用途，以及如何使用叉子叉取食物。 《碗里的世界，盘中的乾坤》： 每一个孩子吃饭，都有一个属于自己的碗和盘子。它们不仅仅是承装食物的容器，更是孩子用餐时最亲密的伙伴。这册绘本将通过各种小朋友们吃饭的场景，让孩子认识不同大小、形状的碗和盘子，并理解它们在用餐过程中的重要作用。 《餐桌上的小客人》： 这本书将跳出单一餐具的介绍，而是围绕着“用餐礼仪”展开。当有小客人来家里做客时，我们应该怎样摆放餐具？用餐时有哪些需要注意的细节？通过一个温馨的家庭聚会故事，教会孩子们如何在餐桌上做一个有礼貌、懂规矩的小主人和小客人。 《不同寻常的餐具探险队》： 除了我们最熟悉的餐具，世界上还有很多有趣又特别的餐具，比如漏勺、刮刀、甚至是专门用来吃海鲜的工具。这册绘本将带领孩子们进行一场“餐具探险”，认识这些不常见的餐具，了解它们奇特的名字和特别的用途，激发孩子的好奇心和探索欲。 《小小美食家，餐具魔法师》： 当孩子能够熟练掌握各种餐具的使用后，他们就可以成为“餐具魔法师”了！这册绘本将鼓励孩子尝试自己动手吃饭，并可以和家长一起，用不同的餐具搭配不同的食物，发现食物和餐具结合的乐趣。同时，也会强调“爱惜食物”的理念。 《我的餐桌，我的成长》： 这是系列绘本的收官之作，它将回顾孩子在整个系列中所学到的餐具知识和用餐技巧，并强调餐桌不仅仅是吃饭的地方，更是孩子学习、成长、与家人沟通的重要场所。通过孩子们在餐桌上的各种生活片段，展现他们从最初的笨拙到熟练，再到享受用餐过程的成长轨迹，赋予餐具更深厚的意义。 《餐桌上的小小探索家》—— 让每一次用餐，都成为一次快乐的学习和成长的体验！ 我们深信，这套《餐桌上的小小探索家》系列绘本，将成为您和孩子在家中最棒的伙伴。它将陪伴您的孩子，从认识第一个餐具开始，一步步走向独立，自信地探索餐桌上的精彩世界，养成受益终生的良好饮食习惯。让孩子在每一次拿起勺子、握住筷子的瞬间，都能感受到知识的乐趣和成长的喜悦！

评分☆☆☆☆☆

说实话，我选择这套《身边的科普认知绘本 第3辑》纯粹是出于一种“育儿刚需”。我的孩子正处于一个什么都想自己尝试、但又很多事情摸不着门道的阶段，吃饭尤其如此。他看着大人用筷子夹菜，看着大人用勺子喝汤，自己也跃跃欲试，但往往是弄得一团糟。这本书的书名“用勺子还是筷子”，立刻引起了我的注意。我猜想，它应该会以一种非常直观、形象的方式，向孩子解释这两种餐具的不同用途和使用方法。比如，勺子适合盛汤、舀饭，而筷子则适合夹取块状的食物。而且，考虑到是0-3-6岁的孩子，绘本的设计一定非常贴合他们的认知特点，色彩鲜艳、线条简洁，配以可爱的卡通形象，能够牢牢吸引孩子的注意力。我甚至可以想象，书里会有一些小小的互动设计，比如让孩子跟着书中的人物一起模仿动作，这样能够加深他们的理解和记忆。除了餐具本身，我更期待的是它能引导孩子认识到“为什么”要用不同的餐具，这背后可能涉及到食物的形状、大小、口感等等，这些都是非常宝贵的早期科学认知。这套书如果能做到这一点，那绝对是物超所值。

评分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子早期启蒙的家长，一直在寻找能够引导孩子认识世界的优质绘本。《身边的科普认知绘本 第3辑》这个系列的名字就让我觉得非常贴切。“身边的科普认知”意味着它关注的是孩子日常生活中的点点滴滴，而“第3辑”则表明它已经积累了相当的口碑和质量。这次的主题“用勺子还是筷子 认识各种餐具”，更是戳中了孩子成长过程中的一个重要环节。我看到孩子在学习吃饭的过程中，对餐具的使用充满了困惑和尝试，而这本书正好提供了一个系统性的解决方案。我期待它能用非常有趣的方式，介绍勺子、筷子，甚至可能还包括叉子、碗、盘子等各种餐具。比如，可能会通过不同的故事场景，让孩子明白在什么时候用什么餐具最合适，以及这些餐具的形状和材质为什么会影响它们的使用。更重要的是，我想象这套绘本不仅仅是教会孩子如何使用餐具，更是在潜移默化地培养他们的观察能力、动手能力和解决问题的能力。对于3-6岁的孩子来说，这是一个非常好的机会，让他们在玩耍中学习，在认知中成长，为他们未来的学习打下良好的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在0-3岁儿童早期教育领域有一定经验的家长，我深知在这个阶段，通过绘本进行启蒙教育的重要性。《身边的科普认知绘本 第3辑》这次的主题“用勺子还是筷子 认识各种餐具”让我眼前一亮。在我看来，这不仅仅是教会孩子如何使用餐具，更是一个引导他们观察生活、理解世界的过程。我非常期待这本书能够以一种充满童趣和想象力的方式，向孩子们展示不同餐具的魅力。比如，可能会通过一些拟人化的设计，让勺子和筷子变成有趣的小伙伴，它们有自己的个性和用途，通过它们之间的互动，孩子们就能轻松理解它们的区别。我甚至可以想象，书中会通过对比的方式，让孩子们明白为什么吃面条用筷子更方便，而喝粥用勺子更合适。这种“为什么”的引导，对于培养孩子的逻辑思维能力至关重要。而且，作为一套亲子绘本，它提供的不仅仅是知识，更是家长与孩子之间宝贵的交流时光。在阅读的过程中，家长可以通过提问、引导，鼓励孩子表达自己的想法，进一步巩固学习效果。这套书的出现，无疑为我们家长提供了一个既能满足孩子好奇心，又能促进其全面发展的优质资源。

评分☆☆☆☆☆

这套《身边的科普认知绘本 第3辑》真是太及时了！我家宝宝现在到了对什么都充满好奇的年纪，尤其是吃饭这件事，他总是喜欢自己动手，但对于餐具的使用却一知半解。看到这套书的标题，我就觉得是为他量身定做的。虽然我们还没有拿到书，但光是想象一下，就能感受到它带来的便利。比如，关于“用勺子还是筷子”，这背后蕴含着很多关于不同文化、不同食物的处理方式，我觉得即使是大人，也能从中学到不少。而“认识各种餐具”这个主题，更是可以帮助孩子建立起对日常生活中常见物品的基本认知，这对于0-3岁的宝宝来说，是建立早期世界观的重要一步。我特别期待它能通过生动有趣的图画和浅显易懂的文字，让宝宝在玩乐中学习，不知不觉地掌握这些生活常识。更重要的是，作为一套亲子绘本，它无疑为我们家长提供了一个绝佳的亲子互动机会。我们可以一起阅读，一起讨论，一起模仿书中的场景，这不仅能增进亲子关系，更能有效地促进宝宝的语言发展和认知能力的提升。我相信，这套书的引进，将为我们家庭带来更多充满乐趣和知识的学习时光，为宝宝的早期启蒙打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我选择这套《身边的科普认知绘本 第3辑》是因为我看到它的描述是“认识各种餐具”，这让我觉得它非常有针对性。我的孩子现在正处于一个对周围一切都充满好奇的阶段，尤其是吃饭这件事，他总是喜欢自己拿着餐具，虽然有时候会弄得一团糟，但这就是他学习的过程。而这本书正好提供了一个非常好的引导。我猜想，它不仅仅是简单地展示餐具的样子，更会通过生动的故事和图片，让孩子理解不同餐具的功能和使用方法。比如，“用勺子还是筷子”这个主题，就涉及到餐具的形状、大小、材质，以及它们如何配合不同的食物。我期待书中能够用非常浅显易懂的方式，解释这些背后的原理，让孩子在玩乐中就能学到科学知识。更重要的是，作为一套亲子绘本，它为我们家长提供了一个绝佳的亲子互动平台。我们可以一起阅读，一起模仿，一起讨论，这样不仅能够加深孩子对知识的理解，更能增进我们之间的亲子关系。我相信，这套绘本能够帮助孩子更好地认识餐具，更好地享受吃饭的乐趣，同时也能培养他们的观察力和思考能力。